ལག་ལེན་པའི་རྒྱས་བཤད།

• རྒྱལ་ཁབ

  ཨིན་ཌོ་ནེ་ཤི་ཡ།

• གྲོང་སྡེ/ཁྲོམ

  Bandar Lampung

སློབ་ཚན་གྱི་རྒྱས་བཤད་།

• སློབ་ཚན་གསལ་སྡུད།

  • PSPT_Kurikulum dan Pembelajaran Seni
  • Kurikulum dan Pembelajaran Seni A P. Tari 2025
  • Strategi Pembelajaran Seni Tari P.Tari 2022 (Genap)
  • Manajemen Pendidikan B Ganjil 2025
  • PEKERTI UNILA Batch 2 2021
  • Pengenalan Peserta Didik Pendidikan Tari Ganjil 2025
  • Evaluasi Pembelajaran Seni Pertunjukan
  • Pengembangan Kurikulum Seni (P.Tari) 2020
  • PSPT_Evaluasi Pembelajaran Seni Pertunjukan
  • PSPT_Wawasan Pendidikan Seni Pertunjukan
  • Kurikulum dan Pembelajaran Seni B P.Tari 2025
  • Manajemen Pendidikan Seni P.Tari 2022 Genap
  • Desain Grafis Pendidikan Tari
  • Belajar dan Pembelajaran P.Tari 2022 (Genap)
  • Pengenalan Peserta Didik Pendidikan Tari Ganjil 2025
  • Manajemen Pendidikan A Ganjil 2025
  • Evaluasi Pembelajaran Seni Pertunjukan Ganjil 2025
  • Pengenalan Peserta Didik (P.Tari) 2020
  • PSPT_Pengenalan Peserta Didik
  • PSPT_Landasan Kependidikan
  • KELAS A SENI TARI_BELAJAR & PEMBELAJARAN_2022-2023
  • Seni Tari_Belajar & Pembelajaran_KELAS A 2023
  • KELAS B SENI TARI_BEL&PEMB_2022-2023
  • PSPT_Pengenalan Peserta Didik(Ganjil_2021)
  • PSPT_Literatur Tari (Ganjil-2021)
  • PSPT_Evaluasi Pembelajaran Seni Pertunjukan (Ganjil-2021)
  • PSPT_Kurikulum dan Pembelajaran Seni (Ganjil-2021)

སྣ་ཚོགས

• ཝེབ་དྲན་དེབ་ཐོ་བཀོད་ག་ར་བལྟ།
• གྲོས་གནས་ཀྱི་གནས་བསྐྱོད།
• གྲོས་གནས་ཀྱི་གྲོས་བསྟུན་ཚུ་

ནང་བསྐྱོན་སྦྱོང་ལཱ།

• དང་པ་རང་ ས་ཁོངས་ནང་འཛུལ་སྤྱོད་འབད།

  Friday, 25 September 2020, 2:19 PM  (5 ལོ། 63 ཉིམ་)

• ས་ཁོངས་ནང་འཛུལ་སྤྱོད་མཇུག་རང་།

  Monday, 24 November 2025, 2:56 PM  (2 ཉིམ་ 9 ཆུ་ཚོད)

Mobile app

• This site has mobile app access enabled.
  Download the mobile app.