Forum Analisis Jurnal
Nama : Rachel sharonita butarbutar
Npm : 2365012001
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak
adanya globalisasi.
melihat dampak ini, maka diadakan penelitian tentang iptek secara umum dan menghasilkan responden yang memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik, tercermin dari hasil kuesioner dengan skor di atas 80. Responden menganggap penting memiliki sikap jujur, toleran terhadap perbedaan, dan pemahaman mendalam tentang Pendidikan Pancasila.
Selain itu, responden juga mampu menyikapi perkembangan Iptek dengan baik, yang tercermin dari hasil kuesioner dengan skor di atas 80. Mereka percaya bahwa teknologi harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab, membantu proses belajar, transaksi, dan bisnis. Mereka juga cermat dalam menyaring informasi di media sosial,
Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap menyikapi perkembangan iptek dengan bertanggung jawab.
Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan Iptek, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
Npm : 2365012001
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak
adanya globalisasi.
melihat dampak ini, maka diadakan penelitian tentang iptek secara umum dan menghasilkan responden yang memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik, tercermin dari hasil kuesioner dengan skor di atas 80. Responden menganggap penting memiliki sikap jujur, toleran terhadap perbedaan, dan pemahaman mendalam tentang Pendidikan Pancasila.
Selain itu, responden juga mampu menyikapi perkembangan Iptek dengan baik, yang tercermin dari hasil kuesioner dengan skor di atas 80. Mereka percaya bahwa teknologi harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab, membantu proses belajar, transaksi, dan bisnis. Mereka juga cermat dalam menyaring informasi di media sosial,
Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap menyikapi perkembangan iptek dengan bertanggung jawab.
Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan Iptek, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
Nama: Syila Melfa
Npm: 2315012071
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis deskriptif verifikatif dan dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal. Populasi penelitian ini adalah 103 mahasiswa, dengan 40 orang diambil sebagai sampel menggunakan teknik proporsional cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Analisis regresi menunjukkan bahwa 28,2% sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa mata kuliah tersebut memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap perkembangan IPTEK.
Selain itu, jurnal ini juga membahas pentingnya mahasiswa untuk menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK dan tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Disarankan agar penjabaran nilai-nilai Pancasila, khususnya pada generasi muda, dilakukan melalui Kementerian Pendidikan Nasional dengan mengemas materi dan metode pembelajaran yang tidak bersifat memaksa atau mencuci otak. Selain itu, pemerintah juga perlu meningkatkan penyaringan terhadap globalisasi arus informasi untuk menangkal berbagai susupan informasi yang berbau radikalisme.
Secara keseluruhan, jurnal ini memberikan kontribusi penting dalam memahami pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK, serta memberikan rekomendasi terkait.
Npm: 2315012071
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis deskriptif verifikatif dan dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal. Populasi penelitian ini adalah 103 mahasiswa, dengan 40 orang diambil sebagai sampel menggunakan teknik proporsional cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Analisis regresi menunjukkan bahwa 28,2% sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa mata kuliah tersebut memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap perkembangan IPTEK.
Selain itu, jurnal ini juga membahas pentingnya mahasiswa untuk menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK dan tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Disarankan agar penjabaran nilai-nilai Pancasila, khususnya pada generasi muda, dilakukan melalui Kementerian Pendidikan Nasional dengan mengemas materi dan metode pembelajaran yang tidak bersifat memaksa atau mencuci otak. Selain itu, pemerintah juga perlu meningkatkan penyaringan terhadap globalisasi arus informasi untuk menangkal berbagai susupan informasi yang berbau radikalisme.
Secara keseluruhan, jurnal ini memberikan kontribusi penting dalam memahami pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK, serta memberikan rekomendasi terkait.
Nama :Anisa Tasyakuroh
Npm: 2315012027
Analisis jurnal ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengetahui dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dan dilaksanakan pada sekitar 103 mahasiswa.
Berikut adalah beberapa poin penting dari analisis jurnal ini:
• Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi
• Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket yang diuji dengan menggunakan analisis deskriptif dan regresi.
• Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum subjek penelitian mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
• Peserta penelitian ini berpendapat bahwa kursus pengembangan kepribadian Pancasila sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat dan sebaiknya dilakukan sejak dini.
• Responden juga menyatakan bahwa kemajuan teknologi perlu dimanfaatkan secara cermat dan bertanggung jawab untuk memudahkan proses pembelajaran, transaksi dan bisnis di sektor komersial
• penelitian ini menunjukkan pentingnya proses pengembangan kepribadian Pancasila untuk menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi serta menjaga inti nilai Pancasila sebagai pedoman bagi masyarakat khususnya di Indonesia
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa proses pengembangan kepribadian Pancasila memberikan pengaruh positif terhadap responden dalam bereaksi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Oleh karena itu, penelitian ini mendukung pendidikan Pancasila yang menjaga nilai-nilai inti Pancasila dan mengembangkan disiplin tinggi, kejujuran dan toleransi dalam masyarakat Indonesia
Npm: 2315012027
Analisis jurnal ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengetahui dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dan dilaksanakan pada sekitar 103 mahasiswa.
Berikut adalah beberapa poin penting dari analisis jurnal ini:
• Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi
• Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket yang diuji dengan menggunakan analisis deskriptif dan regresi.
• Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum subjek penelitian mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
• Peserta penelitian ini berpendapat bahwa kursus pengembangan kepribadian Pancasila sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat dan sebaiknya dilakukan sejak dini.
• Responden juga menyatakan bahwa kemajuan teknologi perlu dimanfaatkan secara cermat dan bertanggung jawab untuk memudahkan proses pembelajaran, transaksi dan bisnis di sektor komersial
• penelitian ini menunjukkan pentingnya proses pengembangan kepribadian Pancasila untuk menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi serta menjaga inti nilai Pancasila sebagai pedoman bagi masyarakat khususnya di Indonesia
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa proses pengembangan kepribadian Pancasila memberikan pengaruh positif terhadap responden dalam bereaksi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Oleh karena itu, penelitian ini mendukung pendidikan Pancasila yang menjaga nilai-nilai inti Pancasila dan mengembangkan disiplin tinggi, kejujuran dan toleransi dalam masyarakat Indonesia
Nama : Novilia Silady Syawaleta
NPM : 2315012023
Terdapat beberapa hal yang bisa saya analisis melalui jurnal tersebut, diantaranya adalah jurnal pendidikan tersebut bertujuan untuk meneliti pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Berdasarkan penelitian tersebut, pada halaman 7 dan 8, hasil menunjukkan bahwa responden dari kuisioner dapat menyikapi IPTEK dengan baik terbukti dengan besarnya nilai diatas 80. Semua peserta kuisioner penelitian tersebut merupakan mahasiswa, dimana dalam hal ini mereka secara langsung mendapatkan mata kuliah pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.
Mahasiswa sudah dapat menyikapi perkembangan ilmu teknologi dengan baik karena adanya pengaruh dari nilai-nilai Pancasila yang mereka dapatkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Dengan demikian, penting sekali pengaruh dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, terutama dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.
Melalui proses pendidikan pengembangan kepribadian kepada mahasiswa, nilai-nilai dalam Pancasila akan lestari dan berkembang ke massa yang akan mendatang, secanggih apapun teknologi, masih membutuhkan nilai-nilai Pancasila untuk menjaga keutuhan dan mampu berinteraksi dengan dinamika masyarakat Indonesia.
NPM : 2315012023
Terdapat beberapa hal yang bisa saya analisis melalui jurnal tersebut, diantaranya adalah jurnal pendidikan tersebut bertujuan untuk meneliti pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Berdasarkan penelitian tersebut, pada halaman 7 dan 8, hasil menunjukkan bahwa responden dari kuisioner dapat menyikapi IPTEK dengan baik terbukti dengan besarnya nilai diatas 80. Semua peserta kuisioner penelitian tersebut merupakan mahasiswa, dimana dalam hal ini mereka secara langsung mendapatkan mata kuliah pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.
Mahasiswa sudah dapat menyikapi perkembangan ilmu teknologi dengan baik karena adanya pengaruh dari nilai-nilai Pancasila yang mereka dapatkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Dengan demikian, penting sekali pengaruh dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, terutama dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.
Melalui proses pendidikan pengembangan kepribadian kepada mahasiswa, nilai-nilai dalam Pancasila akan lestari dan berkembang ke massa yang akan mendatang, secanggih apapun teknologi, masih membutuhkan nilai-nilai Pancasila untuk menjaga keutuhan dan mampu berinteraksi dengan dinamika masyarakat Indonesia.
Nama: Luh Dwi Prastiwi
NPM: 2315012021
Pesatnya perkembangan globalisasi saat ini tak dapat dipungkiri memengaruhi kehidupan masyarakat sehari-hari. Segala informasi dengan mudah dapat diakses darimanapun. Masuknya segala budaya bangsa lain yang tidak kita saring dan berkebalikan dengan nilai-nilai Pancasila tentu bisa berdampak pada nilai-nilai Pancasila yang mulai tergilas.
Berdasarkan hal tersebut, mata kuliah pendidikan Pancasila memberi pedoman setiap manusia untuk memecahkan masalah pembangunan bangsa dan negara.
Selain itu, tujuan MKU Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi supaya diterapkan sebagai dasar kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Melalui pendidikan Pancasila, banyak masyarakat sadar pentingnya menjaga nilai-nilai Pancasila dalam menyikapi IPTEK di era sekarang ini dan memanfaatkan IPTEK untuk berbisnis, belajar, transaksi. Hal tersebut dapat dibuktikan pada penelitian yang terdapat dalam jurnal tersebut.
NPM: 2315012021
Pesatnya perkembangan globalisasi saat ini tak dapat dipungkiri memengaruhi kehidupan masyarakat sehari-hari. Segala informasi dengan mudah dapat diakses darimanapun. Masuknya segala budaya bangsa lain yang tidak kita saring dan berkebalikan dengan nilai-nilai Pancasila tentu bisa berdampak pada nilai-nilai Pancasila yang mulai tergilas.
Berdasarkan hal tersebut, mata kuliah pendidikan Pancasila memberi pedoman setiap manusia untuk memecahkan masalah pembangunan bangsa dan negara.
Selain itu, tujuan MKU Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi supaya diterapkan sebagai dasar kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Melalui pendidikan Pancasila, banyak masyarakat sadar pentingnya menjaga nilai-nilai Pancasila dalam menyikapi IPTEK di era sekarang ini dan memanfaatkan IPTEK untuk berbisnis, belajar, transaksi. Hal tersebut dapat dibuktikan pada penelitian yang terdapat dalam jurnal tersebut.
NAMA:SOBRIYA AZHAR AS-SAJJAD
NPM:2315012003
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia. Dengan adanya iptek perkembangan teknologi harus tetap di pantau agar tidak terjadinya kebebasan yang sebebas-bebasnya.
kemajuan iptek berpengaruh juga bagi bangsa indonesia di antarnya:
Mendorong kerjasama antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta dalam pengembangan dan pemanfaatan IPTEK.
Membangun kolaborasi antar lembaga riset, perguruan tinggi, dan industri untuk meningkatkan inovasi dan penelitian.
Menanamkan nilai-nilai etika dan moral dalam pengembangan IPTEK, sehingga teknologi yang dihasilkan sesuai dengan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan.
Menghindari penyalahgunaan teknologi yang dapat merugikan masyarakat atau melanggar prinsip-prinsip keadilan sosial.
Memastikan bahwa hasil dari perkembangan IPTEK dapat dinikmati secara merata oleh seluruh lapisan masyarakat, sehingga tidak terjadi kesenjangan sosial.
Mengatasi potensi diskriminasi dalam akses dan pemanfaatan teknologi, sehingga manfaatnya dapat dirasakan oleh semua golongan.
Mendorong partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan terkait dengan pengembangan dan implementasi IPTEK.
Menyediakan platform untuk dialog dan diskusi terbuka tentang implikasi sosial, etika, dan dampak lingkungan dari teknologi baru.
Menjamin kebebasan penelitian dan pengembangan tanpa membatasi kreativitas dan inovasi.
Mengelola penggunaan teknologi dengan bijaksana, menghindari penyalahgunaan yang dapat merugikan masyarakat atau mengancam kedaulatan.
Mengarahkan perkembangan IPTEK agar sesuai dengan kepentingan nasional dan tidak bertentangan dengan kedaulatan negara.
Meningkatkan keamanan siber untuk melindungi negara dari ancaman yang mungkin timbul akibat kemajuan teknologi informasi.
dalam hal ini pengembangan dan pemanfaatan IPTEK, diharapkan dapat tercipta perkembangan teknologi yang berkelanjutan dan bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat Indonesia secara keseluruhan.
NPM:2315012003
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia. Dengan adanya iptek perkembangan teknologi harus tetap di pantau agar tidak terjadinya kebebasan yang sebebas-bebasnya.
kemajuan iptek berpengaruh juga bagi bangsa indonesia di antarnya:
Mendorong kerjasama antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta dalam pengembangan dan pemanfaatan IPTEK.
Membangun kolaborasi antar lembaga riset, perguruan tinggi, dan industri untuk meningkatkan inovasi dan penelitian.
Menanamkan nilai-nilai etika dan moral dalam pengembangan IPTEK, sehingga teknologi yang dihasilkan sesuai dengan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan.
Menghindari penyalahgunaan teknologi yang dapat merugikan masyarakat atau melanggar prinsip-prinsip keadilan sosial.
Memastikan bahwa hasil dari perkembangan IPTEK dapat dinikmati secara merata oleh seluruh lapisan masyarakat, sehingga tidak terjadi kesenjangan sosial.
Mengatasi potensi diskriminasi dalam akses dan pemanfaatan teknologi, sehingga manfaatnya dapat dirasakan oleh semua golongan.
Mendorong partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan terkait dengan pengembangan dan implementasi IPTEK.
Menyediakan platform untuk dialog dan diskusi terbuka tentang implikasi sosial, etika, dan dampak lingkungan dari teknologi baru.
Menjamin kebebasan penelitian dan pengembangan tanpa membatasi kreativitas dan inovasi.
Mengelola penggunaan teknologi dengan bijaksana, menghindari penyalahgunaan yang dapat merugikan masyarakat atau mengancam kedaulatan.
Mengarahkan perkembangan IPTEK agar sesuai dengan kepentingan nasional dan tidak bertentangan dengan kedaulatan negara.
Meningkatkan keamanan siber untuk melindungi negara dari ancaman yang mungkin timbul akibat kemajuan teknologi informasi.
dalam hal ini pengembangan dan pemanfaatan IPTEK, diharapkan dapat tercipta perkembangan teknologi yang berkelanjutan dan bermanfaat bagi kesejahteraan masyarakat Indonesia secara keseluruhan.
Nama : Callysta Hasfizahira
NPM : 2315012039
Berikut hasil analisis saya terkait jurnal tersebut
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap respon mahasiswa ketika berhadapan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Populasi penelitian ini berjumlah 103 siswa dengan menggunakan teknik proporsional random cluster sampling, dimana diambil 70% dari jumlah seluruh siswa dari setiap kelas. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan diuji validitas dan reliabilitasnya dengan metode product moment Pearson. Hasil penelitian ini secara umum membuktikan bahwa peserta memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa peserta didik sebagai generasi muda harus menjaga kepribadian nasional dalam menghadapi tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menjunjung tinggi Pancasila sebagai prinsip nasional agar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat membantu pembangunan nasional. Hasil penelitian juga menekankan pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai wahana pembelajaran untuk membangun kesadaran kolektif mahasiswa tentang pentingnya dan mendesaknya kedudukan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Hal ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila sehingga peserta didik dapat mencari solusi berbagai permasalahan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
NPM : 2315012039
Berikut hasil analisis saya terkait jurnal tersebut
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap respon mahasiswa ketika berhadapan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Populasi penelitian ini berjumlah 103 siswa dengan menggunakan teknik proporsional random cluster sampling, dimana diambil 70% dari jumlah seluruh siswa dari setiap kelas. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan diuji validitas dan reliabilitasnya dengan metode product moment Pearson. Hasil penelitian ini secara umum membuktikan bahwa peserta memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa peserta didik sebagai generasi muda harus menjaga kepribadian nasional dalam menghadapi tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menjunjung tinggi Pancasila sebagai prinsip nasional agar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat membantu pembangunan nasional. Hasil penelitian juga menekankan pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai wahana pembelajaran untuk membangun kesadaran kolektif mahasiswa tentang pentingnya dan mendesaknya kedudukan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Hal ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila sehingga peserta didik dapat mencari solusi berbagai permasalahan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Nama: Rista Medina
NPM: 2315012077
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini dapat mempengaruhi mahasiswa dengan memberikan landasan etika dan moral yang kuat dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dengan memahami prinsip-prinsip Pancasila, mahasiswa dapat mengembangkan sikap kritis, bijaksana, dan bertanggung jawab terhadap dampak ilmu pengetahuan dan teknologi pada masyarakat. Selain itu, mata kuliah ini dapat membantu mahasiswa mengenali nilai-nilai budaya Indonesia yang menjadi landasan dalam berinovasi dan menggunakan teknologi.
Pentingnya keterkaitan antara perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan nilai-nilai Pancasila juga dapat membentuk pemahaman yang lebih holistik terhadap progres teknologi, memastikan bahwa inovasi tidak hanya menguntungkan secara materi, tetapi juga mendukung kesejahteraan sosial dan keberlanjutan lingkungan.
Secara keseluruhan, mata kuliah ini memberikan landasan moral, etika, dan sosial bagi mahasiswa agar dapat menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi secara seimbang dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar bangsa Indonesia.
NPM: 2315012077
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini dapat mempengaruhi mahasiswa dengan memberikan landasan etika dan moral yang kuat dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dengan memahami prinsip-prinsip Pancasila, mahasiswa dapat mengembangkan sikap kritis, bijaksana, dan bertanggung jawab terhadap dampak ilmu pengetahuan dan teknologi pada masyarakat. Selain itu, mata kuliah ini dapat membantu mahasiswa mengenali nilai-nilai budaya Indonesia yang menjadi landasan dalam berinovasi dan menggunakan teknologi.
Pentingnya keterkaitan antara perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan nilai-nilai Pancasila juga dapat membentuk pemahaman yang lebih holistik terhadap progres teknologi, memastikan bahwa inovasi tidak hanya menguntungkan secara materi, tetapi juga mendukung kesejahteraan sosial dan keberlanjutan lingkungan.
Secara keseluruhan, mata kuliah ini memberikan landasan moral, etika, dan sosial bagi mahasiswa agar dapat menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi secara seimbang dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar bangsa Indonesia.
Nama : Aurel Vanessa Putri
NPM : 2315012007
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan.
NPM : 2315012007
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan.
Nama : Ghita Melia Aufa Zahrah
NPM : 2315012037
Analisis Jurnal Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan teknologi
Analisis Regresi tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Terhadap Respons Mahasiswa
Penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan hasilnya menunjukkan bahwa pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi secara positif signifikan. Persamaan regresi sederhana menunjukkan bahwa 28,2% dari respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi dipengaruhi oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, sementara sisanya, yaitu 71,8%, dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Respons mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diukur dengan skor kuisioner di atas 80.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berperan penting dalam membentuk respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini penting karena dalam era globalisasi, pengaruh buruk dari budaya asing juga perlu disaring, dan mahasiswa perlu tetap memegang teguh Pancasila sebagai dasar negara untuk meningkatkan filtering terhadap arus informasi dalam globalisasi. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menunjukkan pentingnya pendidikan formal dalam menjaga dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dari generasi ke generasi untuk menjaga kesatuan dan persatuan bangsa.
Demikianlah hasil penelitian ini menegaskan pengaruh positif mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, serta pentingnya melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam menjaga kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia di tengah arus globalisasi.
NPM : 2315012037
Analisis Jurnal Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan teknologi
Analisis Regresi tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Terhadap Respons Mahasiswa
Penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan hasilnya menunjukkan bahwa pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi secara positif signifikan. Persamaan regresi sederhana menunjukkan bahwa 28,2% dari respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi dipengaruhi oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, sementara sisanya, yaitu 71,8%, dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Respons mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diukur dengan skor kuisioner di atas 80.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berperan penting dalam membentuk respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini penting karena dalam era globalisasi, pengaruh buruk dari budaya asing juga perlu disaring, dan mahasiswa perlu tetap memegang teguh Pancasila sebagai dasar negara untuk meningkatkan filtering terhadap arus informasi dalam globalisasi. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menunjukkan pentingnya pendidikan formal dalam menjaga dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dari generasi ke generasi untuk menjaga kesatuan dan persatuan bangsa.
Demikianlah hasil penelitian ini menegaskan pengaruh positif mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, serta pentingnya melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam menjaga kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia di tengah arus globalisasi.
Nama : Chynthia Surya Winata
NPM : 2315012005
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan.
Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam , bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup
Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang. Pancasila merupakan warisan luar biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai dasar negara sekaligus pandangan hidup masyarakat Indonesia yang plural tidak tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu bersahabat dengan agama.
NPM : 2315012005
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan.
Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam , bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup
Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang. Pancasila merupakan warisan luar biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai dasar negara sekaligus pandangan hidup masyarakat Indonesia yang plural tidak tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu bersahabat dengan agama.
Nama : Maulana Raul Putra Priyanto
NPM : 2315012045
Jurnal tersebut bertujuan menganalisis dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menghadapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dengan 103 mahasiswa sebagai subjek penelitian, menggunakan angket yang dianalisis dengan pendekatan deskriptif dan regresi. Hasilnya menunjukkan perkembangan kepribadian Pancasila yang baik pada subjek penelitian, serta kesadaran akan pentingnya memanfaatkan teknologi dengan tanggung jawab. Penelitian ini mengamati bahwa pengembangan kepribadian Pancasila berperan positif dalam respons terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, mendukung nilai-nilai inti Pancasila dalam pendidikan untuk memupuk disiplin, kejujuran, dan toleransi dalam masyarakat Indonesia.
NPM : 2315012045
Jurnal tersebut bertujuan menganalisis dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menghadapi perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dengan 103 mahasiswa sebagai subjek penelitian, menggunakan angket yang dianalisis dengan pendekatan deskriptif dan regresi. Hasilnya menunjukkan perkembangan kepribadian Pancasila yang baik pada subjek penelitian, serta kesadaran akan pentingnya memanfaatkan teknologi dengan tanggung jawab. Penelitian ini mengamati bahwa pengembangan kepribadian Pancasila berperan positif dalam respons terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, mendukung nilai-nilai inti Pancasila dalam pendidikan untuk memupuk disiplin, kejujuran, dan toleransi dalam masyarakat Indonesia.
Nama : Nasha Aqila Fauziah Hasibuan
NPM : 2315012011
Analisis Jurnal ini adalah Penelitian tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK. Dalam penelitian ini Tehnik pengambilan sampel adalah proporsional cluster random sampling,sebanyak 103 orang yang tiap kelas diambil 40 orang. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik,hasil kuesioner dengan skor 80 dan juga dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik.Perkembangan IPTEK dimanfaatkan dengan baik dan bijak seperti untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.
NPM : 2315012011
Analisis Jurnal ini adalah Penelitian tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK. Dalam penelitian ini Tehnik pengambilan sampel adalah proporsional cluster random sampling,sebanyak 103 orang yang tiap kelas diambil 40 orang. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik,hasil kuesioner dengan skor 80 dan juga dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik.Perkembangan IPTEK dimanfaatkan dengan baik dan bijak seperti untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.
Nama: Zahra Adelia Putri
NPM: 2315012009
Dari jurnal tersebut dapat simpulkan bahwa mata kuliah pengembangan Pancasila dalam menyikapi iptek memberikan dampak kepada mahasiswa dan dapat diterapkan dalam kehidupan. Hal ini menjadi salah satu cara mengatasi terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan pada mahasiswa dalam perilaku maupun sikap saat berinteraksi atau menggunakan iptek. Sebab itu, mahasiswa sudah sepantasnnya dapat dengan bijak dan bertanggungjawab dalam menggunakan iptek dengan baik dan benar.
Penyalahgunaan iptek masih banyak ditemukan di media sosial yang dapat memberikan dampak buruk bagi masyarakat. Oleh karena itu, untuk menghindari penyalahgunaan tersebut kita sebagai mahasiswa dapat memulai dari diri kita untuk mulai menyadari dan mulai menggunakan bahasa yang santun dan sopan dalam berkomentar maupun bersosial media agar tidak menimbulkan kesalahpahaman.
Dengan demikian, mata kuliah ini sangat dibutuhkan untuk menanggapi perkembangan IPTEK yang semakin cepat dan mengatasi kepudaran nilai Pancasila dalam diri mahasiswa sehingga nilai-nilai pancasila akan terus ada dan melekat dalam diri kita sebagai rakyat indonesia dan penerus bangsa Indonesia.
NPM: 2315012009
Dari jurnal tersebut dapat simpulkan bahwa mata kuliah pengembangan Pancasila dalam menyikapi iptek memberikan dampak kepada mahasiswa dan dapat diterapkan dalam kehidupan. Hal ini menjadi salah satu cara mengatasi terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan pada mahasiswa dalam perilaku maupun sikap saat berinteraksi atau menggunakan iptek. Sebab itu, mahasiswa sudah sepantasnnya dapat dengan bijak dan bertanggungjawab dalam menggunakan iptek dengan baik dan benar.
Penyalahgunaan iptek masih banyak ditemukan di media sosial yang dapat memberikan dampak buruk bagi masyarakat. Oleh karena itu, untuk menghindari penyalahgunaan tersebut kita sebagai mahasiswa dapat memulai dari diri kita untuk mulai menyadari dan mulai menggunakan bahasa yang santun dan sopan dalam berkomentar maupun bersosial media agar tidak menimbulkan kesalahpahaman.
Dengan demikian, mata kuliah ini sangat dibutuhkan untuk menanggapi perkembangan IPTEK yang semakin cepat dan mengatasi kepudaran nilai Pancasila dalam diri mahasiswa sehingga nilai-nilai pancasila akan terus ada dan melekat dalam diri kita sebagai rakyat indonesia dan penerus bangsa Indonesia.
Nama: Malika Kurnia
NPM: 2315012059
Berdasarkan jurnal tentang pemahaman pancasila dalam menyikapi iptek. Hal yang sangat penting bagi warga negara indonesia, khusus nya kami mahasiswa yang sedang gencar dalam menuntut ilmu, dan dihadapkan dengan banyak arus globalisasi. Memahami pancasila, dan menjadikan pancasila sebagai pemikiran yang ideal adalah yang pertama kali harus dilakukan. Menurut saya, sebelum bermasyarakat dan mengenal lebih jauh tentang iptek, penting bagi kita untuk memahami dulu bagaimana nilai pancasila bisa diterapkan di kehidupan.
Sebagai mahasiswa, menyikapi perkembangan iptek, harus didasari nilai pancasila. Salah satu pentingnya mengapa harus mengerti pancasila, adalah agar ketika kita menjadi pelaku dalam pengembangan iptek, kita mampu menciptakan dan menginovasikan sesuatu tanpa merugikan dan bisa bermanfaat bagi banyak orang. Juga, tidak semena-mena dalam menciptakan sesuatu yang ujung-ujungnya akan merusak lingkungan maupun ekosistem.
NPM: 2315012059
Berdasarkan jurnal tentang pemahaman pancasila dalam menyikapi iptek. Hal yang sangat penting bagi warga negara indonesia, khusus nya kami mahasiswa yang sedang gencar dalam menuntut ilmu, dan dihadapkan dengan banyak arus globalisasi. Memahami pancasila, dan menjadikan pancasila sebagai pemikiran yang ideal adalah yang pertama kali harus dilakukan. Menurut saya, sebelum bermasyarakat dan mengenal lebih jauh tentang iptek, penting bagi kita untuk memahami dulu bagaimana nilai pancasila bisa diterapkan di kehidupan.
Sebagai mahasiswa, menyikapi perkembangan iptek, harus didasari nilai pancasila. Salah satu pentingnya mengapa harus mengerti pancasila, adalah agar ketika kita menjadi pelaku dalam pengembangan iptek, kita mampu menciptakan dan menginovasikan sesuatu tanpa merugikan dan bisa bermanfaat bagi banyak orang. Juga, tidak semena-mena dalam menciptakan sesuatu yang ujung-ujungnya akan merusak lingkungan maupun ekosistem.
Nama : Dian Reno Farisha
Npm : 2315012075
Menurut saya jurnal ini membahas tentang bagaimana mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan negara.
Perkembangannya terasa begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Dampak hal ini berpengaruh baik atau buruknya terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Npm : 2315012075
Menurut saya jurnal ini membahas tentang bagaimana mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan negara.
Perkembangannya terasa begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Dampak hal ini berpengaruh baik atau buruknya terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Nama: Nikytha Anakampun NPM: 2315012043
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI ILMU PENGETAHUAN DAN TEKONOLOGI
•>Ringkasan Jurnal:Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik.Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.Perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi.Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan (modernisasi).Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan. jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
•>Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.Materi dan Metode Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia.
Gabriella Angelina Luminar Sihotang (2315012063)
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Namun tentu ada dampak negatif dari globalisasi, maka diadakannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan ini diharapkan dapat menciptakan pembelajaran bagi para mahasiswa secara akademik untuk dapat mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia.
Menurut jurnal tersebut, mahasiswa secara umum memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik, mahasiswa melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial, serta menggunakan Bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa.
Jurnal ini mengatakan bahwa diperlukan pengaktualisasian Pancasila, khususnya pada generasi muda, melalui Kementrian Pendidikan Nasional dengan mengemas materi dan metode pembelajaran yang tidak bersifat indoktrinasi. Jurnal ini juga mengatakan bahwa pemerintah perlu meningkatkan filtering terhadap arus informasi yang dikemas dalam berbaga media, khususnya internet untuk menangkal informasi yang berbau radikalisme.
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Namun tentu ada dampak negatif dari globalisasi, maka diadakannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan ini diharapkan dapat menciptakan pembelajaran bagi para mahasiswa secara akademik untuk dapat mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia.
Menurut jurnal tersebut, mahasiswa secara umum memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik, mahasiswa melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial, serta menggunakan Bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa.
Jurnal ini mengatakan bahwa diperlukan pengaktualisasian Pancasila, khususnya pada generasi muda, melalui Kementrian Pendidikan Nasional dengan mengemas materi dan metode pembelajaran yang tidak bersifat indoktrinasi. Jurnal ini juga mengatakan bahwa pemerintah perlu meningkatkan filtering terhadap arus informasi yang dikemas dalam berbaga media, khususnya internet untuk menangkal informasi yang berbau radikalisme.
Nama : Fahri Ramadhan
NPM : 2315012019
Ulasan ini membahas tentang pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif verifikatif dan dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal.
Populasi penelitian ini berjumlah 103 siswa, dengan jumlah sampel 40 orang dengan menggunakan teknik proporsional cluster random sampling.
Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert.
Atas dasar itulah Mata Kuliah Pendidikan Pancasila memberikan pedoman bagi setiap manusia dalam menyelesaikan permasalahan pembangunan nasional dan negara.
Selanjutnya tujuan MKU Pancasila adalah untuk memantapkan Pancasila sebagai landasan falsafah dan ideologi negara agar dapat diterapkan sebagai landasan kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Hal ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai inti Pancasila sehingga peserta didik dapat mencari solusi berbagai permasalahan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar Republik Ceko Tahun 1945.
Indonesia
NPM : 2315012019
Ulasan ini membahas tentang pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif verifikatif dan dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal.
Populasi penelitian ini berjumlah 103 siswa, dengan jumlah sampel 40 orang dengan menggunakan teknik proporsional cluster random sampling.
Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert.
Atas dasar itulah Mata Kuliah Pendidikan Pancasila memberikan pedoman bagi setiap manusia dalam menyelesaikan permasalahan pembangunan nasional dan negara.
Selanjutnya tujuan MKU Pancasila adalah untuk memantapkan Pancasila sebagai landasan falsafah dan ideologi negara agar dapat diterapkan sebagai landasan kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Hal ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai inti Pancasila sehingga peserta didik dapat mencari solusi berbagai permasalahan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar Republik Ceko Tahun 1945.
Indonesia
Nama: Cahyo Tubagus Inta
Npm:2315012025
Dapat disimpulkan bahwa:
Di era globalisasi ini, banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan atau perubahan yang sangat signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia.
Tujuan dari penelitian yang terdapat dalam jurnal ini adalah untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap respon mahasiswa ketika berhadapan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Yang dimana penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan hasilnya menunjukkan bahwa pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi secara positif yang signifikan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berperan penting dalam membentuk respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini penting karena dalam era globalisasi, pengaruh buruk dari budaya asing juga perlu disaring, dan mahasiswa perlu tetap memegang teguh Pancasila sebagai dasar negara untuk meningkatkan filtering terhadap arus informasi dalam globalisasi.
Npm:2315012025
Dapat disimpulkan bahwa:
Di era globalisasi ini, banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan atau perubahan yang sangat signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia.
Tujuan dari penelitian yang terdapat dalam jurnal ini adalah untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap respon mahasiswa ketika berhadapan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Yang dimana penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan hasilnya menunjukkan bahwa pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi secara positif yang signifikan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berperan penting dalam membentuk respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini penting karena dalam era globalisasi, pengaruh buruk dari budaya asing juga perlu disaring, dan mahasiswa perlu tetap memegang teguh Pancasila sebagai dasar negara untuk meningkatkan filtering terhadap arus informasi dalam globalisasi.
NAMA:ELKANA SAM GEMILANG SIREGAR
NPM:2315012031
Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum peserta penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Mahasiswa sebagai generasi muda wajib menjaga jati diri bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berpegang teguh pada Pancasila sebagai landasan negara agar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi bagi pembangunan dari generasi baru.
bangsa.
NPM:2315012031
Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum peserta penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Mahasiswa sebagai generasi muda wajib menjaga jati diri bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berpegang teguh pada Pancasila sebagai landasan negara agar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi bagi pembangunan dari generasi baru.
bangsa.
Nama : Rian Panghurian
NPM : 2315012041
Kelas : A
Dalam jurnal ini, analisis regresi sederhana digunakan dan ditemukan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berkontribusi sebesar 28,2% terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, sementara faktor lain di luar penelitian mempengaruhi sebanyak 71,8%. Mahasiswa diharapkan memberikan respons terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan skor kuisioner yang melebihi 80.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki peran yang signifikan dalam membentuk tanggapan mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam era globalisasi, penting bagi mahasiswa untuk tetap memegang teguh nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini karena pengaruh buruk dari budaya asing perlu disaring, dan mahasiswa memiliki peran penting dalam meningkatkan penyaringan terhadap arus informasi dalam globalisasi.
NPM : 2315012041
Kelas : A
Dalam jurnal ini, analisis regresi sederhana digunakan dan ditemukan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berkontribusi sebesar 28,2% terhadap respons mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, sementara faktor lain di luar penelitian mempengaruhi sebanyak 71,8%. Mahasiswa diharapkan memberikan respons terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan skor kuisioner yang melebihi 80.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki peran yang signifikan dalam membentuk tanggapan mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam era globalisasi, penting bagi mahasiswa untuk tetap memegang teguh nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini karena pengaruh buruk dari budaya asing perlu disaring, dan mahasiswa memiliki peran penting dalam meningkatkan penyaringan terhadap arus informasi dalam globalisasi.
Nama: Hosea Hugo Pamase
NPM: 2315012053
Jurnal menunjukkan bahwa para peserta memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon dengan baik terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pancasila memainkan peran penting dalam menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan harus diajarkan kepada siswa untuk membantu mereka mengembangkan karakter nasional yang kuat.
Kesimpulan utama dari jurnal ini adalah bahwa para peserta dalam penelitian ini memiliki perkembangan kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon sains dan teknologi dengan baik. Penelitian ini menemukan bahwa 28,2% dari respon peserta terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, sedangkan sisanya 71,8% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian. Penelitian ini menyarankan agar mahasiswa, sebagai generasi muda, harus mempertahankan karakter bangsa dan berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara agar dapat secara efektif menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berkontribusi pada pembangunan nasional.
NPM: 2315012053
Jurnal menunjukkan bahwa para peserta memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon dengan baik terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pancasila memainkan peran penting dalam menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan harus diajarkan kepada siswa untuk membantu mereka mengembangkan karakter nasional yang kuat.
Kesimpulan utama dari jurnal ini adalah bahwa para peserta dalam penelitian ini memiliki perkembangan kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon sains dan teknologi dengan baik. Penelitian ini menemukan bahwa 28,2% dari respon peserta terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila, sedangkan sisanya 71,8% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian. Penelitian ini menyarankan agar mahasiswa, sebagai generasi muda, harus mempertahankan karakter bangsa dan berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara agar dapat secara efektif menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berkontribusi pada pembangunan nasional.
Nama : Alya Janeeta Mawabagja Iswadi
NPM : 2315012033
Pada jurnal tersebut dibahas bahwa diperlukannya sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama serta pemahaman yang dalam akan pendidikan pancasila, dan harus diterapkan sejak dini.
Dengan banyaknya perkembangan teknologi pada masa kini, diperlukan sikap yang bijak dalam memakainya pada kehidupan sehari hari. Kemudahan yang dihasilkan oleh perkembangan iptek harus dimanfaatkan untuk proses belajar, dan dari segi ekonomi, perlu dimanfaatkan untuk bertransaksi dan berbisnis. Perlu juga memblokir situs situs yang menampilkan konten tidak penting seperti pornografi dan kekerasan di media sosial. Bahasa yang digunakan juga harus diperhatikan, perlu menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar di sosial media.
Generasi muda, seperti mahasiswa perlu menjaga nama baik bangsa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Diperlukan juga kemampuan untuk memilih pengaruh positif dan negatif yang dapat memberikan dampak pada tanah air. Haruslah tetap berpegang teguh pada nilai-nilai luhur pancasila agar perkembangan iptek dapat membangun perkembangan negara menjadi lebih baik.
NPM : 2315012033
Pada jurnal tersebut dibahas bahwa diperlukannya sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama serta pemahaman yang dalam akan pendidikan pancasila, dan harus diterapkan sejak dini.
Dengan banyaknya perkembangan teknologi pada masa kini, diperlukan sikap yang bijak dalam memakainya pada kehidupan sehari hari. Kemudahan yang dihasilkan oleh perkembangan iptek harus dimanfaatkan untuk proses belajar, dan dari segi ekonomi, perlu dimanfaatkan untuk bertransaksi dan berbisnis. Perlu juga memblokir situs situs yang menampilkan konten tidak penting seperti pornografi dan kekerasan di media sosial. Bahasa yang digunakan juga harus diperhatikan, perlu menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar di sosial media.
Generasi muda, seperti mahasiswa perlu menjaga nama baik bangsa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Diperlukan juga kemampuan untuk memilih pengaruh positif dan negatif yang dapat memberikan dampak pada tanah air. Haruslah tetap berpegang teguh pada nilai-nilai luhur pancasila agar perkembangan iptek dapat membangun perkembangan negara menjadi lebih baik.
Nama: Selvia Yuliaini
NPM: 2315012067
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang mengambil mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik dan mampu menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik dapat dilihat pada indikator hasil kuisioner dengan skor di atas 80.
Pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila dapat membantu mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Oleh karena itu, pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila perlu diperkuat dan ditingkatkan agar mahasiswa dapat memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi perkembangan IPTEK mahasiswa dapat menjadi generasi muda yang memiliki kepribadian Pancasila yang berkarakter, mampu menghadapi tantangan perkembangan IPTEK dengan baik, dan mampu bersaing dalam era globalisasi.
NPM: 2315012067
Jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang mengambil mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik dan mampu menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik dapat dilihat pada indikator hasil kuisioner dengan skor di atas 80.
Pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila dapat membantu mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Oleh karena itu, pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila perlu diperkuat dan ditingkatkan agar mahasiswa dapat memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan pendidikan dan pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi perkembangan IPTEK mahasiswa dapat menjadi generasi muda yang memiliki kepribadian Pancasila yang berkarakter, mampu menghadapi tantangan perkembangan IPTEK dengan baik, dan mampu bersaing dalam era globalisasi.
Nama : Hariz Fadhila Rais
NPM : 2315012057
Pada dasarnya jurnal ini membahas penelitian yang dilakukan untuk mengetahui dampak Mata Kuliah dan Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Penelitian yang dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal ini dilakukan pada sekitar 103 mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Analisis regresi menunjukkan bahwa 28,2% sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa mata kuliah tersebut memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap perkembangan IPTEK.
Dalam jurnal ini juga membahas pentingnya bagi mahasiswa untuk menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi berbagai tantangan perkembangan IPTEK dan tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini agar penjabaran nilai-nilai Pancasila, khususnya pada generasi muda tidak luntur dan hilang ditelan zaman ataupun perkembangan teknologi.
Dengan demikian juga, penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan IPTEK, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
NPM : 2315012057
Pada dasarnya jurnal ini membahas penelitian yang dilakukan untuk mengetahui dampak Mata Kuliah dan Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).
Penelitian yang dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal ini dilakukan pada sekitar 103 mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK. Analisis regresi menunjukkan bahwa 28,2% sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan IPTEK dapat dijelaskan oleh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa mata kuliah tersebut memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap perkembangan IPTEK.
Dalam jurnal ini juga membahas pentingnya bagi mahasiswa untuk menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi berbagai tantangan perkembangan IPTEK dan tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini agar penjabaran nilai-nilai Pancasila, khususnya pada generasi muda tidak luntur dan hilang ditelan zaman ataupun perkembangan teknologi.
Dengan demikian juga, penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan IPTEK, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
Nama : Alfi Nabil Rifki
NPM : 2315012017
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mampu menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
Hal ini ditunjukkan dengan indeks hasil kuesioner sebesar dengan skor diatas 80. Menurut responden, kemajuan teknologi saat ini harus dimanfaatkan dengan baik dan secara bertanggung jawab. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada digunakan untuk memudahkan proses pembelajaran transaksi dan bisnis di sektor komersial .
Dari hasil perhitungan analisis regresi sederhana dengan menggunakan program SPSS diperoleh hasil nilai signifikansi adalah 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05.
Oleh karena itu dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap variabel respon terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada mahasiswa program penelitian matematika Universitas Pancasakti Tegal Semester 2 Tahun 2016 / 2017.
Nilai koefisien determinasi atau R2 sebesar 0,282 atau 28,2%.
Dengan demikian, dapat dipahami bahwa 28,2% variabel yang berhubungan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam penelitian ini dapat dijelaskan oleh variabel subjek Perkembangan Kepribadian Pancasila sedangkan sisanya 71,8% (100% - 28,2 % ) dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian.
Dengan demikian, pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi iptek tidak hanya mengenai pemahaman nilai-nilai moral, tapi juga tentang bagaimana nilai-nilai tersebut diaplikasikan dalam penggunaan dan pengembangan iptek secara keseluruhan, memastikan bahwa kemajuan iptek sesuai dengan prinsip-prinsip kemanusiaan dan keadilan.
NPM : 2315012017
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mampu menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
Hal ini ditunjukkan dengan indeks hasil kuesioner sebesar dengan skor diatas 80. Menurut responden, kemajuan teknologi saat ini harus dimanfaatkan dengan baik dan secara bertanggung jawab. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada digunakan untuk memudahkan proses pembelajaran transaksi dan bisnis di sektor komersial .
Dari hasil perhitungan analisis regresi sederhana dengan menggunakan program SPSS diperoleh hasil nilai signifikansi adalah 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05.
Oleh karena itu dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap variabel respon terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada mahasiswa program penelitian matematika Universitas Pancasakti Tegal Semester 2 Tahun 2016 / 2017.
Nilai koefisien determinasi atau R2 sebesar 0,282 atau 28,2%.
Dengan demikian, dapat dipahami bahwa 28,2% variabel yang berhubungan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam penelitian ini dapat dijelaskan oleh variabel subjek Perkembangan Kepribadian Pancasila sedangkan sisanya 71,8% (100% - 28,2 % ) dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian.
Dengan demikian, pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi iptek tidak hanya mengenai pemahaman nilai-nilai moral, tapi juga tentang bagaimana nilai-nilai tersebut diaplikasikan dalam penggunaan dan pengembangan iptek secara keseluruhan, memastikan bahwa kemajuan iptek sesuai dengan prinsip-prinsip kemanusiaan dan keadilan.
Nama : Nasywa Ellysia A.P
Npm : 2315012013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi
IPTEK. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang. Hasil
penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian
Pancasila yang baik. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi
tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan
Iptek bisa membantu pembangunan Negara
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek
yang mengalami perkembangan yang
signifikan.Perkembangan yang terjadi
tentunya membawa suatu kemajuan bagi
segala aspek yang mendapat dampak
adanya globalisasi. Sebagai proses,
globalisasi berlangsung melalui dua
dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu
dimensi ruang dan waktu. Globalisasi mendorong munculnya
berbagai kemungkinan tentang perubahan
dunia yang akan berlangsung. Pengaruh
globalisasi dapat menghilangkan berbagai
halangan dan rintangan yang menjadikan
dunia semakin terbuka dan saling
bergantung satu sama lain. Globalisasi akan
membawa perspektif baru tentang konsep
“Dunia Tanpa Tapal Batas” yang saat ini
diterima sebagai realita masa depan yang akan mempengaruhi perkembangan budaya.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi
dan dasar Negara Republik Indonesia.
Npm : 2315012013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi
IPTEK. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang. Hasil
penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian
Pancasila yang baik. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi
tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan
Iptek bisa membantu pembangunan Negara
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek
yang mengalami perkembangan yang
signifikan.Perkembangan yang terjadi
tentunya membawa suatu kemajuan bagi
segala aspek yang mendapat dampak
adanya globalisasi. Sebagai proses,
globalisasi berlangsung melalui dua
dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu
dimensi ruang dan waktu. Globalisasi mendorong munculnya
berbagai kemungkinan tentang perubahan
dunia yang akan berlangsung. Pengaruh
globalisasi dapat menghilangkan berbagai
halangan dan rintangan yang menjadikan
dunia semakin terbuka dan saling
bergantung satu sama lain. Globalisasi akan
membawa perspektif baru tentang konsep
“Dunia Tanpa Tapal Batas” yang saat ini
diterima sebagai realita masa depan yang akan mempengaruhi perkembangan budaya.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi
dan dasar Negara Republik Indonesia.
Nama : Karina Putrie Maharani
NPM : 2315012061
Dari jurnal tersebut, dapat diketahui bahwa mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat mempengaruhi mahasiswa dengan memberikan landasan etika dan moral yang kuat dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa mahasiswa yang mengambil pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila mendapatkan dampak positif yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini menjadi salah satu cara mengatasi terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan pada mahasiswa dalam perilaku maupun sikap saat berinteraksi atau menggunakan iptek.
Dengan ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan Iptek, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
NPM : 2315012061
Dari jurnal tersebut, dapat diketahui bahwa mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat mempengaruhi mahasiswa dengan memberikan landasan etika dan moral yang kuat dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa mahasiswa yang mengambil pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila mendapatkan dampak positif yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini menjadi salah satu cara mengatasi terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan pada mahasiswa dalam perilaku maupun sikap saat berinteraksi atau menggunakan iptek.
Dengan ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan pembelajaran mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dapat memiliki dampak positif pada cara siswa menyikapi perkembangan Iptek, meskipun masih ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
nama : keisya alicea pramudya
npm : 2355012001
kelas : A
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.
Perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan. jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
npm : 2355012001
kelas : A
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.
Perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan. jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Nama: Bintang Nata Hafara
NPM : 2315012049
Kajian bertujuan untuk menganalisis dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap sikap mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dengan subjek penelitian sebanyak 103 mahasiswa, dengan menggunakan angket yang dianalisis menggunakan metode deskriptif dan regresi.
Hasil penelitian menunjukkan perkembangan kepribadian Pancasila yang baik pada subjek penelitian serta kesadaran akan pentingnya penggunaan teknologi secara bertanggung jawab.
Penelitian ini menemukan bahwa pengembangan kepribadian Pancasila berperan positif dalam menyikapi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, mendukung nilai-nilai inti Pancasila dalam pendidikan untuk meningkatkan kedisiplinan, kejujuran dan toleransi dalam masyarakat Indonesia.
Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa mengikuti mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dapat memberikan dampak positif terhadap cara mahasiswa menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun masih terdapat kelemahan.
NPM : 2315012049
Kajian bertujuan untuk menganalisis dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap sikap mahasiswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dengan subjek penelitian sebanyak 103 mahasiswa, dengan menggunakan angket yang dianalisis menggunakan metode deskriptif dan regresi.
Hasil penelitian menunjukkan perkembangan kepribadian Pancasila yang baik pada subjek penelitian serta kesadaran akan pentingnya penggunaan teknologi secara bertanggung jawab.
Penelitian ini menemukan bahwa pengembangan kepribadian Pancasila berperan positif dalam menyikapi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, mendukung nilai-nilai inti Pancasila dalam pendidikan untuk meningkatkan kedisiplinan, kejujuran dan toleransi dalam masyarakat Indonesia.
Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa mengikuti mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dapat memberikan dampak positif terhadap cara mahasiswa menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun masih terdapat kelemahan.
Nama : Muhammad Habibi Al Haqqi
Npm : 2315012055
Di era globalisasi, terjadi perkembangan yang signifikan di berbagai bidang dan perkembangan tersebut tentunya membawa kemajuan di segala bidang yang terkena dampak globalisasi
Menyadari dampak tersebut maka dilakukan penelitian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum dan diperoleh hasil bahwa responden mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hal ini terlihat dari hasil angket dengan skor di atas 80
Responden berpendapat pentingnya memiliki sikap jujur dan jujur
toleran terhadap perbedaan dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan
Selain itu, responden memberikan respon yang baik terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, hal ini tercermin dari hasil kuesioner yang memperoleh skor di atas 80
Mereka berpendapat bahwa teknologi harus digunakan secara bertanggung jawab, mendorong pembelajaran, perdagangan dan kewirausahaan
kemajuan
Mereka juga dengan hati-hati menyaring informasi di jejaring sosial
Analisis regresi menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap sikap tanggap bertanggung jawab terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa mengikuti mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dapat memberikan dampak positif terhadap cara mahasiswa menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun ada faktor lain yang tetap berperan mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi
Npm : 2315012055
Di era globalisasi, terjadi perkembangan yang signifikan di berbagai bidang dan perkembangan tersebut tentunya membawa kemajuan di segala bidang yang terkena dampak globalisasi
Menyadari dampak tersebut maka dilakukan penelitian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum dan diperoleh hasil bahwa responden mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hal ini terlihat dari hasil angket dengan skor di atas 80
Responden berpendapat pentingnya memiliki sikap jujur dan jujur
toleran terhadap perbedaan dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan
Selain itu, responden memberikan respon yang baik terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, hal ini tercermin dari hasil kuesioner yang memperoleh skor di atas 80
Mereka berpendapat bahwa teknologi harus digunakan secara bertanggung jawab, mendorong pembelajaran, perdagangan dan kewirausahaan
kemajuan
Mereka juga dengan hati-hati menyaring informasi di jejaring sosial
Analisis regresi menunjukkan bahwa mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap sikap tanggap bertanggung jawab terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa mengikuti mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dapat memberikan dampak positif terhadap cara mahasiswa menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun ada faktor lain yang tetap berperan mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi
Nama: Dian Puspita Handayani
NPM: 2315012029
Jurnal penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian dilakukan terhadap 103 siswa dengan teknik pengambilan sampel acak proporsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam umumnya peserta memiliki perkembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal ini penting karena generasi muda perlu mempertahankan kepribadian nasional dalam menghadapi tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengedepankan Pancasila sebagai dasar negara. Dengan demikian, nilai-nilai Pancasila perlu dilestarikan dari generasi ke generasi melalui pendidikan formal. Selain itu, sikap juga memainkan peran penting dalam menentukan bagaimana seseorang merespons sesuatu. Sikap dapat dipelajari, dan dapat berubah tergantung pada kondisi dan lingkungan. Dalam konteks pendidikan, sikap yang dibentuk pada diri siswa juga memengaruhi bagaimana mereka merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dimaksudkan untuk menghasilkan mahasiswa yang memiliki sikap yang positif dalam merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
NPM: 2315012029
Jurnal penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian dilakukan terhadap 103 siswa dengan teknik pengambilan sampel acak proporsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam umumnya peserta memiliki perkembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal ini penting karena generasi muda perlu mempertahankan kepribadian nasional dalam menghadapi tantangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengedepankan Pancasila sebagai dasar negara. Dengan demikian, nilai-nilai Pancasila perlu dilestarikan dari generasi ke generasi melalui pendidikan formal. Selain itu, sikap juga memainkan peran penting dalam menentukan bagaimana seseorang merespons sesuatu. Sikap dapat dipelajari, dan dapat berubah tergantung pada kondisi dan lingkungan. Dalam konteks pendidikan, sikap yang dibentuk pada diri siswa juga memengaruhi bagaimana mereka merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dimaksudkan untuk menghasilkan mahasiswa yang memiliki sikap yang positif dalam merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Nama : Muhammad Nevlin
NPM : 2315012015
Di era globalisasi, telah terjadi perkembangan-perkembangan penting di berbagai bidang dan perkembangan tersebut tentunya membawa kemajuan di segala bidang yang terkena dampak globalisasi. Menyadari dampak Inisiatif ini, telah dilakukan kajian-kajian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum dan diperoleh hasil bahwa responden mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hal ini terlihat dari hasil kuisioner dengan skor di atas 80 Responden berpendapat pentingnya memiliki sikap jujur dan jujur Toleransi terhadap perbedaan dan pemahaman yang mendalam terhadap pendidikan pendidikan. Selanjutnya responden memberikan jawaban yang baik terhadap pembangunan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang tercermin dari hasil kuesioner yang mendapat skor di atas 80 Mereka percaya bahwa teknologi harus digunakan secara bertanggung jawab, dengan mendorong pembelajaran, perdagangan dan kewirausahaan kemajuan Mereka juga menyaring informasi di jejaring sosial dengan cermat. Analisis regresi menunjukkan bahwa kursus pembangunan manusia. Pendekatan Pancasila mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara bertanggung jawab
faktor-faktor tersebut masih berperan dalam mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
NPM : 2315012015
Di era globalisasi, telah terjadi perkembangan-perkembangan penting di berbagai bidang dan perkembangan tersebut tentunya membawa kemajuan di segala bidang yang terkena dampak globalisasi. Menyadari dampak Inisiatif ini, telah dilakukan kajian-kajian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum dan diperoleh hasil bahwa responden mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hal ini terlihat dari hasil kuisioner dengan skor di atas 80 Responden berpendapat pentingnya memiliki sikap jujur dan jujur Toleransi terhadap perbedaan dan pemahaman yang mendalam terhadap pendidikan pendidikan. Selanjutnya responden memberikan jawaban yang baik terhadap pembangunan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang tercermin dari hasil kuesioner yang mendapat skor di atas 80 Mereka percaya bahwa teknologi harus digunakan secara bertanggung jawab, dengan mendorong pembelajaran, perdagangan dan kewirausahaan kemajuan Mereka juga menyaring informasi di jejaring sosial dengan cermat. Analisis regresi menunjukkan bahwa kursus pembangunan manusia. Pendekatan Pancasila mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara bertanggung jawab
faktor-faktor tersebut masih berperan dalam mempengaruhi perilaku mereka dalam konteks teknologi.
Nama : Faizah Salsabila
NPM : 2315012035
Berdasarkan hasil pemahaman jurnal diperoleh hasil sebagai berikut.
Ketika kita masih muda, kita harus memiliki sikap positif dalam kehidupan sehari-hari, toleransi terhadap perbedaan agama dan ras, serta memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan manusia dan hendaknya diterapkan sejak kecil.
Perkembangan teknologi saat ini harus dimanfaatkan secara tepat dan tepat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kini digunakan untuk mendukung bisnis dan pendidikan, dan sebagai masyarakat cerdas kita akan menganalisis semua informasi yang berasal dari media sosial, dan menghindar atau memblokir situs web yang - biasanya berisi hal-hal dewasa dan kekerasan. dan membuat konten di media sosial dan penggunaan bahasa yang pantas saat berbicara di acara online dan media sosial
generasi muda, harus menjaga karakter negara dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan mengetahui bagaimana mengetahui dampak negatif dari budaya baru agar budaya di masa depan tidak merugikan. menjaga Pancasila sebagai dasar negara agar perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi bagi pembangunan dan kemajuan negara.
NPM : 2315012035
Berdasarkan hasil pemahaman jurnal diperoleh hasil sebagai berikut.
Ketika kita masih muda, kita harus memiliki sikap positif dalam kehidupan sehari-hari, toleransi terhadap perbedaan agama dan ras, serta memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan manusia dan hendaknya diterapkan sejak kecil.
Perkembangan teknologi saat ini harus dimanfaatkan secara tepat dan tepat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kini digunakan untuk mendukung bisnis dan pendidikan, dan sebagai masyarakat cerdas kita akan menganalisis semua informasi yang berasal dari media sosial, dan menghindar atau memblokir situs web yang - biasanya berisi hal-hal dewasa dan kekerasan. dan membuat konten di media sosial dan penggunaan bahasa yang pantas saat berbicara di acara online dan media sosial
generasi muda, harus menjaga karakter negara dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan mengetahui bagaimana mengetahui dampak negatif dari budaya baru agar budaya di masa depan tidak merugikan. menjaga Pancasila sebagai dasar negara agar perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi bagi pembangunan dan kemajuan negara.
Nama : Nayla Dwi Arsanda
Npm : 2315012069
Jurnal pendidikan tersebut bertujuan untuk meneliti pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam Pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila.
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.
Npm : 2315012069
Jurnal pendidikan tersebut bertujuan untuk meneliti pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam Pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi.
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila.
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.
Nama : Muhammad Fachri Affandi
NPM : 2315012073
Analisis ulasan ini merupakan kajian dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampelnya adalah proporsional cluster random sampling, dengan jumlah sampel yang dipilih sebanyak 103 orang dari setiap kelas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hasil tanya jawab dengan skor 80 dan juga dapat menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
dan bijaksana, untuk memperlancar proses belajar, berbisnis dan berbisnis di bidang perdagangan.
Mahasiswa sebagai generasi muda wajib menjaga jati diri bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta senantiasa menjadikan Pancasila sebagai dasar negara agar perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempermudah pembangunan negara.
NPM : 2315012073
Analisis ulasan ini merupakan kajian dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampelnya adalah proporsional cluster random sampling, dengan jumlah sampel yang dipilih sebanyak 103 orang dari setiap kelas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik, hasil tanya jawab dengan skor 80 dan juga dapat menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
dan bijaksana, untuk memperlancar proses belajar, berbisnis dan berbisnis di bidang perdagangan.
Mahasiswa sebagai generasi muda wajib menjaga jati diri bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta senantiasa menjadikan Pancasila sebagai dasar negara agar perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempermudah pembangunan negara.
Nama : Aliyah Najah Zahirah
NPM : 2315012047
Dari jurnal ini menunjukkan bahwa secara umum orang" yg mengikuti penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Hal ini ditunjukkan melalui indikator pada hasil angket dengan skor di atas 80.
Menurut narasumber, kita perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan toleransi yang tinggi pada perbedaan ras dan agama, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila.
.
Untuk itu pendidikan Pancasila sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus dibentuk sejak dini.
Di jurnal ini menunjukkan bahwa secara umum partisipan penelitian ini mempunyai kemampuan menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
Menurut narasumber, kemajuan teknologi saat ini harus dimanfaatkan secara hati-hati dan bertanggung jawab.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada dimanfaatkan untuk memudahkan pembelajaran, transaksi dan proses bisnis di sektor komersial.
Kita harus bisa menyaring semua informasi yang datang melalui jejaring sosial, memblokir teman atau situs web yang sering memposting konten seksual dan kekerasan di jejaring sosial, dan menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar tentang acara online dan di platform media sosial.
NPM : 2315012047
Dari jurnal ini menunjukkan bahwa secara umum orang" yg mengikuti penelitian ini mempunyai perkembangan kepribadian Pancasila yang baik.
Hal ini ditunjukkan melalui indikator pada hasil angket dengan skor di atas 80.
Menurut narasumber, kita perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan toleransi yang tinggi pada perbedaan ras dan agama, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila.
.
Untuk itu pendidikan Pancasila sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus dibentuk sejak dini.
Di jurnal ini menunjukkan bahwa secara umum partisipan penelitian ini mempunyai kemampuan menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan baik.
Menurut narasumber, kemajuan teknologi saat ini harus dimanfaatkan secara hati-hati dan bertanggung jawab.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada dimanfaatkan untuk memudahkan pembelajaran, transaksi dan proses bisnis di sektor komersial.
Kita harus bisa menyaring semua informasi yang datang melalui jejaring sosial, memblokir teman atau situs web yang sering memposting konten seksual dan kekerasan di jejaring sosial, dan menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar tentang acara online dan di platform media sosial.