བདུན་ཕྲག་རེ་བཞིན་གྱི་བཅུད་དོན།
ཡོངས་ཁྱབ།
Assalamualaikum wr.wb.
Selamat datang di mata kuliah Leadership.
Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan agar dapat menjalani perkuliahan dengan baik.
Tim pengajar pada mata kuliah ini ada 4 yaitu
Dr. Nova Mardiana, S.E.,M.M.
Dr. Habibullah Djimad, S.E., M.Si.
Dr. Ribhan Azhari, S.E., M.Si.
Dr. Ayi Ahadiat, S.E., MBA.
Semoga mahasiwa dapat mengikuti perkuliahan daring dengan maksimal dan memahami materi perkuliahan yang disampaikan.
Agar mahasiswa dapat mengakses dan dapat mengikuti perkuliahan Leadership ini dengan baik dan lancar, ada beberapa hal yang perlu diikuti oleh seluruh mahasiswa, yaitu:
1. Mahasiswa dapat mengakses mata kuliah Leadership pada LMS Vclass Unila (vclass.unila.ac.id) melalui smartphone atau komputer/laptop yang telah tersambung jaringan internet.
2. Untuk dapat mengakses (login) pada LMS Vclass Unila, mahasiswa wajib memiliki akun SSO Unila yang dapat diperoleh dari UPT TIK Unila.
3. Mahasiswa dapat meminta password pada Dosen Pengampu mata kuliah agar dapat masuk sebagai participant apabila kelas dikunci.
4. Mahasiswa wajib menggunakan Nama Asli dan mencantumkan NPM sebagai nama akun Vclass. Contoh format penamaan akun: Adi Saputra _1711011100. Selain itu mahasiswa juga wajib menampilkan foto asli resmi pada profil akun masing-masing.
5. Setelah bergabung dalam kelas virtual mata kuliah Leadership, mahasiswa diiwajibkan membaca semua petunjuk dan materi/ konten yang telah diberikan oleh dosen untuk setiap pertemuan, sebelum pertemuan perkuliahan tersebut dilaksanakan.
6. Mahasiswa wajib secara aktif berpartisipasi dalam diskusi yang dilaksanakan di setiap pertemuan, karena hal ini merupakan salah satu aspek penilaian akhir.
7. Mahasiswa wajib mengerjakan seluruh tugas yang diberikan oleh dosen dan mengumpulkan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
8. Mahasiswa diperbolehkan untuk aktif bertanya dalam setiap kegiatan pembelajaran jika ada hal-hal yang masih kurang dipahami dari materi yang disampaikan oleh dosen.
9. Mahasiswa wajib mengikuti kuis yang akan diselenggarakan sebanyak dua (2) kali, yaitu pada akhir pertemuan/minggu ke-4 dan ke-12.
10. Mahasiswa wajib mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) yang akan diselenggarakan pada pertemuan/minggu ke-8.
11. Mahasiswa wajib mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) yang akan diselenggarakan pada akhir perkuliahan atau pertemuan/minggu ke-16.
- REFERENSI ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Hughes, R.L; Ginnett, R.C and Curphy, G.J. (2012) Leadership: Enhanching the Lessons of Experience, Mc Graw Hill, Avenue of the Americas, NY, 10020
SESI 1: BAB 1 APAKAH YANG KITA MAKSUD DENGAN KEPEMIMPINAN? & BAB 2 PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr. wb.
Selamat siang, salam sehat semuanya
Selamat datang di Mata Kuliah Leadership kelas B.
Hari ini pertemuan pertama kita
Kita akan membahas pengaturan kelas seperti kontrak pembelajaran, tugas kelompok dan deskripsi singkat tentang kepemimpinan.
PENYAJIAN
- Materi Presentasi ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
PENUTUP
Terimakasih banyak atas keseriusan kalian mengikuti pembelajaran. Sampai jumpa pekan depan
SESI 2: CH3_ SKILLS FOR DEVELOPING YOURSELF AS A LEADER
PEMBUKAAN
Pada sesi ini kita akan pelajari keterampilan untuk mengembangkan diri sebagai pemimpin
PENYAJIAN
- Materi Presentasi ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
PENUTUP
SESI 3: CH 4_POWER AND INFLUENCE
Kelompok 3
1. Azmi Farhan Fauzian 1811011069
2. Salsabila Nisrina 1851011003
3. Sarassasti Ayu Nabila 1851011002
4. Muhammad Rusdiansyah 1811011067
5. Sherly Noveliza 1811011019
6. Desty Gita Ramadhanty 1811011017
7. Rayhan Aliamin 1851011012- Materi Peretemuan 3 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
- Presentasi Mahasiswa Bab 3 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
SESI 4: CH 5_LEADERSHIP ETHICS AND VALUES
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr wb
Pemimpin dapat menggunakan kekuasaan untuk kebaikan atau keburukan, dan nilai-nilai pribadi serta kode etik seorang pemimpin mungkin merupakan salah satu penentu terpenting tentang bagaimana pemimpin tersebut menjalankan berbagai sumber kekuasaan yang tersedia. Bahwa aspek kepemimpinan ini perlu dicermati lebih cermat tampaknya cukup jelas dalam menghadapi gelombang skandal dekade terakhir yang melibatkan pemimpin politik, bisnis, dan bahkan agama yang secara kolektif mengguncang kepercayaan pada para pemimpin dan lembaga kita.PENYAJIAN
- Presentasi Mahasiswa ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
PENUTUP
SESI 5: CH 6_LEADERSHIP ATTRIBUTES
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr wb
Pada Bab 1, kepemimpinan didefinisikan sebagai "proses mempengaruhi kelompok yang terorganisir untuk mencapai tujuannya." Dengan definisi ini, satu pertanyaan yang coba dijawab oleh para peneliti kepemimpinan selama abad yang lalu adalah apakah atribut atau karakteristik pribadi tertentu membantu atau menghalangi proses kepemimpinan. Dengan kata lain, apakah kemampuan atletik, tinggi badan, kepribadian, kecerdasan, atau kreativitas membantu seorang pemimpin untuk membangun tim, mendapatkan hasil, atau memengaruhi kelompok?
PENYAJIAN
ATRIBUT KEPEMIMPINAN
Kelompok 4
1. Mochammad Abirama Permana Setyoko 1951011036
2. M ghiki ega Z 1951011008
3. Muhammad Adha Agung 1951011030
4. Moch. Praba Chasa Dhana 1951011004
5. Arif Ahmad Dhani 1911011074
6. Bagas Aef Syaifulloh 1951011024
7. Alfath Muharom S 1951011034PENUTUP
Kerjakan soal latihan ini secara mandiri
1, Apa nilai-nilai dalanm kepemimpinan?
2. Etika kepemimpinan adalah standar moral yang memberikan batas yang jelas antara yang “baik” dan “buruk”, serta menjadi pedoman pemimpin dalam pengambilan keputusan. Sebutkan dan jelaskan ciri ciri etika kepemimpinan
3. Apa pendapat saudara ketika ada seseorang yang mengatakan bahwa kepribadian tidak bisa diubah?
4. Sebutkan atribut-atribut umum yang dipandang perlu dimiliki oleh seorang pemimpin.
- Presentasi Mahasiswa Kelompok 5 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
SESI 6: CH 7_LEADERSHIP BEHAVIOR
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr. wb
Pada bab sebelumnya, kita membahaas banyak aspek kekuasaan dan penggunaannya dalam kepemimpinan. Pemimpin dapat menggunakan kekuasaan untuk kebaikan atau keburukan, dan nilai-nilai pribadi serta kode etik seorang pemimpin mungkin merupakan salah satu penentu terpenting tentang bagaimana pemimpin tersebut menjalankan berbagai sumber kekuasaan yang tersedia. Bahwa aspek kepemimpinan ini perlu dicermati lebih cermat tampaknya cukup jelas dalam menghadapi gelombang skandal dekade terakhir yang melibatkan pemimpin politik, bisnis, dan bahkan agama yang secara kolektif mengguncang kepercayaan baik pada pemimpin maupun institusi kita. Harusny menjadi serius dan mengkhawatirkan ketika calon presiden di salah satu partai besar, tidak hanya melakukan pengkhianatan yang sedang berlangsung selama kampanye, yang dia bohongi pada saat itu, tetapi juga berhasil membujuk stafnya sendiri untuk menutupinya. Kita mungkin hanya bertanya-tanya tentang tingkat kejujuran apa yang dapat kita harapkan dari jika peristiwa-peristiwa terjadi secara berbeda. Dalam menghadapi tajuk utama yang menyedihkan tentang kepemimpinan yang korup, tidaklah mengherankan bahwa literatur ilmiah dan populer telah mengalihkan perhatian yang lebih besar pada pertanyaan tentang kepemimpinan etis.
PENYAJIAN
- Presentasi Mahasiswa, 1 Oktober 2021 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
PENUTUP
SESI 7: CH 8_SKILLS FOR BUILDING PERSONAL CREDIBILITY AND INFLUENCING OTHERS
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr. wb
Sepanjang pertemuan, kita telah membicarakan tentang berbagai cara untuk menilai para pemimpin. Tetapi ketika semua dikatakan dan dilakukan, bagaimana kita bisa membedakan pemimpin yang baik dari yang buruk? Pertanyaan ini yang sangat penting: jika kita dapat secara spesifik mengidentifikasi apa yang sebenarnya dilakukan oleh para pemimpin yang membuat mereka efektif, maka kita dapat mempekerjakan atau melatih orang untuk menunjukkan perilaku ini. Salah satu cara untuk membedakan para pemimpin adalah dengan melihat apa yang mereka lakukan setiap hari. Beberapa pemimpin melakukan pekerjaan dengan baik dalam membuat keputusan, memberikan arahan, membuat rencana, memberikan umpan balik rutin, mendapatkan pengikut mereka sumber daya yang mereka butuhkan untuk sukses, dan membangun tim yang kohesif. Pimpinan lain mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan, menetapkan tujuan yang tidak jelas atau tidak jelas, dan mengabaikan permintaan pengikut
PENYAJIAN
BAB 8: Skills for Building Personal Credibility and Influencing Others
Kelompok 5
Ayang nurma diana (1851011019)
2. Fikry Afriyanda (1851011018)
3. N.A.Regata Satya Dewi ( 1851011001 )
4. Muhammad Zulfikri M (1811011039)
5. Endang afy (1811011001)
6. Heny puspita sari Saputri (1811011049)
7. Deryco putra- Presentasi Mahasiswa, 8 Oktober 2021 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Silahkan dipelajari, dipahami dan diskusikan
PENUTUP
SESI 8: CH 9_MOTIVATION, SATISFACTION, AND PERFORMANCE
PEMBUKAAN
Assalamu'alaikum wr. wb
Adik-adik mahasiswa... hari ini perkuliaha dengan saya. Kita akan membahas motivasi kepuasan dan kinerja karyawan
Mengapa pengikut bergabung dengan beberapa tim tetapi tidak dengan tim yang lain? Bagaimana membuat pengikut menunjukkan cukup perilaku kritis yang diperlukan agar tim berhasil? Dan mengapa beberapa pemimpin mampu membuat pengikut melampaui panggilan tugasnya?
Kemampuan untuk memotivasi orang lain adalah keterampilan kepemimpinan yang mendasar dan memiliki koneksi yang kuat untuk membangun tim yang kohesif dan berorientasi pada tujuan serta mendapatkan hasil melalui orang lain.PENYAJIAN
Kelompok 6
1. Lay Arifah Indah Parimarma 1811011074
2. Artowikocy Muhammad Keiran 1811011087
3. Rapika Indri Yani 1851011017
4. M Ikrom Riznaldhi 1851011011
5. Alfina Damayanti 1811011063
6. Ilfana Puspita Sari 1811011068
7. M. Millenio Rizky R 1811011022PENUTUP
Banyak pendekatan untuk memahami pengaruh motivasi yang berbeda untuk meningkatkan kinerja dan kepuasan. Hierarki kebutuhan Maslow misalnya mengasumsikan bahwa orang-orang termotivasi untuk memenuhi seperangkat kebutuhan universal. Orientasi pencapaian memandang motivasi sebagai ciri kepribadian dan mengasumsikan beberapa orang telah dipersiapkan untuk lebih termotivasi daripada yang lain. Penetapan tujuan melihat motivasi dari perspektif kognitif. Pendekatan ini mengasumsikan bahwa orang membuat pilihan yang rasional dan sadar tentang arah, intensitas, dan kegigihan perilaku mereka, dan umumnya terlibat dalam perilaku yang memaksimalkan hasil dan meminimalkan biaya. Dua teori terakhir, pemberdayaan dan pendekatan operan, menguji motivasi dari perspektif situasional. Praktisi kepemimpinan kemungkinan besar akan lebih efektif jika mereka belajar mengenali situasi di mana berbagai pendekatan, atau wawasan khusus mereka, mungkin berguna secara berbeda.
Waktu 75 menit
SESI 9: CH 10_GROUPS, TEAMS AND THEIR LEADERSHIP
PEMBUKAAN
Assalamu'alaikum wr. wb
Adik-adik mahasiswa ... hari ini perkuliahan dengan saya. Kita akan membahas kelompok, tim dan kepemimpinan.
Seperti yang telah kita bahas, pemimpin perlu memahami beberapa hal tentang diri mereka sendiri. Keterampilan, kemampuan, nilai, motif, dan keinginan mereka merupakan pertimbangan penting dalam menentukan gaya kepemimpinan dan preferensi mereka. Pemimpin juga perlu memahami, sebanyak mungkin, karakteristik yang sama dari pengikut mereka. Tetapi jika ingin mengetahui karakteristik diri dan masing-masing pengikut, itu masih belum cukup. Hal ini karena kelompok dan tim berbeda dari sekadar keterampilan, kemampuan, nilai, dan motif orang-orangnya. Grup dan tim memiliki karakteristik khusus masing-masing.PENYAJIAN
PENUTUP
Perspektif kelompok menunjukkan bahwa perilaku pengikut dapat menjadi hasil dari faktor-faktor yang agak independen dari karakteristik individu pengikut. Faktor kelompok yang dapat mempengaruhi perilaku pengikut meliputi ukuran kelompok, tahapan perkembangan kelompok, peran, norma, dan kohesi.
Model Kepemimpinan Tim menyatakan bahwa efektivitas tim paling baik dipahami dalam hal masukan, proses, dan hasil. Input level terdiri dari karakteristik individu pengikut; desain tim itu sendiri; dan berbagai sistem organisasi yang menciptakan konteks di mana tim akan beroperasi. Process level menyangkut bagaimana tim berperilaku saat menjalankan tugas mereka, dan output level menyangkut apakah pelanggan dan klien puas dengan produk tim, apakah tim meningkat dan berkembang sebagai unit yang berkinerja, dan apakah pengikut puas menjadi anggota tim.
SESI 10: CH 12_LEADERSHIP & SITUATION
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr. wb
Adik-adik mahasiswa...
Pada bab-bab sebelumnya kita mencatat bahwa memahami pemimpin dan pengikut jauh lebih rumit daripada yang dipikirkan banyak orang. Misalnya, penelitian menunjukkan bagaimana karakteristik kepribadian, perilaku, dan sikap pemimpin mempengaruhi proses kepemimpinan. Demikian pula, sikap, pengalaman, karakteristik kepribadian, dan perilaku pengikut, serta norma dan kekompakan kelompok, juga mempengaruhi proses kepemimpinan.Terlepas dari kompleksitas pemimpin dan pengikut, bagaimanapun, mungkin tidak ada faktor dalam kerangka interaksional yang serumit situasinya. Berbagai faktor tugas, organisasi, dan lingkungan tidak hanya memengaruhi perilaku, tetapi arti penting atau kekuatan relatif dari faktor-faktor ini sangat bervariasi di antara SDM. Apa yang menganggap faktor situasional kunci yang mempengaruhi perilaku seseorang mungkin relatif tidak penting bagi orang lain.
PENYAJIAN
PENUTUP
Situasi mungkin merupakan faktor paling kompleks dalam kerangka kerja situasi-pengikut pemimpin. Selain itu, situasi bervariasi tidak hanya dalam kompleksitas tetapi juga dalam kekuatan. Faktor situasional dapat memainkan peran yang begitu luas sehingga mereka dapat secara efektif meminimalkan efek dari ciri-ciri kepribadian, kecerdasan, nilai, dan preferensi pada perilaku, sikap, dan hubungan para pemimpin dan pengikut. Mengingat sifat dinamis dari situasi kepemimpinan, menemukan hasil yang cukup konsisten adalah pencapaian yang sangat menggembirakan bagi para peneliti kepemimpinan.
SESI 11: BAB 13 ETIKA KEPEMIMPINAN
SESI 12: CH 13_CONTINGENCY THEORIES OF LEADERSHIP
PERTEMUAN 13; KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KHARISMATIK
SESI 14: CH 15_THE DARK SIDE OF LEADERSHIP
- presentasi kelompok 5 sesi 14, 26 November 2021 ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
SESI 15: CH 16_SKILL FOR OPTIMIZING LEADERSHIP & UJIAN AKHIR SEMESTER
PENDAHULUAN
Assalamu'alaikum wr. wb.
Adik-adik amasiswa pada sesi ini kita akan pelajari skills for optimizing leadership
Keterampilan ini mencakup keterampilan kepemimpinan yang relatif maju yang berguna dalam berbagai tantangan situasional tertentu:
• Menciptakan visi yang menarik.
• Mengelola konflik.
• Negosiasi.
• Mendiagnosis masalah kinerja dalam individu, kelompok, dan organisasi.
• Membangun tim di atas.
• Hukuman.PENYAJIAN
PENUTUP
SESI 16: UJIAN TENGAH SEMESTER
