Forum Analisis Jurnal
ELSA DEA DAMAYANTI
2211011086
MKU PANCASILA
•Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Di era globalisasi banyak perkembangan yang membawa pada kemajuan bagi segala aspek dan bidang. Teknologi merupakan faktor pendukung utama terjadinya globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi yaitu dimensi ruang dan waktu. Globalisasi juga terjadi dalam bidang pendidikan contohnya dahulu orang mendapatkan ilmu hanya dari buku namun tidak semua orang mampu membeli buku, tetapi saat ini sudah ada internet yang memberikan banyak informasi tentang pendidikan dan dapat dijangkau oleh masyarakat. Hal tersebut tidak lepas dari sisi positif maupun negatif dari internet yang mana sudah mulai mengubah pola hidup dan pola pikir masyarakat. Akar masalahnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila selama ini sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh dengan perkembangan teknologi informasi? Nyatanaya bukan pancasila yang terpengaruh teknologi melainkan masyarakat itu sendiri. hal baik atau buruk dari teknologi yang menyalahi pancasila tergantung pada diri sendiri. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan masyarakat. Dengan adanya penyelenggaraan pendidikan pancasila fi perguruan tinggi adalah upaya untuk:
1. memperkuat pancasila sebagai dasar negara.
2. memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
3. membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
2211011086
MKU PANCASILA
•Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Di era globalisasi banyak perkembangan yang membawa pada kemajuan bagi segala aspek dan bidang. Teknologi merupakan faktor pendukung utama terjadinya globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi yaitu dimensi ruang dan waktu. Globalisasi juga terjadi dalam bidang pendidikan contohnya dahulu orang mendapatkan ilmu hanya dari buku namun tidak semua orang mampu membeli buku, tetapi saat ini sudah ada internet yang memberikan banyak informasi tentang pendidikan dan dapat dijangkau oleh masyarakat. Hal tersebut tidak lepas dari sisi positif maupun negatif dari internet yang mana sudah mulai mengubah pola hidup dan pola pikir masyarakat. Akar masalahnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila selama ini sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh dengan perkembangan teknologi informasi? Nyatanaya bukan pancasila yang terpengaruh teknologi melainkan masyarakat itu sendiri. hal baik atau buruk dari teknologi yang menyalahi pancasila tergantung pada diri sendiri. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan masyarakat. Dengan adanya penyelenggaraan pendidikan pancasila fi perguruan tinggi adalah upaya untuk:
1. memperkuat pancasila sebagai dasar negara.
2. memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
3. membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
Nama : Rovi Janitra Alvaro
NPM : 2211011054
MKU PANCASILA KELAS A
Analisis Jurnal
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila sangat penting di era globalisasi sekarang ini.
Ketika kemajuan teknologi cukup besar, perubahan dunia berupa modernisasi dapat menimbulkan dampak positif dan negatif.
Oleh karena itu, mata kuliah ini diperlukan untuk mengembangkan kepribadian peserta didik agar dapat merespon dengan baik perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Metode pembelajarannya adalah:
1. Evaluasi
2. Analisis
3. Pemecahan Masalah
Berdasarkan sila-sila dasar Pancasila:
1. Landasan filosofis (sejarah Pancasila)
2. Landasan sosiologis (kehidupan sosial)
3 Landasan hukum (legal)
Bagi mahasiswa yang dapat melakukan perbuatan
1. Menerima perubahan sebelum dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan merespon perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang diambil
NPM : 2211011054
MKU PANCASILA KELAS A
Analisis Jurnal
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila sangat penting di era globalisasi sekarang ini.
Ketika kemajuan teknologi cukup besar, perubahan dunia berupa modernisasi dapat menimbulkan dampak positif dan negatif.
Oleh karena itu, mata kuliah ini diperlukan untuk mengembangkan kepribadian peserta didik agar dapat merespon dengan baik perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Metode pembelajarannya adalah:
1. Evaluasi
2. Analisis
3. Pemecahan Masalah
Berdasarkan sila-sila dasar Pancasila:
1. Landasan filosofis (sejarah Pancasila)
2. Landasan sosiologis (kehidupan sosial)
3 Landasan hukum (legal)
Bagi mahasiswa yang dapat melakukan perbuatan
1. Menerima perubahan sebelum dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan merespon perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang diambil
NAMA : DIAZ ULIZA
NPM : 2211011025
ANALISIS JURNAL :
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Merespon Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Menurut saya, di era Globalisasi saat ini banyak aspek yang mengalami kemajuan seperti kemajuan teknologi yang menyebabkan perubahan besar pada kehidupan manusia saat ini. Melihat faktanya dari kehidupan masyarakat terutama pada mahasiswa yang sudah mengembangkan teknologi canggih lainnya, mahasiswa memberi pengaruh baik terhadap pancasila karena sudah berusaha untuk memajukan perkembangan teknologi saat ini.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) selalu menjadi bagian terpenting dalam setiap negara karena adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang harus menggunakan teknologi canggih dalam melakukan pekerjaan sehari - hari. Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Dilakukan penelitian membuktikan bahwa secara umum responden dalam peneliatan ini dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik.
Sebagai mahasiswa seharusnya menjaga perkembangan negara dan memajukan teknologi yang ada pada negara sendiri karena pada dasarnya Pancasila sebagai dasar negara
sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara serta
Perlu mengaktualisaikan Pancasila.
NPM : 2211011025
ANALISIS JURNAL :
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Merespon Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Menurut saya, di era Globalisasi saat ini banyak aspek yang mengalami kemajuan seperti kemajuan teknologi yang menyebabkan perubahan besar pada kehidupan manusia saat ini. Melihat faktanya dari kehidupan masyarakat terutama pada mahasiswa yang sudah mengembangkan teknologi canggih lainnya, mahasiswa memberi pengaruh baik terhadap pancasila karena sudah berusaha untuk memajukan perkembangan teknologi saat ini.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) selalu menjadi bagian terpenting dalam setiap negara karena adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang harus menggunakan teknologi canggih dalam melakukan pekerjaan sehari - hari. Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Dilakukan penelitian membuktikan bahwa secara umum responden dalam peneliatan ini dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik.
Sebagai mahasiswa seharusnya menjaga perkembangan negara dan memajukan teknologi yang ada pada negara sendiri karena pada dasarnya Pancasila sebagai dasar negara
sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara serta
Perlu mengaktualisaikan Pancasila.
Nama: Rivo Hariadinata
Npm: 2211011028
Kelas: A (S1 Manajemen)
Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik. Menurut saya, siswa harus memiliki sikap ikhlas dalam kehidupan sehari-hari, toleran terhadap perbedaan ras dan agama, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditanamkan sejak dini dan tidak boleh diabaikan. Menurut saya, perkembangan teknologi saat ini harus dimanfaatkan dengan benar dan bertanggung jawab. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi digunakan untuk memfasilitasi kegiatan belajar, bisnis, dan komersial. Responden dalam penelitian ini menyaring semua informasi dari media sosial, memblokir teman dan situs web yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di jejaring sosial dan media sosial, serta sopan saat berkomentar. Hasil perhitungan regresi sederhana dengan program SPSS mendapat nilai signifikan. Dari sini dapat disimpulkan bahwa variabel sasaran pengembangan kepribadian Pancasila berpengaruh signifikan terhadap variabel respon pengembangan keilmuan dan teknis siswa.
Npm: 2211011028
Kelas: A (S1 Manajemen)
Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik. Menurut saya, siswa harus memiliki sikap ikhlas dalam kehidupan sehari-hari, toleran terhadap perbedaan ras dan agama, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditanamkan sejak dini dan tidak boleh diabaikan. Menurut saya, perkembangan teknologi saat ini harus dimanfaatkan dengan benar dan bertanggung jawab. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi digunakan untuk memfasilitasi kegiatan belajar, bisnis, dan komersial. Responden dalam penelitian ini menyaring semua informasi dari media sosial, memblokir teman dan situs web yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di jejaring sosial dan media sosial, serta sopan saat berkomentar. Hasil perhitungan regresi sederhana dengan program SPSS mendapat nilai signifikan. Dari sini dapat disimpulkan bahwa variabel sasaran pengembangan kepribadian Pancasila berpengaruh signifikan terhadap variabel respon pengembangan keilmuan dan teknis siswa.
Nama : Muhammad Rafi Zaidan Ariq
NPM : 2211011076
S1 Manajemen
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu: (1) dasar filosofis, (2) dasar sosiologis, (3) dasar yuridis. Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek yaitu, (1) Kognitif(ide), (2) Perilaku, dan (3) Emosi. Sikap bukanlah bawaan dari lahir, melainkan sikap itu dibentuk, dipelajari, atau berubah terhadap objek tertentu. Adapun tingkatan sikap adalah menerima, lalu merespon, menghargai dan yang terakhir adalah tanggung jawab. sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu, (1) fungsi manfaat, (2) fungsi pertahanan ego, (3) fungsi ekspresi nilai, dan (4) fungsi pengetahuan.
Ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula. Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
Hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek dekat ini.
Mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
NPM : 2211011076
S1 Manajemen
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu: (1) dasar filosofis, (2) dasar sosiologis, (3) dasar yuridis. Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek yaitu, (1) Kognitif(ide), (2) Perilaku, dan (3) Emosi. Sikap bukanlah bawaan dari lahir, melainkan sikap itu dibentuk, dipelajari, atau berubah terhadap objek tertentu. Adapun tingkatan sikap adalah menerima, lalu merespon, menghargai dan yang terakhir adalah tanggung jawab. sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu, (1) fungsi manfaat, (2) fungsi pertahanan ego, (3) fungsi ekspresi nilai, dan (4) fungsi pengetahuan.
Ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula. Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
Hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek dekat ini.
Mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Tribuana Ningrum
2211011039
Manajemen A
Analisis Jurnal
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara. Dewasa ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.
Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan. jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila. Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
2211011039
Manajemen A
Analisis Jurnal
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara. Dewasa ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.
Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan. jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila. Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Nama : Ni Kadek Wenda Pramesti
Npm : 2211011008
Kelas : S1 Manajemen A
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik.
Menurut pendapat saya, dalam kehidupan sehari-hari, siswa harus memiliki sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama, dan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditanamkan sejak kecil dan tidak boleh diabaikan.
Menurut pendapat saya, penelitian teknologi saat ini harus digunakan dengan hati-hati dan bertanggung jawab. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi digunakan untuk memfasilitasi kegiatan belajar, bisnis dan komersial. Responden dalam penelitian ini menyaring semua informasi yang masuk melalui jejaring sosial, memblokir teman atau situs web yang sering menampilkan konten cabul dan kekerasan di jejaring sosial dan jejaring sosial, serta menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar.
Hasil perhitungan analisis regresi sederhana
dengan program SPSS mendapat nilai signifikan.
Dapat disimpulkan bahwa
variabel sasaran Pancasila dalam pengembangan kepribadian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap respon pengembangan iptek
siswa.
Npm : 2211011008
Kelas : S1 Manajemen A
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik.
Menurut pendapat saya, dalam kehidupan sehari-hari, siswa harus memiliki sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama, dan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditanamkan sejak kecil dan tidak boleh diabaikan.
Menurut pendapat saya, penelitian teknologi saat ini harus digunakan dengan hati-hati dan bertanggung jawab. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi digunakan untuk memfasilitasi kegiatan belajar, bisnis dan komersial. Responden dalam penelitian ini menyaring semua informasi yang masuk melalui jejaring sosial, memblokir teman atau situs web yang sering menampilkan konten cabul dan kekerasan di jejaring sosial dan jejaring sosial, serta menggunakan bahasa yang sopan saat berkomentar.
Hasil perhitungan analisis regresi sederhana
dengan program SPSS mendapat nilai signifikan.
Dapat disimpulkan bahwa
variabel sasaran Pancasila dalam pengembangan kepribadian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap respon pengembangan iptek
siswa.
Nama: Hafiz Wahyu Syahputra
NPM: 2211011069
Kelas: S1 Manajemen A
Perkembangan teknologi di era modern saat ini sangat cepat di segala aspek, contoh paling sederhana adalah pada pendidikan yang masih tradisional dulu dalam mendapatkan sumber ilmu hanya dari buku, hal tersebut juga masih mempunyai kendala yaitu tidak semua orang bisa mendapatkan buku yang harganya relative mahal. Namun, sekarang pada tingkat yang lebih modern telah muncul internet yang memberikan banyak informasi tentang pendidikan dan dapat dijangkau di semua kalangan masyarakat.
Tetapi hal ini bisa berdampak negatif, terutama adanya perubahan sikap pola hidup dan tingkah laku dan yang paling parah anak muda jaman ini bisa melupakan ideologi bangsanya sendiri di sebabkan perkembangan IPTEK dan Globalisadi. Maka dari pendidikan pancasila sangat penting di ajarkan kepada masyarakat Indonesia karena merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa.
Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
Dan menciptakan masyarakat dan mahasiswa yang mempunyai Sikap baik di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
NPM: 2211011069
Kelas: S1 Manajemen A
Perkembangan teknologi di era modern saat ini sangat cepat di segala aspek, contoh paling sederhana adalah pada pendidikan yang masih tradisional dulu dalam mendapatkan sumber ilmu hanya dari buku, hal tersebut juga masih mempunyai kendala yaitu tidak semua orang bisa mendapatkan buku yang harganya relative mahal. Namun, sekarang pada tingkat yang lebih modern telah muncul internet yang memberikan banyak informasi tentang pendidikan dan dapat dijangkau di semua kalangan masyarakat.
Tetapi hal ini bisa berdampak negatif, terutama adanya perubahan sikap pola hidup dan tingkah laku dan yang paling parah anak muda jaman ini bisa melupakan ideologi bangsanya sendiri di sebabkan perkembangan IPTEK dan Globalisadi. Maka dari pendidikan pancasila sangat penting di ajarkan kepada masyarakat Indonesia karena merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa.
Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
Dan menciptakan masyarakat dan mahasiswa yang mempunyai Sikap baik di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
NAMA:DINDATHIYA AZZAHRA
NPM:2211011036
KELAS: A
Menganalisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi iptek
Iptek adalah suatu ilmu yang mempelajari perkembangan suatu teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan iptek itu sendiri.
Seiring berjalannya waktu ilmu pengetahuan dan juga teknologi berjalan beriringan membentuk suatu kemajuan. Pada dasarnya Kini teman-teman kita dan juga kita sendiri tidak bisa mengelak akan perkembangan dari kemajuan teknologi itu sendiri. Karena kemajuan teknologi ini akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan yang kita pelajari.
Di era globalisasi seperti ini banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Proses globalisasi berlangsung dengan sangat cepat dan melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan dimensi waktu. Yaitu dimensi ruang akan semakin dipersempit dan dimensi waktu akan semakin dipersingkat.
Bagaimana menyikapi pengaruh iptek dalam mata kuliah Kepribadian Pancasila!
Kami sebagai mahasiswa sebagai generasi muda dan generasi Pancasila haluslah berusaha menerima dan selektif dalam kemajuan iptek,
Yang kedua dalam menyikapi hal tersebut kita sebagai generalisasi Pancasila haruslah berpegang teguh dengan nilai-nilai dasar Pancasila dan bertujuan untuk kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik-baiknya dan seefisien mungkin demi memperoleh suatu manfaat yang baik pula untuk kita sendiri dan lingkungan yang ada di sekitar,
Selanjutnya adalah menolak penggunaan iptek yang berpengaruh terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku dan juga poin penting yang wajib dijunjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
NPM:2211011036
KELAS: A
Menganalisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi iptek
Iptek adalah suatu ilmu yang mempelajari perkembangan suatu teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan iptek itu sendiri.
Seiring berjalannya waktu ilmu pengetahuan dan juga teknologi berjalan beriringan membentuk suatu kemajuan. Pada dasarnya Kini teman-teman kita dan juga kita sendiri tidak bisa mengelak akan perkembangan dari kemajuan teknologi itu sendiri. Karena kemajuan teknologi ini akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan yang kita pelajari.
Di era globalisasi seperti ini banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Proses globalisasi berlangsung dengan sangat cepat dan melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan dimensi waktu. Yaitu dimensi ruang akan semakin dipersempit dan dimensi waktu akan semakin dipersingkat.
Bagaimana menyikapi pengaruh iptek dalam mata kuliah Kepribadian Pancasila!
Kami sebagai mahasiswa sebagai generasi muda dan generasi Pancasila haluslah berusaha menerima dan selektif dalam kemajuan iptek,
Yang kedua dalam menyikapi hal tersebut kita sebagai generalisasi Pancasila haruslah berpegang teguh dengan nilai-nilai dasar Pancasila dan bertujuan untuk kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik-baiknya dan seefisien mungkin demi memperoleh suatu manfaat yang baik pula untuk kita sendiri dan lingkungan yang ada di sekitar,
Selanjutnya adalah menolak penggunaan iptek yang berpengaruh terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku dan juga poin penting yang wajib dijunjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
Nama : Putri Agus Fatima
NPM : 2211011062
Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat dan bernegara, memberikan pemahaman terhadap mahasiswa Pancasila sebagai nilai-nilai dasar mahasiswa sebagai masyarakat republik Indonesia.
Perkembangan iptek bermanfaat dalam proses belajar, juga bermanfaat untuk berbisnis dalam perdagangan.
NPM : 2211011062
Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat dan bernegara, memberikan pemahaman terhadap mahasiswa Pancasila sebagai nilai-nilai dasar mahasiswa sebagai masyarakat republik Indonesia.
Perkembangan iptek bermanfaat dalam proses belajar, juga bermanfaat untuk berbisnis dalam perdagangan.
Nama : M. Daffa Ilhamsyah
NPM : 2211011064
Kelas : Manajemen A
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang membimbing masyarakat untuk mengkaji dan menganalisis masalah-masalah yang berkaitan dengan berbangsa dan bernegara dari perspektif nilai-nilai inti Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai-nilai inti dalam pelaksanaannya, yaitu:
(1) Landasan filosofis.
(2) Landasan sosiologis.
(3) Landasan hukum.
Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah bangsa, memberikan pemahaman tentang jiwa dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, dan mengembangkan sikap mental untuk mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu
(1) kognitif (gagasan).
(2) perilaku.
(3) perasaan.
Sikap tidak dilahirkan, tetapi sikap dibentuk, dipelajari atau diubah terhadap objek tertentu.
Tingkatan sikap adalah menerima, kemudian menanggapi, mengevaluasi dan terakhir adalah tanggung jawab.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
Sains adalah rangkaian kegiatan berpikir yang sistematis, objektif, dan metodis yang juga bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan yang objektif.
Teknologi adalah penerapan kreativitas manusia terhadap alat dan bahan dan diwujudkan sebagai bahan yang digunakan untuk mencapai kebutuhan manusia.
Menurut hasil survey, responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini.
Siswa harus selalu dapat mempertahankan kepribadian Pancasilanya dan memenuhi kebutuhannya.
NPM : 2211011064
Kelas : Manajemen A
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang membimbing masyarakat untuk mengkaji dan menganalisis masalah-masalah yang berkaitan dengan berbangsa dan bernegara dari perspektif nilai-nilai inti Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai-nilai inti dalam pelaksanaannya, yaitu:
(1) Landasan filosofis.
(2) Landasan sosiologis.
(3) Landasan hukum.
Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah bangsa, memberikan pemahaman tentang jiwa dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, dan mengembangkan sikap mental untuk mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu
(1) kognitif (gagasan).
(2) perilaku.
(3) perasaan.
Sikap tidak dilahirkan, tetapi sikap dibentuk, dipelajari atau diubah terhadap objek tertentu.
Tingkatan sikap adalah menerima, kemudian menanggapi, mengevaluasi dan terakhir adalah tanggung jawab.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
Sains adalah rangkaian kegiatan berpikir yang sistematis, objektif, dan metodis yang juga bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan yang objektif.
Teknologi adalah penerapan kreativitas manusia terhadap alat dan bahan dan diwujudkan sebagai bahan yang digunakan untuk mencapai kebutuhan manusia.
Menurut hasil survey, responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini.
Siswa harus selalu dapat mempertahankan kepribadian Pancasilanya dan memenuhi kebutuhannya.
Nama: Feni refita sari
NPM: 2211011048
KELAS: manajemen A
Menurut pendapat saya untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi
IPTEK.
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan
Iptek bisa membantu pembangunan Negara
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek
yang mengalami perkembangan yang
signifikan.Perkembangan yang terjadi
tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi.
Melihat kenyataan dalam masyarakat
terutama pada kalangan mahasiswa,
sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk
terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam
pengaruh dari luar yang bertentangan
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Pancasila merupakan warisan luar
biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia
ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai dasar negara sekaligus pandangan hidup masyarakat Indonesia yang plural tidak
tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu
bersahabat dengan agama.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan
urgensi Pancasila dalam kehidupan
masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
NPM: 2211011048
KELAS: manajemen A
Menurut pendapat saya untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi
IPTEK.
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan
Iptek bisa membantu pembangunan Negara
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek
yang mengalami perkembangan yang
signifikan.Perkembangan yang terjadi
tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi.
Melihat kenyataan dalam masyarakat
terutama pada kalangan mahasiswa,
sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk
terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam
pengaruh dari luar yang bertentangan
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Pancasila merupakan warisan luar
biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia
ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai dasar negara sekaligus pandangan hidup masyarakat Indonesia yang plural tidak
tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu
bersahabat dengan agama.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan
urgensi Pancasila dalam kehidupan
masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
nama : ariska zakiyya nurfaizah
npm : 2211011113
S1 manajemen
analisis jurnal:
sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting, di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dapat membedakan dan menyeleksi pengaruh buruk maupun baik kebudayaan asing, sehingga tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia. oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek dapat memberikan dampak positif dan membantu pembangunan dan perkembangan Negara Indonesia. Kita juga perlu menerapkan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama, memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Perkembangan Iptek yang ada sekarang, informasi dapat menyebar dengan cepat, contohnya di media sosial kita bebas dan mudah untuk berkomentar dan dapat terpengaruh dengan hal hal yang negatif, sebaiknya perkembangan IPTEK ini kita manfaatkan dengan hal hal positif, dan menyaring serta jangan mudah terpengaruh oleh budaya asing yang masuk.
npm : 2211011113
S1 manajemen
analisis jurnal:
sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting, di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dapat membedakan dan menyeleksi pengaruh buruk maupun baik kebudayaan asing, sehingga tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia. oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek dapat memberikan dampak positif dan membantu pembangunan dan perkembangan Negara Indonesia. Kita juga perlu menerapkan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama, memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Perkembangan Iptek yang ada sekarang, informasi dapat menyebar dengan cepat, contohnya di media sosial kita bebas dan mudah untuk berkomentar dan dapat terpengaruh dengan hal hal yang negatif, sebaiknya perkembangan IPTEK ini kita manfaatkan dengan hal hal positif, dan menyaring serta jangan mudah terpengaruh oleh budaya asing yang masuk.
Nama: Dinda Rara Arum
Npm : 2211011103
Kelas : S 1 Manajemen A
Analisis Jurnal "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi"
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa,yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Globalisasi akan membawa perspektif baru tentang konsep Dunia Tanpa Tapal Batas yang saat ini diterima sebagai realita masa depan yang akan mempengaruhi perkembangan budaya. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan modernisasi. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam HP, bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa.Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia. Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi budaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu. Data sejarah menunjukan bahwa setiap kali ada upaya perpecahan atau pemberontakan oleh beberapa kelompok masyarakat, maka nilai-nilai Pancasila-lah yang dikedepankan sebagai solusi untuk menyatukan kembali. Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi pemersatu Pancasila. Oleh karena itu nilai-nilai Pancasila perlu dilestarikan dari generasi ke generasi untuk menjaga keutuhan masyarakat bangsa.
Npm : 2211011103
Kelas : S 1 Manajemen A
Analisis Jurnal "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi"
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa,yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat dalam interaksi dan komunikasi pada skala dunia. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Globalisasi akan membawa perspektif baru tentang konsep Dunia Tanpa Tapal Batas yang saat ini diterima sebagai realita masa depan yang akan mempengaruhi perkembangan budaya. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini, di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan modernisasi. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam HP, bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa.Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia. Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi budaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu. Data sejarah menunjukan bahwa setiap kali ada upaya perpecahan atau pemberontakan oleh beberapa kelompok masyarakat, maka nilai-nilai Pancasila-lah yang dikedepankan sebagai solusi untuk menyatukan kembali. Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi pemersatu Pancasila. Oleh karena itu nilai-nilai Pancasila perlu dilestarikan dari generasi ke generasi untuk menjaga keutuhan masyarakat bangsa.
Nama: Tisyah Apriliana
Npm: 2211011030
Kelas: S1 Manajemen A
Analisis Jurnal:
Kemajuan teknologi menyebabkan
perubahan yang begitu besar pada
kehidupan manusia dengan segala
peradaban dan kebudayaannya.
Kemajuan teknologi tidak hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Akibatnya, segala informasi yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Jika dikaitkan dengan ideologi
yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Maka akar permasalahan yang dihadapi
adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila
yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh sebab itu kita perlu menyaring budaya luar yg akan masuk. Sehingga kita boleh saja mengikuti alur budaya luar, tetapi tidak boleh meninggalkan budaya dalam negeri.
Npm: 2211011030
Kelas: S1 Manajemen A
Analisis Jurnal:
Kemajuan teknologi menyebabkan
perubahan yang begitu besar pada
kehidupan manusia dengan segala
peradaban dan kebudayaannya.
Kemajuan teknologi tidak hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Akibatnya, segala informasi yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Jika dikaitkan dengan ideologi
yang dianut Indonesia yakni pancasila.
Maka akar permasalahan yang dihadapi
adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila
yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh sebab itu kita perlu menyaring budaya luar yg akan masuk. Sehingga kita boleh saja mengikuti alur budaya luar, tetapi tidak boleh meninggalkan budaya dalam negeri.
Nama : Qori Atsaravin Husein
Npm : 2211011070
Kelas : S1 Manajemen (A)
Menganalisis jurnal berjudul "pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek "
Npm : 2211011070
Kelas : S1 Manajemen (A)
Menganalisis jurnal berjudul "pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek "
Secara etimologi, istilah “ilmu” adalah sebagai arti dari kata science (bahasa Inggris), yang berarti pengetahuan. Kata ini berasal dari bahasa latin, scientia yang diturunkan dari kata scire yang berarti mengetahui (to know) dan belajar (tolearn).Secara terminologi, pengertian ilmu
sekurang-kurangnya mencakup tiga hal,
yaitu pengetahuan, aktivitas, dan metode
untuk mendapatkan pemahaman terhadap
pengertian ilmu.Ilmu adalah serangkaian
aktivitas manusia yang rasional dan
kognitif, dilakukan dengan beberapa metode berupa prosedur sehingga menghasilkan pengetahuan yang sistematis
mengenai gejala-gejala alam,masyarakat,atau manusia dengan tujuan untuk
mendapatkan kebenaran,pemahaman,
memberikan penjelasan atau melakukan penerapan.Kemajuan teknologi ini menyebabkan
perubahan yang begitu besar pada
kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan.
Khususnya masyarakat dengan budaya dan
adat ketimuran seperti Indonesia.Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon
dan telepon genggam (HP), bahkan internet bukan hanya melanda masyarakat kota,namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa.Akibatnya, segala informasi yang bernilai
positif maupun negatif, dapat dengan
mudah di akses oleh masyarakat.Dan di
akui atau tidak,perlahan-lahan mulai
mengubah pola hidup dan pola pemikiran
masyarakat khususnya dalam aspek
pendidikan.
Penulis menyampaikan bahwa Hasil penelitian ini membuktikan
kalau secara umum responden dalam
penelitian ini mempunyai pengembangan
kepribadian Pancasila yang baik. Dan Pendidikan Pancasila penting dalam
kehidupan bermasyarakat dan harus
ditetapkan sejak dini,seperti mengajarkan sifat jujur,toleransi,persatuan dan sebagainya.
Dan masyarakat juga (berdasarkan survey penulis) menggunakan iptek sebagaimana mestinya sehingga berdampak positif bagi kehidupan bermasyarakat,dan bernegara.
Nama:indah salsabi6
Npm: 2211011047
Kelas : A S1 MANAJEMEN
Hasil analisis yang saya dapat adalah bahwasanya :
Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata kuliah yang dapat memberikan suatu pedoman kepada manusia untuk meneneliti atau mengkaji suatu analisis yang terkait
dalam suatu masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila.
Hal tersebut menghasilkan bahwasanya pascasila menunjukkan bahwa dalam suatu penilitian tersebut memiliki dampak atau nilai kepribadian dimana dalam kehidupan sehari hari, bagi siswa ataupun mahasiswa harus memiliki sikap yang dapat di toleransi dan dapat di contoh dengan baik dan memiliki rasa nasional yang tinggi dan dapat ber toleransi lebih tinggi pula agar tidak menghasilkan dampak yang negatif .
Selanjutnya Teknologi informasi juga memiliki suatu komunikasi dimana salah satu faktor pendukung utama dalam globalisasi tersebut mempunyai salah satu aspek kehidupan yang dapat berkembang dengan tinggi dan pesat perkembangan ini juga memiliki aspek perkembangan dengan jenis pendidikan yang bernilai tradisonal dan menjadi jenis nilai yang modern. Hal ini berdampak secara otomatis untuk perkembangan tersebut menuntut para masyarakat atau mahasiswa untuk menuju kearah globalisasi dan Kemajuan teknologi yang menyebabkan perubahan ,yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.selanjutya
Hasil penelitian ini juga dapat membuktikan
bahwa secara umum responden dalam
penelitian ini mempunyai pengembangan
kepribadian Pancasila yang baik. Hal
tersebut dapat dilihat pada hasil penerapan yang di haslikan dari aspek aspek serta nilai nilai yang memiliki konsekuensi dari pencaipainhya dan memiliki
hasil kuisioner dengan nilai yang tingggi.
Npm: 2211011047
Kelas : A S1 MANAJEMEN
Hasil analisis yang saya dapat adalah bahwasanya :
Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata kuliah yang dapat memberikan suatu pedoman kepada manusia untuk meneneliti atau mengkaji suatu analisis yang terkait
dalam suatu masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila.
Hal tersebut menghasilkan bahwasanya pascasila menunjukkan bahwa dalam suatu penilitian tersebut memiliki dampak atau nilai kepribadian dimana dalam kehidupan sehari hari, bagi siswa ataupun mahasiswa harus memiliki sikap yang dapat di toleransi dan dapat di contoh dengan baik dan memiliki rasa nasional yang tinggi dan dapat ber toleransi lebih tinggi pula agar tidak menghasilkan dampak yang negatif .
Selanjutnya Teknologi informasi juga memiliki suatu komunikasi dimana salah satu faktor pendukung utama dalam globalisasi tersebut mempunyai salah satu aspek kehidupan yang dapat berkembang dengan tinggi dan pesat perkembangan ini juga memiliki aspek perkembangan dengan jenis pendidikan yang bernilai tradisonal dan menjadi jenis nilai yang modern. Hal ini berdampak secara otomatis untuk perkembangan tersebut menuntut para masyarakat atau mahasiswa untuk menuju kearah globalisasi dan Kemajuan teknologi yang menyebabkan perubahan ,yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.selanjutya
Hasil penelitian ini juga dapat membuktikan
bahwa secara umum responden dalam
penelitian ini mempunyai pengembangan
kepribadian Pancasila yang baik. Hal
tersebut dapat dilihat pada hasil penerapan yang di haslikan dari aspek aspek serta nilai nilai yang memiliki konsekuensi dari pencaipainhya dan memiliki
hasil kuisioner dengan nilai yang tingggi.
NAMA : DANIEL PUTRA HERLAN
NPM : 2211011002
KELAS : A (S1 MANAJEMEN)
》 Analisis Jurnal
Dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam penerapan IPTEK
Jadi menurut saya di era teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Bagi mahasiswa yang dapat melakukan perbuatan
1. Menerima perubahan sebelum dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan merespon perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang diambil
Kemajuan teknologi bisa menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.
Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Jadi mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat hidup damai sejahtera di dalam bermasyarakat.
NPM : 2211011002
KELAS : A (S1 MANAJEMEN)
》 Analisis Jurnal
Dampak mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam penerapan IPTEK
Jadi menurut saya di era teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Bagi mahasiswa yang dapat melakukan perbuatan
1. Menerima perubahan sebelum dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan merespon perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang diambil
Kemajuan teknologi bisa menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya.
Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Jadi mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat hidup damai sejahtera di dalam bermasyarakat.
Sheva Naufal Abdurrasyid
2211011075
Manajemen (A)
Analisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu (Kemendikbud, 2013):
(1) Dasar Filosofis; Ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca Perang Dunia kedua, dunia dicekam oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme. Kapitalisme berakar pada faham individualisme yang menjunjung tinggi kebebasan dan hak-hak individu; sementara komunisme berakar pada faham sosialisme atau kolektivisme yang lebih mengedepankan kepentingan masyarakat di atas kepentingan individual. Kedua aliran ideologi ini melahirkan sistem kenegaraan yang berbeda. Pertentangan ideologi ini telah menimbulkan ‘perang dingin’ yang dampaknya terasa di seluruh dunia.
(2) Dasar Sosiologis; Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar negara Republik Indonesia yang berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk : Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
Tingkatan Sikap Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
(1) Menerima (receiving)
(2) Merespon (responding)
(3) Menghargai (valuing) (4) Bertanggung jawab (responsible)
Fungsi Sikap Menurut Katz (1964) dalam buku Wawan dan Dewi (2010, p.23) sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
(1) Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
(2) Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
(3) Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
(4) Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.
2211011075
Manajemen (A)
Analisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu (Kemendikbud, 2013):
(1) Dasar Filosofis; Ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca Perang Dunia kedua, dunia dicekam oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme. Kapitalisme berakar pada faham individualisme yang menjunjung tinggi kebebasan dan hak-hak individu; sementara komunisme berakar pada faham sosialisme atau kolektivisme yang lebih mengedepankan kepentingan masyarakat di atas kepentingan individual. Kedua aliran ideologi ini melahirkan sistem kenegaraan yang berbeda. Pertentangan ideologi ini telah menimbulkan ‘perang dingin’ yang dampaknya terasa di seluruh dunia.
(2) Dasar Sosiologis; Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar negara Republik Indonesia yang berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk : Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
Tingkatan Sikap Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
(1) Menerima (receiving)
(2) Merespon (responding)
(3) Menghargai (valuing) (4) Bertanggung jawab (responsible)
Fungsi Sikap Menurut Katz (1964) dalam buku Wawan dan Dewi (2010, p.23) sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
(1) Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
(2) Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
(3) Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
(4) Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.
Nama : Ryan kurniawan
Npm : 2211011017
Kelas : A manajemen
Mku pancasila
Analisi jurnal:
Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.Iptek dapat mempermudah dan dapat merugikan manusia lainnya seiring di era globalisasi ini.Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik.Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap variabel menyikapi perkembangan IPTEK pada mahasiswa.IPTEK perlu mempertimbangkan nilai-nilai budaga dan agama dalam pengembangannya agar tidak merugikan manusia.
Npm : 2211011017
Kelas : A manajemen
Mku pancasila
Analisi jurnal:
Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.Iptek dapat mempermudah dan dapat merugikan manusia lainnya seiring di era globalisasi ini.Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik.Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan variabel mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap variabel menyikapi perkembangan IPTEK pada mahasiswa.IPTEK perlu mempertimbangkan nilai-nilai budaga dan agama dalam pengembangannya agar tidak merugikan manusia.
Nama : Rizky Ade Rahma
Npm : 2211011067
Kelas : S1 Manajemen A
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kemajuan teknologi membuat perubahan besar pada kehidupan manusia,terutama pendidikan. Akibatnya segala informasi yang bernilai positif dan negatif, dapat dengan mudah diakses oleh masyarakat. Dan di akui atau tidak, perlahan lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dunia pendidikan.
Oleh karena itu,perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa.
Metode dan materi
Dalam pelaksanaannya pendidikan di perguruan tinggi mempunyai dasar dasar yaitu:
1. Dasar filosofis; ketika proklamasi kemerdekaan Indonesia,dunia di kecam pertentangan ideologi . Namun para pendiri negara mampu melepaskan diri dari tarikan tarikan dua kutub ideologi. Dengan merumuskan pandangan ideologi yaitu Pancasila.
2. Dasar sosiologis; Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi negara seperti Pancasila.
3. Dasar yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara yang berlaku adalah Pancasila yang terkandung dalam pembukaan UUD dasar 1945.
Dan dari jurnal tersebut kita dapat melihat penelitian terhadap mahasiswa sebanyak 40 orang. Prosedur penelitian dilakukan dengan membagikan koesioner kepada mahasiswa.
Dapat diketahui bahwa secara umum responden dalam penelitian ini menyikapi pengembangan IPTEK dengan baik.
Sarannya mahasiswa sebagai generasi muda harus mampu menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK .
Npm : 2211011067
Kelas : S1 Manajemen A
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kemajuan teknologi membuat perubahan besar pada kehidupan manusia,terutama pendidikan. Akibatnya segala informasi yang bernilai positif dan negatif, dapat dengan mudah diakses oleh masyarakat. Dan di akui atau tidak, perlahan lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dunia pendidikan.
Oleh karena itu,perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa.
Metode dan materi
Dalam pelaksanaannya pendidikan di perguruan tinggi mempunyai dasar dasar yaitu:
1. Dasar filosofis; ketika proklamasi kemerdekaan Indonesia,dunia di kecam pertentangan ideologi . Namun para pendiri negara mampu melepaskan diri dari tarikan tarikan dua kutub ideologi. Dengan merumuskan pandangan ideologi yaitu Pancasila.
2. Dasar sosiologis; Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi negara seperti Pancasila.
3. Dasar yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara yang berlaku adalah Pancasila yang terkandung dalam pembukaan UUD dasar 1945.
Dan dari jurnal tersebut kita dapat melihat penelitian terhadap mahasiswa sebanyak 40 orang. Prosedur penelitian dilakukan dengan membagikan koesioner kepada mahasiswa.
Dapat diketahui bahwa secara umum responden dalam penelitian ini menyikapi pengembangan IPTEK dengan baik.
Sarannya mahasiswa sebagai generasi muda harus mampu menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK .
Nama : Yoga Firnando Rahmad
Npm :2211011061
Kelas : S1 Manajemen A
Analisis jurnal
"Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Iimu Pengetahuan dan Teknologi"
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang membimbing masyarakat untuk mengkaji dan menganalisis masalah-masalah yang berkaitan dengan berbangsa dan bernegara dari perspektif nilai-nilai inti Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai-nilai inti dalam pelaksanaannya, yaitu:
(1) Landasan filosofis.
(2) Landasan sosiologis.
(3) Landasan hukum.
Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah bangsa, memberikan pemahaman tentang jiwa dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, dan mengembangkan sikap mental untuk mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu kognitif (gagasan), perilaku,dan perasaan.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa,sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi
informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi
pancasila menyikapi perkembangan
teknologi informasi tersebut. Pesatnya
perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan
menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila
dalam masyarakat terkikis bahkan habis
tergilas budaya barat yang berkembang.
Pancasila merupakan warisan luar biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada
keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai
dasar negara sekaligus pandangan hidup
masyarakat Indonesia yang plural tidak tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan
oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu bersahabat dengan agama.Oleh karena itu,
perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui
mata kuliah Pengembangan Kepribadian
Pancasila.
Npm :2211011061
Kelas : S1 Manajemen A
Analisis jurnal
"Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Iimu Pengetahuan dan Teknologi"
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang membimbing masyarakat untuk mengkaji dan menganalisis masalah-masalah yang berkaitan dengan berbangsa dan bernegara dari perspektif nilai-nilai inti Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai-nilai inti dalam pelaksanaannya, yaitu:
(1) Landasan filosofis.
(2) Landasan sosiologis.
(3) Landasan hukum.
Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah bangsa, memberikan pemahaman tentang jiwa dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, dan mengembangkan sikap mental untuk mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu kognitif (gagasan), perilaku,dan perasaan.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa,sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi
informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi
pancasila menyikapi perkembangan
teknologi informasi tersebut. Pesatnya
perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan
menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila
dalam masyarakat terkikis bahkan habis
tergilas budaya barat yang berkembang.
Pancasila merupakan warisan luar biasa dari pendiri bangsa yang mengacu kepada nilai-nilai luhur. Hampir tidak ada
keraguan lagi, mayoritas bangsa Indonesia ini berpendapat bahwa Pancasila sebagai
dasar negara sekaligus pandangan hidup
masyarakat Indonesia yang plural tidak tergantikan. Pancasila yang akomodatif terhadap agama tidak dapat tergantikan
oleh ideologi sekulerisme yang tidak selalu bersahabat dengan agama.Oleh karena itu,
perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui
mata kuliah Pengembangan Kepribadian
Pancasila.
M. Ikhsan Al-Hakim
2211011015
Analisis jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
IPTEK adalah ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan.
Matakuliah pengembangan kepribadian pancasila dan IPTEK diperlukan di era globalisasi saat ini.
Disaat kemajuan teknologi perubahan yang cukup besar terhadap dunia yang berupa modernisasi dapat memiliki dampak yang positif maupun negatif.
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan
kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki
pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
2211011015
Analisis jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
IPTEK adalah ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan.
Matakuliah pengembangan kepribadian pancasila dan IPTEK diperlukan di era globalisasi saat ini.
Disaat kemajuan teknologi perubahan yang cukup besar terhadap dunia yang berupa modernisasi dapat memiliki dampak yang positif maupun negatif.
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan
kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki
pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
Nama: Echa Reza Ananda
Npm :2211011031
Kelas: S1 Manajemen (A)
Mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila bagi mahasiswa dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Materi ini sangat penting bagi mahasiswa di era globalisasi. Mengapa? Karena iptek sudah berkembang sangat besar hingga dapat mempengaruhi dunia itu sendiri, dan tidak dapat di pungkiri bahwa perkembangan tersebut membawa dampak positif maupun negatif . Oleh karena itulah mata kuliah ini berperan sebagai media pengembangan kepribadian bagi mahasiswa yg berdasarkan nilai2 yg terkandung dalam Pancasila.
Didalam materi tersebut kita dapat mempelajari metode pembelajaran yg dapat kita lakukan untuk menyikapi iptek tsb antara lain:
1.pengkajian
2.analisis
3.pemecahan masalah.
Metode2 tersebut didasarkan pada dasar2 Pancasila antara lain.
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar mahasiswa dapat
1.menerima perubahan iptek yang terjadi
2.merespon iptek tersebut dgn tanggapan atas perubahan tersebut.
3.Menghormati perubahan yang terjadi, dan
4.bertanggung jawab atas pilihan yang dipilihnya.
Npm :2211011031
Kelas: S1 Manajemen (A)
Mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila bagi mahasiswa dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Materi ini sangat penting bagi mahasiswa di era globalisasi. Mengapa? Karena iptek sudah berkembang sangat besar hingga dapat mempengaruhi dunia itu sendiri, dan tidak dapat di pungkiri bahwa perkembangan tersebut membawa dampak positif maupun negatif . Oleh karena itulah mata kuliah ini berperan sebagai media pengembangan kepribadian bagi mahasiswa yg berdasarkan nilai2 yg terkandung dalam Pancasila.
Didalam materi tersebut kita dapat mempelajari metode pembelajaran yg dapat kita lakukan untuk menyikapi iptek tsb antara lain:
1.pengkajian
2.analisis
3.pemecahan masalah.
Metode2 tersebut didasarkan pada dasar2 Pancasila antara lain.
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar mahasiswa dapat
1.menerima perubahan iptek yang terjadi
2.merespon iptek tersebut dgn tanggapan atas perubahan tersebut.
3.Menghormati perubahan yang terjadi, dan
4.bertanggung jawab atas pilihan yang dipilihnya.
NAMA : Wahyu Ramdhani
NPM : 2211011022
Kelas : S1 Manajemen A
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Matakuliah pengembangan kepribadian pancasila diperlukan di era globalisasi saat ini.
Disaat kemajuan teknologi perubahan yang cukup besar terhadap dunia yang berupa modernisasi dapat memiliki dampak yang baik maupun negatif.
Oleh karena itu matkul ini dibutuhkan untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa agar dapat menyikapi perkembangan iptek dengan baik.
Metode pembelajaran berupa :
1. Pengkajian
2. Analisis
3. Pemecahan masalah
Berdasarkan dasar dasar pancasila :
1. Dasar filosofis (sejarah pancasila)
2. Dasar sosiologis (kehidupan bermasyarakat)
3. Dasar yuridis (hukum)
Agar mahasiswa dapat memiliki sikap
1. Menerima perubahan atas dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan memberikan tanggapan atas perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang dipilihnya
NPM : 2211011022
Kelas : S1 Manajemen A
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Matakuliah pengembangan kepribadian pancasila diperlukan di era globalisasi saat ini.
Disaat kemajuan teknologi perubahan yang cukup besar terhadap dunia yang berupa modernisasi dapat memiliki dampak yang baik maupun negatif.
Oleh karena itu matkul ini dibutuhkan untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa agar dapat menyikapi perkembangan iptek dengan baik.
Metode pembelajaran berupa :
1. Pengkajian
2. Analisis
3. Pemecahan masalah
Berdasarkan dasar dasar pancasila :
1. Dasar filosofis (sejarah pancasila)
2. Dasar sosiologis (kehidupan bermasyarakat)
3. Dasar yuridis (hukum)
Agar mahasiswa dapat memiliki sikap
1. Menerima perubahan atas dampak iptek
2. Merespon perkembangan iptek dengan memberikan tanggapan atas perubahan yang terjadi
3. Menghargai perubahan yang terjadi
4. Bertanggung jawab atas pilihan yang dipilihnya
Nama : Sora Krisnanda Sari
Npm : 2211011003
Kelas : Manajemen A
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Merespon Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Menurut saya di era globalisasi ini banyak sekali dampak negatif maupun dampak positif dari perkembangan iptek, kemajuan teknologi terkadang tidak dibarengi dengan nilai-nilai pancasila dalam berkehidupan. Jika perkembangan iptek ini tidak dibarengi dengan nilai-nilai pancasila akan mengakibatkan dampak negatif yang timbulkan seperti pembullyan dimedia sosial, hacker, pornografi dan masih banyak lagi. Tetapi perkembangan iptek pun ada dampak posiitifnya yaitu dapat memudahkan kita untuk berkomunikasi, mempermudah menjalani sebuah bisnis hanya dengan handphone dan juga bisa memgetahui apa saja informasi yang ada didalam negeri maupun diluar negeri
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) selalu menjadi bagian terpenting dalam setiap negara karena adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang harus menggunakan teknologi canggih dalam melakukan pekerjaan sehari - hari. Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Sehingga diharapkan mahasiswa dapat menyikapi perkembangan iptek dengan baik dan tidak keluar dari nilai-nilai pancasila yang sudah ditetapkan agar dapat menciptakan bangsa indonesia yang melek akan teknologi dan tetap menghormati ajaran nilai-nilai Pancasila
Npm : 2211011003
Kelas : Manajemen A
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Merespon Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Menurut saya di era globalisasi ini banyak sekali dampak negatif maupun dampak positif dari perkembangan iptek, kemajuan teknologi terkadang tidak dibarengi dengan nilai-nilai pancasila dalam berkehidupan. Jika perkembangan iptek ini tidak dibarengi dengan nilai-nilai pancasila akan mengakibatkan dampak negatif yang timbulkan seperti pembullyan dimedia sosial, hacker, pornografi dan masih banyak lagi. Tetapi perkembangan iptek pun ada dampak posiitifnya yaitu dapat memudahkan kita untuk berkomunikasi, mempermudah menjalani sebuah bisnis hanya dengan handphone dan juga bisa memgetahui apa saja informasi yang ada didalam negeri maupun diluar negeri
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) selalu menjadi bagian terpenting dalam setiap negara karena adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang harus menggunakan teknologi canggih dalam melakukan pekerjaan sehari - hari. Maka dari itu setiap mahasiswa wajib mempelajari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlu memahami sikap jujur, mempunyai toleransi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan pancasila.
Sehingga diharapkan mahasiswa dapat menyikapi perkembangan iptek dengan baik dan tidak keluar dari nilai-nilai pancasila yang sudah ditetapkan agar dapat menciptakan bangsa indonesia yang melek akan teknologi dan tetap menghormati ajaran nilai-nilai Pancasila
Nama: Jessica Clyudiea
Npm: 2211011041
Kelas: S1 Manajemen (A)
Analisis Jurnal
Iptek adalah ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Kita tidak dapat menghindari ataupun menolak perkembangan dari kemajuan teknologi. Dikarenakan kemajuan teknologi berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Proses globalisasi berlangsung melalui 2 dimensi yaitu ruang dan waktu. Ruang semakin dipersempit dan waktu semakin dipersingkat.
Pengaruh mata kuliah kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek adalah, kita sebagai mahasiswa sebagai generasi muda dan generasi pancasila harus menerima dan selektif dalam memilih akan kemajuan iptek, dalam menyikapi hal tersebut kita harus berpegang teguh terhadap nilai-nilai dasar pancasila dengan tujuan agar kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik dan seefesien untuk memperoleh manfaat diri sendiri dan lingkungan. Selanjutnya yang kita lakukan adalah menolak penggunaan iptek yang mempunyai pengaruh buruk terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku dan sikap yang harus kita junjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
Npm: 2211011041
Kelas: S1 Manajemen (A)
Analisis Jurnal
Iptek adalah ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Kita tidak dapat menghindari ataupun menolak perkembangan dari kemajuan teknologi. Dikarenakan kemajuan teknologi berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Proses globalisasi berlangsung melalui 2 dimensi yaitu ruang dan waktu. Ruang semakin dipersempit dan waktu semakin dipersingkat.
Pengaruh mata kuliah kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek adalah, kita sebagai mahasiswa sebagai generasi muda dan generasi pancasila harus menerima dan selektif dalam memilih akan kemajuan iptek, dalam menyikapi hal tersebut kita harus berpegang teguh terhadap nilai-nilai dasar pancasila dengan tujuan agar kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik dan seefesien untuk memperoleh manfaat diri sendiri dan lingkungan. Selanjutnya yang kita lakukan adalah menolak penggunaan iptek yang mempunyai pengaruh buruk terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku dan sikap yang harus kita junjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
Nama : Miranda
Npm : 2211011046
Jurusan : Manajemen (A)
Anassis Jurnal:
"Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK"
*Materi Dan Metode
Mata kuliah pendidikan pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk menganalisis dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara. Dan IPTEK adalah hasil karya manusia, yang dimana karya tersebut dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya.
Dalam pelaksanaannya pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar yaitu:
1. Dasar Filosofis
2. Dasar sosiologis
3. Dasar Yuridis
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah:
-Mamperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara.
-Memberikan pemahaman terkait nilai-nilai dasar pancasilan kepada mahasiswa.
-Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat.
*Tantangan terhadap Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK di Indonesia:
1. Kapitalisme
Adanya kapitalisme ini mengakibatkan ruang bagi penerapan nilai-nilal pancasila menjadi terbatas.
2. Globalisasi
Adanya globalisasi menyebabkan lemahnya daya saing bangsa Indonesia.
3. Konsumerisme
Adanya konsumerisme menyebabkan negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara yang lebih maju.
Npm : 2211011046
Jurusan : Manajemen (A)
Anassis Jurnal:
"Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK"
*Materi Dan Metode
Mata kuliah pendidikan pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk menganalisis dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara. Dan IPTEK adalah hasil karya manusia, yang dimana karya tersebut dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya.
Dalam pelaksanaannya pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar yaitu:
1. Dasar Filosofis
2. Dasar sosiologis
3. Dasar Yuridis
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah:
-Mamperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara.
-Memberikan pemahaman terkait nilai-nilai dasar pancasilan kepada mahasiswa.
-Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat.
*Tantangan terhadap Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK di Indonesia:
1. Kapitalisme
Adanya kapitalisme ini mengakibatkan ruang bagi penerapan nilai-nilal pancasila menjadi terbatas.
2. Globalisasi
Adanya globalisasi menyebabkan lemahnya daya saing bangsa Indonesia.
3. Konsumerisme
Adanya konsumerisme menyebabkan negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara yang lebih maju.
Nama : Adha Al Fatah
NPM : 2211011023
Diera globalisasi perkembangan IPTEK sangatlah pesat dan cepat. Oleh karena itu kita sebagai mahasiswa yang hidup di era teknologi 4.0 dan di era society 5.0 harus mengikuti dan menyeimbangkan arus informasi dan teknologi yang bisa berdampak positif dan negatif bagi kehidupan kita. Kita harus menerima IPTEK dengan keterbukaan diri kita dan juga menerima IPTEK dgn penuh keahlian yang kita miliki agar kita tidak ketinggalan dari informasi teknologi.
Hubungan Pancasila dengan IPTEK sangatlah erat terhadap nilai-nilai yang ada di dalam pancasila itu tersendiri.
-Nilai ketuhanan yang maha esa yang dimana kita harus berfikir secara rasional karena mengapa ? Ideologi kepercayaan di Indonesia bertolak belakang dgn ideologi barat karena ideologi barat TDK percaya bahwa Tuhan tu ada, mereka harus membuktikan Tuhan tu ada dengan IPTEK mereka sendiri.
-kemanusian yang adil dan beradab bahwa IPTEK tercipta dari sebuah budaya manusia yang bermoral dan beradab.
-persatuan dan kesatuan bahwa IPTEK harus mengembangkan nilai nasionalisme terhdp setiap manusia yang berada di negara di dunia ini.
-kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan yang di mana bahwa sebuah ilmuwan menciptakan sebuah karya ilmiah harus didasari dengan rasa menghormati, menghargai akan sebuah kritik yang dia terima dari ilmuwan buat , oleh karena itu tercipta sebuah musyawarah mufakat secara online.
-keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia bahwasanya iptek harus mengembangkan rasa keadilan terhadap pengguna iptek itu tersendiri tanpa memandang kasta tinggi dan kasta rendah seperti contoh pengguna iPhone tidak selevel dengan pengguna android, itu tidak boleh.
Sekian terimakasih banyak
NPM : 2211011023
Diera globalisasi perkembangan IPTEK sangatlah pesat dan cepat. Oleh karena itu kita sebagai mahasiswa yang hidup di era teknologi 4.0 dan di era society 5.0 harus mengikuti dan menyeimbangkan arus informasi dan teknologi yang bisa berdampak positif dan negatif bagi kehidupan kita. Kita harus menerima IPTEK dengan keterbukaan diri kita dan juga menerima IPTEK dgn penuh keahlian yang kita miliki agar kita tidak ketinggalan dari informasi teknologi.
Hubungan Pancasila dengan IPTEK sangatlah erat terhadap nilai-nilai yang ada di dalam pancasila itu tersendiri.
-Nilai ketuhanan yang maha esa yang dimana kita harus berfikir secara rasional karena mengapa ? Ideologi kepercayaan di Indonesia bertolak belakang dgn ideologi barat karena ideologi barat TDK percaya bahwa Tuhan tu ada, mereka harus membuktikan Tuhan tu ada dengan IPTEK mereka sendiri.
-kemanusian yang adil dan beradab bahwa IPTEK tercipta dari sebuah budaya manusia yang bermoral dan beradab.
-persatuan dan kesatuan bahwa IPTEK harus mengembangkan nilai nasionalisme terhdp setiap manusia yang berada di negara di dunia ini.
-kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan yang di mana bahwa sebuah ilmuwan menciptakan sebuah karya ilmiah harus didasari dengan rasa menghormati, menghargai akan sebuah kritik yang dia terima dari ilmuwan buat , oleh karena itu tercipta sebuah musyawarah mufakat secara online.
-keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia bahwasanya iptek harus mengembangkan rasa keadilan terhadap pengguna iptek itu tersendiri tanpa memandang kasta tinggi dan kasta rendah seperti contoh pengguna iPhone tidak selevel dengan pengguna android, itu tidak boleh.
Sekian terimakasih banyak
Nama : Revalina Dewita Sari
Npm : 2211011005
Kelas : A Manajemen
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menghadapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan besar dalam kehidupan manusia di berbagai aspek termasuk pendidikan. kemajuan teknologi memiliki dampak positif dan negatif,tetapi hal ini tergantung bagaimana menyikapinya. Pesatnya perkembangan teknologi memudahkan pengaruh luar masuk, dan jika hal ini dibiarkan akan menyebabkan tergerusnya budaya atau nilai-nilai luhur yang telah ada. Sehingga kita sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan teknologi yaitu dengan memfilter budaya baru yang masuk serta pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Sumber:http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala
Kesimpulannya yaitu mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki peran yang penting dalam menghadapi kemajuan teknologi informasi saat ini, hal ini dilihat dari bagaimana kita sebagai generasi muda pengguna teknologi harus bijak dalam pemakaian nya dan juga lebih selektif dalam menerima budaya atau pengaruh luar yang masuk dan harus tetap berpegang tuguh pada nilai-nilai luhur Pancasila.
Npm : 2211011005
Kelas : A Manajemen
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menghadapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan besar dalam kehidupan manusia di berbagai aspek termasuk pendidikan. kemajuan teknologi memiliki dampak positif dan negatif,tetapi hal ini tergantung bagaimana menyikapinya. Pesatnya perkembangan teknologi memudahkan pengaruh luar masuk, dan jika hal ini dibiarkan akan menyebabkan tergerusnya budaya atau nilai-nilai luhur yang telah ada. Sehingga kita sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan teknologi yaitu dengan memfilter budaya baru yang masuk serta pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Sumber:http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala
Kesimpulannya yaitu mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila memiliki peran yang penting dalam menghadapi kemajuan teknologi informasi saat ini, hal ini dilihat dari bagaimana kita sebagai generasi muda pengguna teknologi harus bijak dalam pemakaian nya dan juga lebih selektif dalam menerima budaya atau pengaruh luar yang masuk dan harus tetap berpegang tuguh pada nilai-nilai luhur Pancasila.
Nama : Sabila Kaira
NPM : 2211011027
Kelas : A (S1 Manajemen)
Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI
ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Dalam menyikapi tantangan-tantangan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kita patut memiliki pedoman yaitu pedoman terhadap Pancasila. Hal ini bertujuan agar pembangunan dalam suatu negara dapat dibantu dari adanya pengembangan IPTEK yang dilakukan sebagai salah satu faktor yang mendorong terjadinya globalisasi.
Terdapat banyak aspek yang mengalami perkembangan secara signifikan pada era globalisasi. Dalam suatu proses globalisasi, terjadi melalui dua dimensi dalam interaksi antarbangsa, di antaranya yaitu dimensi ruang serta dimensi waktu. Dalam hal ini, ruang mengalami persempitan serta waktu yang semakin dua persingkat dalam interaksi serta komunikasi dalam skala dunia.
Sebagai mahasiswa yang menjadi generasi muda bangsa, sudah seharusnya dapat menjaga kepribadian bangsa untuk menghadapi berbagai tantangan dalam perkembangan IPTEK. Selain itu, kita harus bersikap selektif terhadap pengaruh-pengaruh buruk atas kebudayaan yang baru. Hal ini bertujuan agar masuknya budaya tidak akan memiliki pengaruh negatif yang merugikan bangsa. Oleh karena itu, Pancasila sangat perlu dijadikan landasan terhadap perkembangan IPTEK.
NPM : 2211011027
Kelas : A (S1 Manajemen)
Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI
ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Dalam menyikapi tantangan-tantangan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kita patut memiliki pedoman yaitu pedoman terhadap Pancasila. Hal ini bertujuan agar pembangunan dalam suatu negara dapat dibantu dari adanya pengembangan IPTEK yang dilakukan sebagai salah satu faktor yang mendorong terjadinya globalisasi.
Terdapat banyak aspek yang mengalami perkembangan secara signifikan pada era globalisasi. Dalam suatu proses globalisasi, terjadi melalui dua dimensi dalam interaksi antarbangsa, di antaranya yaitu dimensi ruang serta dimensi waktu. Dalam hal ini, ruang mengalami persempitan serta waktu yang semakin dua persingkat dalam interaksi serta komunikasi dalam skala dunia.
Sebagai mahasiswa yang menjadi generasi muda bangsa, sudah seharusnya dapat menjaga kepribadian bangsa untuk menghadapi berbagai tantangan dalam perkembangan IPTEK. Selain itu, kita harus bersikap selektif terhadap pengaruh-pengaruh buruk atas kebudayaan yang baru. Hal ini bertujuan agar masuknya budaya tidak akan memiliki pengaruh negatif yang merugikan bangsa. Oleh karena itu, Pancasila sangat perlu dijadikan landasan terhadap perkembangan IPTEK.
Nama: Yunita Rahmalia
Npm: 2211011043
Kelas: Manajemen A
Mata kuliah Pancasila merupakan sebuah pedoman untuk setiap insan untuk mengkaji, menganalisis dan memecahkan masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif Pancasila. Di era globalisasi saat ini banyak aspek-aspek yang berkembang secara signifikan, salah satunya yaitu perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pesatnya perkembangan teknologi dan informasi memudahkan masuknya pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Namun, dalam penelitian yang dijelaskan dalam jurnal bahwa responden mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu memiliki tingkat toleransi yang tinggi terhadap keberagaman yang ada, serta memiliki pemahaman yang luas tentang pendidikan Pancasila. Perkembangan teknologi ini harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan teknologi yang ada itu harus dimanfaatkan dengan baik dan benar seperti halnya untuk proses belajar berbisnis atau bertransaksi dalam dunia perdagangan. Mahasiswa harus melakukan penyaringan informasi yang tersebar di media sosial, memblokir teman atau situs yang menyebarkan pornografi dan kekerasan yang dilakukan di media sosial, serta menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam berkomentar di media sosial. Maka dari itu, mahasiswa harus berpegang teguh pada pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara.
Sumber: http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala
Npm: 2211011043
Kelas: Manajemen A
Mata kuliah Pancasila merupakan sebuah pedoman untuk setiap insan untuk mengkaji, menganalisis dan memecahkan masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif Pancasila. Di era globalisasi saat ini banyak aspek-aspek yang berkembang secara signifikan, salah satunya yaitu perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pesatnya perkembangan teknologi dan informasi memudahkan masuknya pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Namun, dalam penelitian yang dijelaskan dalam jurnal bahwa responden mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu memiliki tingkat toleransi yang tinggi terhadap keberagaman yang ada, serta memiliki pemahaman yang luas tentang pendidikan Pancasila. Perkembangan teknologi ini harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan teknologi yang ada itu harus dimanfaatkan dengan baik dan benar seperti halnya untuk proses belajar berbisnis atau bertransaksi dalam dunia perdagangan. Mahasiswa harus melakukan penyaringan informasi yang tersebar di media sosial, memblokir teman atau situs yang menyebarkan pornografi dan kekerasan yang dilakukan di media sosial, serta menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam berkomentar di media sosial. Maka dari itu, mahasiswa harus berpegang teguh pada pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara.
Sumber: http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala
Nama : M. Gamrowi
Npm :2211011053
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Iptek merupakan suatu ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Seiring berjalannya waktu ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan membentuk suatu kemajuan. Pada dasarnya kita tidak bisa mengelak akan perkembangan dari kemajuan teknologi itu sendiri, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Bisa kita katakan inovasi juga berdampingan dalam persoalan seperti ini. Di era globalisasi seperti ini banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Proses Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang semakin dipersempit dan waktu semakin dipersingkat
Lalu pengaruh mata Kuliah Kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK itu seperti apa? Kita sebagai mahasiswa, sebagai generasi muda, dan generasi pancasila berusaha menerima dan selektif akan kemajuan IPTEK, yang kedua dalam menyikapi hal tersebut kita harus berpegang teguh dengan nilai-nilai dasar pancasila tujuan nya adalah agar kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik dan seefisien mungkin demi memperoleh manfaat baik pula untuk diri pribadi dan lingkungan sekitar, selanjutnya adalah menolak penggunaan IPTEK yang berpengaruh buruk terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku, dan point penting yang wajib dijunjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
Npm :2211011053
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Iptek merupakan suatu ilmu yang mempelajari perkembangan teknologi berdasarkan ilmu pengetahuan. Seiring berjalannya waktu ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan membentuk suatu kemajuan. Pada dasarnya kita tidak bisa mengelak akan perkembangan dari kemajuan teknologi itu sendiri, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Bisa kita katakan inovasi juga berdampingan dalam persoalan seperti ini. Di era globalisasi seperti ini banyak sekali aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan. Proses Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Ruang semakin dipersempit dan waktu semakin dipersingkat
Lalu pengaruh mata Kuliah Kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK itu seperti apa? Kita sebagai mahasiswa, sebagai generasi muda, dan generasi pancasila berusaha menerima dan selektif akan kemajuan IPTEK, yang kedua dalam menyikapi hal tersebut kita harus berpegang teguh dengan nilai-nilai dasar pancasila tujuan nya adalah agar kita dapat merealisasikan teknologi dengan sebaik dan seefisien mungkin demi memperoleh manfaat baik pula untuk diri pribadi dan lingkungan sekitar, selanjutnya adalah menolak penggunaan IPTEK yang berpengaruh buruk terhadap HAM dan menyalahi supremasi hukum yang berlaku, dan point penting yang wajib dijunjung tinggi adalah sikap saling menghargai dan toleransi.
Nama : Naufal Akmal Raihan
NPM : 2211011108
MKU Pancasila A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Di era sekarang, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa kemajuan di segala aspek dan mendapatkan dampaknya. Dalam prosesnya, globalisasi mempengaruhi dimensi ruang dan waktu, rumah makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat. Globalisasi berlangsung di semua aspek kehidupan seperti ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan, dll. Teknologi informasi merupakan faktor utama dalam globalisasi.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar terhadap kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini mempengaruhi dunia pendidikan.Beberapa dampak positifnya ialah dapat mempercepat pekerjaan, pekerjaan lebih efisien, dan lebih mudahnya komunikasi dengan orang jauh. Kemudian dampak negatifnya ialah memudarnya budaya bangsa salah satunya nilai nilai pancasila, masuk kebudayaan asing ke Indonesia, dan tingkat kejahatan pun bisa semakin naik.
Namun, dampak baik buruknya globalisasi itu tergantung masyarakat menyikapi perkembangan itu sendiri, maka dari itu pengembangan kepribadian Pancasila sangat diperlukan, karena pendidikan Pancasila itu memberikan pedoman kepada setiap manusia atau masyarakat untuk menyaring budaya budaya luar yang masuk kedalam negeri atau menyaring dampak² dari globalisasi itu sendiri dan memberikan pedoman bagi masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
NPM : 2211011108
MKU Pancasila A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Di era sekarang, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan signifikan. Perkembangan yang terjadi tentunya membawa kemajuan di segala aspek dan mendapatkan dampaknya. Dalam prosesnya, globalisasi mempengaruhi dimensi ruang dan waktu, rumah makin dipersempit dan waktu makin dipersingkat. Globalisasi berlangsung di semua aspek kehidupan seperti ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan, dll. Teknologi informasi merupakan faktor utama dalam globalisasi.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar terhadap kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini mempengaruhi dunia pendidikan.Beberapa dampak positifnya ialah dapat mempercepat pekerjaan, pekerjaan lebih efisien, dan lebih mudahnya komunikasi dengan orang jauh. Kemudian dampak negatifnya ialah memudarnya budaya bangsa salah satunya nilai nilai pancasila, masuk kebudayaan asing ke Indonesia, dan tingkat kejahatan pun bisa semakin naik.
Namun, dampak baik buruknya globalisasi itu tergantung masyarakat menyikapi perkembangan itu sendiri, maka dari itu pengembangan kepribadian Pancasila sangat diperlukan, karena pendidikan Pancasila itu memberikan pedoman kepada setiap manusia atau masyarakat untuk menyaring budaya budaya luar yang masuk kedalam negeri atau menyaring dampak² dari globalisasi itu sendiri dan memberikan pedoman bagi masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Nama : Rivan Tjakra Wardana
NPM : 2211011038
Kelas : A
S1 MANAJEMEN
ANALISIS JURNAL
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Kita sebagai mahasiswa generasi muda wajib menjaga kepribadian bangsa dalam tantangan perkembangan iptek dan berpegang teguh pada pancasila agar perkembangan iptek bisa membantu pembangunan negara
Dalam pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu Dasar
Filosofis Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua, dunia dicekam oleh pertentangan
ideologi kapitalisme dengan ideologi
komunisme.
Dasar Sosiologis jadi Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
Dasar Yuridis Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku terdapat pada Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Jadi sebagai mahasiswa kita harus bisa menggunakan teknologi dengan baik dan bisa menyeleksi pengaruh buruk budaya yg masuk agar tidak berdampak negatif kepada bangsa dan negara
NPM : 2211011038
Kelas : A
S1 MANAJEMEN
ANALISIS JURNAL
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Kita sebagai mahasiswa generasi muda wajib menjaga kepribadian bangsa dalam tantangan perkembangan iptek dan berpegang teguh pada pancasila agar perkembangan iptek bisa membantu pembangunan negara
Dalam pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu Dasar
Filosofis Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua, dunia dicekam oleh pertentangan
ideologi kapitalisme dengan ideologi
komunisme.
Dasar Sosiologis jadi Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
Dasar Yuridis Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku terdapat pada Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Jadi sebagai mahasiswa kita harus bisa menggunakan teknologi dengan baik dan bisa menyeleksi pengaruh buruk budaya yg masuk agar tidak berdampak negatif kepada bangsa dan negara
Nama : Agustinus Adventino Sulistyawan
NPM : 2211011026
analisis jurnal
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan IPTEK
Saat ini, di era sekarang ini, banyak aspek dalam kehidupan mengalami perkembangan. Perkembangan ini membawa kemajuan bagi semua aspek yang terdampak globalisasi. Teknologi informasi dan komunikasi merupakan faktor terpenting pendukung globalisasi. Kemajuan teknologi ini telah menyebabkan perubahan besar dalam kehidupan orang di seluruh peradaban dan budaya. Perubahan ini juga berdampak besar bagi dunia pendidikan. Banyak sekali dampak positif yang diberikan dari globalisasi seperti mempermudah berkomunikasi dengan orang yang jauh dan mempermudah pekerjaan manusia supaya lebih efisien. Namun, banyak pula dampak negatif yang di berikan seperti disalahgunakannya perkembangan IPTEK itu sendiri dan lunturnya budaya bangsa, termasuk nilai" Pancasila. Maka dari itu pengembangan karakter Pancasila sangat diperlukan karena Pancasila itu sendiri merupakan ideologi bangsa kita dan pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia. Selain itu, melihat realitas sosial terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Jadi itulah pentingnya pengembangan kepribadian Pancasila, supaya bisa menggunakan dan menerima perkembangan IPTEK dengan baik tanpa menghilangkan budaya bangsa atau Pancasila
NPM : 2211011026
analisis jurnal
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Perkembangan IPTEK
Saat ini, di era sekarang ini, banyak aspek dalam kehidupan mengalami perkembangan. Perkembangan ini membawa kemajuan bagi semua aspek yang terdampak globalisasi. Teknologi informasi dan komunikasi merupakan faktor terpenting pendukung globalisasi. Kemajuan teknologi ini telah menyebabkan perubahan besar dalam kehidupan orang di seluruh peradaban dan budaya. Perubahan ini juga berdampak besar bagi dunia pendidikan. Banyak sekali dampak positif yang diberikan dari globalisasi seperti mempermudah berkomunikasi dengan orang yang jauh dan mempermudah pekerjaan manusia supaya lebih efisien. Namun, banyak pula dampak negatif yang di berikan seperti disalahgunakannya perkembangan IPTEK itu sendiri dan lunturnya budaya bangsa, termasuk nilai" Pancasila. Maka dari itu pengembangan karakter Pancasila sangat diperlukan karena Pancasila itu sendiri merupakan ideologi bangsa kita dan pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia. Selain itu, melihat realitas sosial terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Jadi itulah pentingnya pengembangan kepribadian Pancasila, supaya bisa menggunakan dan menerima perkembangan IPTEK dengan baik tanpa menghilangkan budaya bangsa atau Pancasila
Nama : Putri Adelia
NPM : 2211011085
Prodi : S1 Manajemen (A)
Analisis Jurnal : "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK"
Menurut analisa saya mengenai jurnal tersebut ialah ada beberapa point penting yang dapat diringkas, yakni :
1. Terkait Globalisasi
Globalisasi memiliki dua dimensi, yakni dimensi ruang dan waktu yang dipersempit dan dipersingkat dalam skala dunia, yang berkaitan dengan pengembangan IPTEK
dimana globalisasi mendorong perkembangan IPTEK. Dengan adanya globalisai memungkinkan hilangnya berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia
semakin terbuka dan bergantung satu sama lain.
2. Perkembangan Teknologi dan hubungannya terhadap Pancasila
Jika dikaitkan dengan Pancasila, perkembangan IPTEK akan menghadapi masalah yang berkaitan dengan nilai-nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila. Dalam
pengembangan IPTEK diperlukan Pancasila agar perkembangan teknologi tidak menggerus nilai-nilai luhur bangsa Indonesia akibat masuknya budaya luar.
3. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi :
1). Dasar Filosofis : Pancasila sebagai pemikiran dasar yang dirancang para tokoh pendahulu yang berjasa pada kemerdekaan Indonesia yang saat itu dunia sedang
dikecam oleh adanya dua faham yang sangat bertolak belakang yakni, faham kapitalisme dan faham komunisme.
2). Dasar Sosiologis : Pancasila sebagai pemersatu pluralisme yang ada di Indonesia, baik itu budaya, ras, agama, maupun ekonomi
3). Dasar Yuridis : Pancasila sebagai dasar norma-norma atau peraturan di Indonesia yang termuat dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia 1945
4. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di perguruan Tinggi secara spesifik :
1). Memperkuat Pancasila sebagai falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat
2). Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Indonesia
3). Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan memecahkan permasalahan kehidupan bermasyarakan berlandaskan Pancasila dan UUD NRI 1945
4). Membentuk mental mahasiswa yang mampu menghargai nilai-nilai ke Tuhanan, kemanusiaan, patriotisme, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis,
berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila.
Jadi, pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi perkembangan IPTEK ialah untuk menguatkan kesadaran kolektif bangsa terkait urgensi Pancasila di masa globalisasi dimana saat ini penting untuk menyadari dan menyaring mana yang baik dan mana yang buruk dari suatu perubahan. Dan pentingnya Pancasila dalam perkembangan IPTEK ialah agar tujuan dari bangsa Indonesia yang telah dirumuskan oleh para tokoh pendahulu tidak hilang begitu saja seiring banyaknya budaya luar yang masuk ke dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
NPM : 2211011085
Prodi : S1 Manajemen (A)
Analisis Jurnal : "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK"
Menurut analisa saya mengenai jurnal tersebut ialah ada beberapa point penting yang dapat diringkas, yakni :
1. Terkait Globalisasi
Globalisasi memiliki dua dimensi, yakni dimensi ruang dan waktu yang dipersempit dan dipersingkat dalam skala dunia, yang berkaitan dengan pengembangan IPTEK
dimana globalisasi mendorong perkembangan IPTEK. Dengan adanya globalisai memungkinkan hilangnya berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia
semakin terbuka dan bergantung satu sama lain.
2. Perkembangan Teknologi dan hubungannya terhadap Pancasila
Jika dikaitkan dengan Pancasila, perkembangan IPTEK akan menghadapi masalah yang berkaitan dengan nilai-nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila. Dalam
pengembangan IPTEK diperlukan Pancasila agar perkembangan teknologi tidak menggerus nilai-nilai luhur bangsa Indonesia akibat masuknya budaya luar.
3. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi :
1). Dasar Filosofis : Pancasila sebagai pemikiran dasar yang dirancang para tokoh pendahulu yang berjasa pada kemerdekaan Indonesia yang saat itu dunia sedang
dikecam oleh adanya dua faham yang sangat bertolak belakang yakni, faham kapitalisme dan faham komunisme.
2). Dasar Sosiologis : Pancasila sebagai pemersatu pluralisme yang ada di Indonesia, baik itu budaya, ras, agama, maupun ekonomi
3). Dasar Yuridis : Pancasila sebagai dasar norma-norma atau peraturan di Indonesia yang termuat dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia 1945
4. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di perguruan Tinggi secara spesifik :
1). Memperkuat Pancasila sebagai falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat
2). Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Indonesia
3). Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan memecahkan permasalahan kehidupan bermasyarakan berlandaskan Pancasila dan UUD NRI 1945
4). Membentuk mental mahasiswa yang mampu menghargai nilai-nilai ke Tuhanan, kemanusiaan, patriotisme, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis,
berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila.
Jadi, pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi perkembangan IPTEK ialah untuk menguatkan kesadaran kolektif bangsa terkait urgensi Pancasila di masa globalisasi dimana saat ini penting untuk menyadari dan menyaring mana yang baik dan mana yang buruk dari suatu perubahan. Dan pentingnya Pancasila dalam perkembangan IPTEK ialah agar tujuan dari bangsa Indonesia yang telah dirumuskan oleh para tokoh pendahulu tidak hilang begitu saja seiring banyaknya budaya luar yang masuk ke dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
Nama : Serilda Nazar Putri
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen
Menganalisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Tujuan penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai dasar Pancasila.
3. Membimbing mahasiswa agar dapat menerapkannya ke dalam kehidupan masyarakat.
4. Menganalisis dan mencari solusi melalui sistem pemikiran Pancasila
5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai Pancasila
Melihat kenyataan dalam masyarakat
terutama pada kalangan mahasiswa,
sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi
informasi melainkan masyarakat itu
sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk
terhadap pancasila tergantung bagaimana
masyarakat sebagai penganut ideologi
pancasila menyikapi perkembangan
teknologi informasi tersebut. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Dalam hal ini mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berguna untuk kita sebagai mahasiswa untuk dapat melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.
Dapat disimpulkan bahwasannya mata kuliah Pancasila ini membantu atau memberikan pemahaman bagi kita dalam memfilter sebuah informasi karena ada informasi yang memang baik, adapula yang buruk. Dan ketika kita sudah mengetahui sila-sila Pancasila maka kita dapat menyaring lebih banyak hal positif dari adanya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang berkembang saat ini.
Npm : 2211011094
Kelas : S1 Manajemen
Menganalisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Tujuan penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai dasar Pancasila.
3. Membimbing mahasiswa agar dapat menerapkannya ke dalam kehidupan masyarakat.
4. Menganalisis dan mencari solusi melalui sistem pemikiran Pancasila
5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai Pancasila
Melihat kenyataan dalam masyarakat
terutama pada kalangan mahasiswa,
sebenarnya bukan pancasila yang
terpengaruh oleh perkembangan teknologi
informasi melainkan masyarakat itu
sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk
terhadap pancasila tergantung bagaimana
masyarakat sebagai penganut ideologi
pancasila menyikapi perkembangan
teknologi informasi tersebut. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Dalam hal ini mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila berguna untuk kita sebagai mahasiswa untuk dapat melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.
Dapat disimpulkan bahwasannya mata kuliah Pancasila ini membantu atau memberikan pemahaman bagi kita dalam memfilter sebuah informasi karena ada informasi yang memang baik, adapula yang buruk. Dan ketika kita sudah mengetahui sila-sila Pancasila maka kita dapat menyaring lebih banyak hal positif dari adanya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang berkembang saat ini.
Tsaabita Ullya R
2211011100
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar dalam pelaksanaannya yaitu:
1. dasar filosofis
2. dasar sosiologis
3. dasar yuridis
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila. 3 aspek sikap.
1. Kognitif (ide)
2. Perilaku
3. Emosi.
Adapun tingkatan sikap adalah menerima, lalu merespon, menghargai dan yang terakhir adalah tanggung jawab. sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu fungsi manfaat, fungsi pertahanan ego, fungsi ekspresi nilai, dan fungsi pengetahuan.
Ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula. Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
Hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek. Mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting, di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek. Oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif dan membantu pembangunan dan perkembangan negara Indonesia.
2211011100
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar dalam pelaksanaannya yaitu:
1. dasar filosofis
2. dasar sosiologis
3. dasar yuridis
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila. 3 aspek sikap.
1. Kognitif (ide)
2. Perilaku
3. Emosi.
Adapun tingkatan sikap adalah menerima, lalu merespon, menghargai dan yang terakhir adalah tanggung jawab. sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu fungsi manfaat, fungsi pertahanan ego, fungsi ekspresi nilai, dan fungsi pengetahuan.
Ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula. Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
Hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek. Mahasiswa harus selalu dapat menjaga kepribadian Pancasilanya dalam menghadapi perkembangan IPTEK, serta perlu menyeleksi pengaruh yang timbul dari perkembangan IPTEK, dan bertanggung jawab atas apa yang telah ia pilih, dan juga perlunya pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting, di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek. Oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif dan membantu pembangunan dan perkembangan negara Indonesia.
Nama : Dinda Setiawati
NPM : 2211011080
Kelas : S1 Manajemen
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Mata kuliah pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang Memberikan pedoman kepada setiap manusia untuk dapat mengkaji menganalisis, juga memecahkan masalah-masalah tentang pembangunan bangsa dan juga negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan juga Dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam pelaksanaannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mempunyai dasar-dasar
1. Dasar fisiologi adalah ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca perang dunia ke-2 dunia dicekal oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme.
2. Dasar sosiologi adalah kebhinekaan atau juga pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi di mana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi, budaya, penuh dengan Perbedaan yang menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
3. Dasar yuridis adalah Pancasila sebagai norma dasar negara juga dasar negara Republik Indonesia yang dapat berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam pembukaan UUD 1945.
Tujuan dari diselenggarakannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah untuk
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara juga ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
2. Memberi pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa dan membimbing mahasiswa agar dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Membentuk sikap mental untuk dapat mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan kemanusiaan, dan kecintaan pada tanah air juga kesatuan bangsa.
● Sikap
Secara garis besar sikap terdiri dari komponen kognitif atau ide yang berkaitan dengan pembicaraan perilaku dan emosi.
● Ciri-ciri sikap
Sikap bukan dibawa sejak dilahirkan tetapi dibentuk ataupun dipelajari sepanjang perkembangan hidup manusia.
● Tingkatan Sikap
Sikap memiliki beberapa tingkatan :
Menerima, merespon, menghargai, dan bertanggung jawab.
● Fungsi Sikap
1. Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian berkaitan dengan sarana dan tujuan.
2. Fungsi pertahanan ego yaitu sikap yang diambil seseorang demi mempertahankan ego atau dirinya.
3. Fungsi ekspresi nilai yaitu sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi setiap orang untuk mengekspresikan nilai pada dirinya.
4. Fungsi pengetahuan individu yaitu dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalamannya.
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu menjadi bagian dari pendorong perkembangan sebuah negara. Laju dari perkembangan tersebut semakin hari semakin pesat yang disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan dari manusia yang semakin berkembang di berbagai bidang.
NPM : 2211011080
Kelas : S1 Manajemen
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Mata kuliah pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang Memberikan pedoman kepada setiap manusia untuk dapat mengkaji menganalisis, juga memecahkan masalah-masalah tentang pembangunan bangsa dan juga negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan juga Dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam pelaksanaannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mempunyai dasar-dasar
1. Dasar fisiologi adalah ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca perang dunia ke-2 dunia dicekal oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme.
2. Dasar sosiologi adalah kebhinekaan atau juga pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi di mana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi, budaya, penuh dengan Perbedaan yang menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
3. Dasar yuridis adalah Pancasila sebagai norma dasar negara juga dasar negara Republik Indonesia yang dapat berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam pembukaan UUD 1945.
Tujuan dari diselenggarakannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah untuk
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara juga ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
2. Memberi pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa dan membimbing mahasiswa agar dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Membentuk sikap mental untuk dapat mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan kemanusiaan, dan kecintaan pada tanah air juga kesatuan bangsa.
● Sikap
Secara garis besar sikap terdiri dari komponen kognitif atau ide yang berkaitan dengan pembicaraan perilaku dan emosi.
● Ciri-ciri sikap
Sikap bukan dibawa sejak dilahirkan tetapi dibentuk ataupun dipelajari sepanjang perkembangan hidup manusia.
● Tingkatan Sikap
Sikap memiliki beberapa tingkatan :
Menerima, merespon, menghargai, dan bertanggung jawab.
● Fungsi Sikap
1. Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian berkaitan dengan sarana dan tujuan.
2. Fungsi pertahanan ego yaitu sikap yang diambil seseorang demi mempertahankan ego atau dirinya.
3. Fungsi ekspresi nilai yaitu sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi setiap orang untuk mengekspresikan nilai pada dirinya.
4. Fungsi pengetahuan individu yaitu dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalamannya.
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu menjadi bagian dari pendorong perkembangan sebuah negara. Laju dari perkembangan tersebut semakin hari semakin pesat yang disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan dari manusia yang semakin berkembang di berbagai bidang.
NAMA: ABELIA PUTRI CANTIKA
NPM : 2211011016
JUDUL: Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia
Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu
(1) kognitif (gagasan).
(2) perilaku.
(3) perasaan.
Sikap tidak dilahirkan, tetapi sikap dibentuk, dipelajari atau diubah terhadap objek tertentu.
Tingkatan sikap adalah menerima, kemudian menanggapi, mengevaluasi dan terakhir adalah tanggung jawab.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
NPM : 2211011016
JUDUL: Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia
Saat ini, segala aspek kehidupan telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan tersebut beriringan pula dengan perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern, secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan.
Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri.
Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Sikap memiliki tiga aspek, yaitu
(1) kognitif (gagasan).
(2) perilaku.
(3) perasaan.
Sikap tidak dilahirkan, tetapi sikap dibentuk, dipelajari atau diubah terhadap objek tertentu.
Tingkatan sikap adalah menerima, kemudian menanggapi, mengevaluasi dan terakhir adalah tanggung jawab.
Sikap memiliki beberapa fungsi, yaitu:
(1) fungsi utilitas.
(2) fungsi perlindungan diri.
(3) fungsi ekspresi nilai
(4) fungsi pengetahuan.
Nama: Yunita Sapitri
Npm: 2211011019
Kelas: A (S1- Manajemen)
Analisis jurnal
Setiap mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, serta perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Kita juga harus dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik. Karena Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Serta akan melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap menyikapi perkembangan IPTEK .
Npm: 2211011019
Kelas: A (S1- Manajemen)
Analisis jurnal
Setiap mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, serta perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Kita juga harus dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik. Karena Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Serta akan melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap menyikapi perkembangan IPTEK .
NAMA : Kiky Marsheila
NPM : 2211011042
MANAJEMEN KELAS A
Di era globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan disegala bidang. contohnya kemajuan di bidang teknologi menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia.
Berpengaruh atau tidaknya perubahan iptek terhadap pancasila itu tergantung dari cara seseorang menghadapi perubahan tersebut. Cepatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Oleh karena itu, perlu ditanamkan rasa kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
NPM : 2211011042
MANAJEMEN KELAS A
Di era globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan disegala bidang. contohnya kemajuan di bidang teknologi menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia.
Berpengaruh atau tidaknya perubahan iptek terhadap pancasila itu tergantung dari cara seseorang menghadapi perubahan tersebut. Cepatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Oleh karena itu, perlu ditanamkan rasa kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Nama : Widya Salsabila Inuni
Npm: 2211011014
Kelas : Manajemen - A
Di era globalisasi banyak aspek yang mengalami perubahan yang signifikan, sebagai proses globalisasi terjadi dalam dimensi interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu, dimana ruang di persempit sedangkan waktu dipersingkat. Globalisasi terjadi dalam semua bidang, Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia
Segala informasi yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi. Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Npm: 2211011014
Kelas : Manajemen - A
Di era globalisasi banyak aspek yang mengalami perubahan yang signifikan, sebagai proses globalisasi terjadi dalam dimensi interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu, dimana ruang di persempit sedangkan waktu dipersingkat. Globalisasi terjadi dalam semua bidang, Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia
Segala informasi yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Maka akar permasalahan yang dihadapi adalah apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh perkembangan teknologi informasi. Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Nama : Indira Ghina Balqis
NPM : 2211011009
Kelas : A (S1 Manajemen)
Analisis jurnal
Dimana Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari dan juga harus mempunyai sikap toleransi yang tinggi dengan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus diterapkan sejak dini.
Supaya dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik. Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Kita harus dapat melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media. Dengan berkembang nya IPTEK kita juga harus didampingi oleh pancasila, sumpah tidak menyeleweng dari nilai-nilai pancasila
NPM : 2211011009
Kelas : A (S1 Manajemen)
Analisis jurnal
Dimana Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari dan juga harus mempunyai sikap toleransi yang tinggi dengan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Oleh karena itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus diterapkan sejak dini.
Supaya dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik. Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Kita harus dapat melakukan penyaringan terhadap semua informasi yang masuk melalui media sosial, memblokir situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media. Dengan berkembang nya IPTEK kita juga harus didampingi oleh pancasila, sumpah tidak menyeleweng dari nilai-nilai pancasila
Nama:Komang Pipin nopia
Npm:2211011044
Kelas:Manajemen S1
ANALISI jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK
Kemajuan teknologi menyebabkan pengaruh besar bagi kehidupan manusia baik dalam segala aspek.
Kemajuan ilmu dan teknologi (Iptek) adalah suatu gejala yang tidak dapat kita hindari dalam kehidupan ini. Karena kemajuan teknologi berjalan seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Kemajuan Iptek yang amatlah pesat ini menjadikan peradaban manusia pun ikut berkembang dengan cepat.
Perkembangan Iptek bukan tanpa masalah. Perkembangan Iptek memunculkan banyak masalah nilai di dalam IPTEK itu sendiri, seperti persoalan kemajemukan ilmu pengetahuan, dalam artian ilmu tidak lagi satu dengan nilai, melainkan justru berbeda atau terpisah dengan nilai.
Iptek tanpa nilai ini dapat berbahaya karena memunculkan banyak masalah. Masalah-masalah itu dapat kita lihat dalam keseharian hidup kita sendiri. Dibutuhkan jalan tengah alternatif sebagai rujukan untuk mengatasi masalah Iptek itu.
Pancasila itu ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila dapat dijadikan sebagai sumber orientasi dan arah pengembangan ilmu dan teknologi itu sendiri. Setiap inovasi Iptek diciptakan untuk memberikan manfaat positif terhadap kehidupan manusia.
Iptek telah banyak memberikan kita kemudahan serta berbagai macam cara baru dalam melakukan beragam aktivitas. Iptek tidak lagi hanya bermanfaat dalam sarana kehidupan, tetapi juga untuk kebutuhan kehidupan manusia. Dengan perkembangan Iptek yang sangat pesat, manusia semakin mudah untuk berkomunikasi dalam jarak jauh, bahkan dalam lingkup dunia.
Hal ini dapat dilihat dengan munculnya berbagai teknologi canggih yang dapat membantu aktivitas kita dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pesatnya kemajuan Iptek tersebut juga memungkinan terjadinya penyimpangan dalam penggunaannya. Hal ini dikarenakan begitu mudahnya segala informasi masuk tanpa adanya proses penyaringan yang ketat.
Maka dari itu kita harus memaknai pancasila dengan benar bukan hanya mengerti arti pancasila. Kita harus menjadikan pancasila sebagai pondasi moral etika atas apa yang kita lakukan sehari-hari. Kemudian ada peran lain yang lebih khusus, yaitu peran langsung mahasiswa Indonesia, sebagai agent of change yang membawa nama baik Indonesia dalam percaturan dunia internasional.
Npm:2211011044
Kelas:Manajemen S1
ANALISI jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK
Kemajuan teknologi menyebabkan pengaruh besar bagi kehidupan manusia baik dalam segala aspek.
Kemajuan ilmu dan teknologi (Iptek) adalah suatu gejala yang tidak dapat kita hindari dalam kehidupan ini. Karena kemajuan teknologi berjalan seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Kemajuan Iptek yang amatlah pesat ini menjadikan peradaban manusia pun ikut berkembang dengan cepat.
Perkembangan Iptek bukan tanpa masalah. Perkembangan Iptek memunculkan banyak masalah nilai di dalam IPTEK itu sendiri, seperti persoalan kemajemukan ilmu pengetahuan, dalam artian ilmu tidak lagi satu dengan nilai, melainkan justru berbeda atau terpisah dengan nilai.
Iptek tanpa nilai ini dapat berbahaya karena memunculkan banyak masalah. Masalah-masalah itu dapat kita lihat dalam keseharian hidup kita sendiri. Dibutuhkan jalan tengah alternatif sebagai rujukan untuk mengatasi masalah Iptek itu.
Pancasila itu ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila dapat dijadikan sebagai sumber orientasi dan arah pengembangan ilmu dan teknologi itu sendiri. Setiap inovasi Iptek diciptakan untuk memberikan manfaat positif terhadap kehidupan manusia.
Iptek telah banyak memberikan kita kemudahan serta berbagai macam cara baru dalam melakukan beragam aktivitas. Iptek tidak lagi hanya bermanfaat dalam sarana kehidupan, tetapi juga untuk kebutuhan kehidupan manusia. Dengan perkembangan Iptek yang sangat pesat, manusia semakin mudah untuk berkomunikasi dalam jarak jauh, bahkan dalam lingkup dunia.
Hal ini dapat dilihat dengan munculnya berbagai teknologi canggih yang dapat membantu aktivitas kita dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pesatnya kemajuan Iptek tersebut juga memungkinan terjadinya penyimpangan dalam penggunaannya. Hal ini dikarenakan begitu mudahnya segala informasi masuk tanpa adanya proses penyaringan yang ketat.
Maka dari itu kita harus memaknai pancasila dengan benar bukan hanya mengerti arti pancasila. Kita harus menjadikan pancasila sebagai pondasi moral etika atas apa yang kita lakukan sehari-hari. Kemudian ada peran lain yang lebih khusus, yaitu peran langsung mahasiswa Indonesia, sebagai agent of change yang membawa nama baik Indonesia dalam percaturan dunia internasional.
Nama : Laila Nur Azizah
Npm : 2211011051
Kelas : S1 Manajemen A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Diketahui bahwa
globalisasi berlangsung melalui dua
dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu
dimensi ruang dan waktu. Ruang makin
dipersempit dan waktu makin dipersingkat
dalam interaksi dan komunikasi pada skala
dunia. Globalisasi berlangsung di semua
bidang kehidupan seperti bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan
keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor
pendukung utama dalam globalisasi.
Dalam perkembangan teknologi
begitu cepat sehingga segala informasi
dengan berbagai bentuk dan kepentingan
dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Dalam
pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di
Perguruan Tinggi memunyai dasar-dasar,
yaitu
(1) Dasar
Filosofis;
Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua.
(2) Dasar
Sosiologis;
Kebhinekaan dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi budaya penuh perbedaan,
menyebabkan
ideologi Pancasila bisa diterima sebagai
ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis;
Pancasila
sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku.
Dapat dikatakan juga bahwa globalisasi memiliki dampak positif dan negatif bagi masyarakat tergantung mereka mennyikapi dan menilainya.
Npm : 2211011051
Kelas : S1 Manajemen A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Diketahui bahwa
globalisasi berlangsung melalui dua
dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu
dimensi ruang dan waktu. Ruang makin
dipersempit dan waktu makin dipersingkat
dalam interaksi dan komunikasi pada skala
dunia. Globalisasi berlangsung di semua
bidang kehidupan seperti bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan
keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor
pendukung utama dalam globalisasi.
Dalam perkembangan teknologi
begitu cepat sehingga segala informasi
dengan berbagai bentuk dan kepentingan
dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Dalam
pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di
Perguruan Tinggi memunyai dasar-dasar,
yaitu
(1) Dasar
Filosofis;
Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua.
(2) Dasar
Sosiologis;
Kebhinekaan dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisi budaya penuh perbedaan,
menyebabkan
ideologi Pancasila bisa diterima sebagai
ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis;
Pancasila
sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku.
Dapat dikatakan juga bahwa globalisasi memiliki dampak positif dan negatif bagi masyarakat tergantung mereka mennyikapi dan menilainya.
Nama : Exsanda Cahya Pradita
NPM : 2211011066
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
NPM : 2211011066
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
Nama : Melani karunia
NPM : 2211011110
Prodi :S1 Manajemen
Panasila A
Pendidikan Pancasila adalah pedoman manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar dalam pelaksanaannya yaitu:
• Nilai dasar filosofis; ketika proklamasi kemerdekaan Indonesia,dunia di kecam pertentangan ideologi . Namun para pendiri negara mampu melepaskan diri dari tarikan tarikan dua kutub ideologi. Dengan merumuskan pandangan ideologi yaitu Pancasila.
• Nilai dasar sosiologis; Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi negara seperti Pancasila.
• Nilai dasar yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara yang berlaku adalah Pancasila yang terkandung dalam pembukaan UUD dasar 1945.
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
• Sikap terdiri dari 3 aspek:
a. Kognitif (ide/gagasan)
b. Perilaku
c. Emosi/perasaan
• Sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
a. Menerima (receiving)
b. Merespon (responding)
c. Menghargai (valuing)
d. Bertanggung jawab (responsible)
• Sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
a. Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
b. Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
c. Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
d. Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.
Hasil penelitian menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek. Sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting karena di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek. Oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif bagi bangsa indonesia sekarang.
NPM : 2211011110
Prodi :S1 Manajemen
Panasila A
Pendidikan Pancasila adalah pedoman manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar dalam pelaksanaannya yaitu:
• Nilai dasar filosofis; ketika proklamasi kemerdekaan Indonesia,dunia di kecam pertentangan ideologi . Namun para pendiri negara mampu melepaskan diri dari tarikan tarikan dua kutub ideologi. Dengan merumuskan pandangan ideologi yaitu Pancasila.
• Nilai dasar sosiologis; Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi negara seperti Pancasila.
• Nilai dasar yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara yang berlaku adalah Pancasila yang terkandung dalam pembukaan UUD dasar 1945.
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
• Sikap terdiri dari 3 aspek:
a. Kognitif (ide/gagasan)
b. Perilaku
c. Emosi/perasaan
• Sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
a. Menerima (receiving)
b. Merespon (responding)
c. Menghargai (valuing)
d. Bertanggung jawab (responsible)
• Sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
a. Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
b. Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
c. Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
d. Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.
Hasil penelitian menyatakan bahwa para responden memiliki kepribadian Pancasila yang baik dan dapat menyikapi perkembangan Iptek. Sebagai mahasiswa menjaga kepribadian bangsa itu sangat penting karena di era modern ini kita harus bisa menghadapi tantangan perkembangan Iptek. Oleh karena itu kita harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif bagi bangsa indonesia sekarang.
Nama: Velia Dwi Chairani
Npm : 2211011056
ANALISIS JURNAL
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Globalisasi membawa perkembangan di banyak aspek-aspek signifikan. Terutama di bidang teknologi informasi dan yang menjadi faktor utama dalam globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling membantu satu sama lain. Perubahan paling terasa dibidang teknologi informasi. Akibatnya, segala informasi yang bernilai positif/negatif mudah diakses dan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Sehingga perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan lokasi pemikiran masyarakat. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikit bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia.
Npm : 2211011056
ANALISIS JURNAL
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Globalisasi membawa perkembangan di banyak aspek-aspek signifikan. Terutama di bidang teknologi informasi dan yang menjadi faktor utama dalam globalisasi. Proses globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling membantu satu sama lain. Perubahan paling terasa dibidang teknologi informasi. Akibatnya, segala informasi yang bernilai positif/negatif mudah diakses dan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Sehingga perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan lokasi pemikiran masyarakat. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikit bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia.
Nama: Marsya Alifiah
NPM: 2211011050
Kelas: Manajemen A
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap mahasiswa untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara. Pancasila perlu dipelajari khususnya pada generasi muda. Pemerintah melalui Kementerian Komunikasi dan Informasi perlu meningkatkan filtering terhadap globalisasi arus informasi yang dikemas dalam berbagai media, khususnya teknologi informasi untuk menangkal berbagai informasi yang berbau radikalisme.
NPM: 2211011050
Kelas: Manajemen A
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap mahasiswa untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai ideologi dan dasar Negara Republik Indonesia. Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan IPTEK bisa membantu pembangunan dan perkembangan negara. Pancasila perlu dipelajari khususnya pada generasi muda. Pemerintah melalui Kementerian Komunikasi dan Informasi perlu meningkatkan filtering terhadap globalisasi arus informasi yang dikemas dalam berbagai media, khususnya teknologi informasi untuk menangkal berbagai informasi yang berbau radikalisme.
Nama : Rizki Eka Ariyanti
Npm : 2211011037
Kelas : Manajemen A
Jurnal yang berjudul "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menghadapi IPTEK"
Di era globalisan ini, perubahan teknologi begitu cepat sehingga informari dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yg begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban & kebudayaannya. Perubahan ini disebabkan karena adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang kehidupan, seperti bidang ideologi politik, ekonomi, sosial budaya, partahanan keamanan dll.
Pesatnya perkembangan teknologi saat ini memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Hal ini memberikan dampak yang begitu besar terhadap dunia pendidikan. Oleh karena itu, perlu adanya kesadaran bagi bangsa terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila.
Mata kuliah pendidikan Pancasila ini merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap manusia untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara. Dalam pelaksanaannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mempunyai dasar-dasar yaitu:
1. Dasar Filosofis
2. Dasar Sosiologis
3. Dasar Yuridis
Tujuan penyelenggaraan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu untuk:
- Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
- Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya di dalam kehidupan bermasyarakat.
- Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap persoalan kehidupan bermasyarakat berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
- Membentuk sikap dan mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis berkedaulatan dan bermartabat berlandaskan Pancasila.
Gabriel Frederick Faska P
2211011105
MKU PANCASILA-A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK
Pada era globalisasi seperti ini berlangsung pada dua dimensi yaitu ruang dan waktu, dimana ruang semakin di persempit dan waktu makin di persingkat dengan adanya IPTEK. Salah satu kemajuan IPTEK yang banyak di gunakan orang dewasa ini adalah internet. Internet menjadi salah satu perkembangan IPTEK yang paling banyak digunakan, karena layanan internet adalah yang paling murah dan mudah di jangkau saat ini. Namun karena semakin mudahnya mengakses internet, banyak orang yang malah menyalahgunakannya untuk kepentingan pribadi atau perseorangan. Namun disisi lain juga internet membuat orang semakin produktif dalam berkarya dan berinovasi mengembangkan sesuatu.Oleh karena itu kita harus tetap bijak pada saat IPTEK yang semakin berkembang pesat agar kita tidak tersesat dan tidak menyalahi aturan hukum yang berlaku.
2211011105
MKU PANCASILA-A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK
Pada era globalisasi seperti ini berlangsung pada dua dimensi yaitu ruang dan waktu, dimana ruang semakin di persempit dan waktu makin di persingkat dengan adanya IPTEK. Salah satu kemajuan IPTEK yang banyak di gunakan orang dewasa ini adalah internet. Internet menjadi salah satu perkembangan IPTEK yang paling banyak digunakan, karena layanan internet adalah yang paling murah dan mudah di jangkau saat ini. Namun karena semakin mudahnya mengakses internet, banyak orang yang malah menyalahgunakannya untuk kepentingan pribadi atau perseorangan. Namun disisi lain juga internet membuat orang semakin produktif dalam berkarya dan berinovasi mengembangkan sesuatu.Oleh karena itu kita harus tetap bijak pada saat IPTEK yang semakin berkembang pesat agar kita tidak tersesat dan tidak menyalahi aturan hukum yang berlaku.
Nama : Agung Rahmadi Utama
Npm : 2211011035
Kelas : S1 Manajemen A
"pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek "
Menurutan saya kesimpulan yang dapat saya sampaikan dari jurnal tersebut adalah Pancasila berperan sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan berarti bahwa Pancasila merupakan dasar dan pedoman bagi perkembangan iptek. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan betapa pentingnya peran Pancasila dalam kemajuan iptek.Pancasila sebagai paradigma ilmu Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu bagi mahasiswa adalah untuk memperlihatkan peran Pancasila sebagai rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.
Npm : 2211011035
Kelas : S1 Manajemen A
"pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek "
Menurutan saya kesimpulan yang dapat saya sampaikan dari jurnal tersebut adalah Pancasila berperan sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan berarti bahwa Pancasila merupakan dasar dan pedoman bagi perkembangan iptek. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan betapa pentingnya peran Pancasila dalam kemajuan iptek.Pancasila sebagai paradigma ilmu Pentingnya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu bagi mahasiswa adalah untuk memperlihatkan peran Pancasila sebagai rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.
Nama : Widya Ratna Sari
NPM : 2211011013
Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara
2. Memberikan pemahaman nilai-nilai dasar Pancasila
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kesatuan, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) selalu menjadi bagian terpenting dalam mendorong perkembangan sebuah negara. Laju perkembangan iptek tersebut semakin hari semakin pesat perkembangannya disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang.
Ilmu dan pengetahuan merupakan dua istilah yang tidak dapat dipisahkan, namun tidak selamanya bahwa pengetahuan itu sebagai ilmu, melainkan pengetahuan yang diperoleh dengan cara-cara tertentu berdasarkan kesepakatan para ilmuwan. Ilmu sebagai pengetahuan (knowledge) adalah pengertian ilmu pada umumnya. Ilmu dikatakan sebagai aktivitas (activity) adalah serangkaian aktivitas atau kegiatan yang dilaksanakan manusia sebagaimana dikatakan oleh Charles Singer, ilmu adalah proses yang membuat pengetahuan. Istilah ilmu juga merupakan suatu metode untuk memperoleh pengetahuan yang objektif dan dapat diperiksa kebenarannya.
Tiga aspek tersebut merupakan satu kesatuan yang menunjukkan satu pemahaman bahwa ilmu terbentuk oleh aktivitas (activity) manusia yang dilakukan dengan cara atau metode tertentu sehingga pada akhirnya menghasilkan suatu pengetahuan yang sistematis.
NPM : 2211011013
Analisis Jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara
2. Memberikan pemahaman nilai-nilai dasar Pancasila
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kesatuan, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) selalu menjadi bagian terpenting dalam mendorong perkembangan sebuah negara. Laju perkembangan iptek tersebut semakin hari semakin pesat perkembangannya disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang.
Ilmu dan pengetahuan merupakan dua istilah yang tidak dapat dipisahkan, namun tidak selamanya bahwa pengetahuan itu sebagai ilmu, melainkan pengetahuan yang diperoleh dengan cara-cara tertentu berdasarkan kesepakatan para ilmuwan. Ilmu sebagai pengetahuan (knowledge) adalah pengertian ilmu pada umumnya. Ilmu dikatakan sebagai aktivitas (activity) adalah serangkaian aktivitas atau kegiatan yang dilaksanakan manusia sebagaimana dikatakan oleh Charles Singer, ilmu adalah proses yang membuat pengetahuan. Istilah ilmu juga merupakan suatu metode untuk memperoleh pengetahuan yang objektif dan dapat diperiksa kebenarannya.
Tiga aspek tersebut merupakan satu kesatuan yang menunjukkan satu pemahaman bahwa ilmu terbentuk oleh aktivitas (activity) manusia yang dilakukan dengan cara atau metode tertentu sehingga pada akhirnya menghasilkan suatu pengetahuan yang sistematis.
Nama: Meydina Eka Cahyani
NPM : 2211011001
Dari jurnal yang saya baca dengan judul “Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi” dapat saya simpulkan:
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama juga perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
Menurut responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar dan bertransaksi dalam bidang perdagangan. Penyaringan terhadap semua informasi yang masuk, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.
Mahasiswa harus berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan Negara.
Perlu mengaktualisaikan Pancasila khususnya pada generasi muda melalui Kementrian Pendidikan nasional dengan
mengemas pembelajaran indoktrinasi.
Pemerintah perlu meningkatkan filtering terhadap globaliasai arus informasi yang dikemas dalam berbagai media, khususnya teknologi informasi (internet) untuk menangkal berbagai susupan informasi yang berbau radikalisme.
NPM : 2211011001
Dari jurnal yang saya baca dengan judul “Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi” dapat saya simpulkan:
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama juga perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.
Menurut responden Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar dan bertransaksi dalam bidang perdagangan. Penyaringan terhadap semua informasi yang masuk, memblokir teman atau situs yang sering menampilkan konten pornografi dan kekerasan di media sosial dan menggunakan bahasa yang santun saat berkomentar terhadap suatu peristiwa baik di media online maupun di sosial media.
Mahasiswa harus berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan Negara.
Perlu mengaktualisaikan Pancasila khususnya pada generasi muda melalui Kementrian Pendidikan nasional dengan
mengemas pembelajaran indoktrinasi.
Pemerintah perlu meningkatkan filtering terhadap globaliasai arus informasi yang dikemas dalam berbagai media, khususnya teknologi informasi (internet) untuk menangkal berbagai susupan informasi yang berbau radikalisme.
Nama: Dinda Agustin Catur Wulan Putri
NPM: 2211011040
S1 Manajemen
MKU Pendidikan Pancasila A
Analisis jurnal Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Terdapat pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap bagimana mahasiswa menyikapi perkembangan IPTEK. Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Sebagai mahasiswa juga kita harus bisa menyaring informasi yang beredar di internet. Kita juga harus bijak dalam bertutur kata Ketika sedang berselancar dan mencari informasi di internet. Dengan kita bijak dalam menggunakan perkembangan IPTEK yang cepat kita dapat menjaga kepribadian bangsa, kita juga menyaring informasi yang ada sehingga tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Justru karena perkembangan IPTEK kita diharapkan bisa membantu membangun pembangunan dan perkembangan negara.
NPM: 2211011040
S1 Manajemen
MKU Pendidikan Pancasila A
Analisis jurnal Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Terdapat pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap bagimana mahasiswa menyikapi perkembangan IPTEK. Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Kemajuan teknologi saat ini harus digunakan dengan baik dan penuh tanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar, untuk bertransaksi dan berbisnis dalam bidang bidang perdagangan. Sebagai mahasiswa juga kita harus bisa menyaring informasi yang beredar di internet. Kita juga harus bijak dalam bertutur kata Ketika sedang berselancar dan mencari informasi di internet. Dengan kita bijak dalam menggunakan perkembangan IPTEK yang cepat kita dapat menjaga kepribadian bangsa, kita juga menyaring informasi yang ada sehingga tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Justru karena perkembangan IPTEK kita diharapkan bisa membantu membangun pembangunan dan perkembangan negara.
Nama : Edelin Livia Monica
NPM : 2211011092
S1 Manajemen
Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi IPTEK
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Penyebab utama perubahan tersebut adalah pada aspek teknologi informasi. Maka yang menjadi masalah adalah apakah nilai-nilai dalam Pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh pekembangan teknologi informasi.
Sebenarnya bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap Pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi Pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.
Mahasiswa sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk, sehingga budaya yang masuk tidak berdampak negatif.
NPM : 2211011092
S1 Manajemen
Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi IPTEK
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain. Penyebab utama perubahan tersebut adalah pada aspek teknologi informasi. Maka yang menjadi masalah adalah apakah nilai-nilai dalam Pancasila yang selama ini menjadi pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh pekembangan teknologi informasi.
Sebenarnya bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap Pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi Pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.
Mahasiswa sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk, sehingga budaya yang masuk tidak berdampak negatif.
Nama : Astri Nurul Bertika
NPM : 2211011107
S1 Manajemen, MKU Pancasila
Berikut adalah ulasan yang dapat saya ambil setelah membaca dan menganalisis jurnal yang berjudul :
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Di era globalisasi seperti saat ini, perkembangan teknologi sangat cepat beradaptasi, terutama pada pemberian informasi. Dalam globalisasi ini, dapat dibagi menjadi 2 dimensi, yaitu dimensi ruang (yang disempitkan) dan dimensi waktu (yang semakin dipersingkat). Kedua hal tersebut berkaitan dengan pola interaksi masyarakat secara global. Disamping itu, dengan adanya globalisasi, banyak hal positif yang didapat, namun tidak sedikit pula hal negatifnya. Pertanyaan utama saat ini adalah "apakah masyarakat telah menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam menanggapi perkembangan teknologi?".
Dalam kenyataannya, sebenarnya bukan globalisasi yang memengaruhi Pancasila, melainkan kepada manusianya, terutama saat ini adalah mahasiswa. Pemberian pengaruh baik atau buruk terhadap Pancasila, tergantung pada penerapan ideologi Pancasila seseorang dalam menyikapi perkembangan teknologi.
Maka dari itu, pendidikan Pancasila menjadi hal yang penting. Karena, dengan adanya pendidikan Pancasila, diharapkan mahasiswa dapat memiliki sikap mental untuk mengapresiasi nilai-nilai Pancasila.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa kita sebagai mahasiswa atau generasi muda sudah seharusnya menjaga kepribadian bangsa untuk menyikapi perkembangan teknologi. Kita harus selektif dalam menanggapi arus globalisasi (filtering). Hal-hal positif apa yang dapat diambil dan diterapkan, serta hal-hal yang kurang pantas atau tidak baik jika itu dilakukan.
Selain itu, pemerintah dapat mengambil langkah sebagai tindak preventif (pencegahan) dari adanya arus globalisasi, yaitu dengan pembatasan atau pemilahan informasi ke ranah publik atau masyarakat, sehingga hal-hal yang tidak diharapkan seperti radikalisme dapat diminimalisir.
NPM : 2211011107
S1 Manajemen, MKU Pancasila
Berikut adalah ulasan yang dapat saya ambil setelah membaca dan menganalisis jurnal yang berjudul :
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Di era globalisasi seperti saat ini, perkembangan teknologi sangat cepat beradaptasi, terutama pada pemberian informasi. Dalam globalisasi ini, dapat dibagi menjadi 2 dimensi, yaitu dimensi ruang (yang disempitkan) dan dimensi waktu (yang semakin dipersingkat). Kedua hal tersebut berkaitan dengan pola interaksi masyarakat secara global. Disamping itu, dengan adanya globalisasi, banyak hal positif yang didapat, namun tidak sedikit pula hal negatifnya. Pertanyaan utama saat ini adalah "apakah masyarakat telah menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam menanggapi perkembangan teknologi?".
Dalam kenyataannya, sebenarnya bukan globalisasi yang memengaruhi Pancasila, melainkan kepada manusianya, terutama saat ini adalah mahasiswa. Pemberian pengaruh baik atau buruk terhadap Pancasila, tergantung pada penerapan ideologi Pancasila seseorang dalam menyikapi perkembangan teknologi.
Maka dari itu, pendidikan Pancasila menjadi hal yang penting. Karena, dengan adanya pendidikan Pancasila, diharapkan mahasiswa dapat memiliki sikap mental untuk mengapresiasi nilai-nilai Pancasila.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa kita sebagai mahasiswa atau generasi muda sudah seharusnya menjaga kepribadian bangsa untuk menyikapi perkembangan teknologi. Kita harus selektif dalam menanggapi arus globalisasi (filtering). Hal-hal positif apa yang dapat diambil dan diterapkan, serta hal-hal yang kurang pantas atau tidak baik jika itu dilakukan.
Selain itu, pemerintah dapat mengambil langkah sebagai tindak preventif (pencegahan) dari adanya arus globalisasi, yaitu dengan pembatasan atau pemilahan informasi ke ranah publik atau masyarakat, sehingga hal-hal yang tidak diharapkan seperti radikalisme dapat diminimalisir.
Nama: Divanti Dwi Ivoni Lapian
NPM: 2211011012
Kelas: Manajemen A
Analisis Jurnal
Di Era Globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan di segala bidang. Contohnya kemajuan teknologi, ini menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia. Dan memiliki akibat yaitu segala informasi baik positif maupun negatif dengan mudah di akses. Jika dikaitkan dengan idiologi atau Pancasila, apakah nilai dalam Pancasila selama ini menjadi pedoman hidup terpengaruh perkembangan Iptek?
Dilihat dari kenyataan masyarakat terutama mahasiswa, bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan Iptek tetapi masyarakat itu sendiri. Pancasila merupakan warisan dan pendiri bangsa yang mengacu pada nilai nilai luhur. Oleh karena itu perlu adanya pemulihan kesadaran kolektif bangsa tentang agensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila.
NPM: 2211011012
Kelas: Manajemen A
Analisis Jurnal
Di Era Globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan di segala bidang. Contohnya kemajuan teknologi, ini menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia. Dan memiliki akibat yaitu segala informasi baik positif maupun negatif dengan mudah di akses. Jika dikaitkan dengan idiologi atau Pancasila, apakah nilai dalam Pancasila selama ini menjadi pedoman hidup terpengaruh perkembangan Iptek?
Dilihat dari kenyataan masyarakat terutama mahasiswa, bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan Iptek tetapi masyarakat itu sendiri. Pancasila merupakan warisan dan pendiri bangsa yang mengacu pada nilai nilai luhur. Oleh karena itu perlu adanya pemulihan kesadaran kolektif bangsa tentang agensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila.
Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A
Analisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek
Perkembangan yang terjadi membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak globalisasi. Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, ya itu dimensi ruang dan waktu.
Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan besar pada kehidupan manusia dalam segala aspek termasuk pendidikan. Pesatnya perkembangan teknologi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila.
Dampak positif globalisasi di bidang iptek berperan sangat besar terutama bagi ekonomi. Contohnya, penggunaan pengetahuan dan teknologi asing yang tersedia untuk meningkatkan kapasitas inovasi dan pertumbuhan produktivitas tenaga kerja mereka.
Dampak negatif dari perkembangan IPTEK, yaitu munculnya berbagai bentuk kejahatan seperti pelanggaran hak cipta dan kejahatan siber, pornografi, serta hilangnya budaya tradisional.
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A
Analisis jurnal
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek
Perkembangan yang terjadi membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak globalisasi. Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, ya itu dimensi ruang dan waktu.
Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan besar pada kehidupan manusia dalam segala aspek termasuk pendidikan. Pesatnya perkembangan teknologi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila.
Dampak positif globalisasi di bidang iptek berperan sangat besar terutama bagi ekonomi. Contohnya, penggunaan pengetahuan dan teknologi asing yang tersedia untuk meningkatkan kapasitas inovasi dan pertumbuhan produktivitas tenaga kerja mereka.
Dampak negatif dari perkembangan IPTEK, yaitu munculnya berbagai bentuk kejahatan seperti pelanggaran hak cipta dan kejahatan siber, pornografi, serta hilangnya budaya tradisional.
Nama: Lutfiah Aniq Syahara
NPM: 2211011063
Kelas: S1 Manajemen A
Analisis saya terhadap jurnal “Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi” adalah pengertian IPTEK, yaitu ilmu yang terbentuk dari aktivitas manusia dengan suatu metode atau tata cara melalui pemikiran rasional sehingga menghasilkan pengetahuan objektif yang dapat diuji kebenarannya lalu dituangkan dalam wujud materi untuk memantu tercapainya kebutuhan manusia. Kemudian, faktor pendukung utama dari globalisasi adalah teknologi informasi dan komunikasi. Kemajuan teknologi memberikan dampak pada dunia pendidikan yang mulanya mencari sumber ilmu pengetahuan dari buku sekarang berlaih ke laman internet yang menyediakan banyak informasi. Namun, apakah semuanya dapat merasakan dan menjangkaunya? Menurut saya belum tentu karena masih terdapat suatu daerah pelosok yang terisolasi atau mengisolasi diri dan enggan menerima perubahan baru tersebut dalam era modern ini apalagi daerah yang belum terjamah oleh listrik pasti akan sulit mengakses internet. Saking cepatnya IPTEK semakin cepat pula berbagai informasi, baik benar maupun salah masuk keranah masyarakat dengan demikian nilai-nilai dasar pancasila yang dijadikan sebagai pedoman hidup bangsa mulai dipertanyakan apakah terpengaruh juga terhadap perkembangan teknologi informasi.
Sebenarnya yang dipertanyakan bukan pancasila, tetapi diri kita sendiri bagaimana seharusnya kita menyikapi arus IPTEK yang mengalir deras ini karena apabila kita menyikapinya terlalu berlebihan kemudian tidak bisa memfilter apa-apa saja informasi dan budaya yang diterima dari luar maka jati diri sebagai bangsa Indonesia akan luntur dan mengikis nilai-nilai tersebut. Maka dari itu dibutuhkan 3 dasar untuk menguatkan nilai-nilai pancasila dalam pendidikan formal, khususnya di perguruan tinggi, yaitu dasar filosofis, sosiologis, dan yuridis untuk memberikan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar pancasila kepada mahasiswa dan membentuk sikap mental yang mampu mengapresiasi 5 nilai dasar (ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan). Apakah semua mahasiswa-mahasiswi sudah mengapresiasi? Bisa sudah bisa belum karena yang dapat menilainya hanya individu itu sendiri.
Berbicara tentang hal menyikapi, sikap itu bukan bawaan dari lahir berbeda dengan sifat yang biasanya adalah bawaan dari lahir, seperti sifat diam dan marahnya seseorang karena sikap itu terbentuk dari lingkungan sosial dimana kita berada. Misalnya, karakter A adalah pribadi yang tenang sehingga ketika suatu masalh dating ia menyikapinya dengan kepala dingin dan dengan cepat mencari solusinya tanpa ricuh sana sini karena A berada dalam lingkungan sosial yang positif dan kompetitif. Selain itu, sikap juga memiliki tingkatan, yaitu menerima (mau dan memperhatikan apa yang sedang dibicarakan), merespon (kalau ditanya ya jawab), menghargai (mengajak orang lain diskusi), dan bertanggung jawab (tanggung jawab atas risiko yang dipilih).
NPM: 2211011063
Kelas: S1 Manajemen A
Analisis saya terhadap jurnal “Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi” adalah pengertian IPTEK, yaitu ilmu yang terbentuk dari aktivitas manusia dengan suatu metode atau tata cara melalui pemikiran rasional sehingga menghasilkan pengetahuan objektif yang dapat diuji kebenarannya lalu dituangkan dalam wujud materi untuk memantu tercapainya kebutuhan manusia. Kemudian, faktor pendukung utama dari globalisasi adalah teknologi informasi dan komunikasi. Kemajuan teknologi memberikan dampak pada dunia pendidikan yang mulanya mencari sumber ilmu pengetahuan dari buku sekarang berlaih ke laman internet yang menyediakan banyak informasi. Namun, apakah semuanya dapat merasakan dan menjangkaunya? Menurut saya belum tentu karena masih terdapat suatu daerah pelosok yang terisolasi atau mengisolasi diri dan enggan menerima perubahan baru tersebut dalam era modern ini apalagi daerah yang belum terjamah oleh listrik pasti akan sulit mengakses internet. Saking cepatnya IPTEK semakin cepat pula berbagai informasi, baik benar maupun salah masuk keranah masyarakat dengan demikian nilai-nilai dasar pancasila yang dijadikan sebagai pedoman hidup bangsa mulai dipertanyakan apakah terpengaruh juga terhadap perkembangan teknologi informasi.
Sebenarnya yang dipertanyakan bukan pancasila, tetapi diri kita sendiri bagaimana seharusnya kita menyikapi arus IPTEK yang mengalir deras ini karena apabila kita menyikapinya terlalu berlebihan kemudian tidak bisa memfilter apa-apa saja informasi dan budaya yang diterima dari luar maka jati diri sebagai bangsa Indonesia akan luntur dan mengikis nilai-nilai tersebut. Maka dari itu dibutuhkan 3 dasar untuk menguatkan nilai-nilai pancasila dalam pendidikan formal, khususnya di perguruan tinggi, yaitu dasar filosofis, sosiologis, dan yuridis untuk memberikan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar pancasila kepada mahasiswa dan membentuk sikap mental yang mampu mengapresiasi 5 nilai dasar (ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan). Apakah semua mahasiswa-mahasiswi sudah mengapresiasi? Bisa sudah bisa belum karena yang dapat menilainya hanya individu itu sendiri.
Berbicara tentang hal menyikapi, sikap itu bukan bawaan dari lahir berbeda dengan sifat yang biasanya adalah bawaan dari lahir, seperti sifat diam dan marahnya seseorang karena sikap itu terbentuk dari lingkungan sosial dimana kita berada. Misalnya, karakter A adalah pribadi yang tenang sehingga ketika suatu masalh dating ia menyikapinya dengan kepala dingin dan dengan cepat mencari solusinya tanpa ricuh sana sini karena A berada dalam lingkungan sosial yang positif dan kompetitif. Selain itu, sikap juga memiliki tingkatan, yaitu menerima (mau dan memperhatikan apa yang sedang dibicarakan), merespon (kalau ditanya ya jawab), menghargai (mengajak orang lain diskusi), dan bertanggung jawab (tanggung jawab atas risiko yang dipilih).
Nama : Indah Permata Sari
Npm : 2211011034
Kelas : A S1-MANAJEMEN
Beberapa dasar pelaksanaan Pancasila dalam perguruan tinggi yaitu :
1.Dasar Filosofis yaitu nilai-nilai filosofis dalam Pancasila mendasari segala peraturan yang ada di Indonesia
2.Dasar Sosiologis yaitu dasar yang menjadi solusi untuk perbedaan yang ada di Indonesia mulai dari agama,suku,ras,etnik,dll agar tidak terjadi perpecahan.
3.Dasar yuridis yaitu Pancasila sebagai dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945.
Sikap adalah komponen kognitif atau ide yang berkaitan dengan pembicaraan dan dipelajari,cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai dan menyebabkan respon-respon yang konsisten.
Sikap itu
terbentuk, dipelajari, atau berubah
senantiasa berkenaan dengan suatu obyek
tertentu yang dapat dirumuskan dengan
jelas.
Sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu :
1.Menerima yaitu mau dan memperhatikan obyek.
2.Merespon yaitu menjawab pertanyaan dan mengerjakan tugas yang diberikan.
3.Menghargai yaitu mendiskusikan masalah dengan orang lain.
4.Bertanggung jawab yaitu menerima segala risiko yang telah dipilih.
Beberapa Fungsi Sikap yaitu :
1.Fungsi Instrumental yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk melihat sejauh mana sikap dapat menjadi sarana untuk mencapai tujuan.
2.Fungsi pertahanan ego yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk mempertahankan egonya saat orang tersebut terancam.
3.Fungsi ekspresi nilai yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk menunjukkan nilai sikap yang ada pada dirinya.
4.Fungsi pengetahuan individu yaitu fungsi yang dimiliki seseorang mengenai suatu obyek yang ia pahami dan menunjukkan pengetahuannya terhadap objek tersebut.
Npm : 2211011034
Kelas : A S1-MANAJEMEN
Beberapa dasar pelaksanaan Pancasila dalam perguruan tinggi yaitu :
1.Dasar Filosofis yaitu nilai-nilai filosofis dalam Pancasila mendasari segala peraturan yang ada di Indonesia
2.Dasar Sosiologis yaitu dasar yang menjadi solusi untuk perbedaan yang ada di Indonesia mulai dari agama,suku,ras,etnik,dll agar tidak terjadi perpecahan.
3.Dasar yuridis yaitu Pancasila sebagai dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945.
Sikap adalah komponen kognitif atau ide yang berkaitan dengan pembicaraan dan dipelajari,cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai dan menyebabkan respon-respon yang konsisten.
Sikap itu
terbentuk, dipelajari, atau berubah
senantiasa berkenaan dengan suatu obyek
tertentu yang dapat dirumuskan dengan
jelas.
Sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu :
1.Menerima yaitu mau dan memperhatikan obyek.
2.Merespon yaitu menjawab pertanyaan dan mengerjakan tugas yang diberikan.
3.Menghargai yaitu mendiskusikan masalah dengan orang lain.
4.Bertanggung jawab yaitu menerima segala risiko yang telah dipilih.
Beberapa Fungsi Sikap yaitu :
1.Fungsi Instrumental yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk melihat sejauh mana sikap dapat menjadi sarana untuk mencapai tujuan.
2.Fungsi pertahanan ego yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk mempertahankan egonya saat orang tersebut terancam.
3.Fungsi ekspresi nilai yaitu fungsi yang digunakan seseorang untuk menunjukkan nilai sikap yang ada pada dirinya.
4.Fungsi pengetahuan individu yaitu fungsi yang dimiliki seseorang mengenai suatu obyek yang ia pahami dan menunjukkan pengetahuannya terhadap objek tersebut.
Nama:M.Effan Ananta
npm:2211011074
Mku Pancasila
Analisis jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
npm:2211011074
Mku Pancasila
Analisis jurnal
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang memberikan pedoman kepada manusia untuk mengkaji dan menganalisis terkait masalah bangsa dan Negara dalam perspektif nilai nilai dasar Pancasila. Dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Tujuan dari pendidikan Pancasila adalah memperkuat Pancasila sebagai ideologi dan falsafah Bangsa, memberikan pemahaman atas jiwa dan nilai nilai yang ada di Pancasila, serta membentuk sikap mental agar mengamalkan nilai nilai yang terkandung di Pancasila.
Dengan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
M. Daffa Rezki Nugraha
2211011073
MKU PANCASILA
Analisis Jurnal
-Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu
pembangunan dan perkembangan Negara.
mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
2211011073
MKU PANCASILA
Analisis Jurnal
-Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu
pembangunan dan perkembangan Negara.
mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.
Felix Nainggolan
2211011112
MKU Pancasila A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK
Di era globalisasi, banyak sekali aspek
mengalami perkembangan yang sangat signifikan. Perkembangan tersebut yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi.
Dewasa ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain.
2211011112
MKU Pancasila A
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Menyikapi IPTEK
Di era globalisasi, banyak sekali aspek
mengalami perkembangan yang sangat signifikan. Perkembangan tersebut yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi.
Dewasa ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia. Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Pengaruh globalisasi dapat menghilangkan berbagai halangan dan rintangan yang menjadikan dunia semakin terbuka dan saling bergantung satu sama lain.
Nama : Thalia Yohanna
NPM : 2211011090
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Salah satunya adalah perkembangan teknologi yang begitu cepat menyebabkan segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara
NPM : 2211011090
Globalisasi mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang perubahan dunia yang akan berlangsung. Salah satunya adalah perkembangan teknologi yang begitu cepat menyebabkan segala informasi dengan berbagai bentuk dan kepentingan dapat tersebar luas ke seluruh dunia.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Jika hal tersebut dibiarkan akan menyebabkan nilai-nilai luhur pancasila dalam masyarakat terkikis bahkan habis tergilas budaya barat yang berkembang.
Oleh karena itu, Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara
Nama: Eliza Putri
NPM: 2211011055
Kelas: manajemen A
Analisis jurnal
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-maslah pembangunan bangsa dan
Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai ideology dan dasar
Negara Republik Indonesia.
1) Filosofis, Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua, dunia dicekam oleh pertentangan
ideologi kapitalisme dengan ideologi
komunisme. Namun para pendiri negara
Republik Indonesia mampu melepaskan
diri dari tarikan-tarikan dua kutub ideologi
dunia tersebut, dengan merumuskan
pandangan dasar (philosophische
grondslag) pada sebuah konsep filosofis
yang bernama Pancasila
2) Dasar
Sosiologis, Kebhinekaan atau pluralitas
masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi,
dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan
ideologi Pancasila bisa diterima sebagai
ideologi pemersatu.
3) Dasar Yuridis, Pancasila
sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku
adalah Pancasila yang tertuang dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Di Era Globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan di segala bidang. Contohnya kemajuan teknologi, ini menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia.
Dilihat dari kenyataan masyarakat terutama mahasiswa, bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan Iptek tetapi masyarakat itu sendiri. Pancasila merupakan warisan dan pendiri bangsa yang mengacu pada nilai nilai luhur. Oleh karena itu perlu adanya pemulihan kesadaran kolektif bangsa tentang agensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila.
NPM: 2211011055
Kelas: manajemen A
Analisis jurnal
Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
merupakan pelajaran yang memberikan
pedoman kepada setiap insan untuk
mengkaji, menganalisis, dan memecahkan
masalah-maslah pembangunan bangsa dan
Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai ideology dan dasar
Negara Republik Indonesia.
1) Filosofis, Ketika Republik Indonesia
diproklamasikan pasca Perang Dunia
kedua, dunia dicekam oleh pertentangan
ideologi kapitalisme dengan ideologi
komunisme. Namun para pendiri negara
Republik Indonesia mampu melepaskan
diri dari tarikan-tarikan dua kutub ideologi
dunia tersebut, dengan merumuskan
pandangan dasar (philosophische
grondslag) pada sebuah konsep filosofis
yang bernama Pancasila
2) Dasar
Sosiologis, Kebhinekaan atau pluralitas
masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi,
dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan
ideologi Pancasila bisa diterima sebagai
ideologi pemersatu.
3) Dasar Yuridis, Pancasila
sebagai norma dasar negara dan dasar
negara Republik Indonesia yang berlaku
adalah Pancasila yang tertuang dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Di Era Globalisasi ini banyak aspek yang mengalami perkembangan yang membawa kemajuan di segala bidang. Contohnya kemajuan teknologi, ini menyebabkan perubahan yang besar dalam kehidupan manusia.
Dilihat dari kenyataan masyarakat terutama mahasiswa, bukan Pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan Iptek tetapi masyarakat itu sendiri. Pancasila merupakan warisan dan pendiri bangsa yang mengacu pada nilai nilai luhur. Oleh karena itu perlu adanya pemulihan kesadaran kolektif bangsa tentang agensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila.
Nama : M. Alfian Jamal
Npm : 2211011083
Kelas : Manajemen
Analisis jurnal
Di era, globalisasi, banyak sekali kemajuan dibidang teknologi khususnya. Bukan Pancasila yang terpengaruh oleh lptek namun masyarakatnya sendiri.
Pengaruh baik/buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakas menyikapinya.
Materi dan Metode
- Dasar Filosofis
- Dasar sosiologis
-Dasar Yudiris
Tingkatan Sikap
- Menerima
- merespon
-menghargai
Fungsi Sikap
-Fungsi instrumental
-pertahanan ego
-ekspresi nilai
-pengetahuan
Hasil Penelitian ini sangat baik, baik itu dalam pancasila maupun adanya IPTEK.
Saran
mahasiswa sebagaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam Menghadapi, tantangan perkembangan lptek.Harus mengfilter dalam globalisasi agar menangkal berbagai asupan negatif
Npm : 2211011083
Kelas : Manajemen
Analisis jurnal
Di era, globalisasi, banyak sekali kemajuan dibidang teknologi khususnya. Bukan Pancasila yang terpengaruh oleh lptek namun masyarakatnya sendiri.
Pengaruh baik/buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakas menyikapinya.
Materi dan Metode
- Dasar Filosofis
- Dasar sosiologis
-Dasar Yudiris
Tingkatan Sikap
- Menerima
- merespon
-menghargai
Fungsi Sikap
-Fungsi instrumental
-pertahanan ego
-ekspresi nilai
-pengetahuan
Hasil Penelitian ini sangat baik, baik itu dalam pancasila maupun adanya IPTEK.
Saran
mahasiswa sebagaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam Menghadapi, tantangan perkembangan lptek.Harus mengfilter dalam globalisasi agar menangkal berbagai asupan negatif
Nama: M. Hafidz Rahmanata Wafa
NPM: 2211011060
Kelas: S1 Manajemen A
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Pendidikan pancasila adalah suatu mata kuliah wajib untuk dipelajari karena untuk membentuk generasi yang memiliki pola pikir yang berasas pancasila dan membentuk karakter kepribadian yang nasionalisme. dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
dengan adanya pendidikan pancasila diharapkan mampu memberikan pemahaman yang berasas pancasila kepada generasi agar mampu menciptakan bangsa yang bermoral dan beradab serta tidak menyimpang dari nilai-nilai panncasila, juga untuk menjaga kesatuan NKRI dari problematika baik itu internal maupun eksternal.
NPM: 2211011060
Kelas: S1 Manajemen A
PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI IPTEK
Pendidikan pancasila adalah suatu mata kuliah wajib untuk dipelajari karena untuk membentuk generasi yang memiliki pola pikir yang berasas pancasila dan membentuk karakter kepribadian yang nasionalisme. dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
dengan adanya pendidikan pancasila diharapkan mampu memberikan pemahaman yang berasas pancasila kepada generasi agar mampu menciptakan bangsa yang bermoral dan beradab serta tidak menyimpang dari nilai-nilai panncasila, juga untuk menjaga kesatuan NKRI dari problematika baik itu internal maupun eksternal.
Nama: Al May Ijlal Hammam
NPM: 2211011058
- Banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan
- Perkembangan → kemajuan di berbagai bidang
- Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi, ruang dan waktu
- Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan
Materi dan Metode yang digunakan di Perguruan Tinggi
1. Dasar-dasar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi:
1. Dasar filosofis
2. Dasar sosiologis
Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi pemersatu Pancasila
3. Dasar yuridis
2. Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi:
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila
3. Mahasiswa menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan berdasarkan nilai² pancasila dan UUD NRI 1945
4. Mahasiswa mampu mengapresiasi nilai-nilai Pancasila
Sikap
Secara garis besar sikap terdiri dari komponen kognitif (ide yang umumnya berkaitan dengan pembicaraan dan dipelajari ), perilaku (cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai), dan emosi (menyebabkan respon-respon yang konsisten)
Ciri-ciri Sikap
Menurut Heri Purwanto:
1. Terbentuk
2. Dipelajari
3. Berubah
Senantiasa berkenaan dengan suatu obyek tertentu yang dapat dirumuskan dengan jelas
Tingkatan Sikap
Menurut Notoadmojo:
1. Menerima (Receiving)
2. Merespon (Responsing)
3. Menghargai (Valuing)
4. Bertanggung jawab (Responsible)
Fungsi Sikap
Menurut Katz:
1. Fungsi instrumental, fungsi penyesuaian, atau fungsi manfaat
Sikap dapat digunakan sebagai sarana atau alat dalam rangka mencapai tujuan
2. Fungsi pertahanan ego
3. Fungsi ekspresi nilai
Individu dapat mengekspresikan sistem nilai yang dimiliki dengan menggunakan sikapnya
4. Fungsi pengetahuan
Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalamannya
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
IPTEK selalu menjadi bagian terpenting dalam mendorong perkembangan sebuah negara.
Laju perkembangan iptek tersebut semakin hari semakin pesat perkembangannya disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang.
1. Secara etimologis “Ilmu”: “Ilmu” → “Science” → “Scientia” → “Sciere”= to know dan to learn
2. Secara terminologi “Ilmu”: tiga aspek
1. Pengetahuan
2. Aktivitas
3. Metode untuk mendapatkan pemahaman terhadap pengertian ilmu
Ilmu terbentuk oleh aktivitas (activity) manusia yang dilakukan dengan cara atau metode tertentu sehingga pada akhirnya menghasilkan suatu pengetahuan yang sistematis.
3. Untuk mendapatkan pengetahuan yang sistematis
a. Kemampuan rasional
b. Aktivitas kognitif
c. Tujuan keilmuan
Singkatnya, ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula.
1. Secara etimologis, “Teknologi”:
“Techne” dan “Logos”. Techne, serangkaian prinsip atau metode rasional. Logos, tata pikir
2. Secara terminologi, “Teknologi”:
Kemampuan manusia (masyarakat) untuk memanfaatkan kekuatan-kekuatan alam guna kepentingan hidupnya.
Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
NPM: 2211011058
- Banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan
- Perkembangan → kemajuan di berbagai bidang
- Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi, ruang dan waktu
- Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan
Materi dan Metode yang digunakan di Perguruan Tinggi
1. Dasar-dasar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi:
1. Dasar filosofis
2. Dasar sosiologis
Bangsa Indonesia yang plural secara sosiologis membutuhkan ideologi pemersatu Pancasila
3. Dasar yuridis
2. Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi:
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila
3. Mahasiswa menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan berdasarkan nilai² pancasila dan UUD NRI 1945
4. Mahasiswa mampu mengapresiasi nilai-nilai Pancasila
Sikap
Secara garis besar sikap terdiri dari komponen kognitif (ide yang umumnya berkaitan dengan pembicaraan dan dipelajari ), perilaku (cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai), dan emosi (menyebabkan respon-respon yang konsisten)
Ciri-ciri Sikap
Menurut Heri Purwanto:
1. Terbentuk
2. Dipelajari
3. Berubah
Senantiasa berkenaan dengan suatu obyek tertentu yang dapat dirumuskan dengan jelas
Tingkatan Sikap
Menurut Notoadmojo:
1. Menerima (Receiving)
2. Merespon (Responsing)
3. Menghargai (Valuing)
4. Bertanggung jawab (Responsible)
Fungsi Sikap
Menurut Katz:
1. Fungsi instrumental, fungsi penyesuaian, atau fungsi manfaat
Sikap dapat digunakan sebagai sarana atau alat dalam rangka mencapai tujuan
2. Fungsi pertahanan ego
3. Fungsi ekspresi nilai
Individu dapat mengekspresikan sistem nilai yang dimiliki dengan menggunakan sikapnya
4. Fungsi pengetahuan
Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalamannya
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
IPTEK selalu menjadi bagian terpenting dalam mendorong perkembangan sebuah negara.
Laju perkembangan iptek tersebut semakin hari semakin pesat perkembangannya disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang.
1. Secara etimologis “Ilmu”: “Ilmu” → “Science” → “Scientia” → “Sciere”= to know dan to learn
2. Secara terminologi “Ilmu”: tiga aspek
1. Pengetahuan
2. Aktivitas
3. Metode untuk mendapatkan pemahaman terhadap pengertian ilmu
Ilmu terbentuk oleh aktivitas (activity) manusia yang dilakukan dengan cara atau metode tertentu sehingga pada akhirnya menghasilkan suatu pengetahuan yang sistematis.
3. Untuk mendapatkan pengetahuan yang sistematis
a. Kemampuan rasional
b. Aktivitas kognitif
c. Tujuan keilmuan
Singkatnya, ilmu merupakan rangkaian aktivitas berpikir yang bersifat sistematis, objektif, bermetode agar menghasilkan pengetahuan yang objektif pula.
1. Secara etimologis, “Teknologi”:
“Techne” dan “Logos”. Techne, serangkaian prinsip atau metode rasional. Logos, tata pikir
2. Secara terminologi, “Teknologi”:
Kemampuan manusia (masyarakat) untuk memanfaatkan kekuatan-kekuatan alam guna kepentingan hidupnya.
Teknologi merupakan aplikasi dari kreativitas manusia berkaitan dengan alat dan bahan, serta diwujudkan dalam bentuk materi yang digunakan untuk membantu tercapainya kebutuhan manusia.
Nama : Guido Fernando Tua Manalu
NPM : 2211011089
Analisis Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dan toleransi yang tinggi terhadap segala perbedaan yang ada, maka dari itu diperlukan pemahaman yang dalam tentang Pancasila.
Kemajuan teknologi harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada mestinya dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar mahasiswa.
Sebagai generasi muda seorang mahasiswa seharusnya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan yang ada dalam perkembangan iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh budaya buruk dari luar agar tidak merugikan dan berdampak buruk bagi bangsa Indonesia. Sebagai mahasiswa juga kita harus berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek dapat membantu membangun dan mengembangkan negara.
NPM : 2211011089
Analisis Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dan toleransi yang tinggi terhadap segala perbedaan yang ada, maka dari itu diperlukan pemahaman yang dalam tentang Pancasila.
Kemajuan teknologi harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada mestinya dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar mahasiswa.
Sebagai generasi muda seorang mahasiswa seharusnya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan yang ada dalam perkembangan iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh budaya buruk dari luar agar tidak merugikan dan berdampak buruk bagi bangsa Indonesia. Sebagai mahasiswa juga kita harus berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek dapat membantu membangun dan mengembangkan negara.
Nama : Dhimas Raditya Prasetyo
NPM : 2211011106
Kelas : Manajemen A
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu.
Berdasarkan riset dan survey yang dilakukan oleh para mahsiswa secara umum, para responden telah menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik. namun, mahasiswa sebagai generasi muda perlu menjaga kepribadian dalam mengahapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu menyaring berbagai dampak yang terjadi, serta mengaktualisasikan nilai nilai pancasila dalam melakukan nya.
NPM : 2211011106
Kelas : Manajemen A
Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi IPTEK
Di era globalisasi, banyak aspek-aspek yang mengalami perkembangan yang signifikan.Perkembangan yang terjadi tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu.
Berdasarkan riset dan survey yang dilakukan oleh para mahsiswa secara umum, para responden telah menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik. namun, mahasiswa sebagai generasi muda perlu menjaga kepribadian dalam mengahapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu menyaring berbagai dampak yang terjadi, serta mengaktualisasikan nilai nilai pancasila dalam melakukan nya.
Nama : Ignatius Nevan G
NPM : 2211011111
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dan toleransi yang tinggi terhadap segala perbedaan yang ada, maka dari itu diperlukan pemahaman yang dalam tentang Pancasila.
Kemajuan teknologi harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada mestinya dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar mahasiswa.
Sebagai generasi muda seorang mahasiswa seharusnya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan yang ada dalam perkembangan iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh budaya buruk dari luar agar tidak merugikan dan berdampak buruk bagi bangsa Indonesia.
NPM : 2211011111
Analisis Jurnal
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dan toleransi yang tinggi terhadap segala perbedaan yang ada, maka dari itu diperlukan pemahaman yang dalam tentang Pancasila.
Kemajuan teknologi harus digunakan dengan baik dan bertanggung jawab. Perkembangan Iptek yang ada mestinya dimanfaatkan untuk mempermudah proses belajar mahasiswa.
Sebagai generasi muda seorang mahasiswa seharusnya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan yang ada dalam perkembangan iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh budaya buruk dari luar agar tidak merugikan dan berdampak buruk bagi bangsa Indonesia.
Nama: M. Rasyid Al Fajar
NPM: 2211011078
MKU Pancasila (A)
ANALISIS JURNAL
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Iptek
Di era globalisasi saat ini banyak aspek-aspek yang berkembang secara signifikan, teknologi berperan sebagai salah satu penunjang globalisasi.
Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua hal yang berkorelasi positif. Maksudnya, ketika ilmu pengetahuan mengalami kemajuan, maka kemajuan tersebut juga terjadi pada aspek teknologi.
jadi, apa pengaruh kepribadian pancasila dalam menyikapi kemajuan iptek?
Kita sebagai mahasiswa harus memiliki sifat toleransi yang tinggi dan harus memiliki pengetahuan yang mendalam tentang Pendidikan Pancasila. Pendidikan Pancasila berperan sebagai pelindung bagi kita agar terhindar dari dampak negatif kemajuan iptek.
NPM: 2211011078
MKU Pancasila (A)
ANALISIS JURNAL
Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Iptek
Di era globalisasi saat ini banyak aspek-aspek yang berkembang secara signifikan, teknologi berperan sebagai salah satu penunjang globalisasi.
Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua hal yang berkorelasi positif. Maksudnya, ketika ilmu pengetahuan mengalami kemajuan, maka kemajuan tersebut juga terjadi pada aspek teknologi.
jadi, apa pengaruh kepribadian pancasila dalam menyikapi kemajuan iptek?
Kita sebagai mahasiswa harus memiliki sifat toleransi yang tinggi dan harus memiliki pengetahuan yang mendalam tentang Pendidikan Pancasila. Pendidikan Pancasila berperan sebagai pelindung bagi kita agar terhindar dari dampak negatif kemajuan iptek.
Nama : angeline aderica
Npm : 2211011059
Kelas : A
Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi IPTEK
Pendidikan pancasila adalah suatu mata kuliah wajib untuk dipelajari karena untuk membentuk generasi yang memiliki pola pikir yang berasas pancasila dan membentuk karakter kepribadian yang nasionalisme. dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara
2. Memberikan pemahaman nilai-nilai dasar Pancasila
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kesatuan, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila
Dengan adanya pendidikan pancasila diharapkan mampu memberikan pemahaman yang berasas pancasila kepada generasi agar mampu menciptakan bangsa yang bermoral dan beradab serta tidak menyimpang dari nilai-nilai panncasila, juga untuk menjaga kesatuan NKRI dari problematika baik itu internal maupun eksternal.
Npm : 2211011059
Kelas : A
Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi IPTEK
Pendidikan pancasila adalah suatu mata kuliah wajib untuk dipelajari karena untuk membentuk generasi yang memiliki pola pikir yang berasas pancasila dan membentuk karakter kepribadian yang nasionalisme. dalam pelaksanaannya, pendidikan Pancasila memiliki nilai dasar yaitu:
1.dasar filosofis
2.dasar sosiologis
3.dasar yuridis
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara
2. Memberikan pemahaman nilai-nilai dasar Pancasila
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kesatuan, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila
Dengan adanya pendidikan pancasila diharapkan mampu memberikan pemahaman yang berasas pancasila kepada generasi agar mampu menciptakan bangsa yang bermoral dan beradab serta tidak menyimpang dari nilai-nilai panncasila, juga untuk menjaga kesatuan NKRI dari problematika baik itu internal maupun eksternal.
Nama : Ibnu Septa Nugraha
NPM : 2211011072
Kelas : MKU Pancasila S1 Manajemen A
Dari jurnal yang berjudul "Pengaruh Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK"
Didasari pada globalisasi yang mengembangkan berbagai aspek dan bidang yang maju dengan didukung faktor teknologi informasi. Proses Globalisasi menjadikan Ruang semakin sempit dan Waktu semakin singkat yang berarti pertukaran informasi yang semakin cepat dan tanpa tapal batas. Sebuah contoh globalisasi pada pendidikan yaitu ilmu yang berasal dari buku tetapi tidak semua orang bisa membeli buku, saat ini dapat diakses melalui internet yang memberikan banyak informasi dan menyediakan beragam buku. IPTEK yang berkembang semakin pesat dengan adanya globalisasi ini menghasilkan dampak positif dan negatif yang dapat mengubah pola hidup dan pola pikir masyarakat Indonesia.
pada poin inilah didapatkan akar masyarakatnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini dijadikan sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh atau tidak dengan perkembangan IPTEK?
Nyatanya bukan pancasila yang terpengaruh teknologi melainkan masyarakat itu sendiri. hal baik atau buruk dari teknologi yang menyalahi pancasila tergantung pada diri sendiri. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan masyarakat. Dengan adanya penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah upaya untuk:
1. memperkuat pancasila sebagai dasar negara.
2. memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
3. membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
NPM : 2211011072
Kelas : MKU Pancasila S1 Manajemen A
Dari jurnal yang berjudul "Pengaruh Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK"
Didasari pada globalisasi yang mengembangkan berbagai aspek dan bidang yang maju dengan didukung faktor teknologi informasi. Proses Globalisasi menjadikan Ruang semakin sempit dan Waktu semakin singkat yang berarti pertukaran informasi yang semakin cepat dan tanpa tapal batas. Sebuah contoh globalisasi pada pendidikan yaitu ilmu yang berasal dari buku tetapi tidak semua orang bisa membeli buku, saat ini dapat diakses melalui internet yang memberikan banyak informasi dan menyediakan beragam buku. IPTEK yang berkembang semakin pesat dengan adanya globalisasi ini menghasilkan dampak positif dan negatif yang dapat mengubah pola hidup dan pola pikir masyarakat Indonesia.
pada poin inilah didapatkan akar masyarakatnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila yang selama ini dijadikan sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh atau tidak dengan perkembangan IPTEK?
Nyatanya bukan pancasila yang terpengaruh teknologi melainkan masyarakat itu sendiri. hal baik atau buruk dari teknologi yang menyalahi pancasila tergantung pada diri sendiri. Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan masyarakat. Dengan adanya penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah upaya untuk:
1. memperkuat pancasila sebagai dasar negara.
2. memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
3. membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
In reply to First post
Re: Forum Analisis Jurnal
Zellin Ayu Azzahro
2211011024
Analisis jurnal:
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam IPTEK
Di era globalisasi yang sangat pesat ini terjadi banyak perubahan-perubahan yang sangat pesat, apa saja bisa di peroleh melalui teknologi seperti handphone dan bisa di cari di internet. Jika dulu ketika kita tidak tau harus membaca buku pelajaran, kalau sekarang apa saja bisa didapat melalui internet tinggal satu klik. Tapi dari itu semua kita harusnya bisa menyikapi dampak buruk atau baik yang akan muncul. Akar masalahnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila selama ini sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh dengan perkembangan teknologi informasi? Tentu saja tidak, karena positif dan negatifnya bisa kita ambil dari diri kita sendiri, tergantung dari pandangan dalam diri sendiri. Hal baik atau buruk yang menyalahi pancasila dalam teknologi tergantung kepada diri kita sendiri, makannya perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan bermasyarakat. Adanya penyelenggaran Ilmu pancasila dalam perguruan tinggi sangat bagus karna berupaya
-memperkuat pancasila sebagai dasar negara
-memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
-membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
2211011024
Analisis jurnal:
Pengaruh Mata Pelajaran Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam IPTEK
Di era globalisasi yang sangat pesat ini terjadi banyak perubahan-perubahan yang sangat pesat, apa saja bisa di peroleh melalui teknologi seperti handphone dan bisa di cari di internet. Jika dulu ketika kita tidak tau harus membaca buku pelajaran, kalau sekarang apa saja bisa didapat melalui internet tinggal satu klik. Tapi dari itu semua kita harusnya bisa menyikapi dampak buruk atau baik yang akan muncul. Akar masalahnya yaitu apakah nilai-nilai dalam pancasila selama ini sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia terpengaruh dengan perkembangan teknologi informasi? Tentu saja tidak, karena positif dan negatifnya bisa kita ambil dari diri kita sendiri, tergantung dari pandangan dalam diri sendiri. Hal baik atau buruk yang menyalahi pancasila dalam teknologi tergantung kepada diri kita sendiri, makannya perlu adanya pemulihan pancasila dalam kehidupan bermasyarakat. Adanya penyelenggaran Ilmu pancasila dalam perguruan tinggi sangat bagus karna berupaya
-memperkuat pancasila sebagai dasar negara
-memberikan pemahaman nilai dasar pancasila. dan,
-membentuk sikap mental mahasiswa dalam mengapresiasi nilai pancasila.
Nama:ulviah azizah
Npm:221101145
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik.
Menurut pendapat saya, dalam kehidupan sehari-hari, siswa harus memiliki sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama, dan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan
urgensi Pancasila dalam kehidupan
masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu (Kemendikbud, 2013):
(1) Dasar Filosofis; Ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca Perang Dunia kedua, dunia dicekam oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme. Kapitalisme berakar pada faham individualisme yang menjunjung tinggi kebebasan dan hak-hak individu; sementara komunisme berakar pada faham sosialisme atau kolektivisme yang lebih mengedepankan kepentingan masyarakat di atas kepentingan individual. Kedua aliran ideologi ini melahirkan sistem kenegaraan yang berbeda. Pertentangan ideologi ini telah menimbulkan ‘perang dingin’ yang dampaknya terasa di seluruh dunia.
(2) Dasar Sosiologis; Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar negara Republik Indonesia yang berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk : Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
Tingkatan Sikap Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
(1) Menerima (receiving)
(2) Merespon (responding)
(3) Menghargai (valuing) (4) Bertanggung jawab (responsible)
Fungsi Sikap Menurut Katz (1964) dalam buku Wawan dan Dewi (2010, p.23) sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
(1) Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
(2) Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
(3) Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
(4) Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.
Npm:221101145
Dampak Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila Dalam Penerapan IPTEK
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini memiliki kepribadian Pancasila yang berkembang dengan baik.
Menurut pendapat saya, dalam kehidupan sehari-hari, siswa harus memiliki sikap jujur, toleransi yang tinggi terhadap perbedaan ras dan agama, dan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila.
Oleh karena itu, perlu adanya pemulihan kembali kesadaran
kolektif bangsa tentang posisi vital dan
urgensi Pancasila dalam kehidupan
masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila.
Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar, yaitu (Kemendikbud, 2013):
(1) Dasar Filosofis; Ketika Republik Indonesia diproklamasikan pasca Perang Dunia kedua, dunia dicekam oleh pertentangan ideologi kapitalisme dengan ideologi komunisme. Kapitalisme berakar pada faham individualisme yang menjunjung tinggi kebebasan dan hak-hak individu; sementara komunisme berakar pada faham sosialisme atau kolektivisme yang lebih mengedepankan kepentingan masyarakat di atas kepentingan individual. Kedua aliran ideologi ini melahirkan sistem kenegaraan yang berbeda. Pertentangan ideologi ini telah menimbulkan ‘perang dingin’ yang dampaknya terasa di seluruh dunia.
(2) Dasar Sosiologis; Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia yang tinggi, dimana agama, ras, etnik, bahasa, tradisibudaya penuh perbedaan, menyebabkan ideologi Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.
(3) Dasar Yuridis; Pancasila sebagai norma dasar negara dan dasar negara Republik Indonesia yang berlaku adalah Pancasila yang tertuang dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk : Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
Tingkatan Sikap Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
(1) Menerima (receiving)
(2) Merespon (responding)
(3) Menghargai (valuing) (4) Bertanggung jawab (responsible)
Fungsi Sikap Menurut Katz (1964) dalam buku Wawan dan Dewi (2010, p.23) sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu:
(1) Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat, Fungsi ini berkaitan dengan sarana dan tujuan.
(2) Fungsi pertahanan ego, Ini merupakan sikap yang diambil oleh seseorang demi untuk mempertahankan ego.
(3) Fungsi ekspresi nilai, Sikap yang ada pada diri seseorang merupakan jalan bagi individu untuk mengekspresikan nilai yang ada pada dirinya.
(4) Fungsi pengetahuan ,Individu mempunyai dorongan untuk ingin mengerti dengan pengalaman-pengalaman.