Adapun sanksi yang diberikan kepada mahasiswa pada mata kuliah ini, sebagai berikut:

1. Jika mahasiswa melakukan plagiat dalam satu atau dua kalimat tanpa menyebutkan sumber aslinya, maka yang bersangkutan dikenakan sanksi berupa pemanggilan oleh dosen untuk diberi peringatan.
2. Jika mahasiswa melakukan plagiat dalam beberapa kalimat dan makalah yang sedang dibuatnya, maka yang bersangkutan akan dikenakan sanksi berupa pemanggilan oleh dosen untuk mendapatkan peringatan keras, atau mungkin dikenakan sanksi untuk mendapatkan nilai NOL atas makalah yang dibuatnya.
3. Jika mahasiswa melakukan plagiat pada sebagian besar makalah yang dibuat, maka yang bersangkutan akan mendapatkan sanksi berupa pemberian nilai D pada matakuliah yang ditempuh.
4. Jika mahasiswa melakukan plagiat pada seluruh isi makalah, maka yang bersangkutan akan mendapatkan sanksi dengan nilai E dan nama pelaku plagiat ini akan diumumkan di hadapan masyarakat akademik.

Berikut ini tagihan mata kuliah:

1. Tugas individu yakni membuat membuat rangkuman dan blog secara mandiri dan mendesain blog tersebut untuk kegiatan pembelajaran sesuai materi pokok yang ditentukan pada pertemuan ke-13 yang dilengkapi dengan produk hasil pertemuan ke-13. Tugas ini dikumpulkan pada minggu ke-16 berupa link blog pada tempat yang telah disediakan di vclass.
2. Tugas kelompok yakni membuat makalah yang dipresentasikan berdasar topik yang ditentukan dosen.
3. Kuis yang diadakan pada minggu ke-5 perkuliahan berupa Ujian tertulis berbentuk pilihan jamak menggunakan platform V-Class.
4. Ujian Tengah Semester (UTS) pada minggu ke-8, yaitu Membuat media pembelajaran dengan menggunakan Aplikasi Prezi.
5. Ujian akhir semester (UAS) pada minggu ke-16, yaitu membuat media pembelajaran menggunakan salah satu aplikasi yang telah ditentukan dosen (Powtoon/ Vyond/ Sparkol Videoscribe).

PEMBOBOTAN NILAI

KRITERIA PENILAIAN

1. Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan media, dan peranan media
2. Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan, dan peranan sumber belajar
3. Menjelaskan persamaan dan perbedaan media dan sumber belajar, serta contohnya
4. Menganalisis hubungan guru dan siswa dengan media dan sumber belajar

Selamat datang saya ucapakan kepada Peserta Didik di Forum Diskusi Topik Pertama Mata Kuliah Pengembangan Media dan Sumber Belajar SD yang disediakan sebagai wadah (i) penyelesaian masalah; (ii) menambah pengetahuan dan wawasan, (iii) menghargai setiap pendapat yang berbeda; (iv) belajar beretika.

Pertama-tama yang perlu dilakukan adalah upload file word dan ppt hasil diskusi kelompok. Kemudian, anggota kelompok lain memberikan pertanyaan ataupun saran dan kritik pada form diskusi, namun terlebih dahulu tulis nama, npm dan kelompok sebelum menyampaikan pertanyaan, dll.

Selamat melakukan Diskusi Topik Pertama Mata Kuliah Pengembangan Media dan Sumber Belajar SD. Perlu diingat bahwa peserta didik harus menggunakan tulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan disampaikan secara singkat, padat, dan jelas agar mudah dipahami oleh peserta didik lainnya. Semoga bermanfaat dan permasalahan yang perlu dipecahkan dapat terselesaikan dalam forum Diskusi Topik Pertama Mata Kuliah Pengembangan Media dan Sumber Belajar SD. Jangan lupa tetap tetap semangat, bahagia, dan dahului berdoa agar setiap langkah anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah. Aamiin… Good Luck!!