FORUM DISKUSI

FORUM DISKUSI

Number of replies: 3

A

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai Laporan observasi yang sedang dipelajari. 

Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

Petunjuk diskusi kelompok:

  1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan  media presentasi berupa PPT interaktif untuk diunggah dalam forum ini. 
  2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
  3. Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

In reply to First post

Re: FORUM DISKUSI

Aura Ismi Anggita གིས-

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat sore ibu Alif Luthvi Azizah, M.Pd. dan teman-teman, disini kami dari kelompok 10 izin mengirimkan makalah & ppt. Jika ada yang ingin ditanyakan silahkan untuk mereply makalah & ppt yang kami kirimkan, Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

In reply to Aura Ismi Anggita

Re: FORUM DISKUSI

Melani Bunga Cantika Melani གིས-
Nama: Melani Bunga Cantika
NPM: 2413053103

Izin bertanya, Bagaimana hubungan antara keseimbangan statis dan dinamis dalam mendukung aktivitas belajar anak di sekolah?
In reply to Melani Bunga Cantika Melani

Re: FORUM DISKUSI

Salwa Maulidda Utari གིས-
Nama: Salwa Maulidda Utari
NPM: 2413053199

Terimakasih atas pertanyaan melani, izin menjawab,
Hubungan antara keseimbangan statis dan dinamis pada anak sekolah bersifat saling melengkapi dan berurutan, di mana keseimbangan statis berfungsi sebagai fondasi dasar yang memungkinkan tubuh mempertahankan posisi tetap tanpa goyah, seperti berdiri tegak pada satu kaki atau duduk stabil, sehingga membangun kepercayaan diri serta kontrol otot inti. Keseimbangan dinamis kemudian berkembang di atas fondasi ini, melibatkan kemampuan menjaga stabilitas saat bergerak seperti berlari atau berpindah arah, yang memerlukan respons saraf lebih cepat dan adaptasi terhadap perubahan. Dalam konteks aktivitas belajar di sekolah, hubungan ini krusial karena statis memastikan anak bisa duduk fokus selama pelajaran tanpa gelisah, mengurangi kelelahan dan meningkatkan retensi informasi, sedangkan dinamis mendukung olahraga, bermain kelompok, dan gerak halus seperti menulis yang melatih pemrosesan spasial untuk matematika serta memori kerja.