Capaian Pembelajaran Pertemuan III (Hari I)
Sub-CPMK-1:
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner dengan pendekatan STEM 4.0 pada materi IPA di SD.
Indikator:
3.1. Ketepatan dalam memaknai komponen STEM 4.0.
3.2. Ketepatan dalam menjelaskan pembelajaran dengan mempertimbangkan komponen STEM (Science, Technology, Engineering dan Mathematics) pada materi IPA di SD
Anda tidak dapat membuat diskusi karena Anda bukan anggota grup mana pun.
Grup terlihat: Semua peserta
(Belum ada topik diskusi pada forum ini)