Posts made by Nur Meitiana Zalianti 2053053027

Prefektif Global PGSD 6A -> Forum diskusi

by Nur Meitiana Zalianti 2053053027 -
Nama : Nur Meitiana Zalianti
NPM : 2053053027

izin menanggapi, Tanggapan saya terkait wawasan perfektif global dalam penerapan pembelajaran di Pendidikan sekolah dasar yaitu Menurut Makagiansar (Mimbar Pendidikan, 1989) agar kita dapat meningkatkan wawasan global ini, maka pendidikan peranan penting. Melalui pendidikan maka anda harus mampu mengembangkan 4 hal seperti berikut :
1. Kemampuan mengantisipasi (anticipate). Pendidikan berusaha menyiapkan anak didik untuk mengantisipasi perkembangan IPTEK yang begitu cepat.
2. Mengerti dan mengatasi situasi (cope). Mengembangkan kemampuan dan sikap peserta didik untuk dapat menangani dan berhadapan dengan situasi baru. Rasa kepedulian terhadap suatu masalah serta keinginan untuk mengatasi masalah merupakan factor yang harus dikembangkan pada diri anak.
3. Mengakomodasi (accommodate) adalah Mengakomodasi perkembangan IPTEK yang pesat dan segala perubahan yang ditimbulkannya. Dalam ”mengatasi” (cope) dan mengakomodasi (accomodate) perlu dikembangkan sikap bahwa anak didik tidak larut oleh perubahan, tetapi ia harus mampu mengikuti dan mengendalikan perubahan agar tumbuh menjadi sesuatu yang positif dan bermanfaat bagi kehidupan.
4. Mereorientasi (reorient) adalah Persepsi dan wawasan kita tentang dunia perlu diorientasikan kembali karena perkembangan IPTEK dan perubahan sosial yang cepat. Melalui pendidikan kita memperluas persepsi anak. Kita mendidik untuk dapat mengadakan reorientasi sikap dan nilai, sehingga memperoleh wawasan yang semakin luas.
Nilai budaya yang merupakan identitas budaya harus kita pertahankan, tetapi ada nilai yang perlu diubah atau disesuaikan dengan perkembangan. Contoh, motto orang Jawa “mangan ora mangan ngumpul” yang dalam bahasa Indonesia adalah “makan atau tidak yang penting berkumpul” harus diubah karena tidak sesuai lagi dengan kehidupan global yang sudah berkembang sangat jauh. Perlu sikap baru terhadap perkembangan sekitar, bahwa dunia ini adlaah tempat tinggal kita dan tanah air kita harus kita jaga kelestariannya. Pendidikan harus membuka wawasan anak didik dan mengembangkan nilai-nilai yang perlu dipertahankan.
Adapun tujuan diberikannya perspektif global dalam pembelajaran menurut Sutmaatmadja dan Wihardit (1999: 1.25) adalah
1. mendorong para pendidik untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan masalah yang berkaitan dengan masalah global;
2. mendorong para pendidik untuk mempelajari masalah yang berkaitan dengan lintas budaya; dan
3. mengembangkan dan memahami makna perspektif global baik dalam kehidupan sehari-hari, maupun dalam pengembangan profesi.
Oleh karena itu, para ahli pendidikan bersepakat bahwa perspektif global harus diberikan di sekolah dasar.
Manfaat dari perspektif global di SD yaitu:
• Meningkatkan wawasan dan kesadaran para pendidik dan peserta didik bahwa kita bukan hanya penghuni satu daerah tetapi mempunyai ketergantungan dengan orang lain di belahan bumi yang lain. Oleh karena itu sikap kita harus mencerminkan “sikap ketergantungan” tersebut.
• Menambah dan memperluas pengetahuan kita tentang dunia, sehingga dapat mengikuti pengetahuan dunia dalam berbagai aspek terutama perkembangan IPTEK.
• Melatih kepekaan dan kepedulian peserta didik terhadap perkembangan dunia dengan segala aspeknya.
Masalah-masalah diantaranya sebagai berikut :
a) Penduduk dan keluarga berencana
b) Pembangunan
c) Hak asasi Manusia
d) Migrasi
e) Kepemilikan bersama secara global
f) Lingkungan hidup dan sumber daya alam
g) Kelaparan dan bahan pangan

Prefektif Global PGSD 6A -> Forum Diskusi

by Nur Meitiana Zalianti 2053053027 -
Nama : Nur Meitiana Zalianti
NPM : 2053053027
Izin menanggapi pak, dapat dikatakan bahwa dalam perspektif global ini guru dan peserta didiknya secara bersama-sama harus mampu mengembangkan perspektif dan keterampilan dalam menyelidiki sesuatu hal yang berkaitan dengan isu-isu global. Isu global ini tidak lain yang menyangkut lingkungan, hak asasi manusia, keadilan, studi tentang dunia, dan pengembangan Pendidikan. dapat dikatakan bahwa dalam perspektif global ini guru dan peserta didiknya secara bersama-sama harus mampu mengembangkan perspektif dan keterampilan dalam menyelidiki sesuatu hal yang berkaitan dengan isu-isu global. Isu global ini tidak lain yang menyangkut lingkungan, hak asasi manusia, keadilan, studi tentang dunia, dan pengembangan Pendidikan. Di dalam perspektif global kita harus benar-benar berpikir secara global atau mendunia dan dalam bertindak dapat secara local (think globally and act locally). Dengan begitu perlu kita tanamkan apa-apa yang dilakukan itu akan mempengaruhi dunia secara global. Oleh sebab itu, hal ini perlu ditanamkan kepada diri murid atau peserta didik bahwa kehidupan kit aitu bagian dari kehidupan dunia. Kita tidak dapat berkembang tanpa adanya hubungan dan komunikasi dengan dunia luar, dan kita hidup pun sebab adanya saling ketergantungan dan saling membutuhkan. Contoh kecilnya di dalam keluarga di antara anggota keluarga pasti hidup kita saling bergantungan dan membutuhkan, begitu pun di kehidupan masyarakat secara luas, dan bahkan secara globalnya pun antar negara itu saling membutuhkan sehingga terjalin kerja sama di antara negara-negara tersebut.
Terimakasih