Analisis jurnal 2
Nama : Zalianti Jahratun Nisya
NPM 2213053005
Identitas Jurnal
- Nama Jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
- Judul Jurnal : Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perilaku Moral Pada Siswa SMP Negri Kota Pekan Baru Berdasarkan Pendidikan Orang Tau
- Volume: Vol. 2 No. 1
- Tanggal terbit: Juni 2017
- Nomor ISSN: tidak disebutkan dalam jurnal
- Halaman: 30-44
- Penulis: Ilham Hudi
- Kata kunci: pendidikan moral, pengetahuan moral, perilaku moral, siswa SMP, pendidikan orangtua.
Abstrak :
Abstrak secara singkat merangkum tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP berdasarkan pendidikan orang tua. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif dan inferensial dengan program SPSS 18 untuk menganalisis data dari 360 siswa di 9 SMP di Kota Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa kelas VIII berdasarkan pendidikan orang tua. Abstrak diakhiri dengan menyoroti pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter generasi muda.
Pendahuluan :
Bagian pendahuluan pada membahas mengenai tantangan globalisasi terhadap perkembangan moral dan pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter generasi muda. Ini memoerlihatkan perlunya lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan perilaku moral mereka. Pada bagian ini juga disampaikan secara singkat tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP berdasarkan pendidikan orang tua.
Metode penelitian :
Bagian metode menjelaskan tentang populasi dan sampel penelitian, serta teknik analisis data yang digunakan. Penelitian dilakukan di 9 SMP di Kota Pekanbaru dengan jumlah populasi 40 SMP. Sampel terdiri dari 360 siswa kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik sampling acak sistematik. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan program SPSS 18. Bagian ini juga memberikan rincian tentang pertimbangan etis dan keterbatasan penelitian.
Pembahasan :
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa kelas VIII berdasarkan pendidikan orang tua. Studi ini menemukan bahwa siswa dengan tingkat pengetahuan moral yang lebih tinggi cenderung menunjukkan perilaku moral yang lebih baik, dan pendidikan orang tua memainkan peran penting dalam membentuk perkembangan moral siswa. Studi ini juga menyoroti pentingnya pendidikan moral di sekolah dan perlunya lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan perilaku moral mereka.
Kesimpulan :
Kesimpulannya, penelitian ini memberikan bukti pentingnya pendidikan moral dan keterlibatan orang tua dalam membentuk perkembangan moral siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pendidik dan orang tua harus bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan moral dan perilaku mereka. Studi ini juga menyoroti perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak faktor-faktor lain terhadap perkembangan moral siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi pada semakin banyaknya literatur tentang pendidikan moral dan memberikan wawasan berharga bagi para pendidik, orang tua, dan pembuat kebijakan.
Nama : Zalianti Jahratun Nisya
NPM 2213053005
Identitas Jurnal
- Nama Jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
- Judul Jurnal : Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perilaku Moral Pada Siswa SMP Negri Kota Pekan Baru Berdasarkan Pendidikan Orang Tau
- Volume: Vol. 2 No. 1
- Tanggal terbit: Juni 2017
- Nomor ISSN: tidak disebutkan dalam jurnal
- Halaman: 30-44
- Penulis: Ilham Hudi
- Kata kunci: pendidikan moral, pengetahuan moral, perilaku moral, siswa SMP, pendidikan orangtua.
Abstrak :
Abstrak secara singkat merangkum tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP berdasarkan pendidikan orang tua. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif dan inferensial dengan program SPSS 18 untuk menganalisis data dari 360 siswa di 9 SMP di Kota Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa kelas VIII berdasarkan pendidikan orang tua. Abstrak diakhiri dengan menyoroti pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter generasi muda.
Pendahuluan :
Bagian pendahuluan pada membahas mengenai tantangan globalisasi terhadap perkembangan moral dan pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter generasi muda. Ini memoerlihatkan perlunya lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan perilaku moral mereka. Pada bagian ini juga disampaikan secara singkat tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP berdasarkan pendidikan orang tua.
Metode penelitian :
Bagian metode menjelaskan tentang populasi dan sampel penelitian, serta teknik analisis data yang digunakan. Penelitian dilakukan di 9 SMP di Kota Pekanbaru dengan jumlah populasi 40 SMP. Sampel terdiri dari 360 siswa kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik sampling acak sistematik. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan program SPSS 18. Bagian ini juga memberikan rincian tentang pertimbangan etis dan keterbatasan penelitian.
Pembahasan :
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa kelas VIII berdasarkan pendidikan orang tua. Studi ini menemukan bahwa siswa dengan tingkat pengetahuan moral yang lebih tinggi cenderung menunjukkan perilaku moral yang lebih baik, dan pendidikan orang tua memainkan peran penting dalam membentuk perkembangan moral siswa. Studi ini juga menyoroti pentingnya pendidikan moral di sekolah dan perlunya lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan perilaku moral mereka.
Kesimpulan :
Kesimpulannya, penelitian ini memberikan bukti pentingnya pendidikan moral dan keterlibatan orang tua dalam membentuk perkembangan moral siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pendidik dan orang tua harus bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuan moral dan perilaku mereka. Studi ini juga menyoroti perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak faktor-faktor lain terhadap perkembangan moral siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi pada semakin banyaknya literatur tentang pendidikan moral dan memberikan wawasan berharga bagi para pendidik, orang tua, dan pembuat kebijakan.