CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Setelah mengikuti Mata Kuliah Sejarah Indonesia Masa Prasejarah peserta didik diharapkan mampu memiliki capaian pembelajaran minimal sebagai berikut:

Sikap peserta didik meliputi :  

  • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
  • Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, & etika;
  • Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

Pengetahuan peserta didik meliputi :

  • Mampu menganalisis secara kritis mengenai karakteristik keadaan alam, kehidupan sosial-budaya, manusia pendukung, kehidupan ekonomi dan kepercayaan pada masa prasejarah di Indonesia yang meliputi masa Paleolithikum, Mesolithikum, Neolitikum, Megalithikum dan Masan Perundagian serta menghubungkan kebudayaan Asia Tenggara dan Asia Selatan  dengan masyarakat awal Indonesia. (C3).
  • menguasai konsep integritas akademik secara umum dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya.

Keterampilan umum peserta didik meliputi :

  • mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai bidang keahliannya
  • mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
  • mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

མཐོང་ཚུགས་པའི་སྡེ་ཚན་ཚུ་: བཅའ་མར་གཏོགས་མི་ཆ་མཉམ།
(གྲོས་བསྟུན་འབད་ནི་གི་གནད་དོན་གྲོས་གནས་འདི་ནང་ག་ནི་ཡང་མིན་འདུག།)