བདུན་ཕྲག་རེ་བཞིན་གྱི་བཅུད་དོན།

  • Filsafat Moral

    ok

      Kode MK  : PKN620341

      Kredit       : 2 SKS (2-0)

      Prodi        : S1-PPKn

    Mata kuliah Filsafat Moral ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah DKPM dan Pendidikan Nilai. Mata kuliah ini secara mendalam mempelajari pengembangan nilai dan moral pada kajian filsafat. Secara khusus mempelajari teori, aliran filsafat, dan pendapat-pendapat tokoh mengenai nilai dan moral. Pengembangan mata kuliah filsafat moral akan disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan kajian materi PPKn. Secara terperinci mata kuliah ini mengkaji tentang beberapa pokok kajian antara lain, 1) Etika: bagian dari filsafat, (2) Struktur tindakan manusia, (3) Aliran Filsafat Moral, 4) Tatanan Moral Subyektif, 5) Tatanan Moral Obyektif, 6) Nilai, Moral, dan Pertumbuhannya, dan 7) Kebahagiaan dan Nilai Moral. Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan nilai-nilai dasar Pancasila yang secara aktual dapat menjadi contoh keteladanan bagi masyarakat luas.

    • Salam Pembuka གྲོས་གནས།

      Assalamualaikum, wr.wb.


      Tabik Pun..
      Salam sejahtera dan semoga kita semua dalam keadaan sehat, dan baik.
      Selamat datang mahasiswa PSPPKn FKIP Unila angkatan 2023!  

      Aktivitas perkuliahan MK Filsafat Moral juga akan dilakukan secara online. Oleh karena itu, selama 1 semester ini (Genap 2025-2026) rekan-rekan mahasiswa juga akan melaksanakan pembelajaran melalui LMS Vclass Unila ini. Semoga hal ini tidak mengurangi semangat rekan-rekan mahasiswa dalam mengikuti proses perkuliahan selama 1 semester, terutama dalam mata kuliah Filsafat Moral.

      Mata kuliah Filsafat Moral ini akan diampu oleh Ibu Devi Sutrisno Putri, S.Pd., M.Pd., selaku dosen penangungjawab mata kuliah Filsafta Moral dan Ibu Dian Permata Sari, S.Pd., M.Pd., selaku tim pengajar dalam mata kuliah Filsafta Moral.

  • Pertemuan 1- Pengantar Filsafat Moral

  • Pertemuan 2- Etika: Bagian dari Filsafat

  • Pertemuan 3- Struktur Tindakan Manusia

  • Pertemuan 4- Aliran Filsafat Moral

    • Aliran Filsafat Moral གྲོས་གནས།

      Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat bergabung di pertemuan keempat pada mata kuliah Filsafat Moral. Semoga rekan-rekan mahasiswa dalam keadaan sehat dan siap mengikuti kegiatan perkuliahan ini, sehingga target  akhir dalam tiap tahapan pembelajaran dapat tercapai.

      OK

      Sub CPMK

      Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis secara mendalam tentang Aliran Filsafat Moral secara umum

    • Materi ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}

      Silakan baca dan pahami materi pertemuan hari ini.

    • Diskusi གྲོས་གནས།

      Silakan tuliskan argumentasi rekan-rekan mahasiswa di forum diskusi ini terkait " Pemikiran Eudemonisme tidak membantu banyak dalam mencari jalan keluar bagi masalah-masalah moral penting dalam zaman sekarang ini"

    • Salam Penutup གྲོས་གནས།

      Perkuliahan hari ini cukup sampai di sini, silakan persiapkan bahan materi untuk pertemuan minggu depan berdasarkan bahan kajian yang ada di kontrak perkuliahan. Kita akan lanjutkan materi dipertemuan berikutnya. Wassalamualaikum, wr, wb.

  • Pertemuan 5- Aliran Filsafat Moral (Lanjutan)

  • Pertemuan 6- KUIS

    • Pertemuan 7- Aspek Kawasan Moral dan Pengajaran Nilai Moral

    • Ujian Tengah Semester (UTS)

      • Pertemuan 9 dan 10 - Tatanan Moral Subjektif

        • Teori Tatanan Moral Subyektif གྲོས་གནས།

          Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat bergabung di pertemuan kesembilan pada mata kuliah Filsafat Moral. Semoga rekan-rekan mahasiswa dalam keadaan sehat dan siap mengikuti kegiatan perkuliahan ini, sehingga target  akhir dalam tiap tahapan pembelajaran dapat tercapai. 

          Sub CPMK

          Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis konsep, hakikat, dan latar belakang perilaku menurut teori tatanan moral subyektif.

        • Bahan Fislafat Moral ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}

          Silakan baca dan pelajari keduanya.

        • Salam Penutup གྲོས་གནས།

          Perkuliahan hari ini cukup sampai di sini, silakan persiapkan bahan materi untuk pertemuan minggu depan berdasarkan bahan kajian yang ada di kontrak perkuliahan. Kita akan lanjutkan materi dipertemuan berikutnya. Wassalamualaikum, wr, wb.

      • Pertemuan 10- Tatanan Moral Subjektif

        • Pertemuan 11- Tatanan Moral Objektif

          • Tatanan Moral Objektif གྲོས་གནས།

            Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat bergabung di pertemuan kesebelas pada mata kuliah Filsafat Moral. Semoga rekan-rekan mahasiswa dalam keadaan sehat dan siap mengikuti kegiatan perkuliahan ini, sehingga target akhir dalam tiap tahapan pembelajaran dapat tercapai. 


            Sub CPMK 

            Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis konsep, hakikat, dan latar belakang perilaku menurut teori tatanan moral obyektif.

          • Bahan Bacaan ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}

            Silakan baca, pelajari, dan pahami bahan bacaan berikut.

          • Salam Penutup གྲོས་གནས།

            Perkuliahan hari ini cukup sampai di sini, silakan persiapkan bahan materi untuk pertemuan minggu depan berdasarkan bahan kajian yang ada di kontrak perkuliahan. Kita akan lanjutkan materi dipertemuan berikutnya. Wassalamualaikum, wr, wb.

        • Pertemuan 12- Nilai, Moral, dan Pertumbuhannya dalam Lingkungan Pendidikan (Keluarga, Masyarakat, dan Sekolah)

          • Nilai, Moral, dan Pertumbuhannya dalam Lingkungan Pendidikan གྲོས་གནས།

            Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat bergabung di pertemuan keduabelas pada mata kuliah Filsafat Moral. Semoga rekan-rekan mahasiswa dalam keadaan sehat dan siap mengikuti kegiatan perkuliahan ini, sehingga target akhir dalam tiap tahapan pembelajaran dapat tercapai.

            Sub CPMK

            Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis konsep Nilai, Moral, dan Pertumbuhannya dalam lingkungan pendidikan (keluarga, masyarakat, dan sekolah).

          • Materi ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}

            Nilai dan Moral yang ada pada setiap individu tentu mengalami perkembangan dan pertumbuhan, artinya tidak muncul begitu saja. Oleh sebab itu peran pendidikan sangat penting dalam proses pertumbuhan nilai moral. Sebelum mempelajari mater ini lebih jauh, rekan-rekan mahasiswa diharapkan dapat mengingat kembali teori Piaget dan Kolhberg dan beberapa pendekatan nilai moral.

          • Salam Penutup གྲོས་གནས།

            Perkuliahan hari ini cukup sampai di sini, silakan persiapkan bahan materi untuk pertemuan minggu depan berdasarkan bahan kajian yang ada di kontrak perkuliahan. Kita akan lanjutkan materi dipertemuan berikutnya. Wassalamualaikum, wr, wb.

        • Pertemuan 13- Hubungan Kebahagiaan dan Nilai Moral

        • Pertemuan 14 dan 15 - Pendekatan Pendidikan Moral di Lingkungan Keluarga, Masyarakat, dan Sekolah

          • Pendekatan Pendidikan Moral di Lingkungan Keluarga, Masyarakat, dan Sekolah གྲོས་གནས།

            Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat bergabung di pertemuan terakhir sebelum UAS pada mata kuliah Filsafat Moral. Semoga rekan-rekan mahasiswa dalam keadaan sehat dan siap mengikuti kegiatan perkuliahan ini, sehingga target akhir dalam tiap tahapan pembelajaran dapat tercapai.


            Sub CPMK

            Mahasiswa mampu menyusun proyek rencana, saran, dan masukan pendekatan pendidikan moral di lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah.

          • Assignment ལས་འགུལ།

            Silakan rekan-rekan mahasiswa  menyusun sebuah rencana terkait pendekatan pendidikan moral yang paling sesuai untuk diterapkan di lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Silakan mencari referensi dari berbagai sumber untuk menentukan rencana tersebut.

            Catatan:

            1. Tugas maksimal terdiri atas 3 halaman.

            2. Format tugas berbentuk PDF.


          • Salam Penutup གྲོས་གནས།

            Perkuliahan hari ini cukup sampai di sini, silakan persiapkan untuk mengikuti ujian akhir semester (UAS). 

            Wassalamualaikum, wr, wb.

        • 6 June - 12 June

          • Ujian Akhir Semester (UAS)