Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

1. Pendidikan nilai dan moral dapat diimplementasikan dengan pendidikan berpusat pada anak. Anak didorong untuk memiliki pengalaman langsung dalam pendidikan moral dan juga peran Guru sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar di sekolah seperti lingkungan kehidupan keluarga. Memberikan kasih sayang dan kepedulian seperti seorang ibu kepada anaknya dalam kehidupan keluarga, juga terjadi dalam kehidupan di kelas. Selain itu peran orang tua dalam menanamkan pendidikan moral akan berdampak positif terhadap tingkah laku anak di sekolah.

2. • Budaya
Peserta didik dapat diajarkan atau dikenalkan seperti kain-kain dari berbagai suku di Indonesia contoh batik yang digunakan peserta didik disekolah.

• Suku
Menjelaskan bahwa di Indonesia ada banyak dan beragam suku bangsa dan diajarkan untuk saling menghargai keberagaman suku yang ada dikelas.

• Agama
Membiasakan peserta didik sebelum melakukan atau memulai pekerjaan dengan membaca doa menurut agamanya masing-masing, saling toleransi antar umat beragama lainnya.

Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

Analisis saya terhadap jurnal yang berjudul "PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM SISTEM KURIKULUM PENDIDIKAN DI ACEH" adalah pendidikan nilai dan moral kurikulum islam memegang peranan yang sangat berarti dalam pembentukan akhlak pada peserta didik di Aceh. Selanjutnya penyelenggaraan Pendidikan Islami di Aceh adalah sebagai upaya untuk mengembangkan seluruh aspek kepribadian peserta didik dalam rangka mewujudkan masyarakat Aceh (ureung Aceh) yang berperadaban dan bermartabat. Pendidikan nilai dan moral di Aceh berbasis dan berorientasi kepada budaya islami yang berbasis syariat islam di Aceh.

Nama: Angga Putra
NPM: 2253053043

1. Nilai moral adalah hubungan sikap individu antara sikap intrinsik
terhadap Tuhan dalam kehidupan
sehari-hari, sedangkan nilai vertikal moral adalah hubungan perilaku
individu dengan sikap ekstrinsik
terhadap lingkungan sosial dan alam dalam kehidupan sehari-hari (Haque, 2004).

2. Pendidikan nilai moral sangat penting dalam membentuk sikap, prilaku, berpikir peserta didik apalagi disekolah dasar. Dengan adanya pendidikan moral diharapkan dapat membantu peserta didik membentuk karakter dan mempersiapkan diri untuk bersosialis asi terhadap lingkungan masyarakat dan dapat membedakan nilai benar dan salah.

Angga Putra
2253053043

A. Peran Pancasila sebagai Paradigma dan kaitan nya dengan sila-sila pancasila adalah
1. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa :
Melengkapi ilmu menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal.
2. Sila Kemanusiaan yang adil dan
beradab :
Memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan. Ilmu dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu.
3. Sila Persatuan Indonesia :
Solidaritas dalam sub-sistem sangat penting untuk kelangsungan keseluruhan individualitas, tetapi tidak mengganggu integrasi.
4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan :
Mengimbangi otodinamika ilmu pengetahuan dan teknologi berevolusi sendiri dengan leluasa. Eksperimentasi penerapan dan penyebaran ilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan secara perwakilan, sejak dari kebijakan, penelitian sampai penerapan massal.
5. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia :
Menekankan ketiga keadilan Aristoteles: keadilan distributif, keadilan kontributif, dan keadilan komutatif.

B. Harapan saya terhadap Pemimpin, Warganegara, dan Ilmuwan dimasa sekarang dan masa depan adalah diharapkan semua dapat betul-betul bersih, transparan, dan profesional, dan dapat menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam masyarakat dan menjadi landasan hidup yang nyata dan membawa kesejahteraan bagi bangsa dan negara Indonesia.

Angga Putra
2253053043

Analisis saya terhadap jurnal diatas " PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP
PENGEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
"
Yakni Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berfikir dan berpengetahuan.
Berangakat dari pemikiran tersebut, maka pengembangan ilmu
pengetahuan yang didasarkan
pada nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat membawa perbaikan kualitas
hidup manusia indonesia dan kehidupan masyarakat yang sejahtera, aman dan damai. Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang terlampau deras menyebabkan terlalu mudahnya informasi dari seluruh penjuru dunia masuk ke dalam bangsa kita, sehingga penting kiranya
memperkuat warga Negara
menanamkan nilai-nilai pancasila sebagai dasar dalam memahami dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.