Arif febriansyah
11953053019
11953053019
Posts made by Arif Febriansyah
Nama : Arif febriansyah
Npm :1953053019
No. Absen: 05
Izin menjaeab Penelitian ini bertujuan mengetahui fungsi–fungsi manajemen
ekstrakurikuler pramuka dimulai dari perencanaan ekstrakurikuler,pengorganisasian ekstrakurikuler, penggerakan ekstrakurikuler dan pengawasan ekstrakurikuler di tiga sekolah/madrasah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, kualitatif yaitu metode yang bertujuan untuk mendeskripsikan masalah yang dihadapi secara rinci pada saat penelitian berlangsung. Peneliti menggunakan penelitian deskriptif dengan maksud mendeskripsikan suatu pengelolaan yang terjadi di suatu lokasi, dengan harapan dapat dijadikan contoh atau model pada lokasi lain yang faktor-faktornya sama dengan setting lokasi yang diteliti (Sugiyono, 2016).
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan sistem (system approach). Pendekatan ini memungkinkan pendekatan yang bersifat
deskriptif, eksplanatoris, dan komprehensif. Sifat pendekatan deskriptif berusaha menjawab “apa yang terjadi”, sedangkan eksplanatoris menjawab “mengapa” dan “bagaimana”(Supiana, 2008).
Perencanaan ekstrakurikuler yaitu dimulai dari penentuan jenis kegiatan, sasaran kegiatan, tujuan kegiatan, sistem penilaian, peran orangtua dalam ekstrakurikuler dan penentuan program kerja. Pengorganisasian Ekstrakurikuler Pramuka yaitu
pembagian tugas untuk menjadi pembina yaitu wali kelas dan pembina yang diambil dari eksternal madrasah yang telah mengikuti minimal Kursus Mahir Dasar (KMD). Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka tidak dijadwalkan secara khusus oleh
pemerintah tetapi ditentukan oleh kebijakan dari masing-masing madrasah. Pengawasan Ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan oleh kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler dan pembina ekstrakurikuler pramuka. Dari hasil penelitian di tiga lokasi ini, peneliti menyimpulkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Assalafiyyah lebih unggul dilihat dari segi perencaan kegiatan, kelengkapan administrasi regu, implementasi program kerja
lebih banyak yang terlaksana dan pengawasan yang dilakukan tidak hanya saat kegiatan latihan tetapi ketika mengikuti kompetisi. Madrasah ini juga telah mendapatkan beberapa prestasi dalam bidang kegiatan ekstrakurikuler pramuka baik
tingkat kecamatan atau pun kabupaten.
Trimakasih pak..
Npm :1953053019
No. Absen: 05
Izin menjaeab Penelitian ini bertujuan mengetahui fungsi–fungsi manajemen
ekstrakurikuler pramuka dimulai dari perencanaan ekstrakurikuler,pengorganisasian ekstrakurikuler, penggerakan ekstrakurikuler dan pengawasan ekstrakurikuler di tiga sekolah/madrasah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, kualitatif yaitu metode yang bertujuan untuk mendeskripsikan masalah yang dihadapi secara rinci pada saat penelitian berlangsung. Peneliti menggunakan penelitian deskriptif dengan maksud mendeskripsikan suatu pengelolaan yang terjadi di suatu lokasi, dengan harapan dapat dijadikan contoh atau model pada lokasi lain yang faktor-faktornya sama dengan setting lokasi yang diteliti (Sugiyono, 2016).
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan sistem (system approach). Pendekatan ini memungkinkan pendekatan yang bersifat
deskriptif, eksplanatoris, dan komprehensif. Sifat pendekatan deskriptif berusaha menjawab “apa yang terjadi”, sedangkan eksplanatoris menjawab “mengapa” dan “bagaimana”(Supiana, 2008).
Perencanaan ekstrakurikuler yaitu dimulai dari penentuan jenis kegiatan, sasaran kegiatan, tujuan kegiatan, sistem penilaian, peran orangtua dalam ekstrakurikuler dan penentuan program kerja. Pengorganisasian Ekstrakurikuler Pramuka yaitu
pembagian tugas untuk menjadi pembina yaitu wali kelas dan pembina yang diambil dari eksternal madrasah yang telah mengikuti minimal Kursus Mahir Dasar (KMD). Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka tidak dijadwalkan secara khusus oleh
pemerintah tetapi ditentukan oleh kebijakan dari masing-masing madrasah. Pengawasan Ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan oleh kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler dan pembina ekstrakurikuler pramuka. Dari hasil penelitian di tiga lokasi ini, peneliti menyimpulkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Assalafiyyah lebih unggul dilihat dari segi perencaan kegiatan, kelengkapan administrasi regu, implementasi program kerja
lebih banyak yang terlaksana dan pengawasan yang dilakukan tidak hanya saat kegiatan latihan tetapi ketika mengikuti kompetisi. Madrasah ini juga telah mendapatkan beberapa prestasi dalam bidang kegiatan ekstrakurikuler pramuka baik
tingkat kecamatan atau pun kabupaten.
Trimakasih pak..
Nama : Arif febriansyah
Npm : 1953053091
No. Absen:05
Izin menjawab Menurut saya, adanya kegiatan ektrakurikuler di sekolah terkhusus di Sekolah Dasar adalah hal yang sangat bagus, mengingat dalam kehidupan kita tidak semata-mata belajar teori, namun harus ada pendamping dengan terjun langsung ke lapangan atau mempraktekkannya. Salah satunya yaitu dengan kegiatan ekstrakurikuler. Di Sekolah Dasar biasanya terdapat ekstrakurikuler Pramuka yang biasanya dilaksanakan di luar dari jam pelajaran di sekolah. Dalam aktualisasinya di sekolah pun, sebagaimana yang telah saya lihat dan saya alami ketika saya sekolah dulu. Pramuka menjadi ekstrakurikuler yang dapat membina peserta didik sekaligus generasi muda yang berkarakter, terampil, dan bertanggung jawab. Melalui ekstrakurikuler di sekolah, peserta didik juga dapat mengembangkan minat dan bakatnya.
Trimakasih pak...
Npm : 1953053091
No. Absen:05
Izin menjawab Menurut saya, adanya kegiatan ektrakurikuler di sekolah terkhusus di Sekolah Dasar adalah hal yang sangat bagus, mengingat dalam kehidupan kita tidak semata-mata belajar teori, namun harus ada pendamping dengan terjun langsung ke lapangan atau mempraktekkannya. Salah satunya yaitu dengan kegiatan ekstrakurikuler. Di Sekolah Dasar biasanya terdapat ekstrakurikuler Pramuka yang biasanya dilaksanakan di luar dari jam pelajaran di sekolah. Dalam aktualisasinya di sekolah pun, sebagaimana yang telah saya lihat dan saya alami ketika saya sekolah dulu. Pramuka menjadi ekstrakurikuler yang dapat membina peserta didik sekaligus generasi muda yang berkarakter, terampil, dan bertanggung jawab. Melalui ekstrakurikuler di sekolah, peserta didik juga dapat mengembangkan minat dan bakatnya.
Trimakasih pak...