Filsafat Ilmu S2 IPS 26

Diskripsi Umum

Mata kuliah Filsafat Ilmu bertujuan memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk memahami hakikat ilmu (the nature of science) dalam hubungan dengan berbagai pengetahuan lain, berbagai cara memperoleh pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan ilmiah dengan menerapkan penalaran filosofis dan kritis logis; dengan tidak mengabaikan keterbatasan ilmu, metode-metode ilmiah, batasan-batasan moral dan sosialnya sebagai upaya untuk memperoleh dan memanfaatkan pengetahuan.



  • Teacher: Sugeng Widodo
  • Enrolled students: No students enrolled in this course yet
Statistika PSPM 2026

Mata kuliah Statistika dalam program studi Pendidikan Musik dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data kuantitatif yang berkaitan dengan dunia seni dan pendidikan musik. Melalui pembelajaran ini, mahasiswa diajarkan penerapan statistik deskriptif maupun inferensial untuk memecahkan masalah praktis, seperti mengukur tingkat literasi musik, menguji efektivitas metode pembelajaran atau media instrumen, hingga menganalisis tren persepsi apresiasi seni di masyarakat. Penguasaan materi ini menjadi fondasi krusial bagi mahasiswa dalam menyusun karya ilmiah dan skripsi berbasis riset kuantitatif yang teruji secara ilmiah di bidang pendidikan musik.

Pengembangan Alat Laboratorium Pembelajaran Fisika Sekolah - 2026

Mata kuliah Pengembangan Alat Laboratorium Pembelajaran Fisika Sekolah dirancang untuk mahasiswa Program Magister (S2) Pendidikan Fisika bertujuan untuk mengembangkan kompetensi tingkat tinggi dalam merancang, membuat, dan mengevaluasi alat praktikum serta media eksperimen fisika sekolah berbasis inovasi dan teknologi modern (Robotic, IoT, dsb)

 

Fokus utama mata kuliah ini mencakup integrasi pemahaman konsep fisika mendalam dengan pendekatan keteknikan sederhana, pembuatan sensor digital, visualisasi 3D/teknologi interaktif, serta implementasi low-cost equipment berbasis bahan lokal. Mahasiswa akan dilatih untuk menganalisis miskonsepsi abstrak dalam kurikulum fisika sekolah (seperti elektromagnetik, termodinamika, dan fisika modern) dan mengembangkannya menjadi set praktikum yang memvalidasi konsep secara akurat. Melalui pendekatan berbasis proyek (Project-Based Learning), mahasiswa dituntut untuk memproduksi purparupa (prototype) alat laboratorium yang tidak hanya layak pakai, tetapi juga memenuhi standar kevalidan, keefektifan, serta kesesuaian dengan perkembangan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) calon magister dan pendidik fisika.

Mekanika Lanjut MPF 2026

Matakuliah ini merupakan salah satu matakuliah wajib yang membahas konsep-konsep esensial mekanika lanjut secara lebih mendalam. Bahan kajian meliputi perkembangan mekanika lanjut dan penerapannya, mekanika Newtonian – gerak partikel, osilasi, metode dalam kalkulus variasi, mekanika Lagrangian dan Hamiltonian, gravitasi dan gaya sentral, dinamika sistem partikel, gerak dalam kerangka non-inersial, dinamika benda tegar, dan sistem kontinu: persamaan gelombang. Selanjutnya, untuk memberikan pemahaman secara faktual, mahasiswa akan diberikan topik-topik terkini tentang mekanika lanjut dan isu-isu dalam pendidikan fisika. Perkuliahan akan dilaksanakan dengan model pembelajaran bauran (offline dan online).  Penguasaan terhadap kajian ini akan membantu mahasiswa dalam meningkatkan keilmuan, mengikuti perkuliahan keilmuan terkait lainnya, dan mengembangkan dirinya secara profesional di bidang pendidikan fisika.


Templated Couser Fix
  • Teacher: anggit wicaksono
  • Enrolled students: No students enrolled in this course yet
PSPG_Mineralogi Petrologi_Kelas B_Ganjil_2026/2027

Pada mata kuliah Mineralogi Petrologi mahasiswa belajar tentang konsep dan prinsip dasar mineralogi dan petrologi, sifat-sifat fisik dan kimia mineral, klasifikasi dan identifikasi mineral, proses pembentukan mineral dan batuan, siklus batuan, serta karakteristik, klasifikasi, dan genesis batuan beku, sedimen, dan metamorf. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengembangkan pengetahuan dan wawasan tentang mineral dan batuan, kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis sifat serta proses pembentukannya, dan menerapkan konsep-konsep mineralogi dan petrologi dalam memahami fenomena geologi. Kemampuan tersebut bagi sarjana pendidikan geografi sangat diperlukan agar mahasiswa mampu memahami kondisi geologi suatu wilayah serta menerapkannya dalam menganalisis berbagai fenomena dan permasalahan lingkungan serta sumber daya alam yang berkaitan dengan mineral dan batuan.

Custom Course Matakuliah
Auditing II D3AKT A