Ringkasan Mingguan

  • Umum

    • PROFIL MATA KULIAH SEJARAH INDONESIA MASA HINDU-BUDDHA Forum

      Nama Program Studi/ Jurusan         : Pendidikan Sejarah/ P.IPS

      Nama Fakultas                                    : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

      Nama Universitas                                : Universitas Lampung

      Nama Mata Kuliah                              : Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha

      Kode Mata Kuliah                              : SEJ 620104

      SKS Mata Kuliah                                : 2 (2-0)

      Semester                                              : Ganjil (1)

      Jenjang                                                : S-1

    • DESKRIPSI MATA KULIAH Forum

      Mata kuliah ini membahas tentang karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia yang meliputi kerajaan Kutai, Tarumanegara, Holing/Kalingga, Kanjuruhan, Mataram Kuno, Sriwijaya, Medang Kamlulan, Kediri, Singosari, Majapahit, Sunda dan Bali.

    • SALAM PEMBUKA Forum

            

      Assalamu'alaikum wr'wb.

      Selamat datang dan selamat bergabung saya ucapkan kepada peserta didik yang mengambil Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha. Mata kuliah ini adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa semester Ganjil (1) Prodi Pendidikan Sejarah Jurusan P.IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang memiliki bobot SKS 3 (3-0) berkode SEJ 620104. Adapun data pribadi kami selaku dosen pengampu mata kuliah ini adalah sebagai berikut :

      Nama                       : Sumargono, S.Pd., M.Pd

      Panggilan                : Margono

      Tempat/Tgl. lahir     : Jakarta, 08 Januari 1988

      NIP/NIDN                 : 198801082019031012/0008018805

      Jabatan/Gol             : Asisten Ahli/IIIB

      Kantor/Unit Kerja    : Prodi Pendidikan Sejarah Jurusan P.IPS, FKIP UNILA

                                         Jl. Sumantri Brojonegoro 1, Gedong Meneng,

                                         Kedaton, Bandar Lampung 35145

      Email                        : sumargono.1988@fkip.unila.ac.id

      Telepon                    : 085725684110 (WA) 


      Nama                       : Yusuf Perdana, S.Pd., M.Pd

      Panggilan                : Yusuf

      Tempat/Tgl. lahir     : Jombang, 26 Oktober 1993

      NIP/NIDN                 : 199310262019031009/ 0026109301

      Jabatan/Gol             : Asisten Ahli/IIIB

      Kantor/Unit Kerja    : Prodi Pendidikan Sejarah Jurusan P.IPS, FKIP UNILA

                                         Jl. Sumantri Brojonegoro 1, Gedong Meneng,

                                         Kedaton, Bandar Lampung 35145

      Email                        : yusuf.perdana@fkip.unila.ac.id

      Telepon                    : 082330941099 (WA) 

      Selamat mengikuti Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha ini dengan Happy, Confident, Never Give Up, and Pray agar setiap langkah anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. God Bless You and  Good Luck. Salam Perjuangan!!!

      Wassalamualaikum Wr.Wb

      Sumargono, S.Pd., M.Pd. & Yusuf Perdana, S.Pd., M.Pd

      Wassalamu'alaikum wr'wb.


    • CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Forum

      Setelah mengikuti Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha peserta didik diharapkan mampu memiliki capaian pembelajaran minimal sebagai berikut:

      Sikap peserta didik meliputi :  

      • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
      • Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, & etika;
      • Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

      Pengetahuan peserta didik meliputi :

      • Mampu untuk menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia dan menunjukan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.(C4).
      • menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya.

      Keterampilan umum peserta didik meliputi :

      • mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai bidang keahliannya
      • mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
      • mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

    • STRUKTUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN Forum

      Mata Kuliah  Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha menerapkan Blended Learning , yaitu sistem belajar yang dilakukan dengan menggabungkan pembelajaran face-to-face (kuliah tatap muka) dengan pembelajaran bermediasi teknologi (technology mediated instruction) untuk meningkatkan hasil belajar (Sandi, 2012; Rizkiyah, 2015); dan penguasaan konsep (Hermanto et al, 2013). Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha  disajikan secara Synchronous, yakni (i) Langsung dengan cara kuliah tatap muka dan (ii) Maya dengan cara kuliah secara online menggunakan Google Meet;sedangkan secara Asynchronous, yakni (i) Mandiri dan (ii) Kolaboratif dengan Virtual Class menggunakan Youtube, PPT & PDF. 

       

      Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha  juga menerapkan Flipped Classroom, yaitu model pembelajaran yang diawali dengan mahasiswa mempelajari materi di rumah sebelum kuliah dimulai dan kegiatan belajar mengajar di kampus yang dapat meningkatkan motivasi belajar (Susanti dan Hamama, 2019), hasil belajar kognitif dan pemahaman konsep (Pratiwi et al, 2017; Saputra dan Mujib, 2017; Rusdi dan Praharsih, 2016); dan  menumbuhkan sikap kreatif, bertanggung jawab, serta keterampilan belajar (Damayanti, 2016).

       

      Mata Kuliah  Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha  juga menerapkan Student Centered Learning  (SCL), yaitu proses proses pembelajaran yang tadinya berfokus pada guru (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (learner centered) untuk meningkatkan kemampuan analisis dan pemecahan permasalahannya sendiri (Karsen, 2008).

       

      Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha menggunakan penilaian (assesment) dan evaluasi pembelajaran berupa tes formatif (Tugas dan Kuis) serta Tes sumatif (Ujian Tengah Semester dan Ulangan Akhir Semester).

  • PROSES MASUK DAN BERKEMBANGNYA BUDAYA INDIA KE INDONESIA

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun...

    Selamat pagi rekan mahasiswa , pada pertemuan pertama di mata kuliah Sejarah Indonesia Masa Hindu-Buddha ini kita akan membahas tentang Proses Masuk dan bekembangnya budaya India ke Indonesia. Sebelum kita membahas masalah tersebut, pernahkah rekan-rekan mahasiswa berkunjung ke Candi-Candi. Candi merupakan salah satu bukti hasil budaya masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan bercorak Hindu-Buddha yang tersebar di Nusantara. Agama Hindu dan Buddha merupakan bukan agama asli masyarakat Indonesia namun berasal dari India. Bagaimana proses masuk dan berkembangnya budaya India ke Indonesia akan kita bahas pada pertemuan pertama ini.

    Setelah perkuliahan selesai diharapkan mahasiswa mampu  menganalisis proses masuk dan berkembangnya budaya India ke Indonesia.

  • KERAJAAN KUTAI DAN KERAJAAN TARUMANEGARA

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Selamat Pagi Rekan Mahasiswa...Tabik Puun..

    Pada pertemuan pertama kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Kerajaan pertama berdasarkan sumber prasasti yang ditemukan adalah Kerajaan Kutai yang sudah ada di Kalimantan Timur pada akhir abad 4 M atau awal 5 M. Sedangkan di Jawa berdasarkan prasasti yang ditemukan dan berita Cina Kerajaan yang pertama berdiri adalah Tarumanegara. 

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Kutai dan Kerajaan Tarumanegara.

  • KERAJAAN KALINGGA

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Kalingga.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Kalingga.

  • KERAJAAN SRIWIJAYA

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Sriwijaya.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Sriwijaya.

  • KERAJAAN MATARAM KUNO

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Mataram Kuno.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Mataram Kuno.

  • MEDANG KAMULAN

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Medang Kamulan..

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Medang Kamulan..

  • KERAJAAN KEDIRI

    ssalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Kediri.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Kediri.

  • ULANGAN TENGAH SEMSTER (UTS)

    Assalamu'alaikum Wr. Wb. Tabik Puun...

    Selamat siang rekan mahasiswa pada hari ini kita akan melaksankan UTS untuk Mata Kuliah Sejarah Indonesia Pada Masa Hindu-Buddha.

    • SOAL UTS Penugasan

      Berikut ini merupakan SOAL UTS yang harus dikerjakan mahasiswa. silahkan dikerjakan pada kertas folio dengan ditulis tangan, selanjutnya di foto dan diunggah pada form yang telah disediakan dengan file pdf. File diberi nama dengan format NPM_NAMA LENGKAP. Selamat mengerjakan.

      1. Jelaskan dengan menunjukkan bukti bahwa Kerajaan Kutai merupakan kerajaan pertama di Indonesia yang bercorak agama Hindu Siwa!
      2. Jelaskan isi prasasti tugu dan bagaimana kaitannya dengan kondisi lingkungan daerah hilir Kerajaan Tarumanegara?
      3. Jelaskan dengan menunjukkan bukti bahwa Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim yang terbesar di Nusantara!
      4. Jelaskan kronologis pertikaian antara Pramordyawardani dengan Balaputradewa sehingga menyebabkan Balaputradewa pergi dan menjadi raja di Sriwijaya!
      5. Sebut dan jelaskan usaha Raja Airlangga dalam memajukan kesejahteraan masyarakat Kerajaan Medang Kamulan!
    • ABSENSI PERTEMUAN KE 8 Forum

      Silahkan isi absensi dengan format NPM_Nama Lengkap

  • KERAJAAN SINGOSARI

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Singosari.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Singosari.

  • KEBIJAKAN RAJA KERTANEGARA PAX NUSANTARA VS PAX MONGOLIKA

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia yaitu kerajaan Singosari. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Politik Raja Kertanegara dalam melawan invasi tentara Mongol melalui ekspedisi Pamalayu dan cita-cita Pax Nusantara. 

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis Politik Raja Kertanegara dalam melawan invasi tentara Mongol melalui ekspedisi Pamalayu dan cita-cita Pax Nusantara.  pada masa Kerajaan Singosari.

  • KERAJAAN MAJAPAHIT

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Majapahit.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Majapahit.

  • PUNCAK KEMEGAHAN MAJAPAHIT

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Puncak Kemegahan Kerajaan Majapahit.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis puncak kejayaan  Kerajaan Majapahit.

  • Kerajaan Sunda

  • KERAJAAN BALI

    Assalamu'alaikum. Wr. Wb. Tabik Puun.. Selamat siang rekan mahasiswa.

    Pada pertemuan terdahulu kita sudah membahas proses masuknya budaya Hindu-Buddha ke Indonesia. Salah satu dampaknya adalah bidang pemerintahan, yaitu lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak agama Hindu-Buddha di Indonesia. Pada pertemuan kali ini yang akan kita bahas adalah Kerajaan Bali.

    Setelah penyelesaian materi perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa Kerajaan Bali.

  • 28 November - 4 December

  • ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

    Assalamu'alaikum Wr. Wb. Tabik Puun...

    Selamat siang rekan mahasiswa pada hari ini kita akan melaksankan UAS untuk Mata Kuliah Sejarah Indonesia Pada Masa Hindu-Buddha.

    • Abensi Pertemuan 16 Forum

      Silahkan isi absensi dengan format NPM_Nama Lengkap

    • SOAL UAS Penugasan

      Berikut ini merupakan SOAL UAS yang harus dikerjakan mahasiswa. silahkan dikerjakan pada kertas folio dengan ditulis tangan, selanjutnya di foto dan diunggah pada form yang telah disediakan dengan file pdf. File diberi nama dengan format NPM_NAMA LENGKAP. Selamat mengerjakan.

      1. Pada masa Hindu-Buddha seorang raja yang berkuasa dianggap sebagai titisan dewa jika seorang raja berasal dari rakyat biasa, diciptakan mitos-mitos tentang dirinya seperti kisah Ken Arok yang berhasil menjadi Raja Singasari. Berilah penjelasan tujuan penciptaan mitos-mitos tersebut?
      2. Kerajaan Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan Maritim yang menguasai lalu lintas pelayaran dan perdagangan Internasional di Asia Tenggara, meskipun dianggap sebagai kerajaan Maritim terkuat di Asia Tenggara dan menjadi pusat agama Buddha namun di wilayah Sumatera tidak ditemukan Candi Buddha yang besar.  Berilah analisa terhadap pernyataan tersebut!
      3. Sriwijaya berkembang menjadi pelabuhan transit yang ramai disinggahi kapal asing untuk mengambil air minum dan mengisi perbekalan makanan serta melakukan aktivitas perdagangan. Hal ini menunjukkan keberhasilan Sriwijaya dalam menguasai perdagangan Nasional & Internasional sehingga meningkatkan kehidupan sosial ekonomi masyarakatnya. Sebut dan beri penjelasan faktor yang mendorong pernyataan tersebut!
      4. Kerajaan Mataram Kuno merupakan kerajaan bercorak Hindu-Buddha karena diperintah oleh 2 dinasti yang berbeda yaitu Dinasti Sanjaya yang beragamaa Hindu dan Dinasti Syailendra yang beragama Buddha. Berilah contoh yang menunjukkan kerukunan hidup beragama yang ada di Kerajaan Mataram Kuno!
      5. Konsep kesatuan Nusantara bukanlah pertama kali dicetuskan oleh Gajah Mada dalam Sumpah Palapa pada tahun 1336, melainkan dicetuskan lebih dari setengah abad lebih awal masa  Kertanegara pada tahun 1275. Berilah penjelasan dari pernyataan tersebut!