PGSD_2D_Perencanaan_Pembelajaran_Genap2022

Nama : Putri Karlinda
NPM : 2113053261

izin menjawab bu,

1. Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang perlu guru lakukan adalah merancang RPP yang sederhana saja. Misalnya RPP belajar di rumah cukup berisi kegiatan-kegiatan bermain yang memberikan pengalaman belajar bermakna bagi anak tanpa terbebani tuntutan untuk menuntaskan capaian pembelajaran sebagaimana tertuang di dalam kurikulum. Sehingga anak dapat kita ajak untuk belajar sambil bermain. Namun, disamping itu kegiatan bermain yang disusun haruslah bervariasi sesuai dengan minat dan kebutuhan anak masing-masing serta difokuskan pada keterampilan yang dapat diterapkan oleh anak pada kehidupan sehari hari misalnya, membiasakan hidup sehat sehingga terlindungi dari virus.

Oleh karena itu, menurut saya dalam merencanakan pembelajaran yang efektif dapat dilakukan dengan cara :
1) Perencanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan kondisi peserta didik
2) Memberikan materi kepada peserta didik secara kreatif agar siswa tidak bosan selama belajar di rumah

2. Menurut saya agar pembelajaran daring berjalan maksimal, ada syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi dalam belajar dari rumah yang pastinya siswa diharuskan memiliki :
1) kuota internet
2) apllikasi penunjang
3) handpone/laptop
4) materi pelajaran seperti buku, catatan dll.

Dimana kuota untuk mengakses media atau aplikasi penunjang untuk belajar misalnya google meeting atau WA. Kemudian sis harus fokus memperhatikan penyampaian materi dari guru melalui layar handphone maupun laptop, setelah pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat membaca atau mengulang kembali materi yang disampaikan.

Sekian terimakasih bu.

Nama : Yessi Desmatala Sari
NPM : 211305311

Izin menanggapi pertanyaan tersebut
1. hal pertama yang perlu dilakukan dengan menyusun komponen pembelajaran dengan menentukan tujuan pembelajaran, menentukan materi yang hendak diajarkan, menentukan metode pembelajaran, menentukan media dan sumber pembelajaran serta melakukan evaluasi.
Khususnya di masa pandemi ini untuk metode pembelajaran hendaknya sebagai tenaga pendidik menyesuaikan dengan keadaan yaitu menentukan tujuan pembelajaran yang dapat dicapai dimasa pandemi, kemudian menentukan materi dan metode yang digunakan baik dengan metode tanya jawab, diskusi ataupun eksperimen dimana hal ini dapat digunakan atau dilakukan saat masa pandemi kemudian juga dapat menggunakan model pembelajaran inquiry yang dimana proses pembelajaran dipusatkan kepada siswa atau student centre agar siswa dapat memahami pembelajaran dengan jelas. Kemudian menentukan media dan sumber pembelajaran disii peran tenaga pendidik hanya fasilitator yang kemudian mengarahkan siswa untuk dapat mencari materi yang hendak dipelajari dengan menggunakan berbagai sumber, kemudian untuk media pembelajarannya diamasa pandemi tentu perlu adanya pembatasan sosial sehingga proses pembelajaran hanya dapat dilakukan daring. Selanjutnya melakukan evaluasi hal ini dilakukan untuk dapat mengetahui masalah apa yang terjadi agar dapat memperbaiki rancangan dalam proses pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

2. hal yang harus dipenuhi siswa adalah mencari atau sudah mempelajari mengenai materi yang hendak dipelajari serta mencari materi dari berbagai sumber sehingga apa yang dipahami juga semakin banyak, kemudian saat diadakannya diskusi untuk sesuatu yang kurang jelas atau tidak dipahami perlu bertanya agar tidak bingungdengan materi tersebut, kemudian saat diadakannya diskusi siswa hendaknya memperhatikan danlebih baik menulis atau merangkum dengan bahasanya sendiri sehingga dapat dipahami, kemudian untuk materi yang membutuhkan eksperimen perlu dilakukan secara berulang diluar jam pembelajaran sehingga membuat kita sebagai siswa semakin paham dengan materi tersebut. Dalam hal lain juga harus ada faktor pendukungnya yaitu, kuota memadai, jaringan stabil dan adanya lingkungan yang cukup mendukung proses pembelajaran.

Nama : Annisa Salsabila
NPM : 2113053074

1. Menurut saya, merencanakan pembelajaran yang efektif di masa pandemi dengan cara guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran serta diselaraskan dengan karakteristik peserta didik di rumah. Dalam hal ini, guru perlu menyesuaikan kegiatan dan alat bahan pembelajaran agar sesuai dengan kondisi sosial budaya peserta didik di sekitar lingkungan tempat tinggalnya. Nah, merencanakan pembelajaran pada saat pandemi bisa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dapat memancing peserta didik agar mampu berfikir kritis pada saat pembelajaran secara daring melalui kegiatan diskusi.

2. Menurut saya agar materi dapat tersampaikan dengan maksimal pada masa pandemi yang harus dipenuhi oleh siswa yaitu :
a. Siswa menyiapkan fasilitas yang dibutuhkan saat pembelajaran daring seperti smartphone, laptop/komputer, tablet, serta device lainnya dengan kuota yang memadai.
b. Siswa perlu membuat ruang belajar yang nyaman agar materi yang disampaikan guru pada saat pembelajaran daring dapat tersampaikan dengan baik.
c. Menyimak materi pembelajaran dengan baik dan membuat catatan.
d. Membuat reminder untuk jadwal pembelajaran dan deadline tugas.
e. Melakukan kegiatan selayaknya bersekolah seperti harus mandi, hal ini agar otak kita menjadi fresh saat menerima materi pembelajaran.

Nama : Rara Satriana
NPM : 2153053005
Kelas : 2D
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran
Jawaban Kuis

1.Dalam merancang pembelajaran efektif di masa pandemi, yang dimana sekarang ini pelaksanaannya secara daring atau pembelajaran jarak jauh, dimana peserta didik melakukan proses pemebelajaran di tempat tinggal masing-masing. Adapun cara merancang pembelajaran efektif di masa pandemi yaitu,

a.Yang pertama kita harus menganalisis terlebih dahulu situasi dan kondisi peserta didik yang sedang kita hadapi, agar kita mengetahui permasalahan apa yang sedang dialami para peserta didik, apa lagi pada saat belajar daring saat ini.

b.Selanjutnya yaitu mendesain pembelajaran, kita sebagai calon tenaga pendidik harus bisa mendesian pembelajaran yang menarik bagi peserta didik agar tidak bosan saat belajar daring saat ini.

c.Penerapan saat pembelajara, setelah mendesain atau merancang pembelajaran selanjutny ayaitu menerapkan pembelajaran pada proses belajar. Pada tahap ini guru tidak hanya menjelaskan saja karena hal itu kurang efektif, tetapi juga memberikan materi melalui video pembelajaran atau animasi, memberikan tugas atau proyek, dan juga memberikan materi yang tidak bertele-tele seperti menggunakan peta konsep atau mind maps.


2.Agar pembelajaran daring dapat berjalan secara maksimal adapun syarat yang harus di penuhi oleh siswa yaitu, mengikuti proses pembelajaran dari awal hingga akhir pembelajaran dengan baik, mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru dengan baik, siswa harus menyiapkan sarana dalam melakukan pembelajaran daring saat pandemi saat ini seperti menyiapkan ruangan, alat komunikasi, jaraingan dan sebagainya, dan siswa dapat belajar mandiri setelah proses belajar di laksanakan siswa bisa belajar lagi atau mengulas pembelajaran kembali agar materi bisa lebih di pahami lebih oleh individu peserta didik.

Nama : Annisa Putri Aisyah
NPM : 2113053169
Kelas : 2D

1. Menurut saya cara yang dapat kita lakukan untuk melaksanakan pembelajaran yang efektif adalah dengan menerapkan teknik pembelajaran seperti:

a. Memberikan energizer atau kegiatan ice breaking yang menarik.
b. Sampaikan materi pembelajaran dengan cara yang bervariasi. Misalnya tidak hanya sekedar dengan metode ceramah, Guru dapat memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang menarik dan membantu siswa memahami pelajaran.
c. Libatkan siswa dalam proses pembelajaran. Jangan biarkan siswa hanya duduk diam dan harus mendengar ceramah dari guru. Kegiatan yang melibatkan siswa misalnya dengan berdiskusi. Guru Pintar dapat memanfaatkan fitur breakout room dan membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Pastikan siswa aktif dan terlibat dalam diskusi dengan cara mengunjungi setiap kelompok saat kegiatan diskusi berlangsung.
d. Lakukan evaluasi setiap pembelajaran. Evaluasi tidak harus dengan memberikan siswa soal-soal atau tes untuk dikerjakan. Evaluasi dapat dilakukan dengan cara membuat polling, bertanya pada siswa secara acak, dan lain sebagainya tergantung tujuan evaluasi itu sendiri. Jika evaluasi hanya untuk memastikan siswa memahami pelajaran dapat menggunakan teknik polling, survey, dan observasi.
e. Ajak siswa melakukan refleksi. Biasakan setiap akhir pelajaran ajak siswa melakukan refleksi. Tanyakan apa yang siswa telah pelajari hari ini, bagaimana perasaannya, hal baru apa yang siswa telah pelajari, apakah siswa dapat menerapkan pelajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari, jika bisa, bagaimana caranya. Jika semua siswa terbiasa melakukan refleksi, maka siswa akan menemukan makna pembelajaran.

Selain itu, guru bisa menggunakan metode pembelajaran yang menarik dengan cara memanfaatkan teknologi dalam pelaksanaan pembelajaran seperti menggunakan wattsap, zoom, google meet dan sebagianya. Selanjutnya, guru juga bisa menggunakan power point yang menarik dalam menjelaskan materi yang akan diajarkan. Guru juga bisa menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti menyampaikan materi dengan menggunakan media berupa gambar, video animasi, alat peraga dan sebagainya sehingga siswa menjadi lebih tertarik dalam belajar dan pelaksanaan pembelajaran pun dapat berlangsung secara efektif

2. Syarat dan ketentuan yang harus dipatuhi oleh pelajar menurut saya di masa pandemi adalah
- menyiapkan fasilitas apa saja yang dapat menunjang dalam proses pembelajaran seperti hp, laptop, buku, alat tulis, WiFi dan sebagainya
- Menyiapkan ruang belajar yang nyaman dimana keadaan ruangan harus memiliki penerangan yang baik
- Menyimak materi yang disampaikan oleh guru dengan membuat catatan ringkas mengenai materi yang dibahas
- Membuat catatan kecil mengenai tugas apa saja yang diberikan pada Minggu ini serta waktu pengumpulannya

Nama: Tata Nurhaliza
NPM: 2113053008
Kelas: 2D

 

Izin menjawab Pak  
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rancangan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan yang mendukung anak dalam proses belajar. Di dalam RPP berisi langkah-langkah konkret yang dilakukan oleh guru agar proses pembelajaran berlangsung dengan baik. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun harus mengacu kepada karakteristik seperti usia, kemampuan dan kebutuhan setiap anak. Apabila rencana disesuaikan dengan karakteristik masing-masing anak, maka dapat dipastikan proses pembelajaran akan menarik minat anak dan membantu meningkatkan seluruh aspek perkembangannya. Tentu saja RPP yang disusun guru selama masa pandemi covid 19 dirancang sangat sederhana berbeda dengan RPP yang dirancang untuk situasi normal. 

Pada masa pandemi seperti saat ini, guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik keluarga anak didik. Maksudnya, guru menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumah anak.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi oleh siswa yaitu:

a. Menyiapkan ruangan khusus untuk belajar online
Ruang belajar online sudah tersambung tiba-tiba ada anggota keluarga yang mengganggu, itu menjadi salah satu kendala belajar online yang kurang efektif. Ciptakan suasana ruangan di rumah yang tenang dan senyaman mungkin. Hindari belajar online di kasur karena memicu kamu mengantuk di tengah kegiatan belajar online. Jika ruangan belajar nyaman, kegiatan belajar online kamu jadi lebih efektif dan juga efisien.

b. Pastikan internet stabil selama belajar online
Jaringan internet yang tidak lancar menghambat keefektifan belajar online. Jadi sebelum belajar online dimulai, siswa wajib pastikan koneksi internet kalian baik. Dengan begitu, jadi lebih fokus saat belajar online. Kalau koneksi internet kalian tidak stabil, kegiatan belajar online yang sedang berlangsung jadi kurang efektif. Pastikan jaringan Wi-fi di rumah lancar, atau jika menggunakan sinyal handphone pastikan kuota kalian cukup dan jaringannya bagus.

c. Selesai belajar online, siswa membuat ringkasan evaluasi belajar
Hal ini untuk mengukur sejauh mana pemahaman yang siswa dapat, skill baru apa yang sudah bisa dipraktekkan, dan hal apa yang sekiranya belum tercukupi. Jika tahap evaluasi sudah dilakukan, jadikan itu sebagai catatan untuk menentukan apakah butuh tambahan kelas belajar online atau tidak, agar kelas belajar online yang kamu ikuti tidak berakhir sia-sia dan kamu tidak mendapatkan ilmunya.

Sekian, terima kasih Pak.

Nama : Reza Ismelda
Npm : 2113053119

Izin menjawab,
1. Rencana pembelajaran yang disusun guru akan membantu mencapai tujuan pembelajaran secara efektif. Rencana yang disusun oleh guru juga dapat memandu orang tua dalam menyiapkan alat dan bahan main atau media bermain dan mendampingi anaknya selama beraktivitas di rumah. Orangtua tentu saja dapat memberikan saran atau masukan kepada guru tentang kegiatan main atau bahan dan alat main yang diperlukan, mengingat orang tua lebih mengetahui minat dan kemampuan anaknya masing-masing.
Pada masa pandemik seperti saat ini, guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik keluarga anak didik. Maksudnya, guru menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumah anak. Guru harus menyampaikan aktivitas pembelajaran ini kepada orang tua sehingga orang tua dapat melaksanakannya di rumah. Orang tua dapat memilih kegiatan main mana dulu yang akan dimainkan bersama anaknya. Bilamana anak tidak tertarik dengan tema atau kegiatan yang dirancang guru, maka orang tua dapat mengganti dengan tema atau kegiatan main yang lain. Guru dan orang tua harus mengomunikasikan bersama bilamana ada perubahan yang terjadi.

2. Agar pembelajaran daring berjalan dengan maksimal maka diperlukan adalah
a). Handphone/ laptop
b). Kuota internet
c). Buku pelajaran sebagai panduan belajar dirumah
d). Aplikasi seperti classroom, google meet, zoom dll

Keempat tersebut setidaknya harus di penuhi agar kegiatan belajar mengajar secara daring dapat dilakukan dengan semaksimal mungkin. Sehigga pendidik dapat menyampaikan materi yang akan diajarkan dengan lebih mudah.

Terima kasih

Nama : Mela Andyni
Npm : 2113053087

Izin menjawab bu
1. Dimasa pandemi hampir semua kegiatan pembelajaran dilaksanakan dari rumah atau yang sering dikenal dengan School From Home (SCH), tujuan pembelajaran dari rumah adalah untuk memudahkan aktivitas belajar dan menciptakan pengalaman. Agar pembelajaran ini dapat berjalan secara efektif ada beberapa yang harus dilakukan pendidik maupun peserta didik yaitu : Membuat jadwal pembelajaran, memanfaatkan perangkat pembelajaran baik laptop maupun smartphone dengan bijak, pastikan koneksi jaringan stabil, menyajikan materi dengan bervariasi, menyelingi kegiatan pembelajaran dengan tanya jawab dan humor agar pembelajaran tidak monoton dan membosankan.

2. Saat pembelajaran online terkadang materi yang disampaikan pendidik susah dimengerti oleh siswa karena terdapat beberapa kendala. Agar siswa mudah mengerti materi yang disampaikan pendidik maka yang perlu dilakukan siswa adalah : Mandi terlebih dahulu agar badan dan fikiran menjadi fresh, memastikan perangkat dan jaringan yang stabil, menyimak dengan benar materi yang disampaikan pendidik, membuat catatan point-point penting, aktif bertanya dan mejawab, libatkan orang tua untuk mengawasi siswa.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh.
Nama: Mita Tri Febriyanti
NPM: 2113053001
Kelas : 2D

Izin Menjawab QUIS:
1. Dalam masa Pandemi yang belum usai, bagaimanakah merencanakan pembealajaran yang efektif?
Jawaban:
1. Mulai berhubungan dengan orang-orang di seluruh dunia. Teknologi dapat kita manfaatkan untuk belajar budaya dan terhubung secara langsung dengan semua orang didunia, baik di jejaring sosial atau pertemuan digital.
2. Tingkatkan Kemampuan Literasi Secara Digital. Sekolah harus mengajarkan kepada para muridnya untuk meningkatkan kewaspadaan di media sosial, banyak murid mendapatkan informasi yang salah karena mereka tidak bisa membedakan yang buruk dan baik.
3. Rapikan Jadwal Kegiatan. Saat segalanya berpindah ke era digital, kita mungkin akan kesulitan dalam menentukan agenda kita, karena itu rem baru di masa new normal ini adalah ketika kita dapat merapikan jadwal kegiatan kita dan menggunakan waktu istirahat dengan sebaik-baiknya.
4. Pengalaman Belajar Yang Sesuai Dengan Murid. Dalam proses belajar, pendekatan kesetiap siswa itu berbeda. Setiap siswa memiliki kepribadian unik karena mereka sendiri-sendiri dan dalam masa depan pendidikan, harusnya hal ini menjadi perhatian yang lebih.

2. Agar Pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Jawaban:
1. Siapkan fasilitas penunjang Ini yang harus siswa siapkan jika ingin pembelajaran daring tetap berjalan dan materi dapat tersampaikan dengan baik. Kuota internet Aplikasi penunjang Laptop/komputer Materi pelajaran seperti buku, catatan, dan lainnya
2. Jadwal harus disesuaikan Jangan sampai sekolah diliburkan, terus dipakai untuk liburan. Tetapi siswa harus belajar dari rumah. Peran orangtua akan sangat penting terutama untuk siswa sekolah. Jadi, jangan sampai siswa ke luar rumah untuk pergi jalan-jalan.
3. Pahami rencana belajar Agar efektif, maka jika siswa diminta belajar materi A dan B maka harus dijalankan tugas itu.
4. Kendalikan diri Ketika belajar jarah jauh.
5. Update pengumuman Jangan lupa untuk gabung di grup whatsapp sekolah untuk mendapatkan info/pengumuman terbaru. Sebab, bisa jadi ada jadwal, tambahan materi atau informasi penting.
6. Cari tempat yang nyaman Untuk belajar, siswa bisa pilih waktu yang tepat serta tempat yang nyaman. Sehingga siswa bisa mengerjakan dengan baik.
7. Tetap mandi dan rapi Usahakan siswa tetap bagun pagi dan mandi pagi. Karena jika tidak mandi akan berpengaruh pada mood siswa untuk belajar.
8. Perhatikan deadline Untuk tugas yang harus dikumpulkan sesuai batas waktu, maka ini harus siswa perhatikan. Atau deadline harus selalu diperhatikan.

Sekian Jawaban dari saya Terimakasih..

Nama : Bunga Adelia P.F
NPM : 2113053025

1. Pembelajaran efektif yang dapat dilakukan dalam masa pandemi seperti ini yaitu yang pertama ada pembelajaran project based learning, hal ini sesuai dengan yang diprakarsai oleh hasil implikasi dari Surat Edaran Mendikbud no.4 tahun 2020, pembelajaran ini memiliki tujuan utama untuk memberikan pelatihan kepada pelajar untuk lebih bisa berkolaborasi, gotong royong, dan empati dengan sesama. Menurut Mendikbud, metode project based learning ini sangat efektif diterapkan untuk para pelajar dengan membentuk kelompok belajar kecil dalam mengerjakan projek, eksperimen, dan inovasi. Metode pembelajaran ini sangatlah cocok bagi pelajar yang berada pada zona kuning atau hijau. Dengan menjalankan metode pembelajaran yang satu ini, tentunya juga harus memerhatikan protokol kesehatan yang berlaku.

Jika tidak memungkinkan untuk menjalankan pembelejaran tatap muka terbatas, maka dapat dilakukan Pembelajaran daring methode. Metode ini bisa membuat para siswa untuk memanfaatkan fasilitas yang ada di rumah dengan baik tanpa harus datang kesekolah. Seperti halnya membuat konten dengan memanfaatkan barang-barang di sekitar rumah maupun mengerjakan seluruh kegiatan belajar melalui sistem online. Metode daring ini sangatlah cocok diterapkan bagi pelajar yang berada pada kawasan zona merah. Dengan menggunakan metode full daring seperti ini, sistem pembelajaran yang disampaikan akan tetap berlangsung dan seluruh pelajar tetap berada di rumah masing-masing dalam keadaan aman.

2. ada beberapa hal yang harus menjadi syarat atau ketentuan seorang pelajar dalam melaksanakan pembelajaran daring agar pembelajaran berjalan maksimal, yaitu:

1). Siswa memiliki Perangkat Belajar
Perangkat belajar menjadi salah satu penentu utama dalam keberhasilan pembelajaran daring. Sebab tanpa adanya perangkat belajar online, maka tidak mungkin pembelajaran daring tersebut dapat berhasil. Perangkat belajar daring tersebut dapat berupa ponsel, komputer, jaringan internet dan juga kuota data untuk akses internet.

2. Tempat belajar yang nyaman
tempat belajar yang nyaman akan lebih mendukung adanya kegiatan proses belajar mengajar secara daring yang efektif.

3. Siswa harus dapat mengatur waktunya secara baik
siswa harus dapat mengelola waktu dengan baik. Karena dalam pembelajaran daring ini media utama yang digunakan untuk belajar adalah ponsel. Jika siswa tidak memiliki kemampuan mengelola waktu yang baik justru akan lebih banyak bermain ponsel daripada mengikuti pembelajaran.

4. Siswa harus dapat memotivasi diri untuk giat belajar
Agar pembelajaran daring berjalan secara efektif siswa diharapkan mampu untuk menumbuhkan motivasi diri untuk giat belajar apalagi di saat pandemi seperti ini kegiatan belajar mengajar di fokuskan kepada gadget, agar tidak terjadi hal seperti siswa lebih banyak bermain game online, siswa seharusnya mampu mengendalikan waktu serta dapat memotivasi diri untuk lebih giat belajar.

Nama : Ni Nyoman Sri widiyanti
Npm : 2153053042
Kelas : 2D
Izin menjawab Bu,

1. Rencana pembelajaran yang disusun guru akan membantu mencapai tujuan pembelajaran secara efektif. Rencana yang disusun oleh guru juga dapat memandu orang tua dalam menyiapkan alat dan bahan main atau media bermain dan mendampingi anaknya selama beraktivitas di rumah. Orangtua tentu saja dapat memberikan saran atau masukan kepada guru tentang kegiatan main atau bahan dan alat main yang diperlukan, mengingat orang tua lebih mengetahui minat dan kemampuan anaknya masing-masing. Perencanaan wajib disusun oleh guru sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran. Sebaiknya guru menyusun perencanaan di awal minggu pembelajaran akan dimulai. Misalnya untuk membelajaran minggu depan, guru sudah harus menyiapkan minggu sebelumnya. Perencanaan yang disusun guru berlaku selama seminggu dan dapat digunakan setiap hari. Dengan demikian, perencanaan tidak disusun hanya ketika ada permintaan dari pengawas/penilik, atau ketika hendak mengajukan areditasi. Hindari pula mengkopi perencanaan milik orang lain atau membeli RPP yang sudah jadi. Ingatlah bahwa guru adalah yang paling mengetahui minat dan kemampuan anak. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh perencanaan yang disusun oleh guru dengan teliti dan bersungguh-sungguh.Pada masa pandemik seperti saat ini, guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik keluarga anak didik. Maksudnya, guru menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumah anak.

RPPM adalah rencana pelaksanaan pembelajaran selama seminggu yang memuat Kompetensi Dasar (KD) dari setiap program pengembangan, yaitu (1) Nilai Agama dan Moral, (2) Fisik Motorik, (3) Kognitif, (4) Bahasa, (5) Sosial Emosional dan (6) Seni. Muatan atau materi pembelajaran serta rencana kegiatan main untuk satu minggu dilakukan dalam rangka mencapai KD-KD tersebut.

Penyusunan RPPM dilakukan melalui langkah-langkah berikut:

Menetapkan Kompetensi Dasar (KD). Penentuan KD memuat seluruh aspek perkembangan Nilai Agama dan Moral (NAM), Fisik-Motorik (FM), kognitif (KOG), bahasa (BHS), sosial-emosional (SOSEM), dan seni (SN). KD yang ditetapkan dalam RPPM dipilih dari KD yang ada di dokumen 1 KTSP.
Menuliskan materi pembelajaran untuk setiap KD. Rumusan materi pembelajaran dapat dilihat di dalam dokumen 1 KTSP masing-masing satuan PAUD.
Menyusun kegiatan pembelajaran untuk 1 minggu. Kegiatan pembelajaran yang disusun haruslah menarik, menyenangkan, dan membuat anak aktif di rumah. Aktivitas yang disusun disesuaikan dengan tema dan lingkungan belajar anak di rumah. Guru harus menyampaikan aktivitas pembelajaran ini kepada orang tua sehingga orang tua dapat melaksanakannya di rumah. Orang tua dapat memilih kegiatan main mana dulu yang akan dimainkan bersama anaknya. Bilamana anak tidak tertarik dengan tema atau kegiatan yang dirancang guru, maka orang tua dapat mengganti dengan tema atau kegiatan main yang lain. Guru dan orang tua harus mengomunikasikan bersama bilamana ada perubahan yang terjadi. Berapa jumlah kegiatan main yang perlu disediakan orang tua? Maka untuk hal ini, diserahkan kepada orang tua dengan melihat ketertarikan anak dan kemampuan orang tua. Bilamana dinilai kemampuan orang tua hanya dapat membimbing anak bermain dengan 1 kegiatan, maka tidak masalah. Yang terpenting belajar di rumah menjadi pengalaman yang menyenangkan dan mendukung perkembangan anak. Meskipun kegiatan main yang disampaikan kepada orang tua adalah untuk satu minggu, namun komunikasi antara guru dan orang tua dapat dilakukan setiap hari. Yang penting adalah dijaga kontinuitas komunikasi antara guru dan orang tua, serta antara guru dan anak. Komunikasi ini juga dilakukan untuk mengetahui minat anak, kesulitan yang dialami oleh orang tua, saran/masukan orang tua, maupun capaian perkembangan anak.

2. 1. Tiap sekolah/kampus berbeda Setiap institusi pendidikan memiliki kesiapan dan fasilitas belajar jarah jauh yang berbeda-beda. Seperti di UI sudah punya e-learning, jadi mahasiswa sudah pernah melakukannya. Tetapi ada pula sekolah atau kampus yang belum punya sistem belajar daring seperti ini. Jadi, bisa memakai aplikasi atau model yang lainnya. 2. Tata cara pembelajaran berbeda Karena kondisi setiap sekolah/kampus berbeda, maka tata cara pembelajarannya juga berbeda. Bisa jadi, ada yang memakai e-mail untuk mengumpulkan tugas harian. Tetapi ada pula yang dilakukan secara langsung, contohnya video conference.

3. Siapkan fasilitas penunjang Ini yang harus kamu siapkan jika ingin pembelajaran daring: Kuota internet Aplikasi penunjang Laptop/komputer Materi pelajaran seperti buku, catatan, dan lainnya 4. Jadwal harus disesuaikan Jangan sampai sekolah atau kuliah diliburkan, terus dipakai untuk liburan. Tetapi siswa dan mahasiswa harus belajar dari rumah. Peran orangtua akan sangat penting terutama untuk siswa sekolah. Jadi, jangan sampai kamu ke luar rumah untuk

Pahami rencana belajar Agar efektif, maka jika kamu diminta belajar materi A dan B maka harus dijalankan tugas itu. Jangan sampai kamu malah mempelajari materi Z.

Pahami rencana belajar Agar efektif, maka jika kamu diminta belajar materi A dan B maka harus dijalankan tugas itu. Jangan sampai kamu malah mempelajari materi Z.

Nama : Arya Parawangsa
NPM : 2113053125
Kelas : 2D

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rancangan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan bermain yang mendukung anak dalam proses belajar. Rencana pembelajaran yang disusun guru akan membantu mencapai tujuan pembelajaran secara efektif. Pada masa pandemik seperti saat ini, guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik keluarga anak didik. Maksudnya, guru menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumah anak .RPPM adalah rencana pelaksanaan pembelajaran selama seminggu yang memuat Kompetensi Dasar (KD) dari setiap program pengembangan, yaitu (1) Nilai Agama dan Moral, (2) Fisik Motorik, (3) Kognitif, (4) Bahasa, (5) Sosial Emosional dan (6) Seni.


2. Supaya pembelajaran daring berjalan maksimal, siswa harus memperhatikan syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi dalam belajar dari rumah yaitu:
a. Suasana ruang belajar
b. Menjaga kesehatan dan Kebersihan
c. Siapkan perangkat yang dibutuhkan, kuota internet, hanphone, komputer dan
d. meyiapkan media belajar seperi buku dan alat tulis
e. Dapat mengelola waktu dengan baik

Nama: Adeilla Najwa Salsabila
NPM: 2113053288

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?
Jawaban: Sebagai calon pendidik dalam upaya merencanakan pembelajaran yang efektif saya akan melakukan dengan cara mempersiapkan diri untuk bisa menggunakan media teknologi pada saat pembelajran, karena disituasi pandemi seperti sekarang pasti pembeljaran tidak dilakukan secara langsung. Kemudian saya juga akan melakukan pemahaman terhadapa siswa mengenai situasi pandemi, apa yang harus di siapkan dan apa yang harus dilakukan.

Selain itu, perancangan RPP yang sesuai dengan kondisi pandemi juga perlu dilakukan dengan baik. Supaya pembelajaran daring mampu mencapai tujuan yang diharapkan, sama seperti dulu saat pembelajaran tatap muka masih berlaku.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Jawaban: Seperti yang sudah saya jelaskan diatas. Bahwa pembelajaran daring/tidak langsung harus menggunakan media elektronik sebagai tempat belajar mengajar. Maka dari itu siswa harus memenuhi syarat agar pembelajaran dapat berlangsung. Syarat yang harus dipenuhi tersebut seperti Smartphone dan media eletronik penujang lainnya, serta kuota internet. Pengawasan orangtua juga sangat diperlukan dalam pembelajaran daring.

Nama : Maya Marisa
NPM : 2113053258
Kelas : 2D

Izin menjawab pak.
1. Di masa pandemi seperti saat ini, perencanaan pembelajaran yang efektif adalah tentu saja pembelajaran yang dapat membuat siswa belajar dengan menyenangkan dan bermakna sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai. Untuk itu, merencanakan pembelajaran yang efektif di masa pandemi ini dapat dilakukan dengan cara;
1. Membuat rencana pembelajaran yang efektif. Dalam hal ini, pendidik harus menentukan tujuan pembelajaran, struktur pembelajaran, bahan ajar yang akan digunakan, media pembelajaran yang mendukung, evaluasi pembelajaran, dan manajemen kelas dalam pembelajaran daring.
2. Struktur pembelajaran. Dalam hal ini, pendidik harus dapat membuat proses pembelajaran yang menyenangkan sehingga siswa tidak mudah merasa bosan dengan pembelajaran daring.
3. Membuat media pembelajaran yang menarik dan efektif. Dalam hal ini, pendidik dapat mencoba mendesain media pembelajaran yang menarik. Sebeluknya, pendidik harus dapat mengidentifikasi masalah/kesulitan belajar terkait dengan materi yang diberikan. Baru setelah itu, pendidik mencoba membuat media yang sekiranya dapat menjawab permasalahan yang dihadapi oleh siswa. 

2. Agar pembelajaran berjalan maksimal, syarat dan ketentuan yang harus dipenuhi oleh siswa yaitu siswa dapat aktif dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, siswa juga harus menaati peraturan yang telah ditetapkan di sekolah, misalnya saja peraturan dalam hal kedisiplinan mengerjakan dan mengumpulkan tugas. Dengan keaktifan, kesungguhan, dan kesadaran siswa dalam menaati peraturan, maka besar kemungkinan proses pembelajaran akan berjalan maksimal.

Nama : Salsabila Putri
NPM : 2113053151
Kelas : 2D

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?
Jawaban :
Menurut saya, merencanakan pembelajaran yang efektif pada masa pandemi sekarang ini yaitu dengan menggunakan teknologi yang ada sebagai pendukung dalam proses pembelajaran. Menurut saya, Pendidik harus dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik untuk peserta didik, sehingga dalam proses pembelajaran peserta didik tidak bosan ataupun jenuh. Nah, cara yang bisa guru lakukan yaitu menggunakan media pembelajaran seperti video animasi, mindmapping, dan lainnya. selain itu guru harus dapat menyusun RPP sesuai dengan apa yang dicapai oleh siswa serta dapat menggunakan metode, strategi, pendekatan yang sesuai.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Jawaban :
Menurut saya, syarat da ketentuan yang harus dipenuhi seorang siswa agar pembelajaran daring berjalan maksimal yaitu dengan memastikan kuota internet serta alat penunjang lain seperti hp/ lebtob, dan buku. tujuannya agar dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan maksimal. selain itu, siswa harus dapat fokus dalam memperhatikan guru yang sedang berbicara kemudian peserta dapat merakum materi apa yang ia dapati hari ini.

Nama : Melina Putri
NPM : 2113053010

1. Merencanakan pembelajaran yang efektif, pada masa pandemi yang belum usai ini bisa menggunakan Pembelajaran daring dimana pembelajaran yang dilakukan secara online, dengan menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang dilakukan tanpa melakukan tatap muka, tetapi melalui platform yang telah tersedia. Segala bentuk materi pelajaran didistribusikan secara online, komunikasi juga dilakukan secara online, dan tes juga dilaksanakan secara online. Sistem pembelajaran melalui daring ini dibantu dengan beberapa aplikasi, seperti Google Classroom, Google Meet, Zoom maupun aplikasi yang mendukung pembeljaran lainnya, Dalam hal ini pembalajaran daring dapat di katakan efektif karena tidak terjadi tatap muka langsung yang dapat mengurangi penularan virus pada masa pandemi saat ini.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar adalah mengenai siswa/pelajar dapat mempersiapkan kebutuhan yang harus di gunakan selama pembelajaran daring, seperti Diharuskan mencari tempat yang jejaring internetnya lancar ataupun memadai, selain itu juga siswa/pelajar harus memiliki kuota internet agar dapat menunjang Berjalannya pembelajaran daring dan pastinya siswa juga harus memiliki handpone/laptop dalam hal ini dari beberapa kebutuhan tersebut siswa/pelajar dapat memaksimalkan dan memperlancar pembelajaran daring.

Nama : Nabila Nur Fauzia
NPM : 2113053269

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?

Guru memastikan kelancaran media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Guru bisa menjelaskan kompetensi dasar, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan pembelajaran sesuai silabus. Memberi motivasi peserta didik untuk belajar secara kontekstual dengan kehidupan sehari-hari Guru mendesain langkah-langkah penerapan model pembelajaran dan/atau metode pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik. Demikian pula guru mendesain penerapan media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran. Memberikan umpan balik atau evaluasi terhadap proses dan hasil pembelajaran

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?

Yang harus dipenuhi siswa agar materi yang disampaikan guru dapat diterima dengan maksimal, menurut saya, yaitu siswa harus siap dalam sarana proses pembelajaran, seperti handphone atau laptop, karena tanpa adanya sarana dapat dipastikan siswa tidak akan menerima materi apapun, lalu kuota internet. Kemudian siswa harus tetap fokus dan usaha konsentrasi, karena biasanya siswa itu mudah hilang focus Ketika melakukan pembelajaran daring, karena mungkin disekitarnya banyak keluarga atau ada hal yang mebuatnya hilang focus. Apalagi untuk siswa SD.

Nama: Komang Nandayani
NPM : 2113053229

Izin memberikan jawaban kuis,

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?
Dalam masa pandemi, pembelajaran di langsungkan secara jarak jauh atau biasa kita kenal dengan istilah PJJ. Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif guru sebagai tenaga pendidik perlu menentukan langkah perencanaan yang tepat bagi siswa, mulai dari bahan ajar, strategi, model pembelajaran serta langkah-langkah yang tepat. Pada masa pandemi ini pembelajaran yang tepat untuk dilakukan adalah pembelajaran daring method. Metode daring dianggap bisa mengatasi permasalahan yang terjadi selama pandemi ini berlangsung. Metode ini rupanya bisa membuat para siswa untuk memanfaatkan fasilitas yang ada di rumah dengan baik sehingga pembelajaran dapat tetap berlangsung meskipun dari rumah

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Untuk memaksimalkan pembelajaran daring, hal yang perlu dipersiapkan siswa yang pertama adalah media atau alat seperti laptop atau HP. Siswa juga diminta untuk dapat menggunakan aplikasi pendukung pembelajaran daring serta melek akan teknologi. Selanjutnya siswa perlu mempersiapkan kesediaan kuota untuk melakukan pembelajaran daring serta mempersiapkan semangat kesungguhan dan kemauan untuk mempelajari materi melalui media virtual.

Sekian terimakasih.

Nama : Fani Marlina Sari
NPM : 2113053241

1. Setelah munculnya wabah Covid-19 di belahan bumi, sistem pendidikan pun mulai mencari suatu inovasi untuk proses kegiatan belajar mengajar. Terlebih adanya Surat Edaran no. 4 tahun 2020 dari Menteri Pendidikan dan kebudayaan yang menganjurkan seluruh kegiatan di institusi pendidikan harus jaga jarak dan seluruh penyampaian materi akan disampaikan di rumah masing-masing.
salah satu perencanaan yang dapat dilaksanakan yaitu Konsep pembelajaran jarak jauh yang diistilahkan sebagai distance learning/distance education, yakni sistem pendidikan yang memisahkan secara ruang dan atau juga waktu antara pengajar dan peserta didik (Daryanto, 2015). Namun, pada saat ini, masyarakat luas lebih mengenal istilah model pembelajaran jarak jauh sebagai belajar daring (belajar dalam jaringan) atau belajar online. Pada pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh ini, sejumlah metode pengajaran yang akan digunakan dalam suatu aktivitas pengajaran dilakukan secara terpisah dari aktivitas belajar itu sendiri.

2. Manajemen waktu
Kita harus pandai mengatur manajemen waktu dengan baik: membuat jadwal dengan menuliskan apa saja yang harus dikerjakan dalam satu hari. Mempunyai target yang harus dicapai.

Suasana ruang belajar
Hal kedua yang perlu kita perhatikan untuk belajar dimasa pandemi yaitu ruang belajar, pilih ruang belajar yang nyaman, jangan pilih ruang belajar yang tidak ada menjadi satu dengan kamar tidur. Mengapa demikian ? Hal ini untuk mengurangi rasa malas karena keinginan untuk rebahan di tempat tidur. Siapkan tempat yang nyaman dan tidak berisik sehingga belajar dapat lebih efektif karena minim gangguan

tidak menunda-nunda
kita mesti punya jadwal yang konsisten, Jadwal dan target yang telah kita susun berguna agar kita tidak menunda-nunda mengerjakan sesuatu. Jadi, penting agar kita tetap dan terus mengerjakan apa-apa yang harus dituntaskan.

Menjaga kesehatan:
Hal yang sangat penting yaitu menjaga kesehatan di masa pandemi ini. Menjaga kualitas tidur yang baik, dan hidup sehat berolaharga sangat membantu kita dalam mengoptimalkan jadwal belajar mandiri di masa pandemic dan makan makanan yang bergizi.

Natasya Helsi Febiani
2113053187,

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?

Menggunakan pembelajaran dengan jam belajar yang tidak terbatas. Menggunakan model pembelajaran flipped classroom dan blended learning (tatap muka virtual dengan zoom dan google meet, penugasan di google classroom). Yang paling utama ialah guru harus segera menyederhanakan RPP. Dalam hal ini guru harus menyesuaikan kondisi dan situasi siswa. Dalam KBM guru juga dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif agar siswa di rumah tidak bosan belajar.
Guru sebagai fasilitator, orang tua memegang peran utama. Kerjasama antara guru dan orang tua sangat diperlukan dan tidak dapat dipisahkan.

Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
1. Terdapat alat untuk komunikasi, dalam hal ini bisa smartphone atau ponsel pintar, laptop, tablet, dqn lainnya.
2. Terdapat kuota internet.
3. Terdapat aplikasi pembelajaran yang mendukung. Seperti, zoom, google classroom, gmeet, quizziz, kahoot.
4. Adanya buku pendukung baik e-book maupun buku paket.
5. Kesehatan fisik maupun psikis.
6. Jaringan internet yang stabil.
7. Kemauan dan kesadaran diri bahwa ini bukan waktu untuk santai dan berleha-leha.
8. Adanya motivasi untuk belajar dengan lebih baik lagi dan semaksimal mungkin.

Nama: Annisya Ranggawuni
NPM: 2113053113

Izin menjawab

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?
Jawab:
Dalam masa pandemi seperti ini melakukan pembelajaran secara online (dalam jaringan) merupakan pilihan yang tepat, karna dapat mengurangi penularan virus. Saat melakukan pembelajaran, siswa dibagi dalam kelompok kecil dengan tujuan agar siswa bisa bekerjasama dalam memecahkan masalah walau hanya bertatap maya. Model pembelajaran yang diterapkan yaitu model pembelajaran berbasis proyek (project Based learning Model) dengan tujuan melatih anak didik untuk bertanggung jawab dalam mengelola informasi yang dilakukan pada project tersebut dan anak didik dapat menghasilkan suatu produk kemudian dipresentasikan di depan teman-temannya.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Jawab:
Agar pembelajaran daring berjalan secara maksimal, syarat dan ketentuan yang harus dimiliki siswa diantaranya yaitu:
1. Alat pendukung pembelajaran online. Seperti HP atau laptop
2. Kuota internet
3. Jaringan yang stabil. Syarat ini menjadi sangat penting karna tanpa jaringan yang stabil akan sangat sulit siswa mengikuti pembelajaran secara daring.
4. Adanya buku pribadi sebagai tambahan jika ingin mencatat materi baru.

Nama: Yulianti
NPM: 2113053215
Kelas: 2D
1. Dalam masa pandemi yang belum usai, pembelajaran daring menjadi pilihan tunggal dalam melaksanakan pembelajaran. Di saat pandemi pembelajaran harus tetap efektif, tidak menggunakan metode ceramah saat pembelajaran daring adalah salah satu cara yang dapat ditempuh, peserta didik akan bosan jika mendengarkan guru berceramah sepanjang pembelajaran yang berlangsung. Pendidik dapat menyeimbangan kebutuhan peserta didik dan seberapa kemampuan mengingatnya dengan konten yang diberikan. Oleh karena itu, pendidik dapat memberikan materi selama 20-25 menit selanjutnya dilakukan sesi diskusi.
2. Agar pembelajaran dari berjalan secara maksimal, siswa harus dapat memanajemen waktu atau membuat jadwal dengan baik dan mempunyai target yang harus dicapai, selain itu siswa harus berkonsentrasi meskipun saat pembelajaran daring. selanjutnya menjaga kesehatan, pada saat pandemi seperti ini baik siswa maupun guru dianjurkan untuk menjaga kesehatan dengan cara menjaga kualitas tidur yang baik dan hidup sehat dengan berolahraga serta makanan bergizi.

Nama : Atika Dwi Aufa
Npm : 2113053199
Kelas :2D
1. hal pertama yang perlu dilakukan tentunya dengan mebuat RPP. Kemudian dengan menetukan pertama yaitu tujuan pembelajaran, sebagai aspek fundamental atau dasar dalam mengarahkan proses pembelajaran. Kedua menyiapkan bahan ajar, segala bentuk yang digunakan untuk membantu npendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Ketiga menentukan metode, menyiapkan sebagimana keterampilan pendidik dalam menyampaikan materi sebagimana dengan masa pandemic ini mengharuskan kita sebagai pendidik dituntut untuk lebih inovatif dalam proses pembelajaran. Keepat yaitu media, menyiapkan alat bantu dalam proses belajar mengajar misalnya leptop atau handpone sebagai sarana dalam pembelajaran daring. Kelima yaitu evaluasi.
2. mampu mengikuit intruksi yang diberikan oleh gurunya. Misalnya ikut serta dalam pembelajaran dnegan tidak terlambat dan juga mengerjakan tugas tugas yang diberikan oleh guru dengan tepat waktu.

Nama : Mellyza Azzara
NPM : 2153053035

Izin menjawab pak,
1. Rencana pembelajaran yang disusun guru selama masa pandemi covid 19 dirancang sangat sederhana, berbeda dengan RPP yang dirancang untuk situasi normal.
Dalam menentukan metode-metode seperti, yakni :

1. Project Based Learning
Project based learning ini memiliki tujuan utama untuk memberikan pelatihan kepada pelajar untuk lebih bisa berkolaborasi, gotong royong, dan empati dengan sesama. Metode project based learning ini sangat efektif diterapkan untuk para pelajar dengan membentuk kelompok belajar kecil dalam mengerjakan projek, eksperimen, dan inovasi. Metode pembelajaran ini sangatlah cocok bagi pelajar yang berada pada zona kuning atau hijau. Dengan menjalankan metode pembelajaran yang satu ini, tentunya juga harus memperhatikan protokol kesehatan yang berlaku.

2. Daring Method
Metode ini memanfaatkan jaringan online, dan bisa membuat para siswa kreatif menggunakan fasilitas yang ada, seperti membuat konten dengan memanfaatkan barang-barang di sekitar rumah maupun mengerjakan seluruh kegiatan belajar melalui sistem online. Metode ini sangat cocok diterapkan bagi pelajar yang berada pada kawasan zona merah. Dengan menggunakan metode full daring seperti ini, sistem pembelajaran yang disampaikan akan tetap berlangsung dan seluruh pelajar tetap berada di rumah masing-masing dalam keadaan aman.
Lalu, bagaimana caranya agar pembelajaran secara daring dapat dilakukan secara efektif?
1. Kelola waktu dengan baik
Atur waktu belajar Anda agar Anda tidak mengulur-ulur waktu dalam mengerjakan tugas. Biasakan fokus dan mengerjakan tugas di awal waktu. Komitmen pengerjaan tugas tentunya akan lebih mudah dilakukan jika pihak sekolah atau perguruan tinggi menetapkan batas waktu pengerjaan tugas kepada peserta didik.
2. Carilah tempat nyaman
Tempat yang nyaman merupakan salah satu kunci agar belajar tetap fokus lho. Anda bisa mencari tempat seperti sudut rumah yang nyaman untuk belajar. Anda bisa mendekor area meja belajar sekreatif mungkin untuk menambah semangat belajar Anda.
3. Siapkan perangkat yang dibutuhkan
Persiapkan perangkat yang anda butuhkan, baik itu laptop, smartphone, komputer maupun saklar listik untuk mengisi daya perangkat Anda agar tidak kehabisan daya di tengah-tengah fokus belajar. Pastikan juga perangkat Anda terhubung dengan jaringan internet yang baik agar Anda dapat mengakses platform pembelajaran daring yang Anda butuhkan tanpa kendala.
4. Komunikasi dengan pengajar dan teman belajar
Meskipun Anda belajar dengan jarak jauh dari pengajar, bukan berarti Anda bebas bersantai dan menunda tugas yang diberikan lho. Tetap jaga komunikasi dengan pengajar dan teman belajar. Jika dibutuhkan, Anda juga bisa mengadakan grup chat khusus untuk membahas tugas yang diberikan. Selain itu, Anda juga bisa melaporkan tugas setiap harinya kepada pengajar.
5. Jaga Kebersihan
Di saat pandemi COVID-19 ini, kebersihan merupakan salah satu hal yang penting. Rajin mencuci tangan dengan sabun dan tidak lupa membersihkan perangkat belajar Anda baik smartphone maupun laptop secara berkala.

3. Luring Method
Luring methode adalah model pembelajaran yang dilakukan di luar jaringan. Dalam artian, pembelajaran yang satu ini dilakukan secara tatap muka dengan memperhatikan zonasi dan protokol kesehatan yang berlaku. Metode ini sangat pas buat pelajar yang ada di wilayah zona kuning atau hijau terutama dengan protokol ketat new normal. Dalam metode yang satu ini, siswa akan diajar secara bergiliran (shift model) agar menghindari kerumunan. Model pembelajaran Luring ini disarankan oleh Mendikbud untuk memenuhi penyederhanaan kurikulum selama masa darurat pendemi ini. Metode ini dirancang untuk menyiasati penyampaian kurikulum agar tidak terlalu sulit saat disampaikan kepada siswa. Selain itu, pembelajaran yang satu ini juga dinilai cukup baik bagi mereka yang kurang atau tidak memiliki sarana dan prasarana yang mendukung untuk sistem daring.

4. Home Visit Method
Home visit merupakan salah satu opsi pada metode pembelajaran saat pandemi ini. Metode ini mirip seperti kegiatan belajar mengajar yang disampaikan saat home schooling. Jadi, pengajar mengadakan home visit ke rumah pelajar dalam waktu tertentu. Dengan demikian, materi yang akan diberikan kepada siswa bisa tersampaikan dengan baik, karena materi pelajaran dan tugas langsung terlaksana dengan baik dibawah bimbingan guru.

5. Integrated Curriculum
Metode ini akan lebih efektif bila merujuk pada project base, yang mana setiap kelas akan diberikan projek yang relevan dengan mata pelajaran terkait. Dalam metode ini tidak hanya melibatkan satu mata pelajaran saja, namun juga mengaitkan materi pembelajaran dari mata pelajaran lainnya. Dengan menerapkan metode ini, selain pelajar yang melakukan kerjasama dalam mengerjakan projek, guru lain juga diberi kesempatan untuk mengadakan team teaching dengan guru pada mata pelajaran lainnya. Integrated curriculum bisa diaplikasikan untuk seluruh pelajar yang berada di semua wilayah, karena metode ini akan diterapkan dengan sistem daring. Jadi pelaksanaan integrated curriculum ini dinilai sangat aman bagi pelajar.

6. Blended Learning
Metode blended learning adalah metode yang menggunakan dua pendekatan sekaligus. Dalam artian, metode ini menggunakan sistem daring sekaligus tatap muka melalui video converence. Jadi, meskipun pelajar dan pengajar melakukan pembelajaran dari jarak jauh, keduanya masih bisa berinteraksi satu sama lain. Metode ini efektf untuk meningkatkan kemampuan kognitif para pelajar.

7. Pembelajaran melalui Radio
Pembelajaran melalui radio menjadi inovasi pembelajaran masa pandemi covid-19. Metode ini merupakan kerjasama Dinas Pendidikan kabupaten Ogan Komering Ulu dengan Radio Sukses yang merupakan radio pemerintah daerah. Metode ini menjadi salah satu cara dalam mengatasi kesulitan akses internet dan solusi bagi orang tua siswa yang tak memiliki telepon pintar (smart phone). Pembelajaran dilakukan oleh guru yang berkompeten bersama siswa yang menjadi model dan juga interaktif bersama siswa yang menjadi pendengar. Dan menerapkan aturan waktu ataupun hari secara teratur.

Intinya bahwa kita sebagai guru harus menciptakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa tersebut, pahami dulu karakter siswa, apa yang membuat siswa ini akan termotivasi dalam belajar, jangan buat pembelajaran yang monoton saja, buat lah kelas daring semenarik mungkin. Dan jelaskan juga materi dengan menciptakan susasana yang menarik

2. -Mempersiapkan kuota/wifi 

   - Menyiapkan tempat yang nyaman untuk belajar

   - Carilah tempat dengan sinyal yang kuat

   - Siapkan media pembelajaran, seperti hp atau laptop

   - Siapkan diri untuk belajar

   - Pahami dulu pelajaran apa yang akan dipelajari

Nama : Nora wyrentia suhaili
Npm : 2113053041

Izin menjawab bu,
1. Dimasa pandemi ini perencenaan pembelajaran yg digunakan adalah dengan Guru merencanakan rpp yang sangat sederhana, beda dengan saat situasi normal.
Kegiatan belajar dapat berjalan baik dan efektif sesuai dengan kreatifitas guru dalam memberikan materi dan lembar kerja kepada orang tua untuk dikerjakan anak
dirumah, dari lembar kerja yang dikerjakan oleh anak dapat digunakan untuk nilai harian anak serta anak didik difokuskan pada keterampilan hidup yang membiasakan hidup sehat sehingga terlindungi dari virus.

2.ketentuan dan syarat yg hrus dipenuhi siswa adalah gadget/handphone yang memadai, kuota internet yg memadai serta aplikasi penunjang proses pembelajaran

Nama : Dhea Octa Veronika
NPM : 2113053170
Kelas : 2D/PGSD
1. Dalam masa pandemi yang belum usai ini, Pandemi covid 19 telah merubah cara pandang pembelajaran yang harus dilakukan secara tatap muka menuju kepada pembelajaran secara online. Pandemi covid 19 menjadikan sistem pembelajaran harus mencari bentuk inovasi untuk proses kegiatan belajar mengajar secara efektif. Merencanakan pembelajaran efektif adalah dengan pelaksanaan pembelajaran yang disusun harus mengacu kepada karakteristik seperti usia, kemampuan dan kebutuhan setiap anak. Apabila rencana disesuaikan dengan karakteristik masing-masing anak, maka dapat dipastikan proses pembelajaran akan menarik minat anak dan membantu meningkatkan seluruh aspek perkembangannya.
2. Menurut saya sarat dan ketentuan yang harus dipenuhi selama pembelaran daring adalah penunjang seperti Kuota internet, aplikasi penunjang, Laptop/komputer atau handphone, serta Materi pelajaran seperti buku, catatan, dan lainnya. Kemudian etika siswa tetap harus menunjukan etika yang baik kepada pendidik walau hanya melalui daring.

Nama : Irma Nita Yunizar
NPM : 2113053046

1. Dalam masa pandemi yg belum usai, bagaimanakah merencanakan pembelajaran yang efektif?
Jawab : Dengan pandemi yang belum usai saat ini kegiatan sekolah diganti dengan belajar dari rumah. Tentu hal ini membuat adanya beberapa perubahan dalam aktvitas pembelajaran. Guru tidak lagi menyiapkan kegiatan pembelajaran di dalam kelas, namun lebih mengupayakan agar selama di rumah anak juga mendapatkan rangsangan pendidikan yang optimal. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rancangan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan bermain yang mendukung anak dalam proses belajar. Di dalam RPP berisi langkah-langkah konkret yang dilakukan oleh guru agar proses pembelajaran berlangsung dengan baik. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun harus mengacu kepada karakteristik seperti usia, kemampuan dan kebutuhan setiap anak. Apabila rencana disesuaikan dengan karakteristik masing-masing anak, maka dapat dipastikan proses pembelajaran akan menarik minat anak dan membantu meningkatkan seluruh aspek perkembangannya. RPP yang disusun guru selama masa pandemi covid 19 dirancang sangat sederhana. RPP belajar di rumah cukup berisi kegiatan-kegiatan bermain yang memberikan pengalaman belajar bermakna bagi anak tanpa terbebani tuntutan untuk menuntaskan capaian pembelajaran sebagaimana tertuang di dalam kurikulum. Kegiatan bermain yang disusun hendaklah juga bervariasi sesuai dengan minat dan kebutuhan anak masing-masing serta difokuskan pada keterampilan hidup yang membiasakan hidup sehat sehingga terlindungi dari virus.

2. Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Jawab : Tempat yang nyaman untuk belajar, Kuota internet yang cukup, Aplikasi penunjang yang memadai, Laptop/komputer , Materi pelajaran yang sesuai

Nama : Ni Nengah Mega Dwiyanti
NPM : 2153053011
Kelas :2D

1. Dengan rencana pembelajaran yang disusun oleh guru. Rancangan yang diberikan pada masa pandemik seperti saat ini, guru cukup menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik keluarga anak didik. Maksudnya, guru menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumah anak
2. Siswa harus mampu menggunakan teknologi yang ada, Kuota internet yang memadai, Sarana seperti buku, Dan dengan kondisi sehat

Nama : Nadia Sahilah
NPM : 2113053044

1. Dengan menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diselaraskan dengan karakteristik peserta didik. Kegiatan pembelajaran yang disusun harus lah menarik,menyenangkan, dan membuat anak aktif di rumah.
Guru juga harus menyesuaikan kegiatan dan alat bahan dengan kondisi sosial budaya anak didiknya serta apa saja yang ada di dalam dan sekitar rumahnya.


2. Siswa harus memiliki perangkat yang memadai seperti hp ataupun laptop, jaringan ,kuota internet dan sebagainya. Senelum memulai pembelajaran siswa juga diharapkan mempelajari terlebih dahulu memgenai materi yg akan disampaikan. Kemudian siswa juga diharapkan untuk aktif dalam kegiatan diskusi dan jika ada materi yg belum jelas siswa dapat bertanya kepada guru. Dan juga siswa harus menyimak materi dengan baik dan bisa membuat catatan

Nama: Fauzan Al Aziz
NPM: 2153053003
1. Perencanaan pembelajaran adalah proses dalam penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan pendekatan, sampai dengan metode pembelajaran serta penilaian dalam alokasi waktu yang akan dilaksanakan pada masa tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.

Tetapi sekarang perencanaan pembelajaran yang telah disusun berubah begitu saja, semenjak virus covid-19 datang ke Indonesia dan telah menyerang begitu banyak orang. Virus covid-19 ini datang ke Indonesia pada Maret 2020 lalu.

Dan dengan adanya virus covid-19 ini Indonesia bahkan seluruh dunia meminimalisir kontak fisik secara langsung. Atau sebisa mungkin semua aktifitas dilakukan didalam rumah masing-masing, mulai dari bekerja dirumah, beribadah dirumh, dan belajar di rumah.

Prencanaan pembelajaran yang telah disusun sebelumnya yang mana disusun untuk pembelajaran disekolah beruah memjadi perencanaan pembelajaran yang dilakukan dirumah masing-masing, seluruh Indonesia merasakan dampak dari covid-19 ini terutama dalam bidang pendidikan.

Pengajar merubah perencanaan pembelajaran mulai dari metodenya, media hingga strategi yang mana pembelajaran harus tetap dilakukan meskipun dari rumah. Dan pembelajaran yang dilakukan melalui online atau dari rumah masing-masing, menggunakan alat komunikasi yang ada.

Perencanaan pembelajaran pada masa pandemi ini sangat berbeda dengan pembelajaran tatap muka langsung. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang merupakan rancangan bagi guru juga ikut berubah, sekarang ada RPP 1 lembar, yang mana biasanya RPP dibuat lebih dari 1 lembar.

Tetapi terlepas dari perbedaan perencanaan pembelajaran disekolah ataupun dirumah guru dan siswa harus tetap mencapai tujuan yang telah ditentukan dan berupaya membuat siswa lebih aktif lagi walaupun pembelajaran yang dilakukan online atau dari rumah.

2. Menurut saya sendiri agar pembelajaran daring ini berjalan maksimal seorang siswa harus membutuhkan handphone, kuota, aplika pembantu, buku pelajaran dan sinyal yang memadai.

Nama: Hafid Triawan
Npm: 2113053236
Kelas: 2D

Jawaban:
1. Pada masa pandemi kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring atau secara online. Hal ini berpengaruh terhadap aktivitas pembelajaran. Guru tidak lagi menyiapkan kegiatan pembelajaran di dalam kelas, namun lebih mengupayakan agar selama di rumah anak juga mendapatkan rangsangan pendidikan yang optimal. Oleh karena itu RPP yang disusun guru selama masa pandemi covid 19 dirancang sederhana, seperti RPP belajar di rumah cukup berisi kegiatan-kegiatan bermain yang memberikan pengalaman belajar bermakna bagi anak tanpa terbebani tuntutan untuk menuntaskan capaian pembelajaran sebagaimana tertuang di dalam kurikulum.



2. a. Etika Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring

b. Peserta didik tepat Waktu dalam mengikuti pembelajaran

c. Menggunakan Bahasa yang baik dan

d. Sopan dalam kegiatan Pembelajaran

e. Berpenampilan rapih dan sopan ( Apabila melakukan tatap muka Virtual )

f. menyiapkan segala kebutuhan untuk pembelajaran virtual, seperti koneksi internet, hp/laptop, dan alat tulis untuk mencatat materi

Nama: Saskia Dita Ayu Ningtias
NPM: 2113053227

1. Dengan membuat rencana pembelajaran yang sesuai saat pandemi, kemudian memilih metode pembelajaran yang efektif untuk keaktifan siswa di masa pandemi, menyiapkan media pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan teknologi

2. a. Pastikan siswa memiliki fasilitas penunjang lengkap, seperti kuota internet, aplikasi penunjang belajar, laptop/komputer/hp, dan materi pelajaran seperti buku, catatan dll
b. Cari tempat yang nyaman. Dalam pembelajaran daring tempat merupakan hal penting yang perlu diperhatikan agar pembelajaran daring berjalan dengan maksimal. Seperti mencari tempat bersih, terhidar dari keramaian dan nyaman.

Nama : Yosepha Anggriani Sirait
Npm : 2113053268

1. Agar pembelajaran dapat berjalan secara efektif, di masa pandemi seperti sekarang ini, kiranya RPP yang disusun oleh pendidik dibuat sederhana saja. Proses belajar dari rumah, maka RPP cukup berisi mengenai kegiatan-kegiatan kecil yang dapat memberikan pengalaman belajar yang sekiranya bermakna bagi peserta didik tersebut, tanpa terbebani oleh tuntutan untuk menuntaskan capaian pembelajaran sebagaimana yang tertuang dalam kurikulum. Kegiatan pembelajaran tersebut, hendaknya bervariasi dan sesuai dengan minat dan kebutuhan peserta didik, serta difokuskan pada keterampilan hidup sehat.
Jadi untuk merencanakan pembelajaran efektif, ada beberapa hal yang harus diperhatikan.
1. Model pembelajaran yang akan digunakan disesuaikan dengan situasi saat ini yaitu situasi pandemi.
2. Media yang digunakan oleh pendidik dapat dijangkau dengan mudah oleh peserta didik.
3. Materi yang diberikan tidak terlalu membebani peserta didik, agar mereka dapat memahaminya dengan lebih mudah.

2. Hal yang harus di penuhi oleh siswa seperti, gadget, kuota internet, media pembelajaran misalnya seperti buku yang diberikan dari sekolah, dll. Karena apabila hal tersebut tidak dimiliki oleh peserta didik di masa pembelajaran jarak jauh, maka proses pembelajaran akan sulit untuk dilakukan. Selain itu peserta didik harus konsentrasi dan harus fokus terhadap materi pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik, agar mereka dapat memahami maksud dari pendidik tersebut. Untuk itu, setelah pembelajaran selesai, peserta didik dapat mengulang kembali materi pembelajaran tersebut agar dapat semakin memahaminya.

1.Guru menyiapkan dan menyusun RPP yang lebih sederhana dan menyesuaikan dengan kondisi pandemi. Guru merubah perencanaan pembelajaran mulai dari metodenya, media hingga strategi yang mana pembelajaran yang harus diterapkan meskipun dari rumah.Pembelajaran yang dilakukan bisa digunakan dengan metode game atau video yang menggunakan handphone atau media lainnya agar anak efektif dalam belajar dan tidak jenuh.Memberikan materi yang menarik dan kreatif dalam menyampaikannya agar tidak monoton dan siwa tertarik dalam belajar.

2.Agar pembelajaran daring berjalan maksimal, syarat dan ketentuan apa saja yang harus dipenuhi oleh siswa/pelajar?
Yang harus disiapkan siswa adalah
1. Kuota internet
2.Handphone,laptop/komputer.
Aplikasi penunjang (Gmeet,zoom,dll) 3.Materi pelajaran seperti buku, catatan,dll
4.Tempat yang nyaman untuk melaksanakan proses pembelajaran daring.

5.Ikut aktif dalam proses pembelajaran dengan menjawab jika guru menanyakan sesuatu hal (berkomunikasi dengan guru dan murid)

6.Pelajari kembali pelajaran yang telah dipelajari sebagai evaluasi