Mata Kuliah          

:

Manajemen SDM dalam Organisasi Pendidikan

Kode                       

:

MAP825301

Dosen Pengampu  

:

1.Prof. Dr. Sowiyah, M.Pd

2.Dr. Riswandi, M.Pd

3.Dr. Atik Rusdiani, M.Pd.I

Bentuk Tugas

:

Penyelenggaraan Seminar

Aspek yang dinilai

Indikator

Perilaku yang diamati

Skor

(Rentang skor: 1 – 5)

Aktivitas dalam diskusi

Inisiatif dan kecepatan

Keikutsertaan dalam diskusi

Kehadiran

(bekerja efektif)

Keterangan skor:

4 = menanggapi pertanyaan dalam  perkuliahan; menunjukkan inisiatif yang baik (tanpa di dorong untuk posting)

3 = menanggapi pertanyaan membutuhkan sesekali dorongan untuk menjawab

2 = menanggapi posting dalam beberapa hari setelah diskusi dimulai; inisiatifnya rendah

1 = tidak menanggapi pertanyaan dan jarang berpartisipasi

Penyampaian posting

Keterlibatan dalam diskusi

(kemampuan menggunakan bahasa)

Keterangan skor:

4 = Konsisten menggunakan tata bahasa yang baik; jarang terjadi kesalahan menyebutkan dalil al-qur’an

3 = Kesalahan melaafalkan dalil ayat

2 = Kesalahan membacakan dalil ayat al-qur’an 3 pertanyaan

1 = membacakan dalil yang salah dan terkesan “Asal-asalan”

Relevansi topik

Keterlibatan dalam diskusi

(berpikir kritis dengan mencari sumber refernsi yang relevan dengan topik diskusi)

Keteranagan skor:

4 = Konsisten menjawab yang terkait dengan topik diskusi; mengutip referensi tambahan berkaitan dengan topik

3 = Sering menjawab  topik yang terkait dengan isi diskusi; memberikan wawasan lebih jauh dalam topik diskusi

2 = Sesekali menjawab keluar topik; Sebagian besar jawaban terlalu pendek dan tidak memberikan wawasan lebih jauh dalam topik

1 = Tema posting tidak terkait dengan isi diskusi; membuat pernyataan singkat atau tidak relevan

Ekspresi gagasan

Keterlibatan dalam diskusi

(Mampu membuat penjelasan)

Keteranagan skor:

4 = Mengungkapkan pendapat dan ide-ide secara singkat dan jelas yang berhubungan dengan topik

3 = Pendapat dan ide-ide dinyatakan dengan jelas; hanya sesekali keluar topik

2 = Mengekspresikan pendapat atau ide yang tidak ada hubungannya dengan topik diskusi (baik, siap, teriamkasih, dll.)

1 = Tidak mengekspresikan pendapat atau ide

Kontribusi terhadap pembelajaran

Keterlibatan dalam diskusi

(kemampuan bekerjasama)

Keteranagan skor:

4 = Konsisten membantu kelompok diskusi; sering mencoba untuk memotivasi diskusi kelompok; menyajikan pendekatan kreatif dalam membahas topik diskusi; menyajikan sudut pandang atau pendapat yang relevan

3 = Sering mencoba untuk mengarahkan diskusi dan menyajikan sudut pandang atau pendapat yang relevan untuk dipertimbangkan oleh kelompok; berinteraksi secara bebas

2 = Kadang-kadang mengarahkan diskusi (misal: memposting kata-kata yang mendorong peserta diskusi untuk menanggapi/bertanya); namun keterlibatannya kecil dalam menyampaikan pendapat

1 = Tidak melakukan upaya untuk berpartisipasi dalam belajar bersama sebagaimana tujuan diskusi; tampak acuh tak acuh (tidak menanggapi dan bertanya)