Nama : Nabila Firzariani
NPM : 2115061065
Prodi : S1 Teknik Informatika

Izin memberikan tanggapan mengenai artikel pertemuan 11 tentang Kontekstualisasi Pancasila Sebagai Filsafat Jalan Tengah Dalam Memperkokoh Ketahanan Nasional.

Pancasila sebagai filsafat jalan tengah memiliki relevansi penting sebagai penguat ketahanan nasional bangsa dan negara Indonesia. Ketahanan nasional yang dibangun harus berlandaskan pada konsep dasar serta hakikat manusia seimbang khas Pancasila. secara konsep manusia Pancasila sebagai intisari dari pemaknaan Pancasila sebagai filsafat jalan tengah melahirkan nilai-nilai keutamaan yaitu nilai keterbukaan, nilai tanggung jawab, nilai solidaritas, nilai kepercayaan, nilai keadilan, serta nilai kerjasama, dimana hal ini memiliki relevansi penting bagi bangsa Indonesia terutama dalam memperkuat ketahanan nasional yang berlandaskan pada penguatan jati diri kemanusiaan bangsa Indonesia agar bangsa dan negara Indonesia dapat bertahan untuk menghadapi tantangan yang luar biasa dan berat. Ancaman tersebut yaitu ancaman tantangan hambatan dan gangguan mengenai upaya-upaya penguatan karakter ketahanan nasional yang dihadapi Indonesia saat ini terus berubah secara dinamis baik yang berasal dari dalam maupun luar negeri.

Nama : Nabila Firzariani
NPM : 2115061065
Prodi : S1 Teknik Informatika

Artikel pertemuan 12 tentang Implementasi Pancasila Sebagai Sistem Etika.
Etika dan Pancasila merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan karena di dalamnya mengajarkan tentang nilai-nilai kebaikan. Sebagai masyarakat Indonesia perilaku tidak boleh bertentangan dengan Pancasila dan harus bisa mengutamakan nilai sila yang jelas membentuk suatu hal yang banyak memberikan manfaat pada banyak orang. Selain itu pancasila digunakan sebagai pedoman kaidah petunjuk perilaku yang baik serta pemersatu pengetahuan hidup bangsa Indonesia. Selain itu, Pancasila sebagai sistem etika harus dipatuhi oleh seluruh rakyat Indonesia. Oleh karena itu, Pancasila dan etika merupakan dua gambaran yang tidak boleh dipisahkan karena isinya merupakan suatu sistem yang menciptakan suatu kepaduan yang utuh serta bertautan antara dengan lainnya yang dijadikan panduan dalam kehidupan bermasyarakat. Implementasi Pancasila sebagai sistem etika mampu terbentuk jika pemerintah serta masyarakat bisa melaksanakan nilai serta sila yang terdapat pada Pancasila dengan mementingkan asas kesamarataan warga negara. Pancasila sebagai sistem etika menggambarkan bahwa nilai sila Pancasila melaksanakan aktivitas kehidupan warga negara. Dengan demikian pada etika Pancasila ini di dalamnya tercantum nilai-nilai seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, dan kerakyatan, serta keadilan. Kelima nilai tersebut menciptakan budi pekerti warga negara pada seluruh aspek kehidupannya. Dengan begitu pula kesalahan dalam kehidupan bermasyarakat, misalnya penyelewengan (penyalahgunaan kekuasaan) dapat di hilangkan. Sebagai masyarakat Indonesia, perilaku kita tidak boleh bertentangan dengan Pancasila dan harus bisa mengutamakan nilai-nilai yang ada untuk menjadi suatu hal yang lebih memberikan manfaat kepada banyak orang.

Nama : Nabila Firzariani
NPM : 2115061065
Prodi : S1 Teknik Informatika

aritkel pertemuan 14 mengenai Urgensi Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan IPTEK.
Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ditengah-tengah tentu saja memberikan kemudahan serta memecahkan berbagai persoalan di dalam kehidupan yang dialami oleh manusia. Perumusan Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi aktivitas ilmiah di Indonesia merupakan sesuatu yang bersifat niscaya. Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mencapai kemajuan yang pesat sehingga peradapan manusia mengalami perubahan yang luar biasa.
Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) khususnya bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pada pengembangan keilmuan yang disesuaikan dengan nilai-nilai budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia, sehingga pengembangan IPTEK yang ada tidak keluar dari nilai-nilai yang telah dimilliki bangsa Indonesia.

Nama : Nabila Firzariani
NPM : 2115061065
Prodi : S1 Teknik Informatika

Adapun hal yang dapat saya ketahui dari video pembelajaran tentang urgensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu di Indonesia adalah IPTEK yang dikembangkan di Indonesia haruslah berlandaskan pancasila, yang artinya tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai pancasila yang telah ada. Sehingga, dalam pengembangan IPTEK perlu memperhatikan nilai-nilai budaya dan agama agar tidak merugikan masyarakat Indonesia. Dengan begitu, masyarakat harus pandai menghadapi perkembangan yang ada dan harus bersikap selektif dalam menghadapi perkembangan ini. Nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan IPTEK di Indonesia, agar kemajuan IPTEK dapat dikendalikan sehingga tidak mempengaruhi cara berpikir dan bertindak bangsa Indonesia.

Nama : Nabila Firzariani
NPM : 2115061065
Prodi : S1 Teknik Informatika

dari artikel pertemuan 15 dapat diketahui bahwa tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 ialah :
(1) Membumikan Pancasila dalam perkembangan revolusi 4.0. dengan cara, meningkatkan Pemahaman Pancasila, mengurangi eksklusivisme sosial, mengurangi kesenjangan sosial, meningkatkan wawasan Pancasila bagi penyelenggara Negara serta menjadikan Pancasila sebagai keteladanan dalam menghadapi revolusi industri 4.0,
(2) Penguatan Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan nilai-nilai Pancasila,
(3) Mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai Ideologi Negara Indonesia.
Tantangan yang harus dihadapi dalam proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada era revolusi industri 4.0 saat ini yaitu salah satunya terletak pada peserta didik yang kecanduan bermain Handphone atau Gadjet. Mereka dengan mudah dapat mengetahui informasi dari luar melalui internet yang terkadang informasi yang didapat tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Untuk mengatasi permasalahan tersebut kita dapat memanfaatkan perkembangan informasi serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) menjadi media dalam penanaman dan penguatan Pancasila di era revolusi industri 4.0. Guru maupun dosen dituntut untuk dapat lebih kreatif dalam mengembangkan metode pembelajaran pendidikan Pancasila melalui media pembelajaran.