Nama: Khairani Fina Irfani
Npm: 2253053041
Kelas: 1A

Analisis Jurnal tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar
Negara Republik Indonesia. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proporsional cluster random sampling, dalam hal ini tiap kelas diambil 70% sehingga jumlah mahasiswa yang dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang. Menurut responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab , Perkembangan Iptek ada juga yang di bisa dimanfaatkan jika arahkan dengan baik tentunya.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam pelaksanaan pendidikan Pancasila pada perguruan tinggi mempunyai dasar-dasar (Kemendikbud, 2013 ), yaitu: Dasar filosofis, sosiologis, yuridis.
Generasi muda seharusnya bisa menjaga nila yang terdapat dari pancasila dalam menghadapi Iptek pada masa sekarang dan masa depan yang kita tidak ketahui siapa tahu akan ada rintangan lebih besar kedepan nya yang akan menggoyahkan jiwa bangsa Indonesia dan meruntuhkan idiologi negara kita , maka kita harus membangun rasa cinta tanah air dan mengimplentasikan nilai pancasila ke kehidupan sehari-hari nya 

Nama: Khairani Fina Irfani
Npm: 2253053041
Kelas: 1A
Analisis vidio
Dari vidio diatas yaitu Pancasila Dan Iptek pancasila sebagai dasar Perkembangan IPTEK saat ini dan di masa yang akan datang itu sangat cepat.Dasar Ketuhanan Yang Maha Esa, yang bagi bangsa Indonesia adalah mutlak. Jika diikuti pandangan-pandangan sekular dunia Barat, yang ilmunya dipelajari dan jadi rujukan para cendekiawan, sepertinya berjalan berlawanan.
1. Sila Ke Tuhanan Yang Maha Esa,
mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta, Keseimbangan antara rasional dan irasional, antara akal dan kehendak. Berdasarkan sila ini IPTEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya apakah merugikan manusia disekitarnya atau tidak. Pengolahan diimbangi dengan melestarikan.
2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab,
memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab Karena IPTEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.
3. Sila persatuan Indonesia
mengkomplementasiakan universalitas dan internasionalisme (kemanusiaan) dalam sila-sila yang lain. Pengembangan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.
4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan,
mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis, artinya setiap ilmuan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik dikaji ulang maupun di bandingkan dengan penemuan lainnya.
5. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia,
mengkomplementasikan pengembangan IPTEK harus lah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan Kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannnya dengan dirinya senndiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

Dari kelima sila diatas menyatakan bahwa pancasila berperan penting pada perkembangan Iptek saat ini dan masa yang akan datang.