STRATEGI PEMBELAJARAN KEJURUAN 2025 A

Mata kuliah Strategi Pembelajaran Kejuruan (2 SKS) membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dengan kemampuan menganalisis dan merancang strategi pembelajaran yang tepat untuk konteks pendidikan kejuruan/SMK. Mata kuliah ini membahas konsep dasar strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran; teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, humanistik) sebagai landasan pengambilan keputusan strategis; pendekatan pembelajaran kejuruan (pedagogi, andragogi, heutagogi); serta metode pembelajaran berbasis psikomotor (demonstrasi, praktik, simulasi) dan kognitif-aktif (diskusi, problem solving, inkuiri) yang relevan dengan karakteristik peserta didik SMK. Selanjutnya, mahasiswa mempelajari dan menganalisis tujuh model pembelajaran kejuruan yang aplikatif di dunia pendidikan vokasi, yaitu Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Work-Based Learning, Teaching Factory, Competency Based Training, Cooperative Learning, dan Discovery Learning. Melalui proyek “Rancangan Strategi Pembelajaran Kejuruan”, mahasiswa berlatih mengintegrasikan teori, pendekatan, metode, dan model pembelajaran menjadi satu keputusan strategis yang kontekstual dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademis untuk kompetensi produktif SMK. Mata kuliah ini menjadi fondasi bagi mahasiswa sebagai calon pendidik kejuruan dalam merumuskan strategi pembelajaran yang efektif, sebelum diperdalam lebih lanjut pada mata kuliah perencanaan, media, dan evaluasi pembelajaran