Weekly outline

  • General

    • CPMK DAN LUARAN Forum
      CPMK

      Memetakan dan mengevaluasi kebijakan yang berperspektif kesetaraan jender & inklusi sosial (GESI).


      LUARAN

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 



  • 15 February - 21 February

    PERTEMUAN 1

    • PRESESI PERTEMUAN! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRESS LAPORAN 1 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 22 February - 28 February

    PERTEMUAN  2

    • PRESENSI ! Forum

      hasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES LAPORAN 2 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 1 March - 7 March

    PERTEMUAN 3

    • PRESENSI! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES LAPORAN 3 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 8 March - 14 March

    PERTEMUAN 4

    • PRESENSI ! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES LAPORAN 4 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 15 March - 21 March

    PERTEMUAN 5

    • PRESENSI! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES 5 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 22 March - 28 March

    PERTEMUAN  6

    • PRESENSI! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES 6 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 29 March - 4 April

    PERTEMUAN 7

    • PRESENSI! Forum

      Mahasiswa menyebutkan nama dan NPM

    • PROGRES 7 Assignment

      Mahasiswa dapat identifikasi dan analisis (mingguan ) data-data/informasi sbb:

      Menuliskan dan menyusun mind mapping hasil pemetaan dan evaluasi GESI

      RINCIAN: 

      1. Menjelaskan konsep GESI, 5 situasi/dimensi  yg bisa menjelaskan konsep GESI.

      2. Menganalisis situasi yang berlawanan dengan GESI

      3. Menilai/mengevaluasi kebijakan yang berperspektif GESI 

      Progress laporan data/informasi:  5%

  • 5 April - 11 April

    PERTEMUAN 8

    UTS

  • 12 April - 18 April

    • 19 April - 25 April

      • 26 April - 2 May

        • 3 May - 9 May

          • 10 May - 16 May

            • 17 May - 23 May

              • 24 May - 30 May

                • 31 May - 6 June