Nama : Aulia Amanah
NPM: 2213053125
HADIR
NPM: 2213053125
HADIR
Posts made by Aulia Amanah 2213053126
penanaman nilai dan moral
1. di lingkungan keluarga : yaitu mengajarkan untuk selalu jujur, sederhana dan nilai moral etika lainnya dengan cara orang tua mencohkan maupun menekankan nya.
2. di lingkungan sekolah : endidik memegang peran utama dalam menanamkan nilai dan moral. Pelajaran-pelajaran yang diintegrasikan dengan nilai-nilai moral, kegiatan ekstrakurikuler, serta kebijakan sekolah yang mendukung pendekatan ini dapat berkontribusi pada pembentukan karakter siswa. Hambatan dalam konteks ini mungkin terkait dengan keterbatasan sumber daya, kurikulum yang tidak memadai, atau kurangnya keterlibatan penuh dari semua pihak, termasuk guru, orang tua, dan siswa.
3. di lingkungan masyarakat : 1. Menghormati sesama manusia, tua atau muda · 2.membungkukkan badan ketika melewati orang yang lebih tua · 3. Menyantuni anak yatim piatu dipanti . 4. menghormati kepercayaan/agama orang lain.
hambatan penanaman nilai dan moral :
Lingkungan Keluarga : ketidaksesuaian antara nilai yang diajarkan di rumah dengan nilai yang diterima dari lingkungan luar.
Sekolah : kurangnya sumber daya, kurikulum yang kurang mendukung pendidikan karakter, dan kurangnya keterlibatan orang tua dalam mendukung penanaman nilai dan moral di sekolah.
Masyarakat : adanya tekanan dari lingkungan sekitar yang kurang mendukung nilai-nilai positif, serta kurangnya kesadaran akan pentingnya penanaman nilai dan moral.
strategi :
konsisten dalam menalukan penanaman nilai dan moral, jangan mudah putus asa apabila tidak sesua yg di ajarkan , dan sesalu memberikan contoh agar anak terbiasa melakukan sesuatu sesuatu sesuai etika dan moral.
1. di lingkungan keluarga : yaitu mengajarkan untuk selalu jujur, sederhana dan nilai moral etika lainnya dengan cara orang tua mencohkan maupun menekankan nya.
2. di lingkungan sekolah : endidik memegang peran utama dalam menanamkan nilai dan moral. Pelajaran-pelajaran yang diintegrasikan dengan nilai-nilai moral, kegiatan ekstrakurikuler, serta kebijakan sekolah yang mendukung pendekatan ini dapat berkontribusi pada pembentukan karakter siswa. Hambatan dalam konteks ini mungkin terkait dengan keterbatasan sumber daya, kurikulum yang tidak memadai, atau kurangnya keterlibatan penuh dari semua pihak, termasuk guru, orang tua, dan siswa.
3. di lingkungan masyarakat : 1. Menghormati sesama manusia, tua atau muda · 2.membungkukkan badan ketika melewati orang yang lebih tua · 3. Menyantuni anak yatim piatu dipanti . 4. menghormati kepercayaan/agama orang lain.
hambatan penanaman nilai dan moral :
Lingkungan Keluarga : ketidaksesuaian antara nilai yang diajarkan di rumah dengan nilai yang diterima dari lingkungan luar.
Sekolah : kurangnya sumber daya, kurikulum yang kurang mendukung pendidikan karakter, dan kurangnya keterlibatan orang tua dalam mendukung penanaman nilai dan moral di sekolah.
Masyarakat : adanya tekanan dari lingkungan sekitar yang kurang mendukung nilai-nilai positif, serta kurangnya kesadaran akan pentingnya penanaman nilai dan moral.
strategi :
konsisten dalam menalukan penanaman nilai dan moral, jangan mudah putus asa apabila tidak sesua yg di ajarkan , dan sesalu memberikan contoh agar anak terbiasa melakukan sesuatu sesuatu sesuai etika dan moral.
nama : aulia amanah
npm : 2213053126
Hasil kajian menunjukkan terdapat pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku Moral siswa SMP Kelas VIII Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orangtua.
Di negara-negara maju, pembangunan karakter menjadi satu elemen penting dalam proses pendidikan guna menerapkan kembali nilai-nilai yang baik dan menyaring segala bentuk unsur negatif yang dapat mempengaruhi tingkahlaku kalangan anak-anak dan tidak terkecuali kalangan remaja. Di sekolah siswa memerlukan institusi dan sesi formal untuk mendapatkan pengetahuan moral (moral knowing), untuk menghargai nilai-nilai murni (moral feeling) dan untuk melaksanakan moral (moral action) yang baik Oleh karena itu sesi formal haruslah dimuat dalam kurikulum sekolah, di sini kurikulum berperan penting sebagai pemandu yang dapat mengarahkan pendidikan nilai-nilai moral dan karakter kepada siswa. Bahkan konsepsi di atas terkait erat dalam konsepsi karakter dalam Pendidikan Karakter di Indonesia. Selain itu Moral merujuk nilai yang dianggap oleh individu dan masyarakat sebagai nilai sesuatu yang baik dan patut.
Sementara pendidikan karakter adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai karakter bangsa pada diri peserta didik, sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat, dan warga negara yang religius, nasionalis, produktif dan kreatif.
npm : 2213053126
Hasil kajian menunjukkan terdapat pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku Moral siswa SMP Kelas VIII Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orangtua.
Di negara-negara maju, pembangunan karakter menjadi satu elemen penting dalam proses pendidikan guna menerapkan kembali nilai-nilai yang baik dan menyaring segala bentuk unsur negatif yang dapat mempengaruhi tingkahlaku kalangan anak-anak dan tidak terkecuali kalangan remaja. Di sekolah siswa memerlukan institusi dan sesi formal untuk mendapatkan pengetahuan moral (moral knowing), untuk menghargai nilai-nilai murni (moral feeling) dan untuk melaksanakan moral (moral action) yang baik Oleh karena itu sesi formal haruslah dimuat dalam kurikulum sekolah, di sini kurikulum berperan penting sebagai pemandu yang dapat mengarahkan pendidikan nilai-nilai moral dan karakter kepada siswa. Bahkan konsepsi di atas terkait erat dalam konsepsi karakter dalam Pendidikan Karakter di Indonesia. Selain itu Moral merujuk nilai yang dianggap oleh individu dan masyarakat sebagai nilai sesuatu yang baik dan patut.
Sementara pendidikan karakter adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai karakter bangsa pada diri peserta didik, sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat, dan warga negara yang religius, nasionalis, produktif dan kreatif.
nama : aulia amanah
npm : 2213053126
Masa depan suatu bangsa sesungguhnya dipegang oleh para pemuda yang merupakan masyarakat yang berada pada usia remaja, maka dari itu penting sekali bangsa ini untuk meningkatkan kualitas para pemudanya untuk Indonesia yang lebih baik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema "Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial dilaksanakan oleh tim pengabdian kepada masyarakat program studi Manajemen Universitas Pamulang yang terdiri dari para dosen agama Universitas Pamulang untuk menjawab fenomena di atas.Program PKM yang akan dilaksanakan, disesuaikan dengan bidang keilmuan di setiap Prodi dan kebutuhan masyarakat Artinya kalangan millennial memiliki akses yang bebas dengan globalisasi dunia, yang tentunya pasti akan mempengaruhi moral.
Banyak diantara kalangan millennial yang telah menunjukkan degradasi moral seperti minimnya sopan santun (cara berbicara dan berpakaian), kenakalan remaja (sex bebas dan konsumsi obat-obat terlarang), jauh dari nilai-nilai agama.Tujuan dari PKM ini adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital.Manfaat dari kegiatan PKM ini adalah peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital.
npm : 2213053126
Masa depan suatu bangsa sesungguhnya dipegang oleh para pemuda yang merupakan masyarakat yang berada pada usia remaja, maka dari itu penting sekali bangsa ini untuk meningkatkan kualitas para pemudanya untuk Indonesia yang lebih baik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema "Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial dilaksanakan oleh tim pengabdian kepada masyarakat program studi Manajemen Universitas Pamulang yang terdiri dari para dosen agama Universitas Pamulang untuk menjawab fenomena di atas.Program PKM yang akan dilaksanakan, disesuaikan dengan bidang keilmuan di setiap Prodi dan kebutuhan masyarakat Artinya kalangan millennial memiliki akses yang bebas dengan globalisasi dunia, yang tentunya pasti akan mempengaruhi moral.
Banyak diantara kalangan millennial yang telah menunjukkan degradasi moral seperti minimnya sopan santun (cara berbicara dan berpakaian), kenakalan remaja (sex bebas dan konsumsi obat-obat terlarang), jauh dari nilai-nilai agama.Tujuan dari PKM ini adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital.Manfaat dari kegiatan PKM ini adalah peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital.
nama : aulia amanah
npm : 2213053126
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
penerapan nilai dan moral pada tahap awal seharusnya di contohkan di lingkungan keluarga, lingkungan keluarga berperan penting dalam pembentukan nilai dan moral. setiap anak di wajibkan untuk memiliki moral dan etika khususnya kepada kedua orang tua namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
maka dari itu lingkungan keluarga harus memperhatikan mengenai nilai dan moral pada anak agar tidak berprilaku tidak baik.
npm : 2213053126
Drama Penerapan Nilai Moral Pancasila di Lingkungan Keluarga
penerapan nilai dan moral pada tahap awal seharusnya di contohkan di lingkungan keluarga, lingkungan keluarga berperan penting dalam pembentukan nilai dan moral. setiap anak di wajibkan untuk memiliki moral dan etika khususnya kepada kedua orang tua namun, ketika anak memiliki lingkungan pergaulan yang tidak baik dapat mempengaruhi pola perilaku anak tersebut sehingga mengakibatkan anak akan terlibat dalam lingkungan buruk tersebut.
maka dari itu lingkungan keluarga harus memperhatikan mengenai nilai dan moral pada anak agar tidak berprilaku tidak baik.