Nama : Krisna Farhan Fadillah
NPM : 2213053139

Termasuk dari isu sosial dan moralitas yang ada di Indonesia saat ini yaitu narkoba ataupun obat-obatan Terlarang yang mana sasarannya merupakan generasi muda yang masih duduk di bangku sekolah narkoba. Narkoba dapat melumpuhkan dan membunuh para generasi muda yang menjadikan generasi muda bodoh dan lumpuh baik secara akal maupun rohaninya dan spiritual dampak negatif yang terjadi di masa depan bagi bangsa adalah apabila generasi mudanya sebagai kader rusak Maka kepemimpinan bangsa masa depan akan semakin rusak.
Tidak hanya narkoba saja namun free seks atau seks bebas juga menjadi isu moral yang merusak generasi muda banyak generasi muda yang menganggap tidak perlu adanya pernikahan untuk memenuhi hawa nafsu mereka Terkadang mereka juga melampiaskan hawa nafsu dengan pornografi dan juga porno aksi. Semua aspek ini harus dihindari dan juga dicegah dari generasi muda terutama lingkup yang paling kecil adalah dari keluarga

Nama : Krisna Farhan Fadillah
NPM : 2213053139

Masa-masa remaja merupakan masa-masa transisi dari kekanak-kanak menjadi dewasa yang mana pada masa remaja juga emosional belum terkontrol dengan baik terkadang bahagia terkadang muram ataupun marah.
5 masalah remaja :
1. Penampilan merupakan hal yang diperhatikan oleh para remaja karena setiap remaja ingin memiliki penampilan yang baik dan juga dilihat oleh orang wah. Baik itu dari pakaian maupun fisik atau tubuh. Namun perlu diperhatikan bagi remaja untuk dapat fokus terhadap Attitude ataupun perilaku karena perilaku merupakan nilai penting agar kita dapat diterima di masyarakat

2. Pendidikan juga hal yang dapat membuat remaja dapat mudah marah sebab remaja dituntut untuk memiliki nilai yang besar Padahal sudah mengikuti berbagai macam tambahan pendidikan seperti bimbel dan les. Namun sebagai remaja yang mendapati pendidikan yang bermutu maka supaya memanfaatkan hal tersebut karena masih banyak orang yang tidak memiliki pendidikan yang kualitas

3. Remaja harus memiliki dan dapat memilih sahabat yang baik yang dapat mendukung dirinya bukan sahabat yang justru terus-terusan memberikan tekanan untuk pressure sehingga membuat remaja tersebut menjadi depresi. Pilihlah teman yang menjemukan kita dalam kebaikan bukan kejelekan dan dapat menerima kita apa adanya maka perlu bijak dalam memilih persahabatan

4. Masalah percintaan juga dapat mengganggu konsentrasi dan juga emosional remaja karena dalam percintaan terkadang remaja mengalami sakit hati sehingga mengganggu emosionalnya jadikanlah kecintaan sebagai semangat saja namun tidak boleh berlebihan. Namun kita juga sebagai remaja harus memiliki sadar akan kewajiban kita seperti pendidikan

5. Sebagai remaja juga harus memiliki kepercayaan diri yang tinggi agar dapat diterima oleh orang lain dan tidak mudah untuk dipengaruhi oleh orang lain. Maka kita harus mengasah kepercayaan diri kita supaya mampu yakin atas apa yang kita miliki.

Nama : Krisna Farhan Fadillah
NPM : 2213053139

Di dalam video mengenai pendidikan dan moral ini menceritakan tentang beberapa contoh pendidikan nilai dan moral yang ada di lingkungan salah satu contohnya adalah
1.saling tolong-menolong kepada rekan sama kerja.
2.Menyapa orang lain dengan bahasa yang baik ketika bertemu atau berjumpa.
3.Dapat menghargai pendapat atau opini orang lain
4. Bertegur sapa
5. Mengikuti pembelajaran dengan tentram dan memperhatikan pemateri yang sedang menyampaikan pembelajaran


Video ini juga menceritakan tentang beberapa hal yang tidak boleh dilakukan di lingkungan masyarakat yaitu ada tidak boleh mencuri, buang sampah tidak pada tempatnya. Merendahkan orang lain. Tidak boleh berkendara dengan kecepatan lebih.

Nama : Krisna Farhan Fadillah
NPM : 2213053139

Video yang berjudul film pendek korupsi Fajar anti korupsi ini menampilkan sosok Hanif yang memiliki sifat negatif yaitu suka korupsi dengan cara mengambil uang kas kelasnya dari hasil fotocopy dan lain-lain. Dia pun memiliki teman yang bernama Bayu yang mengingatkan dia bahwa korupsi merupakan tindakan dan negatif yang dapat merugikan orang lain dan juga dapat berdosa bagi dirinya. Hanifun merasa bahwa dirinya telah bersalah karena melakukan kegiatan korosi tersebut sehingga dia menyesali perbuatannya dan mohon maaf kepada bendahara dan berjanji tidak akan mengulanginya lagi.
Pelajaran dapat kita ambil ialah janganlah kita berkorupsi dengan sekecil apapun bentuknya karena korupsi itu dapat merugikan diri kita dan juga bagi orang lain menjadi merasa keberatan.

Nama : Krisna Farhan Fadillah

NPM   : 2213053139

Perbedaan pendidikan yang ada di Indonesia itu dinilai sangat jomplang dengan pendidikan yang diterapkan di negara Jepang. Berikut ada beberapa hal yang menyebabkan ketidak Sinambungan dan juga perbedaan dari pendidikan kedua negara ini
1. Mengenai kebersihan
Kita sudah mengetahui dan melihat bahwa di negara Jepang seringkali menampilkan video bersihnya kota-kota yang ada di Jepang berbeda dengan di Indonesia yang kita lihat terdapat beberapa daerah yang kumuh ini menjadi salah satu hal yang tidak diajarkan di dalam kurikulum. Di dalam kurikulum yang diterapkan di negara Jepang mereka diwajibkan untuk bertanggung jawab atas kebersihan masing-masing baik dari lingkungan maupun kebersihan diri.
2.Makan bareng
Kebutuhan asupan harian anak menjadi sektor yang diperhatikan di negara Jepang terutama untuk menunjang kualitas sdm dan juga kualitas anak-anak di dalam pendidikan. Sehingga di sekolah-sekolah di Jepang diterapkan makan bersama sesuai dengan asupan yang diperlukan untuk perkembangan dan juga pertumbuhan anak. Selain untuk kebutuhan asupan makan bersama juga memiliki nilai kebersamaan dan juga kekompakan antar siswa dan siswa dan siswa dan guru.
3.Mata pelajaran
Di Jepang lebih mengefisiensikan esensi dari mata kuliah sehingga mereka tidak menerapkan dan mempelajari banyak mata pelajaran namun sedikit yang diajarkan tetapi memiliki manfaat dan juga koefisien yang bagus.
4.Pendidikan karakter
Di dalam pendidikan karakter yang ada di Jepang diterapkan mengenai sopan santun tolong menolong. Di Jepang juga berpondasi bahwa pendidikan karakter merupakan aspek dari kemajuan peserta.
5.Minat baca
Untuk meningkatkan dan menanamkan minat baca di dalam keseharian anak-anak, Jepang menerapkan wajib membaca buku 10 menit sebelum pembelajaran dimulai sehingga di Jepang memiliki minat baca yang tinggi.
7.Aksesoris sekolah
Di Jepang aksesoris sekolah seperti tas sepatu dan alat tulis di sama ratakan Indonesia dan juga modelnya untuk mengurangi dan menghindari rasa iri dan juga minder dari anak-anak sekolah