Aku setuju, pembelajaran open ended juga membuat peserta didik menjadi berpikir kreatif

Akuu setujuuu sama aiss, video pembelajaran itu sudah sesuai dengan pendekatan pembelajaran open endedd, dimana guru memberikan keleluasaan untuk peserta didik mencari jalan keluar dari permasalahan soal yang ada

Selamat pagii Aisyah.

Menurut aku, Pendekatan Open-Ended pada pembelajaran merujuk pada pendekatan yang mengharuskan siswa untuk memberikan jawaban yang tidak hanya satu-satunya benar atau salah, tetapi memerlukan pemikiran dan analisis yang lebih dalam. Pendekatan ini didasarkan pada gagasan bahwa pembelajaran seharusnya tidak hanya tentang penerimaan informasi, tetapi juga tentang pemahaman, refleksi, dan aplikasi pengetahuan dalam situasi yang berbeda-beda. Dalam pendekatan Open-Ended, siswa diharapkan untuk berpikir kritis, kreatif, dan mandiri dalam menyelesaikan masalah, sehingga dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah dan memahami konsep yang lebih kompleks.

Siappp

Menurut aku video itu sudah menerapkan pembelajaran saintifik, diawal siswa nya dikasih LKPD (disini diharapkan siswa nya membaca, mengamati (observing)), selanjutnya pastinya didalam kelompok itu pasti saling bertanya, bertukar pendapat, yang sudah paham akan bangun temen" nya yng belum paham (questioning), selanjutnya dari pertanyaan" itu mereka berdiskusi saling bertukar pendapat, memberi informasi dan membenarkan atau pun menyanggah pendapat yang kurang sesuai (experimenting), selanjutnya setelah mengumpulkan informasi mareka bakal menemukan hubungan antar informasi tadi (misal hubungan sisa dengan bidang pada balok, dll) (associating). dan selanjutnya mereka menarik kesimpulan menyanjikan hasil diskusi kelompok di depan teman-temannya (communicating)

Itu pendapat aku