Berikan analisismu tentang jurnal tersebut, terlebih dahulu berikan identitas nama, npm dan kelas. Minimal 2 Paragraf. Terima Kasih
FORUM JAWABAN POSTTEST
Nama: Hanna Eklesia Nahampun
Npm: 2205061016
Teknik Survey dan Pemetaan
Pemahaman mengenai demokrasi di Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai dan dimengerti oleh masyarakat, untuk itu dibuatlah pendidikan kewarganegaraan menjadi salah satu hal yang wajib bagi mahasiswa.
Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yakni membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis, dan demokratis namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa, mengembangkan kultur demokrasi yang keadaannya itu kebebasan persamaan toleransi dan tanggung jawab.
Pengertian demokrasi sendiri adalah sistem pemerintahan yang diselenggarakan dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat menurut Abraham Lincoln.
Npm: 2205061016
Teknik Survey dan Pemetaan
Pemahaman mengenai demokrasi di Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai dan dimengerti oleh masyarakat, untuk itu dibuatlah pendidikan kewarganegaraan menjadi salah satu hal yang wajib bagi mahasiswa.
Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yakni membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis, dan demokratis namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa, mengembangkan kultur demokrasi yang keadaannya itu kebebasan persamaan toleransi dan tanggung jawab.
Pengertian demokrasi sendiri adalah sistem pemerintahan yang diselenggarakan dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat menurut Abraham Lincoln.
Nama : Jasen Yunandi
Npm: 2205061008
Setelah saya membaca dan mengamati jurnal tersebut dapat saya tarik kesimpulan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter (Character Building) bangsa Indonesia yang antara lain:
a)membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
b) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun
tetap memiliki komitmen menjaga persatuan
dan integritas bangsa
c) mengembangkan
kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu
kebebasan, persamaan, toleransi dan
tanggungjawab.
Pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan ini telah dilakukan pada masa rezim orde baru, tetapi tidak lepas dari kepentingan para petinggi petinggi negara sebab telah di rekayasa sedemikian rupa guna untuk melanggengkan kekuasaan melalui cara indoktrinisasi, manipulasi atas demokrasi oleh karena itu muncul-lah praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Apasih guna mata kuliah pendidikan kewarganegaraan diperguruan tinggi? apa benefitnya belajar Pendidikan kewarganegaraan?Jawabanya adalah Pendidikan kewarganegaraan berguna untuk mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia (Global Society)
Npm: 2205061008
Setelah saya membaca dan mengamati jurnal tersebut dapat saya tarik kesimpulan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter (Character Building) bangsa Indonesia yang antara lain:
a)membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
b) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun
tetap memiliki komitmen menjaga persatuan
dan integritas bangsa
c) mengembangkan
kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu
kebebasan, persamaan, toleransi dan
tanggungjawab.
Pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan ini telah dilakukan pada masa rezim orde baru, tetapi tidak lepas dari kepentingan para petinggi petinggi negara sebab telah di rekayasa sedemikian rupa guna untuk melanggengkan kekuasaan melalui cara indoktrinisasi, manipulasi atas demokrasi oleh karena itu muncul-lah praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Apasih guna mata kuliah pendidikan kewarganegaraan diperguruan tinggi? apa benefitnya belajar Pendidikan kewarganegaraan?Jawabanya adalah Pendidikan kewarganegaraan berguna untuk mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia (Global Society)
Nama : Ahmad Bafadhal
Npm : 2205061010
Kelas : D3 Survey pemetaan
Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yang antara lain
membentuk kecakapan partisipatif warga
negara yang bermutu dan bertanggung jawab
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
menjadikan warga negara Indonesia yang
cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun
tetap memiliki komitmen menjaga persatuan
dan integritas bangsa mengembangkan
kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu kebebasan, persamaan, toleransi dan tanggungjawab.
Npm : 2205061010
Kelas : D3 Survey pemetaan
Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yang antara lain
membentuk kecakapan partisipatif warga
negara yang bermutu dan bertanggung jawab
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
menjadikan warga negara Indonesia yang
cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun
tetap memiliki komitmen menjaga persatuan
dan integritas bangsa mengembangkan
kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu kebebasan, persamaan, toleransi dan tanggungjawab.
NAMA: Akhwan Ruizhi
NPM: 2205061013
TEKNIK SURVEY PEMETAAN
Pendidikan kewarganegaraan dalam
konteks pendidikan nasional bukanlah sesuatu
yang baru di Indonesia. Berbagai model dan
istilah pendidikan kewarganegaraan dilakukan
oleh Pemerintah RI untuk menyelenggarakan
misi pendidikan demokrasi dan hak asasi
manusia (HAM). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic
Education) atau
Civics
memiliki banyak
pengertian dan istilah. masih awam tentang demokrasi. Lebih dari
sekedar pendidikan kewarganegaraan yang
umumnya dikenal sebagai Pendidikan
Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan
memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan
warga negara melalui keterlibatan dosen dan
mahasiswa dalamDemokrasi dapat digolongkan menjadi
dua macam yaitu demokrasi langsung dan tidak
langsung. Pemahaman mengenai demokrasi di
Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai
dan dimengerti oleh masyarakat. Beberapa
konflik di Indonesia terjadi karena pihak-pihak
yang terkait merasa memiliki kebebasan
terhadap hak-hak yang fundamental seperti hak
untuk mendapatkan dan menyampaikan
informasi. menjelaskan bahwa hal yang paling
menentukan di dalam sistem demokrasi adalah
bagaimana masyarakat dapat mengaplikasikan
hak-hak fundamental seperti adanya
kebebasan berekspresi, berkomunikasi,
berkumpul, Demi terciptanya proses demokrasi,
setelah terbentuknya sebuah pemerintahan
demokratis lewat mekanisme pemilu
demokratis, negara berkewajiban untuk
membuka saluran-saluran demokrasi baik
secara formal melalui Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) Wacana HAM di Indonesia telah
berlangsung seiring dengan berdirinya Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Secara
garis besar perkembangan
NPM: 2205061013
TEKNIK SURVEY PEMETAAN
Pendidikan kewarganegaraan dalam
konteks pendidikan nasional bukanlah sesuatu
yang baru di Indonesia. Berbagai model dan
istilah pendidikan kewarganegaraan dilakukan
oleh Pemerintah RI untuk menyelenggarakan
misi pendidikan demokrasi dan hak asasi
manusia (HAM). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic
Education) atau
Civics
memiliki banyak
pengertian dan istilah. masih awam tentang demokrasi. Lebih dari
sekedar pendidikan kewarganegaraan yang
umumnya dikenal sebagai Pendidikan
Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan
memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan
warga negara melalui keterlibatan dosen dan
mahasiswa dalamDemokrasi dapat digolongkan menjadi
dua macam yaitu demokrasi langsung dan tidak
langsung. Pemahaman mengenai demokrasi di
Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai
dan dimengerti oleh masyarakat. Beberapa
konflik di Indonesia terjadi karena pihak-pihak
yang terkait merasa memiliki kebebasan
terhadap hak-hak yang fundamental seperti hak
untuk mendapatkan dan menyampaikan
informasi. menjelaskan bahwa hal yang paling
menentukan di dalam sistem demokrasi adalah
bagaimana masyarakat dapat mengaplikasikan
hak-hak fundamental seperti adanya
kebebasan berekspresi, berkomunikasi,
berkumpul, Demi terciptanya proses demokrasi,
setelah terbentuknya sebuah pemerintahan
demokratis lewat mekanisme pemilu
demokratis, negara berkewajiban untuk
membuka saluran-saluran demokrasi baik
secara formal melalui Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) Wacana HAM di Indonesia telah
berlangsung seiring dengan berdirinya Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Secara
garis besar perkembangan
NAMA:HIGHMAH RUMINAR JAYA
NPM:2205061001
PRODI:TEKNIK SURVEY PEMETAAN
ANALISIS JURNAL
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia Melalui Demokrasi Ham dan Masyarakat Madani
NPM:2205061001
PRODI:TEKNIK SURVEY PEMETAAN
ANALISIS JURNAL
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia Melalui Demokrasi Ham dan Masyarakat Madani
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Hal lain yang menjadi fokus dari Pendidikan Kewarganegaraan (Civics) adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan.
Mereka menjadi bagian warga dunia Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter (CharacterBuilding) bangsa Indonesia yang antara lain membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; b) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa Demokrasi dapat digolongkan menjadi dua macam yaitu demokrasi langsung dan tidak langsung. dapat disimpulkan bahwa pemerintahan demokrasi adalah pemerintahan di tangan rakyat yang mengandung pengertian tiga hal yaitu; 1) pemerintahan dari rakyat (government of the people); 2) pemerintahan oleh rakyat (government by the people); dan pemerintahan untuk rakyat (government for the people). Ketiga, pemerintahan untuk rakyat (government for the people) mengandung pengertian bahwa kekuaasaan yang diberikan oleh rakyat kepada pemerintah harus dijalankan untuk kepentingan rakyat.
Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsipprinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia.
Nama : Bayu Ramandha
Npm : 2205061005
Teknik Survey Dan Pemetaan
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang umumnya dikenal sebagai Pendidikan Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan. Hal lain yang menjadi fokus dari Pendidikan Kewarganegaraan adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia.
Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila. Untuk menjadi sebuah negara yang matang berdemokrasi, demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika.
Npm : 2205061005
Teknik Survey Dan Pemetaan
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang umumnya dikenal sebagai Pendidikan Demokrasi, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan. Hal lain yang menjadi fokus dari Pendidikan Kewarganegaraan adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kesiapan mereka menjadi bagian warga dunia.
Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila. Untuk menjadi sebuah negara yang matang berdemokrasi, demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika.
Nama: Haryan Albert Tino
Npm: 2205061003
Kelas:D3 teknik survey pemetaan
Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yakni membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab.
warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa
Npm: 2205061003
Kelas:D3 teknik survey pemetaan
Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia yakni membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab.
warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa
Nama: Muhammad Jaky Pratama
Npm: 2205061014
Teknik Survey Pemetaan
Pendidikan kewarganegaraan tidak lepas dari realitas masyarakat Indonesia saat ini yang masih belum mengenal demokrasi. Pendidikan kewarganegaraan lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang sering disebut sebagai pendidikan demokrasi, namun ruang lingkup dan fokusnya adalah pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik demokrasi langsung selama perkuliahan. Fokus lain dari pendidikan kewarganegaraan adalah mendidik generasi muda menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab yang memahami bahwa mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan berpemerintahan serta siap menerima dirinya sebagai warga dunia yang berpartisipasi.
Npm: 2205061014
Teknik Survey Pemetaan
Pendidikan kewarganegaraan tidak lepas dari realitas masyarakat Indonesia saat ini yang masih belum mengenal demokrasi. Pendidikan kewarganegaraan lebih dari sekedar pendidikan kewarganegaraan yang sering disebut sebagai pendidikan demokrasi, namun ruang lingkup dan fokusnya adalah pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik demokrasi langsung selama perkuliahan. Fokus lain dari pendidikan kewarganegaraan adalah mendidik generasi muda menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab yang memahami bahwa mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan berpemerintahan serta siap menerima dirinya sebagai warga dunia yang berpartisipasi.
Nama : Rizky Dwi Meilana Wati
Npm : 2205061017
Prodi : D3 Teknik Survey dan Pemetaan
Urgensi pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter Bangsa Indonesia melalui demokrasi , ham dan masyarakat yaitu Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila. Untuk menjadi sebuah negara yang matang berdemokrasi, demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika.
Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsip- prinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia.Sekian dari saya terimakasih
Npm : 2205061017
Prodi : D3 Teknik Survey dan Pemetaan
Urgensi pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter Bangsa Indonesia melalui demokrasi , ham dan masyarakat yaitu Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila. Untuk menjadi sebuah negara yang matang berdemokrasi, demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika.
Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsip- prinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia.Sekian dari saya terimakasih