Diskusi

Diskusi

Diskusi

Number of replies: 36

Setuju atau tidak jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali?
alasan singkat?

In reply to First post

Re: Diskusi

ZAHRA AULIYA FACHROZI གིས-
SETUJU, agar siswa itu bisa lebih effort lagi untuk belajarnya tidak yang bodo amat. karena jika terjadinya tinggal kelas itu tuh siswa akan lebih serius untuk belajar apalagi ujian, nah jika tidak ada tinggal kelas siswa akan ogah-ogahan belajar kayak Walaupun nggak belajar aja tetap naik kelas Walaupun nggak ngerjain tugas juga tetap naik kelas.
In reply to First post

Re: Diskusi

Dwiva Mutiara གིས-
izin menjawab Bapak.
Menurut saya, saya kurang setuju jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali. Alasannya, setiap siswa memiliki kemampuan belajar yang berbeda-beda. Namun, mengulang kelas belum tentu membuat siswa menjadi lebih baik. Justru, siswa yang tinggal kelas bisa kehilangan semangat belajar, merasa malu, atau minder karena harus mengulang kelas bersama adik tingkatnya.
Menurut saya, lebih baik siswa yang belum memahami materi diberikan bimbingan tambahan, belajar remedial, dan perhatian khusus dari guru agar mereka bisa mengejar ketertinggalannya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Shofie Hafizah Lubna Abdullah གིས-
saya kurang setuju, karena setiap siswa memiliki kemampuan dan kecepatan belajar yang berbeda. Daripada langsung membuat siswa mengulang kelas, sekolah sebaiknya mengutamakan remedial, bimbingan, dan pendampingan sesuai kebutuhan siswa. Namun, tinggal kelas tetap dapat dipertimbangkan jika memang diperlukan setelah berbagai upaya perbaikan dilakukan
In reply to First post

Re: Diskusi

Sindi Pratiwi གིས-
Izin menjawab bapak, saya setuju dengan kebijakan berlakunya tinggal kelas diberlakukan kembali, alasannya karena menurut saya jika seorang anak yang belum memenuhi kriteria ketuntasan yang ditentutakan akan membuat anak tersebut juga akan mengalami kesulitan pada kelas selanjutnya. Dalam beberapa kasus yang saya temui juga siswa yang seharusnya sudah bisa membaca pada saat bangku SMP tetapi malah tidak bisa membaca dengan lancar karena tidak ada kebijakan berlakunya tinggal kelas.
In reply to First post

Re: Diskusi

Salsabila Meiza Putri གིས-
Nama:SALSABILA MEIZA PUTRI
NPM: 2513021048

Izin menjawab bapak, Menurut saya, penerapan kembali kebijakan tinggal kelas merupakan langkah yang tepat untuk memastikan setiap peserta didik benar-benar menguasai kompetensi dasar sebelum melanjutkan ke jenjang berikutnya. Jika siswa dipaksakan naik kelas padahal fondasi belajarnya belum matang, mereka justru akan semakin kesulitan mengikuti materi di tingkat yang lebih tinggi. Selain itu, adanya konsekuensi tinggal kelas ini sangat penting agar siswa, guru, dan orang tua memiliki tanggung jawab bersama untuk lebih serius menjaga kualitas proses belajar di sekolah.
In reply to First post

Re: Diskusi

M. Wasibjimi Simanjuntak གིས-
Izin menjawab pak, saya M. Wasibjimi Simanjuntak dengan NPM 2513021050
Saya sangat setuju jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali secara proporsional dan objektif dengan pertimbangan sebagai berikut:

  1. Mencegah ketertinggalan materi makin parah
    Memaksakan siswa naik kelas padahal belum paham konsep dasar hanya akan membuat mereka makin stres dan kesulitan mengikuti materi lanjutan yang lebih rumit.
  2. Menumbuhkan rasa tanggung jawab dan disiplin
    Kepastian otomatis naik kelas tanpa syarat cenderung membuat siswa meremehkan proses belajar, malas mengerjakan tugas, dan merasa usaha tidak ada pengaruhnya.
  3. Menjaga mutu dan kejujuran evaluasi
    Penilaian harus menggambarkan kemampuan nyata siswa, bukan sekadar formalitas di atas kertas atau nilai yang dikatrol hanya demi tuntutan administrasi sekolah.
In reply to First post

Re: Diskusi

TANISHA QORIMAH TORISA གིས-
tidak setuju

karena kebijakan ini bisa buat siswa menjadi merasa malu dan buat motivasi siswa menurun, kebijakan tersebut belum tentu bisa nyelesaikan masalah terkait kesulitan belajar siswa karena rendahnya hasil belajar siswa itu belum tentu berasal dari usaha siswa yang kurang, tapi juga bisa jadi karena metode mengajar guru, lingkungan belajar siswa tersebut.
In reply to First post

Re: Diskusi

Rifdha Al Fathra Mursi གིས-
Saya setuju jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali, namun tetap dengan pertimbangan yang matang dari guru maupun sekolah mengenai setiap proses pembelajaran siswa dan setelah ada berbagai perbaikan, seperti remedial, latihan soal, dan lain sebagainya, jika dirasa siswa perlu tinggal kelas untuk perbaikan capaian dan kompetensi siswa tersebut.
In reply to First post

Re: Diskusi

Hanin Shafa Kamila གིས-
Setuju, karena akan memberi siswa waktu untuk menguasai maateri yang tertinggal dan penyesuaian antara nilai dan kemampuan asli. dengan catatan harus ada pendampingan pskologis dari sekolah agar siswa tidak merasa tertekan dengan lingkungan dan menempatkan keseluruhan fokusnya untuk memahami materi yang tertinggal.
In reply to First post

Re: Diskusi

Regita Deniza Sari གིས-
Setuju. Karena menurut saya kebijakan tinggal kelas dapat menjadi bahan evaluasi bagi siswa agar lebih termotivasi untuk belajar dan meningkatkan prestasinya. Dengan begitu, siswa diharapkan benar-benar memahami materi sebelum melanjutkan ke jenjang berikutnya sehingga tidak mengalami kesulitan dalam pembelajaran selanjutnya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Afdila Aliza Putri གིས-
Afdila Aliza Putri (2513021076)
Izin menjawab pak, Saya setuju tapi dengan syarat. Tinggal kelas penting untuk memastikan siswa menguasai kompetensi dasar, tapi harus diterapkan secara objektif dan disertai remedial serta pendampingan, supaya tidak menurunkan rasa percaya diri dan motivasi belajar siswa.
In reply to First post

Re: Diskusi

Dinda Adistiana གིས-
Saya kurang setuju jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali sebagai solusi utama, karena mengulang kelas belum tentu menyelesaikan akar permasalahan siswa. Justru, sekolah perlu mengevaluasi kualitas pembelajaran dan cara guru mengajar, bukan hanya menyalahkan siswa yang belum mencapai nilai standar.
In reply to First post

Re: Diskusi

Irene Mutiara Asdian Pratiwi གིས-
Saya Irene Mutiara Asdian Pratiwi, izin menjawab, saya setuju karena kebijakan tinggal kelas itu dapat mendorong siswa untuk lebih bertanggung jawab dan serius dalam belajar, sehingga saat mereka naik kelas nantinya materi yang didapatkan selama proses pembelajaran benar benar sudah mereka pahami, jadi siswa itu benar benar sudah layak untuk naik ke jenjang berikutnya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Alisha Ayu Shintiawati གིས-
Setuju karena kebijakan tinggal kelas dapat membantu menjaga kualitas pendidikan. Siswa yang belum mencapai kompetensi perlu diberikan waktu tambahan untuk memperbaiki pemahamannya, sehingga tidak mengalami kesulitan ketika mempelajari materi di tingkat berikutnya. Namun, keputusan tersebut harus melalui evaluasi dan pertimbangan yang matang.
In reply to First post

Re: Diskusi

Amelia Puspitasari གིས-
Nama : Amelia Puspitasari
Npm: 2513021034

Setuju jika kebijakan tinggal kelas diberlakukan kembali. Karena jika tidak ada kebijakan tinggal kelas, sebagian siswa mungkin akan menganggap remeh pembelajaran. Mereka bisa berpikir bahwa meskipun tidak belajar dengan sungguh-sungguh, mereka tetap akan naik kelas. Dengan adanya kebijakan tinggal kelas, siswa diharapkan lebih termotivasi untuk belajar dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap pendidikannya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Chantika Nanda Sureswari གིས-
Saya setuju, karena kebijakan tinggal kelas dapat membuat peserta didik lebih bertanggung jawab terhadap proses belajarnya. Jika belum mencapai kompetensi yang ditetapkan, peserta didik dapat mengulang dan memperbaiki pemahamannya sebelum melanjutkan ke tingkat berikutnya.sehingga mereka memiliki kesempatan untuk mengulang materi dan memperbaiki pemahamannya
In reply to First post

Re: Diskusi

Dina Ardianti གིས-
Menurut saya, setuju dengan kebijakan tinggal kelas kelas untuk kondisi tertentu. Kebijakan ini penting agar standar belajar tetap terjaga dan peserta didik benar-benar paham materi dasar sebelum lanjut ke materi pembelajaran berikutnya yang lebih susah, sehingga tidak terjadi ketertinggalan belajar (pengetahuan) peserta didik.