Enrolment options
Mata kuliah Metodologi Penelitian merupakan mata kuliah yang memberikan bekal bagi mahasiswa untuk bagaimana menjadi peneliti di masa depan yang nantinya akan berguna bagi perbaikan pembelajaran di masa datang. Proses perkuliahan dilaksanakan dalam 16 kali tatap muka, yang terdiri dari 14 kali tatap muka, 1 kali UTS, dan 1 kali UAS. Kuliah dilaksanakan dengan Metode Diskusi Kelas dan Case Method. Unjuk kerja berbentuk proposal penelitian kuantitatif dan kualitatif yang dikerjakan secara mandiri dan dikumpulkan di akhir perkuliahan. Evaluasi yang digunakan ialah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Nilai sikap diambil selama proses perkuliahan. Nilai pengetahuan diambil dari nilai Kuis, UTS dan UAS, sedang nilai keterampilan diambil dari nilai unjuk kerja mandiri.
1. Capaian Pembelajaran
Adapun capaian pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian dilihat dari tiga aspek penting (sikap (afektif), pengetahuan (kognitif) dan keterampilan (psikomotorik) adalah sebagai berikut.
|
S3
S9 |
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menunjukkan sikap religious.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
|
|
P05
P10
KU1
KU2 |
Menguasai konsep teoretis bidang informasi dan teknologi secara umum, dan menguasai konsep teoretis bagian khusus, sesuai dengan kebutuhan untuk pengembangan mutu pendidikan; Menguasai konsep teoretis yang mendalam tentang statistika dan metode penelitian dalam pembelajaran Bahasa Prancis, dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS.
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ipteks yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. |
|
KK10 |
Mampu merencanakan pemetaan penelitian dalam bidang pembelajaran Bahasa Prancis. |
- Teacher: Diana Rosita
- Enrolled students: 24