Forum Analisis Soal

Tujuan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Ketahui 4 Landasannya

Liputan6.com, Jakarta Tujuan pendidikan Pancasila dipelajari oleh mahasiswa di seluruh Indonesia. Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu ada di universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 Ayat 5 Undang-undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

Pasal tersebut menyatakan bahwa kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat mata kuliah pendidikan agama, pendidikan Pancasila, pendidikan kewarganegaraan, dan bahasa Indonesia. Dengan kata lain, pendidikan Pancasila adalah pendidikan ideologi di Indonesia.

Tujuan pendidikan Pancasila dapat membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara serta memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap negara Indonesia.

Berikut Liputan6.com telah merangkum dari berbagai sumber tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi disertai dengan landasan pendidikan Pancasila, Jumat (19/3/2021).

Untuk mengetahui tujuan pendidikan Pancasila, perlu pahami dulu landasan pendidikan Pancasila. Terdapat empat landasan pendidikan Pancasila yaitu landasan historis, landasan kultural, landasan yuridis, dan landasan filosofis. Berikut penjelasannya:

1. Landasan Historis

Landasan Historis adalah fakta-fakta sejarah yang dijadikan dasar bagi pengembangan pendidikan Pancasila, baik menyangkut formulasi tujuan, pengembangan materi, rancangan model pembelajaran, dan evaluasinya.

Berdasarkan landasan historis, pancasila dirumuskan dan memiliki tujuan yang dipakai sebagai dasar Negara Indonesia. Proses perumusannya diambil dari nilai-nilai pandangan hidup masyarakat.

Fakta historis tersebut membentang mulai dari kehidupan prasejarah, sejarah Indonesia lama, masa kejayaan nasional, perjuangan bangsa Indonesia melawan sistem penjajahan, proklamasi kemerdekaan, hingga perjuangan mempertahankan dan mengisi kemerdekaan Indonesia.

2. Landasan Kultural

Landasan kultural adalah pengembangan pendidikan Pancasila didasarkan atas nilai-nilai yang diagungkan, dan karenanya disepakati dalam kehidupan nasional. Pancasila merupakan salah satu pencerminan budaya bangsa, sehingga harus diwariskan ke generasi penerus.

Secara kultural unsur-unsur Pancasila terdapat pada adat istiadat, tulisan, bahasa, slogan, kesenian, kepercayaan, agama, dan kebudayaan Indonesia secara umum. Pendidikan Pancasila memelihara dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila yang telah dan terus disepakati tersebut.

3. Landasan Yuridis

Landasan Yuridis menyangkut aturan perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Pancasila secara yuridis konstitusional telah secara formal menjadi dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945.

Secara hierarkis, landasan yuridis dapat ditelusuri dari UUD 1945, Ketetapan MPR, Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Keputusan Menteri, Keputusan Direktur Jenderal, dan lain-lain.

4. Landasan Filosofis

Landasan filosofis adalah penggunaan hasil-hasil pemikiran filsafat Pancasila untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila. Secara praktis nilai-nilai tersebut berupa pandangan hidup (filsafat hidup) berbangsa.

Pancasila yang merupakan filsafat negara harus menjadi sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara, menjadi jiwa dari perundang-undangan yang berlaku bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.

Tujuan pendidikan Pancasila menurut UU No. 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional yang juga tercantum di dalam SK Dirjen Dikti. No.38/DIKTI/Kep/2003, ialah guna menunjukan arah tujuan pada moral dan diharapkan dapat terealisasi di kehidupan bermasyarakat setiap hari.

Yakni tingkah laku yang memperlihatkan iman serta taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (keyakinannya masing-masing), bertingkah-laku kerakyatan dengan selalu mendahulukan kepentingan umum. Tujuan pendidikan Pancasila menjadi sebuah sarana dalam mengerti, memahami, serta mendalami makna Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia.

Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat amat penting. Hal ini sesuai dengan cita-cita serta tujuan nasional yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Tujuan pendidikan Pancasila secara umum diantaranya:

1. Memiliki keimanan serta ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memiliki sikap kemanusiaan yang adil juga beradab kepada orang lain dengan selalu memiliki sikap tenggang rasa di tengah kemajemukan bangsa.

3. Menciptakan persatuan bangsa dengan tidak bertindak anarkis yang dapat menjadi penyebab lunturnya Bhinneka Tunggal Ika di tengah masyarakat yang memiliki keberagaman kebudayaan.

4. Menciptakan sikap kerakyatan yang mendahulukan kepentingan umum dan mengutamakan musyawarah untuk mencapai keadaan yang mufakat.

5. Memberikan dukungan sebagai cara menciptakan keadaan yang berkeadilan sosial dalam masyarakat.

Tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk:

1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2. Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan.

3. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

4. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945.

5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia. (Derektorat, 2013)

https://hot.liputan6.com/read/4510238/tujuan-pendidikan-pancasila-di-perguruan-tinggi-ketahui-4-landasannya

Analisis soal

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?

Dyvta Avryansyah 2315061128

Dyvta Avryansyah གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:51 PM

Berikut jawaban yang saya temui dan saya simpulkan secara singkat

1. Pendidikan Pancasila sangat penting di Indonesia. Karena membantu mahasiswa pahami nilai negara, kuatkan identitas, ajarkan moral, bentuk pemimpin bertanggung jawab, dorong partisipasi demokratis, dan bantu penyelesaian konflik.

2. pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah memahami nilai-nilai dasarnya, seperti persatuan, keadilan, dan demokrasi. Ini membantu kita beradaptasi dengan perubahan dan menghadapi masa depan dengan pemahaman yang kuat tentang moral, etika, dan kepemimpinan yang bertanggung jawab.

3. Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi termasuk kurikulum yang padat, keterbatasan sumber daya, dan terkadang ketidaksetujuan di kalangan dosen, mahasiswa, atau pimpinan perguruan tinggi. Sementara itu, faktor penunjangnya mencakup kebijakan pemerintah yang mendukung, ketersediaan dosen yang kompeten, dan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya pendidikan Pancasila.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dan program studi/jurusan Teknik Informatika adalah untuk memastikan bahwa pengembangan teknologi informasi berlandaskan nilai-nilai moral dan etika, serta mendukung tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menyediakan teknologi yang bermanfaat, memajukan masyarakat, dan mematuhi prinsip-prinsip Pancasila seperti keadilan sosial dan kemanfaatan rakyat.

Arlen Destico 2315061120

Arlen Destico གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:51 PM

1.Pendidikan Pancasila membantu menginternalisasi nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang dianut oleh bangsa Indonesia. Hal ini membantu memperkuat rasa kebangsaan dan identitas nasional.

2.adalah dengan melakukan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Pancasila serta penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.Manfaat nya untuk masa depan yaitu ,Memperkuat identitas nasional,Mengembangkan karakter yang kuat dan Menciptakan ketahanan sosial.

3.Faktor penghambat nya yaitu, Kurikulum yang padat, ketidakpastian kebijakan,Minat dan motivasi mahasiswa yang kurang.

4.pembelajaran tentang pendidikan Pancasila dalam program studi/jurusan tertentu juga dapat ditujukan untuk membuat mahasiswa lebih paham dan peka terhadap isu-isu sosial, keadilan, dan keberagaman dalam konteks yang relevan dengan bidang studi mereka. Ini mendorong mereka untuk berpikir kritis, bertanggung jawab, dan menunjukkan sikap profesionalisme yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Daniel Ardiyansah 2315061124

Daniel Ardiyansah གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:52 PM

Berikut jawab yang dapat saya simpulkan:

1. Pendidikan Pancasila memiliki kaitan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena melalui pendidikan ini, generasi muda Indonesia diberi pemahaman nilai-nilai dasar Pancasila sebagai dasar kehidupan bersosial dan bernegara. Urgensinya terletak dalam pembentukan karakter yang memiliki sikap kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial, yang merupakan pondasi untuk membangun masyarakat yang adil dan demokratis.

2. Pokok dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman dan penghayatan atas nilai-nilai dasar Pancasila seperti keimanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Manfaatnya untuk masa depan adalah memberikan mahasiswa landasan moral dan ideologis yang kuat untuk berkontribusi dalam pembangunan Indonesia, melestarikan keragaman budaya, dan mengatasi masalah sosial dengan berdasarkan prinsip-prinsip Pancasila.

3. Faktor yang dapat menghambat penerapan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi meliputi resistensi dari sebagian mahasiswa atau dosen terhadap kurikulum yang dirasa padat atau relevansi materi Pancasila yang diragukan. Faktor penunjangnya mencakup dukungan pemerintah, kebijakan yang kuat, dan komitmen institusi pendidikan dalam mengimplementasikan pendidikan Pancasila secara efektif.

4. Hubungan antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan adalah bahwa nilai-nilai Pancasila harus menjadi dasar moral yang mer permeasi pemikiran dan tindakan mahasiswa di setiap disiplin ilmu. Ini akan menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten dalam bidang studi mereka, tetapi juga etis dan memiliki kesadaran sosial yang tinggi. Dengan demikian, tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dapat terwujud ketika lulusan dari berbagai program studi menjadi agen perubahan yang mempromosikan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek masyarakat.

M Anazky Putra Irwansya (2315061020)

Muhammad Anazky Putra Irwansya གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:58 PM

Berikut jawaban yang saya temui dan saya simpulkan secara singkat pak :

1. Menurut saya , suatu Pendidikan Pancasila mempunyai kaitan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia karena hal ini dapat membentuk nilai, moral, dan etika yang mendasari kehidupan sosial politik Indonesia. Pelajar/generasi muda harus mempunyai landasan moral yang kokoh agar dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan negara kita ini.

2. Hal paling pokok atau Yang terpenting dalam pendidikan Pancasila adalah memahami nilai-nilai inti seperti gotong royong, keadilan sosial, dan solidaritas. Keuntungannya ke depan adalah terbentuknya warga negara yang bertanggung jawab, toleran, dan berperan aktif dalam pembangunan negara.

3. Berapa Faktor penghambat yang dominan terjadi di pengajaran Pancasila di perguruan tinggi antara lain kurangnya sumber daya dan kurikulum yang tidak memadai. Lalu menurut saya untuk Faktor pendukung nya dapat berupa dukungan dari pemerintah, dosen dan mahasiswa yang dapat berupaya aktif untuk memahami dan juga mengamalkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus.

4. Keterkaitan antara pendidikan Pancasila dengan program/prodi jurusan adalah nilai-nilai Pancasila perlu diintegrasikan ke dalam seluruh aspek pendidikan, membantu menghasilkan lulusan yang tidak hanya berkompeten di bidangnya tetapi juga bertanggung jawab kepada masyarakat dan berwawasan luas. tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

anggi permata sari གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:58 PM

Nama: Anggi Permata Sari
NPM: 2315061044
Kelas : PSTI D
1.) Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu, Pancasila yang merupakan filsafat negara harus menjadi sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara, menjadi jiwa dari perundang-undangan yang berlaku bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Dan urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan, Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945, dan Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.
2.) hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila guna menghadapi masa depan adalah, dengan meengamalkan nilai nilai pancasila yaitu:
1.ketuhanan yang maha esa untuk menghadapi tantangan dimasa depan paling pertama adalah selalu takwa dan berdo'a pada tuhan yang maha esa.
2.kemanusiaan yang adil dan beradab belajar untuk selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan.
3.persatuan Indonesia selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam golongan, masyarakat maupun keluarga.
4.kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawarahan perwakilan kita harus selalu dipimpin oleh kebijaksanaan.
5.keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. kita harus bersikap adil pada siapapun.
3.) Berikut faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi:
1. adanya mindset bahwa tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan matakuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi
2. Kurangnya Pemahaman, bagi beberapa mahasiswa dan bahkan staf pengajar mungkin memiliki pemahaman yang terbatas tentang Pancasila, sehingga menghambat pelaksanaan pendidikan Pancasila menjadi efektif.
3. Kurangnya Sumber Daya, Perguruan tinggi mungkin menghadapi keterbatasan sumber daya, yang dapat menghambat pendidikan Pancasila yang berkualitas.
4.) Berikut relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi teknik informatika : Membentuk pemahaman tentang etika dan moralitas, tanggung jawab sosial, menghargai suatu keberagaman, menjadi programmer yang baik, artinya pendidikan Pancasila dapat membantu melahirkan pemimpin yang pandai menyelesaikan masalah dibidang IT , Berkontribusi pada pembangunan negara.

Re: Forum Analisis Soal

2315061007 NAISYAH NOPRIANI གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:21 PM

Nama: Naisyah Nopriani

NPM: 2315061007

1. Hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat penting dalam kehidupan di indonesia. karena mencakup semua pedoman hidup bernegara dan berprilaku sesuai dengan norma norma yang berlaku di indonesia dan membantu dalam mewujudkan cita cita dan pencapaian bangsa.karena pancasila menjadi visi atau arah penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara. urgensi pancasila bagi mahasiwa sendiri sangat penting untuk membentuk karakter yang baik, dengan adanya pancasila generasi muda tidak tercabut dari akar budayanya sendiri dan agar mereka memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir. maka dari itu pedoman pancasila harus dipegang sebagai prinsip para milenial dan mahasiwa.

2. hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila dalam menghadapi perubahan adalah memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME dan memiliki rasa kemanusiaan yang adil terhadap orang lain ditengah masyarakat yang beragam.karena manfaat nya untuk menghadapi masa depan sangat besar. dengan kita memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan kita memiliki fondasi penguat di dalam diri kita pada masa seperti ini. dan dengan kita memiliki rasa kemanusiaan di masa depan kita akan selalu bersikap dan berperilaku dengan baik tanpa melupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan alam sekitar.

3. faktor penghambat diberlakukannya pancasila di perguruan tinggi adalah minimnya pemahaman pancasila sebagai dasar filosofis bangsa, kekurangan sumber daya manusia yang kompeten dalam memberikan pendidikan pancasila, sedangkan faktor penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi yaitu tersedianya sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas dalam memberikan pendidikan pancasila dan tingginya kepedulian terhadap nilai nilai pancasila sebagai dasar filodofi bangsa.

4.relasi antara Pendidikan Pancasila dan Program studi teknik informatika sangat erat. Indonesia mempunyai Pancasila sebagai ideologi dasar yang memiliki nilai-nilai luhur. Ideologi ini dimanfaatkan untuk dijadikan landasan dalam mengembangkan IPTEK. Hal tersebut dilakukan demi meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Masyarakat yang memahami Ideologi Pancasila harus tetap terbuka dengan gaya hidup atau budaya baru, namun identitas dasar tidak boleh ditinggalkan sebagai pedoman hidup bernegara dan bermasyarakat. tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah untuk membangun sumber daya manusia yang unggul guna tercapainya kehidupan yang adil, makmur, dan sejahtera

Yusuf Fadilah Pradana Utama

Yusuf Yusuf Fadilah Pradana Utama གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:59 PM

npm 2315061096

PSTI D

1.Urgensi mata kuliah pendidikan pancasila bagi mahasiswa adalah sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya seabgai warga negara. Selain itu melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara.

2. Pentingnya tentang kesadaran diri dan berpedoman pada pancasila serta agama agar tidak menyimpang. manfaatnya Terwujudnya masyarakat yang beriman dan bertakwa, serta mempunyai akhlak yang mulia, terwujudnya toleransi dan penghormatan terhadap sesama manusia.

3. kurangnya fasilitas, minimnya kesadaran tentang negara,dan sulit menentukan bentuk dan format agar mata kuliah pendidikan pancasila dapat diselenggarakan diberbagai program studi dengan menarik dan efektif.

4. Perkembangan dunia teknologi informasi sudah dimulai sejak dulu karenamanusia mempunyai akal dan dengan akal merakalah memicu perkembangan teknologi, namun tidak semua perkembangan teknologi membawa pengaruh positif, disini lah fungsi pancasila digunakan

Risdam Ananda Rholanjiba (2315061052)

Risdam Ananda Risdam གིས- Thursday, 7 September 2023, 2:59 PM

1. pancasila adalah dasar negara dan pedoman hidup negara indonesia jadi pancasila di butuhkan untuk kehidupan berbangsa dan bernegara agar rakyat indonesia tidak salah jalan dalam bernegara, generasi muda maupun mahasiswa harus mengerti apa itu pancasila karna pancasila adalah pedoman hidup dalam bernegara di indonesia dan agar generasi muda tau akan norma norma yang berlaku dan tidak sewenang wenang dalam bernegara

2. hal pokok yang harus di pelajari dari pancasila adalah musyawarah, tidak egois, mementingakan kepentingan kelompok di banding pribadi, beribadah, bersifat adil terhadap orang lain, tidak memeda bedakan teman. Manfaat dari mempelajari hal pokok tersebut agar tidak menimbulkan perpecahan dan menimbulkan sifat yang cinta damai.

3. faktor peghambat

- sifat yang mementingkan diri sendiri

-sifat keras kepala

-sifat egoisme

-membeda bedakan status sosial

faktor penunjang di berlakukannya pancasila agar mahasiswa dapat berkembang menjadi lebih baik dan menghindarkan dari sifat main hakim sendiri dan mampu berpartisipasi dalam masyarakat.

4. relasi pendidikan pancasila dengan prodi saya adlah karna nnti saya akan turun lansung ke masyarakat maka hal ini sangat penting agar mencegah saya untuk berbuat kriminal. Tujuan negara untuk mencerdaskan bangsa agar insan muda negara indonesia dapat bersaing di kancah dunia karna generasi muda adalah penerus bangsa dan sewaktu waktu akan mempin negara ini.

Re: Forum Analisis Soal

Dimas Faqih Nur Aulia Rohman གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:07 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena itu membantu mahasiswa atau generasi muda untuk memahami nilai-nilai dasar Pancasila sebagai landasan ideologi negara. Ini penting karena Pancasila mencerminkan karakteristik Indonesia yang pluralistik dan menjunjung tinggi toleransi, demokrasi, dan keadilan sosial. Urgensinya terletak pada pembentukan warga negara yang memiliki pemahaman mendalam tentang hak dan kewajiban mereka dalam masyarakat serta cinta dan nasionalisme terhadap Indonesia.

2. Hal paling pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman tentang nilai-nilai dasar Pancasila itu sendiri. Ini mencakup nilai-nilai seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah membekali mahasiswa dengan landasan moral, etika, dan kewarganegaraan yang kuat. Ini membantu mereka menjadi pemimpin yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif dalam membangun masyarakat dan negara yang lebih baik.

3. Faktor penghambat dalam diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mencakup resistensi terhadap perubahan, kurikulum yang padat, perbedaan pandangan, dan ketidakmampuan beberapa individu atau institusi untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum mereka. Faktor penunjang melibatkan dukungan dari pemerintah, dosen yang berkomitmen, serta kesadaran mahasiswa tentang pentingnya pemahaman Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan terkait dengan cara program studi tersebut menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam konteksnya sendiri. Sebagai contoh, program studi hukum akan mempertimbangkan aspek-aspek keadilan sosial dalam praktik hukum. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa sejalan dengan pendidikan Pancasila karena menciptakan warga negara yang cerdas, moral, dan bertanggung jawab, yang pada gilirannya akan membantu memajukan bangsa Indonesia secara keseluruhan.

Faudran Tyro Armanda 2355061004

Faudran Tyro Armanda གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:11 PM

1. Dengan memahami Pancasila, generasi muda dan pelajar dapat memperkuat jati diri bangsa, solidaritas dan persatuan dalam keberagaman, sekaligus memahami prinsip-prinsip demokrasi, hak asasi manusia, dan keadilan sosial. . Urgensinya terletak pada kemampuannya membentuk kepribadian moral dan etika yang kuat, menumbuhkan sikap patriotik, dan menjadi landasan menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.

2. Hal terpenting yang dapat dipetik dari pendidikan Pancasila untuk menghadapi perubahan adalah pemahaman yang mendalam terhadap nilai-nilai inti Pancasila dari sila pertama pancasila hingga sila kelima pancasila. Keuntungannya ketika menghadapi masa depan adalah bertindak sebagai panduan untuk membantu individu dan komunitas membuat keputusan yang tepat, membangun kesatuan dalam keberagaman, memajukan keadilan sosial dan membangun negara yang stabil dan berkelanjutan.

3. Faktor penghambat pelaksanaan pengajaran Pancasila di perguruan tinggi antara lain ketidaktahuan dan pemahaman akan makna dan relevansi Pancasila, penolakan guru dan siswa terhadap perubahan, keterbatasan sumber daya dan kurangnya dukungan pemerintah. Faktor pendukungnya antara lain komitmen perguruan tinggi dalam mengintegrasikan pengajaran Pancasila ke dalam kurikulum, pembelian bahan pembelajaran yang sesuai, dan keterlibatan aktif guru dalam mengajar dan mendiskusikan nilai-nilai Pancasila.

4. terletak pada pemahaman nilai-nilai etika, keadilan dan dampak sosial yang terkait dengan pengembangan dan penerapan teknologi yang juga penting dalam memahami implikasi etika dan sosial dari teknologi yang kita ciptakan, serta mengintegrasikan prinsip-prinsip Pancasila. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa juga relevan dengan pendidikan Pancasila, karena Pancasila memberikan landasan bagi pembinaan karakter dan kepemimpinan yang baik, yang pada akhirnya akan memberikan kontribusi positif bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

Muhammad Hafiz Assyifa Assyifa གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:11 PM

Beberapa jawaban yang sudah saya simpulkan sebagai berikut :

1. Berikut beberapa hal yang menurut saya menjelaskan hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, serta urgensi bagi mahasiswa atau generasi muda menanamkan nilai-nilai dasar, pemahaman terhadap ideologi negara, membentuk warna negara yang bertanggung jawab, mendorong toleransi dan kepedulian sosial, menghadapi tantangan global, mencegah radikalisme dan ekstremisme, dan juga membangun identitas kebangsaan

2. Dalam menghadapi perubahan dan untuk mendapatkan manfaat yang maksimal dari Pendidikan Pancasila dalam menghadapi masa depan, ada beberapa hal yang bagi saya pokok untuk dipelajari dan dipahami dimulai dari prinsip dasar pancasila, toleransi dan kebhinekaan, demokrasi dan partisipasi aktif, keadilan sosial, penghormatan terhadap Hak Asasi Manusia (HAM), kepemimpinan dan tanggung jawab sosial, dan pancasila dalm konteks global

3. Beberapa faktor penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila adalah komitmen perguruan tinggi, dosen dan tenaga pengajar, ketelibatan mahasiswa, kerja sama dengan pihak eksternal, dan pemilihan materi yang relevan

Untuk faktor penghambat menurut saya ada kurangnya komitmen institusi, kurangnya sumber daya, kurikulum yang kaku, ketidakberlanjutan, kontroversi politk, dan yang terakhir ada tantangan keterbukaan global

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan tertentu dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dapat dijelaskan sebagai berikut relevansi dengan prodi/jurusan, penguatan etika profesional, penyadaran akan peran sosial, kontribusi terhadap pembangunan nasional, pemahaman terhadap konteks sosial dan politik, dan penguatan identitas kebangsaan

Re: Forum Analisis Soal

Ary nanda Pratama གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:12 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena itu membantu mahasiswa atau generasi muda memahami nilai-nilai dasar yang membentuk Indonesia sebagai negara dan masyarakat. Urgensinya adalah agar generasi muda memiliki dasar yang kuat dalam berperan aktif dalam membangun masyarakat yang demokratis, adil, dan berkeadilan.

2. Hal yang paling pokok yang dapat dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah memahami nilai-nilai dasar Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Manfaatnya adalah memberikan landasan moral dan filosofis yang kuat dalam menghadapi perubahan zaman dan mengambil keputusan yang beretika dalam masa depan.

3. Faktor penghambat dalam diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dapat termasuk kurangnya pemahaman dan minat mahasiswa, kurikulum yang terlalu padat, serta keterbatasan sumber daya. Faktor penunjangnya mencakup dukungan pemerintah, pengajar yang berkualitas, dan kesadaran mahasiswa akan pentingnya pendidikan Pancasila.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan tertentu dapat berhubungan dengan bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam konteks bidang studi tersebut. Misalnya, dalam bidang ilmu sosial, penting untuk memahami prinsip-prinsip keadilan sosial dalam Pancasila. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa sejalan dengan pendidikan Pancasila, karena ini membantu menghasilkan lulusan yang memiliki pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dan dapat mengaplikasikannya dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat.

Re: Forum Analisis Soal

Sultan Bani Hakim གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:15 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena melalui pendidikan ini, mahasiswa atau generasi muda dapat memahami nilai-nilai dasar Pancasila yang menjadi landasan ideologi negara Indonesia. Ini penting untuk membentuk warga negara yang memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap Indonesia serta memahami hak dan kewajiban mereka dalam masyarakat dan negara.

2. Hal paling pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman tentang nilai-nilai dasar Pancasila, seperti keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan bangsa, kerakyatan, dan keadilan sosial. Manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah memberikan landasan moral, etika, dan kepemimpinan yang kuat kepada mahasiswa, yang akan membantu mereka menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif pada pembangunan bangsa.

3. Faktor penghambat dalam diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mungkin termasuk resistensi terhadap perubahan, terbatasnya sumber daya, kurangnya pemahaman tentang pentingnya pendidikan ini, serta isu-isu politik atau ideologi yang dapat mengganggu pelaksanaannya. Faktor penunjangnya termasuk komitmen dari lembaga pendidikan tinggi, dosen yang berkualitas, dan dukungan pemerintah dalam mempromosikan pentingnya pendidikan Pancasila.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan tertentu dapat bervariasi. Misalnya, dalam program studi ilmu sosial atau hukum, pemahaman nilai-nilai Pancasila dapat membantu mahasiswa dalam analisis masalah sosial dan hukum yang kompleks. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa juga terkait dengan pendidikan Pancasila karena melalui pemahaman nilai-nilai ini, generasi muda dapat berperan aktif dalam pembangunan masyarakat yang lebih baik sesuai dengan visi negara Indonesia.

ERLIN SARI RAMADHANI 2315061056

Erlin Sari Ramadhani གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:15 PM

berikut jawaban dari pertanyaan

1. hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara memiliki hubungan yang sangat erat, pancasila yang mejadi landasan untuk seluruh sistem hukum, pemerintah, dan kehidupan masyarakat,
urgensi hubungan pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara bagi mahasiswa atau generasi muda terletak pada kemapuannya pembentukan kepribadian moral dan etika yang kuat, menumbuhkan sikap patriotik, dan menjadi dasar dalam menghadapi tantangan global.
2. hal yang dapat dipelajadi dari pendidikn pancasila dalam menghadapi perubahan masa depan adalah memberi sejumlah pelajaran dan nilai yang penting bagi indivudu yaitu
-pemahaman tentang nilai-nilai dasar
-toleransi dan keanekaragaman
-kepemimpiaan yang bertanggung jawab
-pengembangan karakter
-kepatuhan terhadap hukum
manfaat dalam menghadapi masa depan adalah membentuk individu yang baik, sikap inklusif, serta kemampuan berfikir kritis dalam mengambil keputusan, sehingga pancasila menjadi landasan yang kuat dalam membangun masa depan yang baik.
3. faktor penghambat dalam pendidikan pancasila di perguruan tinggi
-kurangnya pemahaman
-keterbatasan sumber daya
-presepsi yang tidak positif
-tantangan globalisasi
-kebijakan perguruan tinggi
faktor menunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi
-kewajiban hukum
-pentingnya pendidikan nilai
-kontribusi terhadap kebijakan publik
4. relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi teknik informatika ada pada nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang diajarkan pendidikan pancasila yaitu dalam etika profesional, kesadaran hukum dan kepatuhan, dan keadilan
tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa untuk meningkatkan kualitas dan kapasitas intelektual, moral, dan sosial warga negara.

M.Reza Rohman 2315061004

M.Reza Rohman གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:19 PM

1. Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, ideologi danalat pemersatu bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang majemuk.Oleh karena itu, pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman, sikap, dan perilaku warga negara Indonesia, termasuk mahasiswa dan generasi muda. Urgensi pendidikan Pancasila bagi mahasiswa dan generasi muda terletak pada peran mereka sebagai pemimpin masa depan Indonesia. Mereka adalah orang-orang yang akan membentuk arah negara ini dalam beberapa tahun ke depan. Dengan pemahaman yang kuat tentang Pancasila, mereka dapat menjadi warga negara yang sadar, bertanggung jawab, dan mampu mengatasi tantangan dan konflik dalam masyarakat.

2. hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah toleransi dan kerukunan manfaatnya adalah bahwa mahasiswa akan menjadi warga negara yang lebih sadar, bertanggung jawab, dan siap mengatasi tantangan yang mungkin muncul bersama orang lain(sosial).

3. faktor penghambat pengajaran pancasila di perguruan tinggi adalah Kurangnya Minat Mahasiswa dan Perbedaan Pandangan Ideologis. faktor pendukungnya adalah Kurikulum yang Terstruktur dan Dosen yang Kompeten dalam mengajar mahasiswa

4.relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah dapat membantu mencerdaskan mahasiswa dengan membentuk karakter yang baik, memahami hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, dan mempromosikan nilai-nilai etika dan moral dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa memastikan seluruh warga negara Indonesia memiliki kesempatan dan akses ke pendidikan yang layak dan berkualitas.

Re: Forum Analisis Soal

Delon 2315061131 གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:25 PM

Nama: Delon
NPM: 2315061131
Jawaban Soal
1. Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, ideologi dalam pemersatu bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang majemuk. Oleh karena itu, generasi muda harus mempertahankan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan Pancasila, mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan pengimplementasiannya dalam kehidupan sehari-hari.

2.Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?

Hal yang paling pokok untuk dipelajari adalah bagaimana pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mengapa?, karena banyak sekarang ini generasi muda yang tidak mementingkan kepentingan bersama hal ini dikarenakan sudah pudarnya rasa kesadaran terhadap negara. Oleh Karena itu, Peningkatan kesadaran tentang pentingnya pengamalan terhadap butir-butir Pancasila agar dapat bermanfaat bagi masa depan bangsa dan khususnya diri para generasi muda kedepannya.

3. Faktor Penghambat: Minimnya pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa, Kekurangan sumber daya manusia yang kompeten dalam memberikan Pendidikan Pancasila, Prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lain yang dianggap lebih penting oleh perguruan tinggi, dan Kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila

Faktor Penunjang: Adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian

dari mata kuliah wajib, Tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa, Tersedianya sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas dalam memberikan pendidikan Pancasila.

4. Tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas namun memiliki jiwa Pancasila dan moral yang baik terhadap sesama. Selain itu relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan Teknik Informatika agar pengembangan dan penerapan teknologi harus sesuai atau berlandaskan Pancasila serta dapat mendukung masyarakat dalam hal berkomunikasi dan pemenuhan informasi dengan menerapkan butir-butir nilai Pancasila sebagai landasannya

Andi Muhammad Daffa Ramadhan 2315061008

Andi Muhammad Daffa Ramadhan གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:37 PM

1. Pendidikan pancasila sangat penting sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara.Melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara. Dengan demikian tidak lepas dari berbagai permasalahan yang terjadi.

2. Hal-hal penting yang harus di perlajari dari dasar Pancasila, seperti keadilan sosial dan toleransi, adalah hal-hal yang sangat penting dalam menghadapi perubahan. Ini sangat membantu dalam membimbing tindakan dan pemelihara etika dalam era yang setiap saatnya terus berubah.

3. Faktor-faktor penghambatnya salah satunya minimnya pemahaman tentang pancasila sebagai dasar filosofis bangsa dan kekurangan sumber daya manusia yang kompeten dalam memberikan penjelasan ataupun pemahaman tentang pancasila

4. Pembelajaran pendidikan pancasila bisa terbilang relevan dengan semua program studi/jurusan dikarenakan dalam mempelajari pendidikan pancasila bisa dapat memberikan dasar moral, etika, dan partisipasi aktif dalam masyarakat. Dengan adanya pelajaran ini tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan memperkuat identitas nasional.

TRI SEPTIANI 2315061036

TRI SEPTIANI གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:37 PM

1. Hubungannya yaitu, Pancasila sebagai dasar negara merupakan landasan dalam kehidupan berbangsa dan negara. Kemudian Pancasila juga berfungsi sebagai pedoman bangsa, yang artinya nilai-nilai Pancasila harus dijadikan pandangan atau pedoman untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan begitu, pendidikan Pancasila yang ada diberikan kepada Mahasiswa memiliki urgensi yaitu mahasiswa dapat memahami nilai nilai serta penerapan dari nilai nilai pancasila itu sendiri. Dapat menyelesaikan permasalahan dalam berbangsa dan bernegara dengan mengimplementasikan nilai dari sila sila Pancasila.

2. menurut saya hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila guna menghadapi masa depan adalah , dengan mengamalkan dan memahami nilai dari sila Pancasila itu sendiri. Yaitu dengan memiliki keyakinan, nilai toleransi, persatuan/ kebersamaan seperi gotong royong yang merupakan nilai budaya asli Indonesia, nilai demokrasi serta nilai keadilan sesama warga negara dan sesama makhluk sosial. Manfaat untuk masa depan yaitu dapat membentuk generasi yang memiliki keyakinan, toleransi tinggi meski begitu banyak perbedaan yang ada di Indonesia, sikap persatuan dan kesatuan ataupun cinta tanah air, sikap demokrasi guna kehidupan politik dimasa depan, serta kepedulian terhadap sesama warga negara Indonesia.

3. Faktor penghambat nya adalah sikap ketidakpedulian, dan pemikiran bahwa pendidikan Pancasila tidak perlu di berikan karena berfikir tidak ada hubungannya mata kuliah ini dengan fokus studi mahasiswa. Dan sikap menyepelekan nilai nilai Pancasila.

Faktor penunjangnya yaitu pemikiran bahwa nilai nilai Pancasila itu perlu diberikan sebagai bekal, landasan dan cara meningkatkan rasa nasionalisme serta menumbuhkan kesadaran untuk pengimplementasian nilai sila Pancasila.

4. Pendidikan adalah sarana yang digunakan untuk mencapai tujuan negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Kemudian keterikatan antara jurusan dengan pendidikan Pancasila Sendiri yaitu, agar lulusannya tidak hanya berkompeten dalam bidangnya namun memiliki jiwa Pancasila, memiliki Etika dan moral yang baik, serta agar dapat menyelesaikan permasalahan kehidupan masyarakat dengan berlandaskan Pancasila.

Alyaa zahra taufiq 2315061076

Alyaa Zahra Taufiq གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:49 PM

1. Pendidikan Pancasila sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Karena Pancasila adalah pedoman hidup yang mencerminkan nilai-nilai fundamental yang dipegang oleh bangsa Indonesia. Pentingnya pancasila buat pelajar atau generasi muda itu untuk membentuk Identitas bangsa, menanamkan rasa tanggung jawab, menghindari radikalisme, untuk menjaga kedaulatan dan keutuhan negara Indonesia, dan untuk membangun masa depan Indonesia yang lebih baik.

2. Hal yang paling pokok yang dapat dipelajari itu seperti toleransi dan kerukunan, harus adil didalam hal sosial, persatuan dan kesatuan, memiliki jiwa yang demokrasi dan berkepimpinan dan ketuhanan yang maha esa karena dapat menjalani hidup dengan tujuan yang benar.

3. Faktor pengahambatnya seperti kurangnya tenaga pengajar, kurangnya motivasi siswa untuk belajar, dan dianggap pendidikan pancasila ini tidak penting. Faktor penunjangnya yaitu seperti sumber daya yang mencukupi, minat mahasiswa yang banyak dan pengajar yang berkualitas.

4. Karena untuk memberi pemahaman yang baik tentang nilai-nilai moral, etika, dan tanggung jawab sosial dalam menggunakan teknologi untuk mengurangi risiko penyalahgunaan teknologi, dan memberikan manfaat teknologi kepada orang sekitar.

Nabila Putri Ayu Ningtyas 2315061016

Nabila Putri Ayu Ningtyas གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:41 PM

1. Pancasila adalah pedoman hidup, landasan negara dan kesatuan bangsa Indonesia yang majemuk. Oleh karena itu, generasi muda harus menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Melalui pendidikan Pancasila, peserta didik dapat menemukan nilai-nilai Pancasila dan menerapkannya dalam praktik kehidupan sehari-hari. Diharapkan dengan pendidikan Pancasila generasi muda dapat mengamalkan nilai-nilai sila Pancasila. Mengingat banyak generasi muda saat ini yang mempengaruhi lingkungan sekitar. Generasi muda kini dihadapkan pada persoalan hedonisme. Selain hedonisme, di Indonesia juga terdapat permasalahan seperti radikalisme. Kebanyakan organisasi radikal merekrut anggota dari generasi muda. Generasi muda masih berusaha mencari jati dirinya. Oleh karena itu, mereka sangat rentan terhadap paham-paham radikal.

2. Fungsi pendidikan Pancasila adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa dalam rangka mencerdaskan kehidupan nasional. Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulia, berakal, kompeten, kreatif dan mandiri. Sebagai warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab, menurut saya, hal terpenting dalam pendidikan Pancasila yang berwawasan ke depan adalah mengamalkan dan memahami nilai-nilai Pancasila.

3. Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu adanya pola pikir bahwa tidak ada pengaruh antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa karena dalam perguruan tinggi, jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu disiplin ilmu tertentu, tidak seperti pendidikan pada bangku SD, SMP, dan SMA/SMK yang masih bersifat umum, sehingga harus mempelajari semua mata pelajaran yang ada dan pola pikir bahwa sudah cukup untuk mendapatkan pendidikan Pancasila di bangku SD, SMP sampai SMA/SMK. Sehingga pada saat berada di perguruan tinggi tidak diperlukan lagi pendidikan Pancasila.

4. Hubungan antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dengan tujuan pendidikan Pancasila tidak lain adalah mendidik generasi muda menjadi generasi muda yang cerdas namun juga berjiwa Pancasila dan berbudi pekerti yang baik. Mewujudkan generasi muda yang memiliki patriotisme dan nasionalisme yang tinggi.

Galang Pambudi Utama 2315061080

Galang Pambudi Utama གིས- Thursday, 7 September 2023, 3:58 PM

PSTI D

1. Pendidikan Pancasila mengajarkan nilai-nilai dasar yang dianut di Indonesia seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Dengan adanya Pendidikan Pancasila, mahasiswa dapat mempelajari dan memahami nilai-nilai dasar tersebut sehingga mahasiswa dapat dengan mudah terintegrasi ke kehidupan bermasyarakat di Indonesia.

2. Nilai-nilai dasar Pancasila adalah nilai pokok yang perlu kita pelajari, karena dengan menginternalisasi dan mengimplementasi nilai-nilai tersebut, kita dapat lebih mudah menjaga integritas diri kita dan bangsa kita.

3. Faktor penghambat dapat berupa kurangnya motivasi mahasiswa dan kurikulum yang memang sudah padat, sementara faktor penunjang dapat berupa organisasi-organisasi kemahasiswaan yang ada di kampus.

4. Nilai-nilai yang diajarkan dalam Pendidikan Pancasila dapat menambah rasa nasionalisme kita dan bisa membuat kita lebih peduli terhadap lingkungan di sekitar kita. Dengan itu kita bisa menerapkan apa yang sudah kita pelajari di prodi teknik informatika untuk membantu perkembangan teknologi di negara kita.

IIN SUMARNI 2315061040

IIN SUMARNI གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:00 PM

1. Keterhubungan antara pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangatlah penting, karena Pancasila merupakan bagian dari garis kebangsaan dan generasi penerus bangsa. Oleh karena itu, sangat penting memahami pendidikan Pancasila sejak dini. sebagai landasan dalam beraktivitas dalam kehidupan bermasyarakat.

mendorong pelajar dan generasi muda untuk berpartisipasi aktif dalam proses demokrasi. Pancasila berkontribusi terhadap pembentukan jati diri bangsa yang kuat. Pelajar dan generasi muda yang memahami dan menyerap nilai-nilai Pancasila cenderung lebih lekat dengan tanah air, memupuk rasa cinta tanah air, dan menjaga semangat solidaritas.

2. Fungsi pendidikan Pancasila adalah untuk mengembangkan kemampuan, membentuk jati diri dan peradaban bangsa dalam rangka mencerdaskan kehidupan nasional. Pendidikan Pancasila memberikan landasan yang kokoh bagi pengembangan kepemimpinan yang bertanggung jawab. Individu yang memahami nilai-nilai Pancasila lebih berpeluang menjadi pemimpin yang adil, jujur, dan peduli terhadap kesejahteraan masyarakat. serta membentuk karakter yang kuat, beretika dan menghargai keberagaman.

3. Faktor penghambat :

- Kurangnya pemahaman terhadap Pancasila sebagai landasan filosofis bangsa

- Kurangnya sumber daya manusia yang berkualitas untuk menyelenggarakan pendidikan Pancasila

-. Prioritas lebih tinggi pada mata pelajaran lain yang dianggap lebih penting oleh universitas

- Kurangnya dukungan pemerintah dan sosial terhadap pendidikan Pancasila

Faktor penunjang :

- Ada peraturan perundang-undangan yang mengharuskan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib.

- Kepedulian yang besar terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai landasan filsafat bangsa

- Adanya dukungan dan partisipasi aktif pemerintah dan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan Pancasila.

- Tersedia sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas untuk menyelenggarakan pendidikan Pancasila.

4. Kualitas pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, mutu pendidikan sangatlah penting. Program sarjana teknik Informatika yang memasukkan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulumnya dapat memberikan pendidikan yang lebih komprehensif dan berkualitas yang mempersiapkan peserta didik untuk berperan dalam pembangunan bangsa.

Studi teknik informatika juga dapat membantu meningkatkan kapasitas program sumber daya manusia (SDM) Indonesia di bidang teknologi informasi. Sumber daya manusia yang terlatih di bidang ini akan membantu negara mencapai tujuan peningkatan daya saing dan kesejahteraan rakyatnya.

Teknologi informasi memainkan peran penting dalam inovasi dan pembangunan berkelanjutan. Melalui integritas dan kesadaran etika yang ditanamkan melalui pendidikan Pancasila, lulusan Teknik Informatika dapat berkontribusi terhadap pembangunan negara yang berkelanjutan dengan memastikan perkembangan teknologi sesuai dengan nilai dan kepentingan nasional.

Dengan demikian, keterkaitan antara pendidikan Pancasila dan kurikulum teknik informatika dapat menjadi bagian integral dalam pendidikan kehidupan bangsa. Pelatihan Pancasila yang terintegrasi dalam program ini dapat membantu menghasilkan profesional TI yang kompeten, beretika, dan lebih memahami perannya dalam melayani negara dan masyarakat.

Re: Forum Analisis Soal

Muhamad Rakha Hadyan Pangestu གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:02 PM

Nama: Muhamad Rakha Hadyan Pangestu
NPM: 2315061116

1.) Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu, Pancasila yang merupakan filsafat negara harus menjadi sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara, menjadi jiwa dari perundang-undangan yang berlaku bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Dan urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan, Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945, dan Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.

2.) hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila guna menghadapi masa depan adalah, dengan meengamalkan nilai2 pancasila yaitu:

1.ketuhanan yang maha esa
untuk menghadapi tantangan dimasa depan paling pertama adalah selalu takwa dan berdo'a pada tuhan yang maha esa.
2.kemanusiaan yang adil dan beradab
belajar untuk selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan.
3.persatuan Indonesia
selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maupun keluarga. 4. Populis dipimpin oleh kebijaksanaan dalam diskusi yang representatif
Kita harus selalu dibimbing oleh kebijaksanaan.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Kita harus bersikap adil terhadap semua orang.

3.) Berikut faktor-faktor yang menghambat dan memperlancar pelaksanaan pengajaran Pancasila di perguruan tinggi:

1. Adanya persepsi tidak ada keterkaitan antara pendidikan Pancasila saat ini dengan mata kuliah masing-masing program dan jurusan yang dipelajari mahasiswa, karena berada di universitas.
2. Kurangnya pemahaman, karena sebagian siswa dan bahkan staf pengajar mungkin memiliki pengetahuan yang terbatas tentang Pancasila, sehingga menghambat efektivitas pelaksanaan pengajaran Pancasila.
3. Kurangnya sumber daya Institusi pendidikan tinggi mungkin menghadapi keterbatasan sumber daya yang dapat mempengaruhi kualitas pendidikan Pancasila.

4.) Berikut hubungan pendidikan Pancasila dengan progam studi teknik informatika :

Membentuk pemahaman etika dan moralitas, tanggung jawab sosial, menghargai keberagaman, menjadi satu kesatuan yang baik, yang artinya pendidikan Pancasila dapat membantu melahirkan pemimpin-pemimpin yang cakap berkomunikasi, dan solid sehingga berkontribusi terhadap pembangunan negara.

Abrar Rafii Ibrahim 2315061095

Abrar Rafii Ibrahim གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:03 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena Pancasila merupakan ideologi yang menggambarkan nilai-nilai, norma, dan identitas bangsa Indonesia. Melalui pendidikan Pancasila, warga negara diajarkan untuk memahami dan memelihara identitas budaya dan moral yang mendasari negara ini. Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah, kita sebagai generasi penerus bangsa harus paham dan dapat mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dimanapun dan kapanpun agar dapat membentuk karakter, sikap, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.

2. Hal yang paling pokok dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila karena ini merupakan komponen dasar dalam membentuk identitas dan karakter warga negara Indonesia. Manfaatnya di masa depan adalah dengan pemahaman nilai-nilai Pancasila, membuat warga negara sadar akan identitas negara, beretika, dan aktif dalam kehidupan bermasyarakat.

3. Beberapa faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi antara lain : Pandangan ideologis yang berbeda, keterbatasan waktu, keterbatasan fasilitas, dan kurangnya motivasi mahasiswa untuk mempelajari pendidikan Pancasila. Namun, ada juga beberapa faktor penunjang yang dapat membantu diberlakukannya pendidikan Pancasila seperti : Dukungan dari perguruan tinggi, kurikulum yang relevan, metode pembelajaran yang efektif, dan kualitas pengajar yang baik.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan Teknik Informatika adalah, dapat membantu mahasiswa memahami niali-nilai dasar Pancasila, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, beretika, sadar akan isu teknologi, dan keamanan data.

Re: Forum Analisis Soal

ARIANTI KARTIKA DEWI གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:25 PM

NAMA : ARIANTI KARTIKA DEWI

NPM : 2315061047

Pendidikan pancasila tidak bisa lepas hubungannya dari kehidupan berbangsa dan bernegara, karena, sebagai warga negara Indonesia sudah seharusnya kita menjadikan Pancasila sebagai pedoman dan pandangan hidup bagi kehidupan sehari-hari. Maka dari itu, sangat penting bagi seluruh warga Indonesia termasuk juga mahasiswa untuk mempelajari pendidikan pancasila. Agar dapat mengembangkan karakter manusia pancasilais dalam pemikiran, sikap, dan tindakan. Pendidikan ini juga akan mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Hal ini juga akan membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia. Sebagaimana yang tercantum dalam UU No. 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional yang juga tercantum di dalam SK Dirjen Dikti. No.38/DIKTI/Kep/2003, ialah guna menunjukkan arah tujuan pada moral dan diharapkandapat terealisasi di kehidupan bermasyarakat setiap hari.
Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan pancasila adalah dengan mengetahui makna yang terkandung dalam tiap sila pancasila itu sendiri. Dengan begitu kita akan dapat lebih memahami apa saja yang harus kita lakukan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Kita juga akan dapat menyelaraskan antara hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik. Jika kita sudah mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegera, maka akan tercipta kehidupan yang aman damai, adil dan tanpa kekerasan. Dengan begitu, maka ekosistem di negara ini bisa berjalan dengan baik.
Faktor penghambat : Kurangnya pemahaman tentang pentingnya pendidikan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sebagian besar orang saat sudah menempuh pendidikan di perguruan tinggi merasa tidak perlu lagi untuk mempelajari pendidikan pancasila. Mereka merasa mata kuliah ini tidak ada kaitannya dengan jurusan yang mereka pilih. Faktor penunjang : Adanya ketentuan yang menjadikan Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib di dalam Universitas. Ketentuan ini berdasarkan Pasal 35 ayat 5 UU No. 12 Tahun 2012 tentang pendidikan tinggi.
Jika setiap mahasiswa yang ada di Teknik Informatika sudah menanamkan nilai pancasila dalam prinsip hidupnya, serta menjalankan setiap implementasi dari nilai-nilai pancasila dengan baik, maka kedepannya dalam dunia kerja ataupun di masyarakat seharusnya tidak akan ada lagi masalah mengenai pengingkaran hak dan kewajiban, pengkucilan suatu ras atau golongan, bahkan kekerasan terhadap sesama. Dengan begitu, terwujudlah salah satu dari 4 tujuan negara Indonesia yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

NUZAIM BIRRI གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:12 PM

Nama : Nuzaim Birri
NPM : 2315061079
PTI C

Berikut saya paparkan analisis soal saya terhadap beberapa soal diatas.
1. Pendidikan pancasila tentu saja memiliki hubungan yang sangat erat dan tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara. Alasannya adalah karena pancasila merupakan ideologi negara yang digali dari nilai-nilai luhur bangsa indonesia. Pancasila merupakan dasar negara serta menjadi landasan atau acuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Nilai-nilai pancasila harus tertanam dalam setiap pribadi warga negara indonesia dan diterapkan dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Sebagai mahasiswa atau generasi muda pendidikan pancasila menjadi suatu hal yang diharuskan, sebagai generasi terpelajar kita harus mengerti dan menerapkan seluruh nilai-nilai yang ada pada pancasila. Di zaman sekarang para pemuda sudah menyepelekan nilai-nilai pancasila, banyak kasus yang terjadi baik di forum pendidikan maupun dilingkungan yang ada. Jangan sampai nilai-nilai pancasila yang merupakan norma luhur bangsa indonesia hilang di masa mendatang. Dan sudah sepatutnya pendidikan pancasila menjadi salah satu urgensi yang harus ada.

2. Setiap sila dalam pancasila memiliki nilai pokok yang harus kita terapkan, nilai tersebut adalah ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan. Setiap hal mendasar tersebut sangat penting untuk menghadapi perubahan, karena setiap sila mewakili aspek dalam kehidupan dan bersosialisasi. Jika kita memegang teguh dan mengamalkan nilai-nilai tersebut, kita tidak akan terbawa arus negatif dalam perubahan yang ada. Malah sebaliknya kita akan mendapatkan peluang yang bagus dari perubahan tersebut. Dimasa mendatang kita akan akan menjadi pribadi yang punya sopan santun, aktif, kreatif serta menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain.

3. Beberapa faktor penghambat dalam penerapan pendidikan pancasila yang pertama adalah adanya anggapan bahwa pendidikan pancasila tidak relevan atau tidak berguna dalam studi yang tengah dilakukan. Kedua, kurangnya minat mahasiswa dalam mempelajari pendidikan pancasila karena dianggap hal yang sepele. Ketiga adalah kurangnya kepedulian beberapa instansi perguruan dalam menyelenggarakan pendidikan pancasila.

Faktor penunjang diberlakukanya pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah dengan adanya regulasi dan peraturan yang mewajibkan adanya pendidikan pancasila sebagai mata kuliah wajib yang harus di ikuti. Ini merupakan bentuk kepedulian dan kesadaran dari pemerintah.

4. Pendidikan pancasila tentunya mempunyai relasi dengan program studi Teknik Informatika. Karena kita disini menempuh pendidikan dan menjadi generasi pembangun negara selanjutnya. Di setiap pekerjaan dan kegiatan, nilai-nilai pancasila harus selalu di terapkan. Nilai dalam pancasila sudah sangat kompleks dan menjadi acuan. Bangsa indonesia memiliki tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa tetapi tidak keluar dari konteks dasar negara dan nilai-nilai pancasila yang ada.

Intan Eka Safitri

Intan Eka Safitri གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:21 PM

Nama : Intan Eka Safitri
NPM : 2315061064

PSTI D

1. Kedudukan pancasila sebagai dasar negara merupakan salah satu sarana untuk mempersatukan bangsa Indonesia sebagaimana yang terdapat dalam nilai dari pancasila yang berfungsi sebagai pedoman hidup bagi seluruh rakyat Indonesia. Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda ialah menjadi sumber nilai dan pedoman agar dapat menjadikan generasi muda serta mahasiswa Indonesia yang religius, berkemanusiaan dan berkeadaban, yang cerdas, yang memiliki rasa nasionalisme, dan yang berkerakyatan yang adil terhadap lingkungan sosialnya.

2. Hal paling pokok yang dipelajari dari pendidikan pancasila ialah menjaga keimanan dan ketakwaan kepada tuhan yang maha esa dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. Tidak bersifat egois, menghargai pendapat orang lain, adil terhadap sesama. Manfaat dalam menghadapi masa depan adalah terwujudnya rakyat Indonesia yang saling menghargai, saling membantu antara satu dengan yang lain, dan tidak ada perpecahan antara sesama rakyat Indonesia.

3. Faktor penghambatnya antara lain adalah kurangnya kesadaran akan rasa nasionalisme, dan merasa bahwa pendidikan pancasila ini tidak ada kaitannya dengan program studi yang ditempuh, minimnya pengetahuan tentang pancasila sebagai dasar filosofis bangsa. Faktor penunjangnya adalah antara lain fasilitas dari kampus yang memadai seperti dosen yang ahli dibidangnya, target capaian mata kuliah yang sudah teratur, dll.

4. Kaitannya adalah pancasila sebagai sarana yang dapat membantu Indonesia mencetak generasi yang baik sesuai dengan nilai-nilai pancasila yang ada, dan tidak hanya kompeten di bidangnya akan tetapi dapat menjadi contoh yang baik bagi warga negara yang lain. Dan dapat berbagi ilmu agar memenuhi tujuan tuntuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

Zaskia Jihan Nabila

Zaskia Jihan Nabila གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:23 PM

Nama : Zaskia Jihan Nabila

NPM : 2315061055

Kelas : TI C

1. Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah sangat penting yaitu Pancasila sebagai pandangan dan pedoman hidup bangsa mengandung makna bahwa semua aktivitas kehidupan bangsa Indonesia sehari-hari harus sesuai dengan sila-sila dari Pancasila. Dan juga dalam kehidupan bernegara para pemerintah negara dalam membuat dan mengambil keputusan, harus berpegangan pada pancasila, oleh karena itu pendidikan pancasila sangat dibutuhkan untuk generasi-generasi bangsa agar pancasila tetap menjadi ideologi utama di negara Indonesia.

Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda adalah Sangat urgen, bagi generasi muda atau gen z Pendidikan Pancasila sangat perlu ditekankan dan ditanamkan kembali pada mindset gen z karena banyaknya kasus penyelewengan dan pemberontakan dari gen z yang menyalahgunakan kekuasaan serta sosmed di era sekarang. Pendidikan Pancasila sendiri diharapkan agar gen z tidak lupa tentang apa yang menjadi pedoman dan nilai nilai luhur yang harus dilestarikan dan mengerti cara berpikir serta bersikap dikemudian hari.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk kataker dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, pendidikan itu bertujuan agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, kreatif, serta mandiri. Juga menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab menurut saya hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila. Selain itu juga hal paling pokok untuk dipelajari juga adalah untuk bisa mengamalkan dan memahami nilai nilai Pancasila itu sendiri.

Manfaat Pendidikan Pancasila dalam menghadapi masa depan adalah dengan ditanamkan Pendidikan Pancasila sedari awal akan muncul generasi berkualitas yang menanamkan nilai pancasila dan menjadikan pedoman dalam menjadi pemimpin sehingga menjadi pemimpin yang jujur dan amanah serta tidak melakukan hal hal yang merugikan bangsa dan masyarakat seperti korupsi dan sebagainya.

3. Faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi

Faktor Penghambat : Sikap karakter malas dan merasa pendidikan pancasila tidak diperlukan pada era sekarang ini, munculnya sikap apatis tentang berita kenegaraan dan bangsa, strategi pembelajaran yang kurang variasi dari para pendidik dan lain lain.

Faktor Penunjang : Mahasiswa yang memiliki semangat patriotisme dan nasionalisme, ketersedian sumber daya yaitu pendidik yang kompeten tentang pendidikan pancasila mendorong adanya semangat dari mahasiswanya, adanya sikap kepedulian tentang berita dan kasus yang marak di negara Indonesia dan lain lain.

4. Relasi antara Pendidikan Pancasila dengan Program Studi/Jurusan Teknik Informatika adalah kemajuan teknologi di bidang informasi membuat adanya pendidikan pancasila dimudahkan dalam askes serta pembelajarannya. Dengan semakin mudahnya mendapatkan informasi, dapat kita manfaatkan untuk mengedukasi mahasiswa mengenai pancasila dan kewarganegaraan. Contohnya membuat sebuah blog atau artikel mengenai pancasila dan kewarganegaraan hal itu bisa menjadi bahan edukasi untuk di manfaatkan mahasiswa lainnya.

Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah memastikan seluruh warga negara Indonesia memiliki kesempatan dan akses ke pendidikan yang layak dan berkualitas. Tujuan ini bukan hanya tanggung jawab negara dan pemerintah, tetapi juga seluruh warga negara Indonesia. Mencerdaskan kehidupan bangsa bukan semata memberikan akses dan kesempatan namun juga pemberian bimbingan, motivasi serta petunjuk agar mahasiswa bisa menjadi penerus bangsa yang cerdas dan berintegritas pada negara Indonesia.

Alfikri Deo Putra 2315061075

Alfikri Deo Putra གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:23 PM

Nama : Alfikri Deo Putra

NPM : 2315061075

Kelas. : PSTI C

1. Hubungan Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan negara adalah karena dengan Pendidikan Pancasila ini dapat mengembangkan nilai-nilai bangsa Indonesia dalam berbentuk moral, sikap, dan adab yang diharapkan dapat diwujudkan dalam bentuk perilaku kehidupan sehari-hari guna menunjukkan arah pedoman yang tepat dan benar dalam berkehidupan bangsa dan negara. Suatu urgensi Pendidikan Pancasila ini bagi mahasiswa adalah agar dapat membentuk karakter yang baik bagi kehidupan bangsa dan negara, yaitu menjadikan sebuah titik tumpuan dalam menghadapi persoalan kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan adanya bekal tersebut diharapkan dapat terbentuknya suatu karakter mahasiswa yang berkualitas dari penerapan nilai Pancasila itu sendiri.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari Pendidikan Pancasila adalah nilai-nilai dari Pancasila tersebut. Dimana tercantum dalam Landasan Kultural Pancasila bahwa Pendidikan Pancasila terus memelihara dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila. Nilai-nilai tersebut yaitu nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Manfaatnya untuk masa depan adalah dapat mengintegrasikan bangsa dan negara karena telah memiliki pemahaman terhadap nilai serta memiliki warga negara yang hebat karena telah menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.

3. Dalam suatu Pendidikan Pancasila pada perguruan tinggi, pasti memiliki faktor penghambat serta penunjang dalam keberlangsungan pendidikan tersebut.

Dimulai dari faktor penghambatnya yaitu bisa dari peminatan mahasiswa dalam mempelajari pendidikan itu sangat kurang, dikarenakan tidak adanya motivasi dari dalam dirinya sendiri. Bisa juga dikarenakan penerapan kurikulum pendidikan yang kurang relevan terhadap nilai Pancasila karena adanya suatu keterbatasan dalam menerapkannya.

Adapun faktor penunjang dalam pemberlakuannya adalah bisa karena dari kesadaran mahasiswa itu sendiri untuk menerapkan nilai Pancasila dalam penerapannya,dan adanya kontribusi dari pihak-pihak tertentu untuk memberlakukannya Pendidikan Pancasila dalam perguruan tinggi tersebut.

4. Relasi yang dibangun antara Pendidikan Pancasila dengan program studi Teknik Informatika adalah untuk membekali para mahasiswa Teknik Informatika dengan tetap berpedoman terhadap Pancasila dalam mengembangkan hal-hal yang berkaitan dengan prodi tersebut. Hal ini dapat membuat mahasiswa memiliki pandangan yang luas dalam bertanggung jawab di Masyarakat nantinya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang telah diterapkan dalam kehidupannya.

Maka, tujuan negara dalam mencerdaskan kehidupan bangsa adalah untuk membangun masyarakat yang berwawasan luas dan memiliki kesadaran yang tinggi terhadap bangsa dan negara itu sendiri. Ini dapat memperkuat integrasi bangsa serta menciptakan kerukunan hidup antar bangsa dan negara.

Re: Forum Analisis Soal

Muhammad Faisal གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:30 PM

Nama : Muhammad Faisal

NPM : 2315061111

1. Hubungan Pendidikan Pancasila dengan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara serta Urgensinya bagi Mahasiswa atau Generasi Muda:

Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena Pancasila adalah ideologi negara Indonesia. Melalui pendidikan Pancasila, mahasiswa atau generasi muda dapat memahami prinsip-prinsip dasar yang membentuk negara ini. Hal ini sangat urgen karena mereka adalah agen perubahan masa depan yang akan membentuk masyarakat yang adil, beradab, dan bermartabat. Pendidikan Pancasila membantu mereka memahami hak-hak dan kewajiban sebagai warga negara, menghormati keragaman budaya, dan berperan aktif dalam proses pembangunan nasional.

2. Hal yang Paling Pokok untuk Dipelajari dari Pendidikan Pancasila dalam Menghadapi Perubahan dan Manfaatnya dalam Menghadapi Masa Depan:

Yang paling pokok dalam pendidikan Pancasila adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila, seperti keimanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Ini penting karena nilai-nilai ini menjadi kompas moral dan etika yang akan membimbing mahasiswa atau generasi muda dalam menghadapi perubahan yang cepat dan kompleks dalam masyarakat dan negara. Manfaatnya adalah bahwa pemahaman ini memungkinkan mereka untuk mengambil keputusan yang etis dan bertanggung jawab, berkontribusi pada kemajuan bangsa, dan mengatasi tantangan masa depan dengan bijaksana.

3. Faktor Penghambat dan Penunjang Diberlakukannya Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi:

- Faktor Penghambat:

- Resistensi Terhadap Perubahan:* Beberapa pihak mungkin resisten terhadap perubahan kurikulum untuk memasukkan pendidikan Pancasila.

- Ketidakmengertian atau Ketidakpedulian:* Beberapa mahasiswa atau dosen mungkin kurang memahami atau peduli terhadap nilai-nilai Pancasila.

- Kurangnya Sumber Daya:* Terkadang, lembaga pendidikan menghadapi keterbatasan sumber daya dan dana untuk mengembangkan program pendidikan Pancasila.

- Faktor Penunjang:

- Komitmen Pemerintah:* Dukungan pemerintah dalam mewajibkan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah faktor penunjang utama.

- Dukungan Lembaga Pendidikan:* Komitmen dari lembaga pendidikan untuk menyelenggarakan pendidikan Pancasila dan melibatkan dosen berkualifikasi tinggi.

- Partisipasi Mahasiswa:* Mahasiswa yang aktif dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dapat menjadi agen perubahan yang positif.

4. Relasi antara Pendidikan Pancasila dengan Program Studi/Jurusan dan Tujuan Negara Mencerdaskan Kehidupan Bangsa:

- Pendidikan Pancasila memiliki relasi yang erat dengan program studi/jurusan tertentu. Contohnya, program studi hukum dapat mengaitkan nilai-nilai Pancasila dengan sistem hukum Indonesia, sementara program studi sosiologi dapat mengkaji dampak nilai-nilai Pancasila terhadap struktur sosial. Ini membantu mahasiswa menerapkan konsep Pancasila dalam konteks bidang studi mereka.

- Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa mencakup mengembangkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Pendidikan Pancasila berkontribusi pada pembentukan karakter yang berkualitas bagi mahasiswa di berbagai program studi, sehingga mereka dapat menjadi warga negara yang beretika, berkontribusi pada kemajuan masyarakat, dan mendukung tujuan pembangunan nasional.

Talitha Dalilah Difa (2315061012)

Talitha Dalilah Difa གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:34 PM

Nama: Talitha Dalilah Difa
NPM : 2315061012
Kelas: PSTI D

1. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara rakyat Indonesia. Pendidikan pancasila bagi mahasiswa sangat penting, jika setiap mahasiswa sudah tertanam nilai luhur pancasila maka tidak akan mengalami kesulitan dalam bergaul dan bersosialisasi. Pendidikan pancasila dapat membuat mahasiswa mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap persoalan berbangsa, bernegara, serta membentuk sikap mental yang mengapresiasi nilai-nilai pancasila.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah mengamalkan nilai-nilai dasar pancasila adalah nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan. Manfaatnya untuk berkembangnya potensi masyarakat agar menjadi manusia yang bertaqwa kepada tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab di masa depan.

3. Faktor penghambatnya adalah prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lain yang dianggap lebih penting oleh perguruan tinggi dan kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila. Sedangkan, faktor pendukungnya adalah adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib dan tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa.

4. Melalui pendidikan pancasila setiap mahasiswa diharapkan mampu memahami, menganalisis dan menjawab masalah-masalah yang dihadapi oleh bangsanya secara berkesinambungan dan konsisten berdasarkan cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia, tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun juga memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik .

Re: Forum Analisis Soal

Makhasin Muhammad 2315061084 གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:39 PM

1.Pendidikan Pancasila sangat penting bagi kita, terutama generasi muda seperti kita yang akan menjadi pemimpin di masa depan. Melalui pendidikan ini, kita bisa memahami nilai-nilai dasar dalam kehidupan berdemokrasi dan persatuan dalam masyarakat.
Sebagai mahasiswa atau generasi muda, kita harus memahami betapa pentingnya pendidikan Pancasila ini. Kita harus siap menghadapi berbagai tantangan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dan pendidikan Pancasila akan memberikan kita kecakapan untuk menghadapinya.

2.Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah nilai-nilai dasar dalam kehidupan berdemokrasi dan persatuan dalam masyarakat.
Manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah kita akan memiliki pemahaman yang baik tentang nilai-nilai Pancasila dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

3.Terdapat berbagai faktor penghambat dalam implementasi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Salah satunya adalah kurangnya kesadaran dan minat dari mahasiswa dan dosen dalam mempelajari serta mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus. Mereka tampak kurang peduli terhadap hal ini.
Terdapat pula faktor penunjang yang dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Dukungan dan komitmen dari pimpinan perguruan tinggi dalam memprioritaskan pendidikan Pancasila dalam kurikulum merupakan salah satu faktor penting.

4.Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi Teknik Informatika adalah pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran dan pengembangan teknologi informasi. Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, kita harus memahami bahwa teknologi informasi memiliki dampak yang besar terhadap kehidupan masyarakat.
Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa juga terkait erat dengan program studi Teknik Informatika. Dalam era digital ini, teknologi informasi memiliki peran yang sangat penting dalam pembangunan dan kemajuan negara. Melalui pendidikan Pancasila, kita dapat membentuk generasi muda yang memiliki pemahaman yang baik tentang nilai-nilai Pancasila dan mampu mengaplikasikannya dalam pengembangan teknologi informasi.

Makka Muhammad Mustova 2315061100

Makka Muhammad Mustova གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:39 PM

1. Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara memiliki hubungan yang sangat erat, dikarenakan pancasila yang berfungsi sebagai ideologi negara Indonesia merupakan pandangan hidup dan dasar negara yang mengatur nilai nilai, norma, dan juga prinsip prinsip yang harus dipegang oleh warga negara. Pendidikan Pancasila juga bertujuan sebagai sarana untuk membentuk karakter dan sikap yang baik bagi mahasiswa Indonesia, melalui Pendidikan Pancasila mahasiswa diajarkan untuk memiliki rasa cinta tanah air, menghormati perbedaan antar suku, adat, dan bahasa, menghargai arti bhinneka tunggal ika, dan bertanggung jawab terhadap bangsa dan negara. Maka dari itu urgensi pendidikan pancasila bagi mahasiswa merupakan hal yang sangat penting dikarenakan pendidikan pancasila dapat membentuk karakter yang baik, menguatkan rasa persatuan dan kesatuan, menjaga demokrasi, juga dapat membangun kepemimpinan yang bertanggung jawab.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah pemahaman dan juga pendalaman terhadap nilai nilai pancasila serta cara untuk dapat menggunakan juga menerapkan nilai nilai tersebut kedalam kehidupan sehari hari. Hal ini diperlukan agar warga negara Indonesia memiliki landasan yang kuat untuk menghadapi perubahan di masa depan dengan sikap yang bertanggungjawab dan bijaksana.

3. Terdapat banyak faktor penghambat juga penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi. Salah satu dari faktor penghambatnya adalah minimnya sumber daya manusia yaitu guru/dosen yang kompeten untuk dapat mengajarkan pendidikan pancasila dan juga kurangnya fasilitas fasilitas yang memadai untuk menunjang dan melaksanakan pendidikan pancasila. Lalu, salah satu faktor penunjangnya adalah dukungan pemerintah yang memberikan dukungan dalam bentuk kebijakan dan juga program yang sangat mendukung adanya pembelajaran pendidikan pancasila di perguruan tinggi agar mahasiswa dapat mengerti dan juga mengetahui betapa pentingnya pendidikan pancasila untuk keberlangsungan kehidupan sehari hari.

4. Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi/jurusan Teknik Informatika dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah karena Pancasila mencakup nilai nilai kehidupan yang cukup universal contohnya seperti keadilan, dan rasa persatuan. Pendidikan pancasila mengajarkan dan juga mengembangkan potensi manusia dalam aspek intelektual, emosional, sosial, juga spiritual. Selain itu pendidikan pancasila juga dapat membantu mengembangkan kemampuan kita dalam berpikir kritis dan kreatif, juga mengajarkan rasa toleransi terhadap perbedaan dan mengajarkan penggunaan teknologi secara baik dan benar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Re: Forum Analisis Soal

JAYENG YUDI PRATAMA 2315061088 གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:44 PM

1. Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat berhubungan. Karena pancasila merupakan dasar, ideologi, landasan berpikir dan bertingkah laku, paradigma pembangunan, falsafah, serta pandangan hidup bagi bangsa dan negara, maka dengan sendirinya pancasila sangat penting dalam masyarakat dan negara termasuk mahasiswa dan generasi muda. Pancasila akan menuntun mahasiswa dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara

2. hal yang paling pokok dari pendidikan pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah dengan mengamalkan atau mengimplementasikan nilai nilai dari pancasila, bukan hanya memahami atau mempelajari nilai nilai nya saja.

3. beberapa faktor yang menghalangi atau menghambat berlakunya pendidikan pancasial di perguruan tinggi antara lain :
1. sebagian mahasiswa terpapar nilai nilai dari ideologi ideologi selain pancasila
2. masuknya budaya westrenisasi
3. individualistis diantara para mahasiswa
4. minimnya pengetahuan tentang pentingnya pengimplementasikan nilai nilai pancasila

4. jurusan yang saya pilih berkaitan dengan IPTEK. IPTEK sangat berelasi dengan sila ke lima pancasila. Dengan IPTEK tentunya akan sangat berdampak signifikan pada meningkatnya pengetahuan dan pendidikan yang merupakan tujuan negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa

Re: Forum Analisis Soal

Zahra Aulia Nafisa གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:45 PM

Nama : Zahra Aulia Nafisa
Kelas : TI D
NPM : 2315061028

1.) Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia yang mengatur nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang menjadi landasan negara, seperti demokrasi, hak asasi manusia, persatuan, keadilan sosial, dan lainnya. Hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan bernegara seperti berikut :
•Dasar Negara: Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Oleh karena itu, pemahaman dan pengamalan Pancasila adalah kewajiban bagi setiap warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
•Panduan Moral: Pancasila juga berfungsi sebagai panduan moral bagi masyarakat dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai seperti gotong royong, persatuan, dan keadilan sosial yang terkandung dalam Pancasila memengaruhi perilaku dan interaksi sosial.
•Penentu Kebijakan: Nilai-nilai Pancasila memengaruhi pembuatan kebijakan oleh pemerintah, baik dalam bidang politik, ekonomi, sosial, maupun budaya. Sebagai mahasiswa atau generasi muda, memahami Pancasila membantu dalam partisipasi dalam proses demokrasi dan pengambilan keputusan.
Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda sangatlah penting, karena:
•Identitas Nasional: Pancasila adalah salah satu elemen kunci dalam identitas nasional Indonesia. Memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila membantu mempertahankan jati diri bangsa Indonesia.
•Membentuk Kepemimpinan: Pendidikan Pancasila dapat membentuk pemimpin yang memiliki nilai-nilai etika, keadilan, dan tanggung jawab sosial yang kuat, yang sangat diperlukan dalam memimpin dan mengelola bangsa ini.
•Penanggulangan Ekstremisme: Memahami nilai-nilai Pancasila dapat membantu mencegah penyebaran ekstremisme dan intoleransi, yang merupakan ancaman terhadap keberagaman dan kedamaian di Indonesia.
•Partisipasi dalam Demokrasi: Generasi muda adalah agen perubahan yang penting dalam masyarakat. Pemahaman Pancasila membantu mereka berpartisipasi secara aktif dalam proses demokrasi dan memengaruhi perubahan positif dalam negara.
Dengan demikian, Pendidikan Pancasila adalah landasan penting bagi mahasiswa dan generasi muda Indonesia untuk membantu membangun negara yang lebih baik, lebih adil, dan lebih bermartabat.

2.) Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah:
•Nilai-nilai Pancasila: Pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila, seperti gotong royong, persatuan, keadilan sosial, demokrasi, dan ketuhanan yang maha esa, adalah hal yang paling penting. Ini membantu dalam membentuk pandangan hidup dan moral yang kuat yang dapat membimbing tindakan dan keputusan dalam berbagai situasi.
•Toleransi dan Kebhinekaan: Pancasila mendorong toleransi terhadap perbedaan agama, budaya, dan etnis. Pelajaran ini penting untuk menghadapi perubahan global dan menjaga keharmonisan dalam masyarakat yang beragam. Ini juga memungkinkan individu untuk bersikap terbuka terhadap ide-ide baru dan beragam.
•Kepemimpinan yang Berkualitas: Pendidikan Pancasila membantu mengembangkan kepemimpinan yang berkualitas. Mahasiswa dan generasi muda yang memahami nilai-nilai Pancasila dapat menjadi pemimpin yang adil, bertanggung jawab, dan memiliki visi yang jelas untuk masa depan.
•Partisipasi Demokratis: Pemahaman tentang demokrasi dalam Pancasila membantu generasi muda berpartisipasi secara aktif dalam proses politik dan pembuatan kebijakan. Ini penting untuk menghadapi perubahan politik dan sosial yang dinamis.
•Tanggung Jawab Sosial: Pancasila mengajarkan tentang tanggung jawab sosial terhadap masyarakat dan negara. Hal ini penting dalam mengatasi masalah sosial, ekonomi, dan lingkungan yang dihadapi di masa depan.
Manfaat dari pemahaman dan pengamalan Pancasila dalam menghadapi masa depan adalah menciptakan masyarakat yang lebih harmonis, adil, dan demokratis. Ini juga membantu dalam mengatasi tantangan seperti globalisasi, perubahan iklim, ketidaksetaraan, dan konflik. Dengan nilai-nilai Pancasila sebagai panduan, generasi muda dapat berperan aktif dalam membangun masa depan yang lebih baik bagi Indonesia.

3.) Faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dapat mencakup hal-hal berikut:
Faktor Penghambat:
•Minimnya Pemahaman: Kurangnya pemahaman mahasiswa dan dosen terhadap nilai-nilai Pancasila dapat menjadi hambatan. Ini bisa disebabkan oleh pendekatan yang kurang tepat dalam penyampaian materi Pancasila.
•Prioritas Kurikulum: Prioritas pendidikan dalam kurikulum perguruan tinggi seringkali diberikan kepada mata pelajaran utama yang berhubungan langsung dengan bidang studi masing-masing, sehingga Pancasila sering dianggap sebagai mata kuliah tambahan yang kurang mendapatkan perhatian.
•Ketidakjelasan Implementasi: Terkadang, perguruan tinggi mungkin memiliki program pendidikan Pancasila tetapi tidak memiliki pedoman yang jelas tentang bagaimana materi tersebut harus diajarkan, mengakibatkan variasi yang besar dalam pendekatan pengajaran.
•Resistensi Terhadap Perubahan: Terdapat resistensi terhadap perubahan dalam pengajaran Pancasila dari beberapa pihak yang merasa bahwa pendidikan ini kurang relevan atau terlalu teoritis.
Faktor Penunjang:
•Pemerintah dan Kebijakan: Dukungan dari pemerintah dalam bentuk regulasi atau kebijakan pendidikan yang mewajibkan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dapat menjadi faktor penunjang.
•Kesadaran Mahasiswa: Mahasiswa yang memiliki kesadaran tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat menjadi agen perubahan yang positif dalam mendorong implementasi pendidikan Pancasila.
•Peran Dosen: Dosen yang berkomitmen untuk menyampaikan materi Pancasila dengan baik dan menghubungkannya dengan bidang studi mereka dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa.
•Program Inovatif: Penggunaan metode pengajaran inovatif, seperti diskusi, proyek nyata, atau kajian kasus yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, dapat membuat materi Pancasila lebih menarik dan mudah dipahami.
•Peningkatan Kesadaran Nasionalisme: Ketika mahasiswa semakin menyadari pentingnya nasionalisme dan tanggung jawab sosial mereka, mereka lebih mungkin untuk menghargai pendidikan Pancasila dan mengintegrasikannya dalam pandangan hidup mereka.
Dalam rangka mempromosikan pendidikan Pancasila yang efektif di perguruan tinggi, perlu mengatasi faktor penghambat dan memanfaatkan faktor penunjang yang ada. Ini dapat melibatkan perubahan kurikulum, pelatihan dosen, dan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran mahasiswa tentang nilai-nilai Pancasila serta relevansinya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4.) Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi Teknik Informatika dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dapat dijelaskan sebagai berikut:
Pendidikan Pancasila sebagai Landasan Etika: Pendidikan Pancasila memberikan landasan etika yang penting bagi mahasiswa Program Studi Teknik Informatika. Saat menghadapi isu-isu etika dalam pengembangan dan penggunaan teknologi informasi, mahasiswa perlu memahami nilai-nilai Pancasila seperti keadilan, kebenaran, dan tanggung jawab sosial. Ini membantu mereka membuat keputusan yang bertanggung jawab dalam penggunaan teknologi informasi.
•Kesesuaian dengan Tujuan Negara: Salah satu tujuan negara Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Program Studi Teknik Informatika berperan dalam mencapai tujuan ini dengan mendidik generasi muda untuk mengembangkan teknologi informasi yang bermanfaat bagi masyarakat. Pendidikan Pancasila membantu menjaga agar perkembangan teknologi informasi berjalan sejalan dengan nilai-nilai moral dan kesejahteraan masyarakat.
•Tanggung Jawab Sosial: Pendidikan Pancasila mengajarkan tentang tanggung jawab sosial terhadap masyarakat dan negara. Mahasiswa Teknik Informatika dapat menerapkan pemahaman ini dengan berkontribusi dalam proyek-proyek teknologi informasi yang mendukung pembangunan masyarakat dan pemecahan masalah sosial.
•Toleransi dan Kerjasama: Pancasila mendorong toleransi terhadap perbedaan. Dalam lingkungan teknologi informasi yang sangat beragam, pemahaman dan penghormatan terhadap perbedaan budaya dan pandangan dapat meningkatkan kerjasama dalam pengembangan solusi teknologi yang inklusif dan global.
Jadi, pendidikan Pancasila di program studi Teknik Informatika memiliki relasi penting dengan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa. Ini membantu menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis tetapi juga beretika, bertanggung jawab sosial, dan mampu berkontribusi positif dalam memajukan teknologi informasi demi kesejahteraan bangsa dan negara.

Re: Forum Analisis Soal

Muhammad Rayhan Gumay Rayhan གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:45 PM

Nama : Michael Deffrans C
NPM : 2315061087

1. Hubungan antara penelitian Pancasila dan kehidupan bernegara sangatlah kuat dimana hal tersebut saling berkaitan satu sama lain, Dalam penerapannya juga kedua hal tersebut saling berhubungan 1 sama lain, dmana dalam kehidupan berbangsa dan bernegara harus lah di dasari dengan ideologi negara yaitu pancasila, agar kehidupan berbangsa dan bernegara tidak menyimpang.

urgensi nya bagi mahasiswa / generasi muda, Anak muda indonesia dalam beberapa tahun ke belakang ini banyak yang sudah meniyimpang dari penerapan pendidikan pancasila dalam kehidupannya, banya kfaktor yang mendasari itu, salah satunya pergaulan dan teknologi, dimana anak muda sekarang lebih memilih mengikuti pergaulan yang tidak sehat / menyimpang dari ideologi Pancasila dan menggunakan teknologi yang ada dengan tidak sepatutnya. Saya pikir pendidikan Pancasila harus segera di terapkan dalam instansi pendidikan mulai dari yang terendah (SD) hingga yang tertinggi (Universitas), agar generasi muda indonesia tidak terus terusan menyimpang dari pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2. hal yang paling pokok untuk di pelajari dalam pendidikan Pancasila adalah pengaplikasian nya di kehidupan bermasyarakat, dimana kita tidak hanya belajar tentang pendidikan pancasia, kita juga harus mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari.
Manfaatnya dalam mengahadpi masa depan yaiitu agar kehidupan berbangsa dan bernegara kita bisa semakin baik. Toleransi, Damai, Rasa aman, semua itu bisa di rasa kan jika semua warga indonesia nantinya bisa mengaplikasikan pendidikan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

3. Faktor penghambat :
Pergaulan bebas
Teknologi
kesadaran diri akan kepentingan pancasika

Faktor Penunjang :
Umdamg Umdamg
Kesadaran diri
Norma Masyarakat

4. relasi antara pendidikan pancasila dengan prodi yang saya jalani adalah tentang pemikiran kita sebagai orang IT, bagaimana cara kita menyikapi teknologi yang semakin lama semakin maju ini, apa yang akan kita lakukan dengan kemampuan kita. Semua pemikiran yang kita pikirkan harus lah sesuai dengan pancasila agar nantinya kita tidak menyimpang / menyalah gunakan kemampuan kita di bidang IT untuk hal hal yang bertentangan dengan pancasila. Oleh karena itu penting bagi semua mahasiswa, tidak hanya untuk di bidang IT tp semua nya, Apa yang harus mereka lakukan dengan kemampuan mereka itu nantinya di masyarakat.
Dan tujuan negara mencerdaskan bangsa adalah memastikan setiap warga indonesi memiliki kesempatan dan akses untuk pendidikan yang layak dan berkualitas

Analisis soal

Alexandrio Ariel Rafidan གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:46 PM

1. Pendidikan Pancasila tentu sangat terhubung erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sebab Pancasila merupakan Ideologi negara, yang berarti Masyarakat Indonesia sudah seharusnya mengamalkan nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari hari. Urgensinya adalah mahasiswa sebagai penerus bangsa, jika penerus nya tidak mengamalkan nilai nilai tersebut lantas akan jadi seperti apa negeri ini kedepannya?

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari adalah nilai nilai Pancasila, sebab nilai nilai Pancasila sudah mencakup berbagai aspek yang penting untuk bermasyarakat pada masa yang akan dating

3. Faktor penghambat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah sifat malas dan kurangnya sikap nasionalisme pada setiap mahasiswa, untuk faktor penunjang dapat berupa kegiatan kegiatan dari organisasi organisasi di perguruan tinggi yang menanamkan sifat nasionalisme.

4. Relasi antara Pendidikan Pancasila dengan program studi Teknik informatika adalah dengan semakin berkembangnya teknologi maka bangsa kita akan semakin cerdas juga namun tanpa adanya nilai nilai Pancasila yang tertanam dalam pribadi tiap mahasiswa maka hal tersebut dirasa sangat disayangkan sebab apa arti ilmu bila tidak dilaksanakan.

Re: Forum Analisis Soal

Michael Deffrans Cristian Michael གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:47 PM

Muhammad Rayhan Gumay

Muhammad Rayhan Gumay Rayhan གིས- Thursday, 7 September 2023, 4:54 PM

Nama : Muhammad Rayhan Gumay

NPM : 2355061007

PSTI C

1. Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan benegara memiliki kaitan yang sangat erat karena Pancasila itu sendiri merupakan dasar negara yang digunakan untuk mengatur segala tatanan kehidupan bangsa Indonesia dan mengatur penyelenggaraan negara. Pancasila juga memiliki 5 nilai, yakni ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah mufakat, dan keadilan. masing-masing nilai tersebut memiliki makna yang sangat penting dalam berbangsa dan bernegara. Jikalau pendidikan Pancasila tidak diterapkan di kehidupan berbangsa dan bernegara, maka akan banyak terjadi konflik dan perseteruan sehingga membuat bangsa ini menjadi hancur lebur. Kemudian apa urgensi pendidikan Pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda saat ini? Di jaman sekarang banyak kasus-kasus yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila itu sendiri, menurut saya, hal tersebut sangat amat penting untuk diterapkan di suatu universitas maupun di institusi pendidikan lain yang melibatkan generasi muda karena dengan kita mempelajari Pendidikan Pancasila maka kita bisa menerapkannya di kehidupan kita sehari-hari sehingga diharapkan tidak terjadinya tindakan yang berlawanan dari nilai Pancasila itu sendiri.

2. Menurut saya, kelima nilai Pancasila yakni Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Musyawarah mufakat, dan Keadilan merupakan nilai pokok yang harus dipelajari sebagai warga negara Indonesia untuk menghadapi perubahan. Kelima nilai tersebut merupakan satu kesatuan yang saling melengkapi sehingga tidak ada salah satu nilai yang lebih penting dibanding nilai yang lain.

Menurut saya, manfaat dari Pendidikan Pancasila untuk masa yang akan datang sangat diperlukan yakni untuk membangun nilai etika yang tentunya sebagai pondasi awal untuk menjadi manusia yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Tidak hanya itu, mempelajari Pendidikan Pancasila penting untuk menjaga keutuhan bangsa pada masa yang akan datang agar menjadi bangsa yang tentram dan tetap bersatu.

3. Menurut saya, faktor penghambat dari Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi ada beberapa hal, seperti minimnya sumber daya manusia yang berkompeten di Pendidikan Pancasila, kemudian perguruan tinggi lebih mementingkan mata kuliah lain selain Pendidikan Pancasila, kurangnya dukungan dari pemerintah untuk menerapkan Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, kurangnya minat mahasiswa untuk belajar Pendidikan Pancasila, dan mahasiswa masih memiliki pemikiran bahwa Pendidikan Pancasila tidak ada kaitannya dengan Program Studi yang ia pilih.

Kemudian untuk faktor penunjang Pendidikan Pancasila diberlakukan di perguruan tinggi menurut saya, adalah sebagai berikut.

Adanya regulasi yang membutuhkan Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib, kemudian banyaknya kasus-kasus yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila sehingga banyak orang sadar dan percaya bahwa Pendidikan Pancasila dapat mengurangi hal-hal menyimpang tersebut.

4. Menurut saya relasi antara Pendidikan Pancasila dengan Program Studi yang saya tempuh sekarang yakni Teknik Informatika adalah bagaimana saya bisa menerapkan dan mengaplikasikan semua nilai Pancasila di kehidupan saya sehari-hari dan dalam bermasyarakat. Kemudian tujuan dari negara yang ingin mencerdaskan kehidupan bangsa ialah memastikan seluruh warga negara Indonesia memiliki kesempatan dan akses ke pendidikan yang layak dan berkualitas.

Re: Forum Analisis Soal

Juan Kamallunniam གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:07 PM

Nama : Juan Kamallunniam Khairul Abrar

NPM : 2315061068

PSTI D

1. menurut pendapat saya pancasila memiliki peran penting dalam kehidupan bernegara, pancasila merupakan panduan bagi seluruh rakyat indonesia untuk menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara, hubungan antara pancasila dengan kehidupan berbangsa bernegara dapat diuraikan sebagai berikut

-Dasar ideologis Negara

-pandangan kehidupan beragama

-persatuan dan kesatuan

-perlindungan HAM

-demokrasi dan partisipasi masyarakat

2. Bagi saya hal hal paling pokok untuk dipelajari dalam pendidikan pancasila untuk menghadapi perubahan masa depan adalah sebagai berikut yaitu :

-pemahaman mendalaman tentang sila sila pancasila

-toleransi dan multikulturialisme

-kesadaran politik dan krisis

-kesetaraan HAM

-keadilan sosial di lingkungan masyarakat

3. faktor penghambat

-kurangnya kesadaran dan pemahaman arti sila sila pancasila

-kontroversi politik atau ideologis

-konflik kampus

Faktor penunjang

-peran pemimpin perguruan tinggi

-partisipasi mahasiswa dalam komunitas kampus

-pendidikan dan diseminasi informasi

4. Bagi saya relasi pendidikan pancasila dengan jurusan teknik informatika adalah sebagai berikut

jurusan Teknik Informatika sering berurusan dengan nilai-nilai, norma, dan struktur sosial. Pendidikan Pancasila dapat membantu mahasiswa memahami landasan ideologis dan nilai-nilai moral yang mendasari struktur sosial Indonesia hal ini mampu membimbing para mahasiswa agar tidak menyimpang karena ajaran ajaran dari luar negeri yg tidak sesuai dengan nilai nilai pancasila, juga mampu menghasilkan inovasi yang memengaruhi masyarakat

Dan yang ke 2 Tujuan Negara Mencerdaskan Kehidupan Bangsa:

Inovasi dan teknologi memainkan peran penting dalam peningkatan kualitas hidup. Dengan memahami nilai-nilai Pancasila, para ilmuwan dan teknologi dapat mengarahkan inovasi mereka ke arah yang memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi masyarakat

Re: Forum Analisis Soal

M. AZMI EDFA ALHAFIZH གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:12 PM

Nama: M. Azmi Edfa Alhafizh
NPM: 2315061115
Kelas: TI C

Berikut adalah jawaban yang saya temui.

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena itu bertujuan untuk membentuk warga negara yang baik dan paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia.
Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah agar mereka dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais, memahami nilai-nilai dasar Pancasila, dan menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dengan demikian, generasi muda akan menjadi agen perubahan yang memiliki sikap kemanusiaan, persatuan bangsa, dan kerakyatan yang kuat, yang sangat diperlukan untuk memajukan negara dan menjaga keutuhan bangsa.

2. Hal paling pokok yang dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Pemahaman ini penting dalam menghadapi perubahan karena Pancasila memberikan landasan moral dan ideologis yang kokoh untuk membimbing individu dalam mengambil keputusan yang tepat dan bertindak secara etis. Manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah bahwa mahasiswa yang memiliki pemahaman Pancasila yang baik akan menjadi pemimpin yang berintegritas, mampu memecahkan masalah kompleks, dan berkontribusi positif pada pembangunan negara.

3. Faktor penghambat dalam diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi bisa termasuk resistensi dari sebagian mahasiswa atau dosen yang mungkin merasa kurikulum sudah terlalu padat, atau mungkin ada perbedaan pandangan ideologis yang menyulitkan penerapan nilai-nilai Pancasila. Faktor lain bisa menjadi keterbatasan sumber daya, seperti kurangnya buku teks atau materi yang relevan.

Faktor penunjangnya adalah dukungan pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat dalam menjalankan pendidikan Pancasila. Selain itu, pendekatan yang kreatif dan interaktif dalam penyampaian materi Pancasila juga dapat menjadi faktor penunjang.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan mahasiswa dapat bervariasi. Misalnya, dalam program studi ilmu sosial atau ilmu politik, pemahaman tentang nilai-nilai demokrasi, keadilan, dan hak asasi manusia yang ditanamkan dalam Pancasila sangat relevan. Di program studi teknik atau sains, nilai-nilai etika dan keadilan dalam pengembangan teknologi juga penting. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa mencakup memberikan pendidikan yang mempersiapkan individu untuk berkontribusi pada pembangunan dan kemajuan negara. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila dapat membantu mahasiswa dari berbagai program studi untuk mengembangkan pemahaman mereka tentang nilai-nilai dasar yang mendasari kehidupan bermasyarakat dan bernegara, yang pada gilirannya akan membantu mencerdaskan kehidupan bangsa.

Sabilillah Irdo 2315061108

Sabilillah Irdo གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:15 PM

Nama : Sabilillah Irdo
NPM : 2315061108
Kelas : TI D

1. Bagi saya pendidikan pancasila sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara karena dengan pancasila harus dipahami dan di pelajari bagi semua orang untuk membentuk sikap,etika,moarl,serta toleransi bagi sesama umat beragama dan suku bangsa.Dengan adanya pendidikan pancasila kita bisa mengajarkan kepada anak-anak bangsa tentang pentingnya nilai pancasila dan menjunjung tinggi nilai pancasila.Karena menurut analisis jurnal dari saya jika tidak ada pendiidkan pancasila maka moral dan nilai dari pancasila akan dikhawatirkan bisa saja menjadi pudar dan anak-anak bangsa tidka memperdulikan lagi tentang pentingnya ideologi pancasila kita.Jika idologi pancasila ini pudar dan dilupakan oleh anak-anak bangsa maka bisa jadi akan menyebabkan perpecahan bagi bangsa Indonesia.
Urgensinya bagi mahasiswa atau generasi adalah sekarang pemahaman mahasiswa tentang pancasila berkurang bahkan ada yang sampai tidak hapal isi dari sila-sila pancasila.Kenyataan ini membuat aktualisasi nilai pancasila dalam kehidupan akan sangat sulit terwujud.Dan seharusnya mahasiswa menjadi garda terdepan penerus cita-cita para pendiri bangsa sangatlah diharapkan peran sertanya dalam membumikan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

2. Pokok yang harus dipelajari dalam pendidikan Pancasila untuk menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah mengajarkantentang nilai-nilai pancasila yang sangat berharga dengan esensi nilai-nilai kodrat yang harus dimiliki bangsa.Nilai-nilai dasar Pancasila menjadi hal yang sangat penting untuk diajarkan kepada penerus bangsa.Dengan selalu diajarkannya tentang nilai-nilai dasar dari Pancasila maka walaupun ada perubahan dengan memegang teguh nilai-nilai dasar Pancasila maka bangsa Indonesia tetap akan mempunyai jati diri sebagai bangsa yang besar dengan ideologi yang menaungi semua suku,ras,agam,golongan,dan kebudayaan yang beraneka ragam.Dan manfaatnya untuk menghadapi masa depan walaupun zaman sudah berkembang menjadi modern dan banyak gaya hidup yang hedon dengan tetap ber prinsip kepada nilai-nilai dasar pancasila bangsa kita bisa menghadapi semuanya.

3. Menurut saya yang menjadi faktor penghambat dan penunjang pendidikan pancasila di perguruan tinggi kurangnya motivasi mahasiswa,lingkungan kampus yang tidak mendukung,politisasi pendidikan, minimnya sumber daya seperti buku,dan juga kesadaran dari mahasiswa dan dosen akan pentingnya nila-nilai dasar Pancasila itu masih kurang.Anggapan bahwa Pancasila masih dipahami sebagai hafalan semata,demikian juga mata kuliah pancasila masih dianggap sebagai penggugur kewajiban semata ini harus dihilangkan.

4. Yang dimaksud hubungan antar pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan dan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa adalah Mahasiswa sebagai pilar penting pembentuk negeri haru diberikan pengertian tentang pentingnya pendidikan Pancasila dan juga bisa menimplemntasikan Pancasila itu sendiri dalam kehidupan sehari-hari dan hubungannya dengan program studi adalah agar mahasiswa tetap memiliki etika,pemahaman nilai-nilai sosial,tanggung jawab kewarganegaraan,nilai-nilai budaya,dan bisa menghadapi isu-isu global dengan kepala dingin.Dan ini juga dengan memahami tentang nilai-nilai dasar pancasila kita bisa ikut dalam mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia.

Re: Forum Analisis Soal

Luthfi Muthathohirin གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:23 PM

Nama : Luthfi Muthathohirin
NPM : 2315061112
Kelas : TI D

1. Pendidikan Pancasila mempunyai hubungan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena pancasila merupakan dasar negara dan pedoman hidup bangsa yang menjadikan pancasila sebagai panutan dalam setiap nilai-nilai yang ada di kelima silanya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, melalui pendidikan pancasila bertujuan untuk membangun karakter bangsa yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda adalah untuk menanamkan serta berperilaku sesuai nilai-nilai pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila juga berguna untuk pembangunan karakter bangsa yang merupakan pondasi untuk membangun Indonesia yang maju dan sejahtera.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan yaitu pemahaman dan penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila pada kehidupan berbangsa dan bernegara. Manfaat untuk menghadapi masa depan adalah untuk membekali diri dengan karakter yang bermoral dan beretika yang berguna untuk mengembangkan potensi diri dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

3. Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu seperti kurangnya pemahaman mengenai pentingnya Pancasila. Faktor penunjangnya yaitu diwajibkannya Pendidikan Pancasila sebagai pelajaran untuk mahasiswa.

4. Pendidikan Pancasila dan teknik informatika memiliki relasi, karena keduanya merupakan bidang ilmu yang penting untuk pembangunan bangsa Indonesia sehingga bisa memastikan bahwa berkembangnya teknologi sesuai dengan Pancasila. Dengan Berkembangnya Teknologi yang sesuai dengan Pancasila itu dapat mewujudkan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa untuk pembangunan Indonesia yang maju dan sejahtera.

Re: Forum Analisis Soal

Friskila Rohasina Simarmata གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:25 PM

Nama: Friskila Rohasina Simarmata

NPM : 2315061043

Kelas : TI C

1. Pendidikan pancasila berkontribusi sangat penting untuk menunjang tujuan bernegara karena pendidikan pancasila merupakan usaha sadar untuk mewujudkan setiap nilai-nilai yang terkandung di dalam pancasila. Sebagai mahasiswa dan generasi muda pendidikan pancasila berguna untuk mebangun generasi bangsa yang cerdas dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan agar setiap mahasiswa mampu berpartisipasi dalam upaya mencegah dan menghentikan berbagai tindakan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila.

2. Hal pokok dari pendidikan pancasila adalah pemahaman akan nilai-nilai pancasila dan mendalami makna sarana untuk mendalami makna pancasila sebagai kepribadian bangsa. Manfaatnya dalam menghadapi masa depan akan adanya generasi yang berkualitas untuk menananmkan nilai-nilai pancasila dan memiliki landasan moral yang kaut untuk berkontribusi dalam setiap pembangunan indonesia.

3. Faktor penghambat yang dominan terjadi di perguruan tinggi yaitu meniminnya pemahan tentang pancasila sebagai dasar negara serta prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah yang lain dan kurangnya dukungan pendidikan pancasila dari pemerintah. Faktor pendukung dari pendidikan pancasila yaitu tersedia sumber daya manusia yang berkualitas dalam mekmberikan pendidikan pancasila dan pemikiran pentingnya pendidikan pancasila dalam setiap jenjang pendidikan pancasila untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara.

4.Hubungan atau keterkaitan antara pendidikan pancasila dengan program/prodi jurusan adalah nilai-nilai pancasila harus menjadi dasar dari pemikiran dan setiap tindakan mahasiswa dan melalui pendidikan pancasila mahasiswa diharapkan mampu menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta konsisten terhadap cita-cita dan tujuan bangsa indonesia.

Re: Forum Analisis Soal

Eugenia Grasela Maia གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:26 PM

Nama : Eugenia Grasela Maia
NPM : 2355061008
1. Disebutkan dalam artikel di atas, bahwasanya hadirnya Pendidikan Pancasila dilandasi oleh 4 landasan yang membawa kita pada kewajiban menempuh Pendidikan Pancasila, yakni Landasan Historis, Landasan Kultural, Landasan Yuridis, dan Landasan Filososfis. Walaupun dalam kegiatan pembelajaran dan penerapannya, kita kerap kali dihadapkan dengan pasang surut pemberlakuannya. Bukan tanpa tujuan pemerintah mewajibkan kita mengikuti Pendidikan Pancasila. Tujuan diberlakukannya Pendidikan Pancasila, yakni :
1. Memiliki keimanan serta ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Memiliki sikap kemanusiaan yang adil juga beradab kepada orang lain dengan selalu memiliki sikap tenggang rasa di tengah kemajemukan bangsa.
3. Menciptakan persatuan bangsa dengan tidak bertindak anarkis yang dapat menjadi penyebab lunturnya Bhinneka Tunggal Ika di tengah masyarakat yang memiliki keberagaman kebudayaan.
4. Menciptakan sikap kerakyatan yang mendahulukan kepentingan umum dan mengutamakan musyawarah untuk mencapai keadaan yang mufakat.
5. Memberikan dukungan sebagai cara menciptakan keadaan yang berkeadilan sosial dalam masyarakat.
Sesuai dengan tujuannya dari Pendidikan Pancasila tersebut, sangat erat kaitannya dengan implementasi kita dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Pancasila, berperan memberikan ilmu, pedoman, serta menjadi penuntun bagi kita untuk menjadi warga negara yang berkehidupan berbangsa dan bernegara yang baik. Kita sebagai mahasiswa, juga sepatutnya mendapatkan dan berkewajiban mengikuti Pendidikan Pancasila. Bukan tanpa alasan kita berkewajiban mengikuti Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan Pancasila juga memiliki tujuan - tujuan, namun yang akan saya tekankan adalah tujuan kelima, yakni "Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia". Mahasiswa sebagai "maha" dari para siswa, terkenal dengan kebebasannya, kebebasan berpikir, bertindak, dan kebebasan berpendapat. Mahasiswa juga berperan sebagai tombak dari rakyat untuk menyampaikan pendapatnya ke depan pintu pemerintahan. Maka dari itu Pendidikan Pancasila berfungsi dan berurgensi agar mahasiswa memiliki pedoman atau
kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari.

2. Dalam Pendidikan Pancasila hal yang paling pokok untuk dipelajari ialah pengertian bahwa Pancasila juga mengemban peran sebagai pandangan hidup. Hal ini harus kita pelajari, dan pahami dalam implementasi kehidupan sehari - hari. Dengan memahami bahwa Pancasila adalah Pandangan hidup kita sebagai bangsa Indonesia, perubahan apapun, tantangan apapun, dan bagaimanapun bentuk kehidupan kita di masa depan nanti, akan dapat kita jalani dengan baik secara berintegritas dengan menjunjung tinggi nilai Pancasila.

3. Menjadi mahasiswa, berarti menjadi "maha" dari segala siswa. Perguruan tinggi, dikenal dengan kemajemukannya, bahkan keberagaman suku budaya yang kita dapatkan bukan hanya berasal dari sesama Indonesia saja. Tak jarang kita juga menemukan mahasiswa WNA di Perguruan Tinggi. Menjadi mahasiswa juga berarti menempuh pendidikan dengan segala kebebasan yang kita punya. Kebebasan apa saja? Contoh sederhananya, mulai dari kebebasan berseragam, selama bersekolah di SD, SMP, SMA, kita selalu diberi identitas dengan seragam sekolah yang kita punya, setelah menjadi mahasiswa, kewajiban itu hilang dan kita dibebaskan dalam menentukan "seragam" kita sendiri. Menjadi mahasiswa berarti sangat mudah untuk mengalami serangan dan tantangan ideologi. Banyaknya kemajemukan membuat kita mudah diserang dengan ideologi dan pemahaman pemahaman asing yang membuat kita jauh, dan melupakan Pendidikan Pancasila. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi juga rentan dalam tidak tersalurkan dengan baik. Hal ini dapat terjadi karena mahasiswa cenderung merasa "sudah besar" dan sudah tidak memerlukan dan mementingkan lagi Pendidikan Pancasila.

4. Dalam mempelajari program studi Teknik Informatika, kita juga harus berpegang teguh terhadap Pendidikan Pancasila. Mempelajari Teknik Informatika, kita dipaksa untuk berhubungan dengan informasi dari berbagai macam penjuru dunia. Pendidikan Pancasila berperan sebagai pedoman, supaya kita sebagai mahasiswa Teknik Informatika dapat mempelajari dan menerapkan bidang ilmu informatika, dengan inovasi yang dapat mencerdaskan kehidupan bangsa, berintegritas, beretika, dan juga patuh terhadap nilai - nilai Pancasila.

Re: Forum Analisis Soal

Gerhana Malik Ibrahim 2315061032 གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:31 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara bagi mahasiswa. Hal ini dikarenakan Pancasila merupakan pedoman hidup bangsa yang membuat masyarakat mempunyai arahan agar menjadi lebih baik dalam berbangsa dan bernegara.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah memahami dan menerapkan nilai-nilai dasarnya, seperti mampu berpikir kritis dan analitis untuk menghadapi perubahan, dan mampu membangun bangsa dan negara Indonesia yang lebih maju dan bermartabat untuk menghadapi masa depan.

3. faktor penghambat:

- banyak mahasiswa yang menganggap sepele dengan mata kuliah pendidikan Pancasila

- Masih banyak dosen yang belum memiliki kompetensi yang memadai dalam memberikan pendidikan Pancasila.

Faktor penunjang:

- Adanya kewajiban dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari kurikulum perguruan tinggi.

- adanya dukungan aktif dari partisipasi pemerintah dan masyarakat dalam memberikan pendidikan Pancasila

4. relasinya adalah untuk membentuk mahasiswa yang cerdas dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Nilai-nilai Pancasila tersebut kemudian dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam kegiatan perkuliahan di prodi/jurusan. Dengan demikian, mahasiswa dapat menjadi lulusan yang cerdas, berilmu, dan berakhlak mulia, serta mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

Naomi Theresia Saragih གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:33 PM

Nama: Naomi Theresia Saragih

NPM : 2315061091

Kelas : TI-C

1. Pendidikan Pancasila dalam hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan bernegara memiliki nilai-nilai yang harus dilakukan dalam kehidupan masyarakat dengan contoh penerapan: Nilai Ketuhanan yaitu menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing, Nilai kemanusiaan yaitu saling menghargai terhadap sesama, Nilai persatuan yaitu berjiwa nasionalisme, Nilai kerakyatan yaitu menghargai pendapat orang lain, dan Nilai keadilan sosial yaitu menghargai pendapat orang lain.

Urgensi Pendidikan Pancasila terhadap mahasiswa yaitu Pancasila sebagai sumber atau nilai-nilai bangsa yang berguna bagi masyarakat maupun negara dalam kehidupan, Pancasila juga sebagai nilai moral atau norma tentang baik buruk terhadap perubahan sikap. Hal-hal yang harus bisa dilakukan para mahasiswa terhadap pendidikan Pancasila: agar mahasiswa memiliki pandangan terhadap komitmen nilai-nilai HAM dan demokrasi, agar mahasiswa mampu berpartisipasi dalam upaya menyelesaikan konflik di masyarakat dengan dilandasi nilai-nilai moral dan sikap yang baik.

2. Menurut saya hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah mengembangkan kemampuan membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mecerdaskan kehidupan bangsa, pendidikan itu bertujuan mengembangkanpotensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif, serta mandiri. Juga menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.

3. Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi:

- Prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lain yang dianggap lebih penting oleh perguruan tinggi

- Minimnya pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar negara

- Kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila.

Faktor pendukung diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi:

- Tersedianya sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas dalam memberikan pendidikan pancasila

- Tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara

- Adaya peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib.

4. Hubungan atau keterkaitan antara pendidikan Pancasila dengan program/jurusan adalah nilai-nilai Pancasila harus menjadi dasar dan pemikiran setiap tindakan mahasiswa dan melalui pendidikan Pancasila mahasiswa diharapkan mampu menerapkan ilmu pengetahuan teknologi terhadap cita-citadan tujuan bangsa Indonesia.

Re: Forum Analisis Soal

Muhammad Aqsha Fadilah Jailani གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:34 PM

Nama: MUhammad Aqsha Fadilah jailani
NPM: 2315061127
Kelas : PSTI C

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila adalah dasar negara dan ideologi yang menjadi landasan negara Indonesia, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Oleh karena itu Pancasila sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.
contoh urgensi bagi mahasiswa/generasi muda adalah : Pembentukan Identitas Nasional, Mengatasi Tantangan Kontemporer, dan Menjaga Persatuan

2. Ada beberapa hal yang paling pokok yang perlu dipelajari yaitu mempelajari prinsip-prinsip dasar pancasila, toleransi dan keragaman, pancasila sebagai ideologi negara, kewarganegaraan aktif, dan keadilan sosial dan manfaatnya adalah generasi muda dapat berperan dalam menjaga stabilitas sosial dan politik di indonesia, menghindari konflik sosial, dan mempromosikan perdamaian.

3. faktor penghambatnya adalah : ketidaksetaraan sumber daya, kurangnya pemahaman, kendala kultural dan etnis.
faktor penunjangnya adalah : peran pemerintah dalam menunjang pendidikan pancasila di perguruan tinggi, dan peran dosen serta pengajar yang dengan baik menyampaikan pendidikan pancasila.

4. Hubungan antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan adalah kontribusi terhadap pembangunan negara, program studi dan jurusan yang dijalankan di perguruan tinggi dapat memberikan kontribusi konkret dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menerapkan pengetahuan dan keahlian khusus mereka untuk memecahkan masalah-masalah nasional dan mengembangkan inovasi yang berguna bagi masyarakat.

Re: Forum Analisis Soal

Fayiz Akbar Daifullah གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:41 PM

Nama :Fayiz Akbar Daifullah
NPM :2315061011
Kelas C

1. Pendidikan Pancasila sangat terkait dengan cara kita hidup sebagai sebuah negara. Pancasila adalah dasar dari ideologi negara Indonesia, sehingga penting bagi mahasiswa atau generasi muda untuk memahami nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, seperti keadilan sosial, persatuan, dan pemerintahan yang berlandaskan rakyat. Ini penting karena mereka akan menjadi bagian penting dalam pembangunan dan pemeliharaan negara ini.

2. Yang paling mendasar untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah memahami secara mendalam tentang lima sila yang merupakan prinsip dasar negara. Pentingnya pemahaman ini adalah agar kita dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini akan membantu kita memiliki dasar moral yang kuat dan etika yang benar dalam menghadapi perubahan zaman, serta membangun masa depan yang lebih baik untuk negara kita.

3. Ada beberapa faktor yang bisa menghambat pelaksanaan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, seperti kurikulum yang terlalu padat, ketidakseimbangan antara mata kuliah, dan kurangnya sumber daya. Di sisi lain, faktor penunjang mencakup dukungan dari pemerintah, partisipasi aktif dosen dalam pengajaran nilai-nilai Pancasila, dan adanya program-program yang memperkuat karakter mahasiswa.

4. Hubungan antara pendidikan Pancasila dengan program studi atau jurusan tertentu adalah bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diintegrasikan dalam pembelajaran dan praktik di bidang studi tersebut. Ini membantu mencapai tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, karena lulusan tidak hanya memiliki kompetensi dalam bidang studi mereka, tetapi juga memiliki moralitas dan kepemimpinan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila untuk kontribusi yang lebih baik bagi negara.

Re: Forum Analisis Soal

Dara Ayu Rahmadilla གིས- Thursday, 7 September 2023, 5:59 PM

Nama : Dara Ayu Rahmadilla
NPM : 2315061092
Kelas : TI D

1. Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia karena pancasila merupakan dasar negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Pancasila berlandaskan moral, etika, dan filosofis dalam menjalankan negara. Dengan adanya Pancasila, maka kehidupan berbangsa dan bernegara akan bergerak sesuai dengan nilai nilai dari prinsip Pancasila serta terbentuknya karakter dan sikap sebuah bangsa sesuai dengan nilai dari sila sila Pancasila.
Adapun hubungan dan urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa atau generasi muda:
a. Membentuk Karakter: Pendidikan Pancasila membantu dalam pembentukan karakter generasi muda dengan nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, dan integritas.
b. Identitas Nasional: Pancasila membantu mahasiswa memahami identitas nasional mereka dan menghargai kebhinekaan budaya di Indonesia.
c. Hak Asasi Manusia: Pendidikan Pancasila menekankan pentingnya hak asasi manusia, yang relevan dalam memahami dan memperjuangkan hak-hak individu.
d. Demokrasi: Pancasila mengandung prinsip demokrasi, yang merupakan dasar sistem politik Indonesia dan hal itu dapat membantu mahasiswa untuk memahami peran mereka dalam proses demokratisasi negara.
e. Kepemimpinan: Pendidikan Pancasila dapat membantu serta membuat mahasiswa mengembangkan kepemimpinan yang bertanggung jawab dan beretika.
f. Keadilan Sosial: Pancasila mengedepankan konsep keadilan sosial, yang penting dalam upaya mengurangi kesenjangan sosial dan mengurangi cara berpikir mahasiswa yang biasanya memilih teman yang hanya setara dengan mereka saja.
g. Toleransi: Mahasiswa diajarkan untuk menghargai dan memahami perbedaan budaya, agama, dan suku sebagai bagian dari Pancasila.
h. Patriotisme: Mahasiswa diharapkan memiliki rasa cinta dan kesetiaan terhadap negara mereka.
i. Kerukunan: Mahasiswa diajarkan untuk membangun kerukunan antaragama, antarsuku, dan antarbudaya.
j. Penghargaan Terhadap Warisan Budaya: Pancasila mengingatkan mahasiswa untuk menjaga dan menghargai warisan budaya Indonesia.
k. Pemahaman Terhadap Perubahan Sosial: Pendidikan Pancasila membantu mahasiswa memahami perubahan sosial dan bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam mengatasi masalah-masalah sosial.

2. Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membekali individu dengan pemahaman dan nilai-nilai yang relevan untuk menghadapi perubahan dan mempersiapkan masa depan yang lebih baik. Hal yang paling pokok yang harus dipelajari dari Pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah dengan memahami dan menerapkan nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari. Jika kita sudah terbiasa menerapkan nilai nilai Pancasila dalam keidupan sehari-hari maka kita sudah bisa dan siap untuk menghadapi perubahan di masa depan. Berikut adalah manfaatnya dalam menghadapi masa depan:
a. Memunculkan nilai-nilai moral pada diri seseorang karena Pendidikan Pancasila mengajarkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, integritas, dan altruisme, yang membantu individu membuat keputusan etis dalam kehidupan sehari-hari.
b.Menumbuhkan rasa toleransi karena Pancasila mendorong toleransi terhadap perbedaan agama, budaya, dan pandangan politik, yang penting dalam masyarakat yang beragam.
c. Menumbuhkan sikap Kebhinekaan karena Pendidikan Pancasila mengajarkan pentingnya kebhinekaan budaya dan kekayaan keragaman dalam Masyarakat.
d. Menekankan pentingnya hak asasi manusia, yang melindungi individu dari penyalahgunaan kekuasaan.
e. Menciptakan keadilan social karena Pancasila mendorong upaya untuk menciptakan masyarakat yang adil dan merata.

3. Diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai, etika, dan pemahaman dasar tentang negara kepada mahasiswa sebagai calon pemimpin dan warga negara yang bertanggung jawab. Namun, ada faktor-faktor penghambat dan penunjang yang dapat memengaruhi efektivitas diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Berikut adalah faktor-faktor tersebut:
• Faktor Penunjang:
1. Peran Pendidik: Komitmen dan kompetensi dosen dalam mengajar dan memotivasi mahasiswa sangat penting dalam efektivitas pendidikan Pancasila.
2. Kurikulum Terstruktur: Adanya kurikulum yang terstruktur dan berisi materi pendidikan Pancasila yang relevan dan komprehensif.
3. Sumber Daya: Tersedianya sumber daya seperti buku teks, materi pembelajaran, dan sarana prasarana yang memadai.
4. Partisipasi Mahasiswa: Keterlibatan aktif mahasiswa dalam kegiatan pendidikan Pancasila, seperti diskusi, seminar, dan kegiatan sosial.
5. Kegiatan Ekstrakurikuler: Adanya kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembelajaran nilai-nilai Pancasila, seperti kegiatan sosial atau kegiatan berbasis nilai.
6. Keterlibatan Masyarakat: Dukungan dari masyarakat dalam bentuk dukungan finansial, kunjungan ke kampus, atau kolaborasi dengan institusi pendidikan.
7. Penggunaan Teknologi: Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi pembelajaran, seperti e-learning atau sumber daya daring.
• Faktor Penghambat:
1. Ketidakseragaman Pemahaman: Pemahaman yang beragam tentang Pancasila di antara dosen dan mahasiswa dapat menghambat konsistensi dalam pengajaran.
2. Ketidaksetujuan Ideologis: Perbedaan pandangan ideologis dan politik di antara stakeholder perguruan tinggi dapat menjadi penghambat dalam implementasi pendidikan Pancasila.
3. Keterbatasan Waktu: Keterbatasan waktu dalam kurikulum untuk mengajar nilai-nilai Pancasila yang mendalam.
4. Keterbatasan Sumber Daya: Kurangnya dukungan finansial dan sumber daya fisik untuk pendidikan Pancasila.
5. Minimnya Motivasi Mahasiswa: Minimnya minat dan motivasi mahasiswa untuk mengikuti mata kuliah Pancasila karena dianggap kurang relevan dengan program studi mereka.
6. Pemahaman yang Terbatas: Minimnya pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa dan dosen.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan bidang IT (Teknik Informatika) dapat terjadi dalam beberapa aspek, terutama dalam konteks mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai dengan tujuan negara. Berikut adalah beberapa aspek yang dapat menjelaskan relasi tersebut:
1. Pendidikan Teknologi Informasi: Pendidikan Pancasila dapat mendukung pengembangan etika dan moral dalam penggunaan teknologi informasi, seperti privasi online, keamanan siber, dan hak digital.
2. Toleransi dan Kebhinekaan: Pancasila mengajarkan nilai-nilai toleransi dan kebhinekaan yang penting dalam mengelola masyarakat digital yang beragam.
3. Keadilan Sosial: Dalam konteks IT, keadilan sosial mencakup akses yang merata terhadap teknologi dan kesempatan yang setara dalam dunia digital.
4. Hak Asasi Manusia Online: Pendidikan Pancasila dapat mengajarkan tentang hak asasi manusia dalam dunia maya, seperti kebebasan berpendapat dan privasi online.
5. Demokrasi Digital: Pancasila dapat mendukung pemahaman demokrasi digital dan partisipasi politik melalui teknologi informasi.
6. Pengelolaan Lingkungan: IT dapat digunakan untuk solusi berkelanjutan, dan pendidikan Pancasila bisa membantu dalam memahami pentingnya pengelolaan lingkungan dalam konteks teknologi.
7. Cybersecurity dan Keamanan: Memahami pentingnya keamanan siber dan perlindungan data dalam teknologi informasi.
8. Penghargaan Terhadap Inovasi: Pancasila dapat mendukung inovasi dalam bidang IT yang bermanfaat bagi masyarakat.
9. Penggunaan Teknologi untuk Pendidikan: Memanfaatkan teknologi untuk pendidikan yang lebih baik.
Pendidikan Pancasila, ketika diterapkan dengan baik dalam konteks IT, dapat membantu menciptakan individu dan profesional IT yang bertanggung jawab, etis, dan berkontribusi positif dalam menghadapi tantangan dan peluang yang ditawarkan oleh dunia digital. Itu sekaligus mendukung tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa

Re: Forum Analisis Soal

Arfan Pramudya གིས- Thursday, 7 September 2023, 6:15 PM

Nama : Arfan Andhika Pramudya
NPM : 2315061019
Kelas : TI C

Berikut ini hasil analisis saya mengenai soal diatas
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Urgensi mata kuliah pendidikan pancasila bagi mahasiswa atau kaum muda adalah sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara. Melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
hal paling pokok ialah mempelajari inti sari atau makna sila-sila pancasila dan penerapannya di kehidupan bernegara. Pancasila berisi nilai-nilai luhur dan pandangan hidup bangsa artinya pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku dan adab serta memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara agar tidak terjerumus oleh paham-paham atau ideologi sesat. Pentingnya mempelajari pancasila untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan Indonesia karena pengaruh globalisasi yang menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih yang menyebabkan pengaruh dari budaya dan negara luar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia menjadi berkurang dan timbul hal-hal yang dapat menyebabkan runtuhnya persatuan Indonesia.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu 1. Adanya mindset tidak ada kaitannya antara pendidikan Pancasila yang ada dengan mata kuliah di setiap program dan jurusan yang ditempuh oleh mahasiswa dikarenakan dalam perguruan tinggi. jurusan atau program studi yang dipilih oleh masing-masing mahasiswa sudah bersifat spesifik atau mengarah ke suatu disiplin ilmu tertentu, tidak seperti pendidikan pada bangku SD, SMP, dan SMK/SMK yang masih bersifat umum sehingga harus mempelajari semua mata pelajaran yang ada
2. Mindset bahwa sudah cukup untuk mendapatkan pendidikan Pancasila pada bangku SD dan SMP sampai SMA/SMK sehingga pada saat berada di perguruan tinggi tidak diperlukan lagi pendidikan Pancasila.

Faktor penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah
1. Adanya pemikiran bahwa sangat pentingnya pendidikan Pancasila selama berada di setiap jenjang pendidikan untuk meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia, dapat memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk memupuk persatuan Indonesia karena arus globalisasi yang menyebabkan teknologi semakin hari semakin canggih dan berdampak dari budaya dan negara luar sangat mudah untuk mempengaruhi kita sehingga rasa nasionalisme terhadap negara Indonesia menjadi berkurang dan timbul hal-hal yang dapat menyebabkan disitegrasi bangsa.
2. Penyelenggaraan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi itu wajib diselenggarakan dan sebaiknya diselenggarakan sebagai mata kuliah yang berdiri sendiri dan harus dimuat dalam kurikulum masing-masing perguruan tinggi. Dengan demikian, keberadaan mata kuliah pendidikan Pancasila merupakan kehendak negara, bukan kehendak perseorangan atau golongan, demi terwujudnya tujuan negara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
berhubung saya kuliah di jurusan Teknik Informatika yang berhubungan dengan dunia digital diharuskan mempelajari nilai-nilai pancasila sebagai etika berprofesi. Seperti yang kita tahu maraknya penipuan berbasis online, hoax, pencurian data, transaksi illegal, cracking, peretasan situs oleh oknum tertentu. Oleh Karena itu, diperlukan penanaman nilai pancasila yang diselenggarakannya sebagai mata kuliah yang berdiri sendiri. Pancasila dalam mencerdaskan kehidupan bangsa adalah proses terencana dan terpadu dalam berbagai bidang kehidupan untuk membangun dan mengembangkan peri kehidupan bangsa Indonesia yang majemuk agar terus bertumbuh sebagai bangsa yang bersatu, yang terdiri atas pribadi dan masyarakat yang mampu berpikir nalar dan berilmu pengetahuan, memiliki karakter, disiplin sosial dan budaya positif serta kokoh yang didukung oleh nilai nilai keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia,serta berjiwa nasionalis yang menghayati semangat bhinneka tunggal ika, berjiwa Pancasila, menjunjung Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD NRI Tahun 1945.

Re: Forum Analisis Soal

Dhito Aryo Trengginas གིས- Thursday, 7 September 2023, 6:18 PM

DHITO ARYO TRENGGINAS - PSTI C - 2315061015

Jawaban saya mengenai pertanyaan- pertanyaan tersebut,
1. Pendidikan pancasila tentunya memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, karena melalui pendidikan pancasila kita pastinya mendapatkan pengetahuan akan pentingnya nilai-nilai pancasila untuk diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat dan juga untuk mempersiapkan warga negara yang berbudi pekerti luhur dan selalu menjunjung tinggi nilai-nilai pancasila untuk menghadapi tantangan-tantangan dunia. Serta dalam urgensi pendidikan Pancasila bagi mahasiswa, yaitu supaya mahasiswa tidak tercerabut dari akar budayanya sendiri, memiliki pedoman ataupun kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila itu sendiri.

2. Dalam pendidikan pancasila tertunya kita mempelajari beberapa hal pokok untuk menghadapi perubahan, yaitu dengan mengamalkan nilai-nilai yang terdapat dalam isi pancasila itu sendiri, dan juga dalam mengembangkan kemampuan serta peradaban bangsa kita agar menjadi bangsa yang bermartabat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, bahkan pendidikan pancasila itu bertujuan juga untuk mengembangkan potensi menjadi beriman atau bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, mandiri, bertanggung jawab, serta pula berilmu. Manfaatnya yaitu agar kita sebagai generasi penerus dapat menanamkan nilai pancasila serta menjadikannya bekal dalam menjadi pemimpin sehingga kita dapat menjadi pemimpin yang jujur dan amanah tanpa melakukan hal-hal yang merugikan Negara.

3. Pastinya terdapat beberapa faktor penghambat serta faktor penunjang dalam pendidikan pancasila di perguruan tinggi. Sebagai faktor penghambatnya yaitu kurangnya daya tarik mahasiwa dalam mengetahui lebih dalam mengenai pendidikan pancasila itu sendiri, lalu kurangnya praktik pembelajaran dari mahasiswa dalam menjalankan penerapan pancasila di lingkungan kampus. Sebagai faktor penunjangnya dapat kita ketahui dengan adanya perkuliahan yang menerapkan atau mempelajari program pembelajaran dasar pendidikan pancasila ini.

4. Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi Teknik Informatika tentunya ada keterkaitan tersendiri, yaitu dalam aspek dasar penerapan pancasila dalam kehidupan kita sehari-hari yang perlu pengaplikasian agar penerapan tersebut dapat berjalan dengan baik. Lalu tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah tidak lain untuk mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas , namun juga harus memiliki jiwa pancasila ,dan moral yang baik.

Re: Forum Analisis Soal

DHINIVADILA SARI གིས- Thursday, 7 September 2023, 7:11 PM

NAMA:Dhini vadila sari
NPM:2315061048
KELAS:teknik informatika D
1. pendidikan pancasila memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan berbangsa karena pancasila adalah dasar negara indonesia. melalui pendidikan pancasila, kita dapat memahami nilai-nilai dasar dasar yang menjadi landasan berdirinya negara. seperti gotong royong, keadilan sosial , persatuan , demokrasi dan lainnya . urgensinya bagi mahasiswa dan generasi muda adalah agar mereka dapat menjadi agen perubahan yang bertanggung jawab dalam membangun negara yang lebih baik berdasarkan prinsip-prinsip pancasila. dengan pemahaman yang kuat tentang nilai-nilai ini, mereka dapat berkontribusi positif dalam menciptakan masyarakat yang lebih adil, harmonis, dan demokratis.
2. hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar pancasila dan kemampuan untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari- hari. manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah bahwa pemahaman dan penerapan nilai-nilai pancasila akan membantu mahasiswa menjadi warga negara yang berkualitas , yang mampu berkontribusi pada kemajuan sosial, ekonomi, dan politik indonesia .
3.faktor penunjangnya yaitu : kewajiban konstitusi, landasan ideologis, pengembangan karakter, mendukung kebijakan nasional.
faktor penghambat:kurikulum yang padat, kualitas pengajar , ketidaksesuaian materi dengan kehidupan nyata , tantangan multukulturisme dan kurangnya kesadaran mahasiswa .
4. bahwa pendidikan pancasila membantu mahasiswa teknik informatika memahami dan menerapkan nilai nilai etika , keadilan sosial , demokrasi , dan tanggung jawab sosial dalam pengembangan dan penggunaan teknologi informasi untuk mencapai tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

MUHAMMAD FAVIAN RIZKI . གིས- Thursday, 7 September 2023, 7:42 PM

Nama = Muhammad Favian Rizki
NPM = 2315061067
TI C

1. Pancasila sangat berhubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena esensi nya pancasila adalah dasar negara dari pertama kali dirancang dan diresmikan, urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda adalah untuk jadi pedoman dasar bersosialisai denga lingkugan baik itu lingkungan kecil hingga lingkungan berbangsa dan bernegara

2. hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah untuk membentuk generasi penerus yang dapat diandalkan, mengingat orang hebat hanya akan muncul dari krisis,dan saat ini khusus nya indonesia tidak ada hal yg sangat mendesak untuk memunculkan pemikir hebat seperti pendiri bangsa ini. manfaat nya jelas untuk mempertahankan bangsa ini agar terus ada dan kalau bisa semakin maju dalam berbagai aspek

3. Penyelenggaraan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi penting untuk membentuk karakter dan nilai-nilai kebangsaan generasi muda. Namun terdapat beberapa faktor penghambat dan pendukung yang dapat mempengaruhi efektivitas pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Faktor pendukung: undang-undang pendidikan, komitmen terhadap pendidikan tinggi, bahan dan metode pengajaran, keterlibatan mahasiswa, sumber daya. Hambatan: politik dan pendanaan, perbedaan ideologi, kepentingan siswa, kurikulum yang kuat, ketidak seimbangan pendidikan

4. Pendidikan Pancasila dapat berkontribusi secara signifikan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa melalui teknik informatika,Pendidikan Pancasila dan teknik informatika sekaligus dapat menghasilkan mahasiswa yang memiliki pemahaman lebih mendalam tentang nilai-nilai kebangsaan, etika, dan tanggung jawab sosial dalam konteks teknologi informasi. Dengan demikian, mereka dapat memberikan pengaruh positif terhadap pendidikan masyarakat dengan mengembangkan dan menerapkan solusi teknologi yang sejalan dengan nilai dan kebutuhan masyarakat Indonesia

Re: Forum Analisis Soal

Nadjwa Tasya Safira གིས- Thursday, 7 September 2023, 9:45 PM

Nama : Nadjwa Tasya Safira
NPM : 2315061024
Kelas : TI D

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena pendidikan Pancasila mengajarkan nilai-nilai Pancasila yang menjadi landasan negara, pandangan hidup bangsa, cara berfikir, cara beretika, dan sumber pengembangan ilmu. Melalui pendidikan Pancasila, masyarakat dapat memahami dan menjalankan nilai-nilai Pancasila dalam sikap dan perilaku hidup yang cocok dengan ciri dan identitas bangsa Indonesia. Pancasila mengarahkan masyarakat untuk bertakwa kepada Tuhan, berperikemanusiaan, bersatu dalam keragaman, mengutamakan kepentingan bersama, dan berlaku adil. Pendidikan Pancasila sangat penting bagi mahasiswa atau generasi muda karena dapat mengajarkan mereka untuk memiliki kepribadian yang baik, berperilaku sesuai dengan norma dan etika, hormat dan santun dalam berinteraksi dengan masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan Pancasila juga dapat menanamkan semangat kebangsaan, loyalitas dan patriotisme . Selanjutnya, pendidikan Pancasila dapat memberi pengetahuan tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa yang menjadi acuan dalam berfikir dan bertindak .

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah nilai-nilai Pancasila yang dapat membentuk jati diri bangsa, membentengi tantangan perubahan, dan membawa kemajuan di masa depan. Manfaat dari nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi masa depan adalah untuk meningkatkan rasa takwa, toleransi, tolonh menolong, kesejahteraan, dan kebahagian, menjadi sumber nilai bagi penyelenggaraan kehidupan bernegara, membentuk karakter warga negara yang baik, berkemampuan,, dan bertindak sesuai Pancasila serta siap menghadapi tantangan perubahan di era globalisasi.

3. Beberapa faktor yang menjadi penghambat pengajaran Pancasila di perguruan tinggi, antara lain: sikap malas segelintir siswa, keterbatasan guru dalam merancang Rencana Perancangan Pembelajaran yang baik dan menggunakan media yang berbeda-beda, serta kurangnya waktu dalam kegiatan belajar mengajar.
Sedangkan beberapa faktor penunjang pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dukungan pemerintah dan perguruan tinggi dalam penyelenggaraan pendidikan Pancasila serta tersedianya sumber belajar yang terkini dan relevan

4. Yang dimaksud dengan relasi antara Pendidikan Pancasila dengan program studi Teknik informatika adalah dengan membekali peserta didik dengan landasan moral, etika, dan nilai untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam bidang computer, jaringan , dan aplikasi sesuai dengan kepentingan nasional. Pendidikan Pancasila membentuk kepribadian yang berjiwa Pancasila, cinta tanah air, toleransi, demokrasi dan memberikan kontribusi positif kepada Masyarakat melalui pengembangan dan pemanfaatan teknologi informasi. Pendidikan Pancasila memenuhi tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menghasilkan lulusan yang berkualitas, berdaya saing dan berintegritas.

Re: Forum Analisis Soal

Arfan Pramudya གིས- Friday, 8 September 2023, 2:12 PM

Nama : Arfan Andhika Pramudya
NPM : 2315061019
Kelas : TI C

Berikut ini analisis saya mengenai soal diatas
1. bagaimanakah sikap gotong royong yang saat ini bisa di wujudkan dalam rangka mengadapi berbagai persoalan yang melanda bangsa Indonesia?
Dengan gotong royong global, kita akan memiliki energi besar untuk menghadapi berbagai persoalan di. Indonesia. Kita sebagai rakyat Indonesia juga sudah menghadapi tantangan-tantangan lain seperti perubahan iklim, menipisnya ketersediaan sumber daya alam dunia, perang dagang atau ekonomi, dan banyak lagi. Oleh karena itu, diperlukan sikap gotong royong bahu membahu untuk memikul semua persoalan secara bersama-sama. Gotong royong bersama-sama menyelesaikan masalah akan membuatnya lebih terasa mudah dan mampu memupuk rasa persatuan kita sesuai dengan pengamalan sila ke-3 pancasila yaitu persatuan Indonesia.

2. Upaya apa yang anda lakukan dalam rangka menghadapi keberagaman di lingkungan sekitar tempat tinggal mu serta menjadikannya sebuah keharmonisan di masyarakat dalam rangka mewujudkan tekad untuk bersatu?
Upaya yang dapat saya lakukan adalah mengimplementasikan nilai-nilai pancasila
dalam menghadapi pluralitas bangsa Indonesia. Tidak mengganggu umat agama lain beribadah, menolong tanpa membeda-bedakan, ikut andil bagian dalam kegiatan di lingkungan masyarakat, aktif dalam musyawarah warga, dsb merupakan salah satu contoh dalam menghadapi kemajemukan suku, ras, agama dan antargolongan.

3. Jelaskan yang dimaksud bahwa setiap kelompok/bangsa/negara mempunyai nilai-nilai dasar yang menjadi acuan dan identitas nasional kelompok/bangsa/negara !
Setiap negara sepatutnya memiliki acuan untuk keberlanjutan negara tersebut. Contohnya Indonesia yang memiliki dasar negara pancasila sebagai pandangan hidup bangsa. Pancasila merupakan identitas nasional yang berkedudukan sebagai dasar negara dan ideologi nasional Indonesia. Pancasila adalah kepribadian bangsa yang digali dari nilai-nilai yang telah tumbuh dan berkembang dalam masyarakat dan budaya Indonesia. Dengan demikian, Pancasila betul-betul merupakan nilai dasar yang merupakan identitas dan karakter bangsa Indonesia. Pancasila sebagai identitas nasional Indonesia adalah sumber motivasi, inspirasi, pedoman berperilaku, dan sekaligus tolak ukur kebenarannya.

4. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai sikap para pendiri bangsa tersebut berkorelasi dengan sikap kita sebagai bangsa di masa sekarang?
Menurut saya asalan pengubahan sila pertama pancasila oleh para pendiri bangsa sudah tepat. Alasan perubahan sila pertama Piagam Jakarta sebagaimana disebutkan di atas adalah demi kepentingan bangsa dan negara yang memiliki berbagai suku bangsa serta agama. Kalimat perubahan ini mencerminkan bahwa bangsa Indonesia menjunjung tinggi toleransi. Sehingga, perubahan itu turut memperlihatkan komitmen para pendiri bangsa dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan. Rumusan sila pertama dalam Piagam Jakarta memang sempat menuai kritik. Beberapa tokoh perwakilan dari Indonesia Timur menyampaikan keberatan mengenai butir kesatu tersebut. Alasannya, Indonesia tidak hanya dari kalangan umat muslim saja. Inilah yang jadi salah satu latar belakang perubahan sila pertama Pancasila. Kemudian, PPKI mengubah butir pertama Piagam Jakarta ini diubah menjadi, "Ketuhanan yang Maha Esa." Pengubahan sila pertama sudah tepat dan bersifat universal dan bukan untuk umat/golongan tertentu saja mengingat bangsa Indonesia mengakui 6 agama.

Re: Forum Analisis Soal

M. Valerian Irwansyah 23150661027 གིས- Friday, 8 September 2023, 2:14 PM

1. Urgensi Pendidikan Pancasila bagi Mahasiswa dan Generasi Muda sangat penting karena mereka adalah penerus negara dan pemimpin masa depan. Jika Pemahanan Pnacasila dikenal baik, maka Warga Negara menjadi lebih sadar apa esensi dari nilai Pancasila itu sendiri dan diterapkan pada kehidupan sehari hari, yang membuat masyarakat bertanggung jawab, dan memiliki integritas dalam menjalani kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Dengan demikian Pendidikan Pancasila berperan kunci dalam membentuk masa depan yang lebih baik untuk negeri kita.

2. Hal yang paling penting dalam menghadapi perubahan dan manfaat dalam menghadapi masa depan yaitu nilai nilai yang terkandung/ esensi yang terkandung dalam Pancasila, tetapi bukan hanya memahami esensinya saja, harus ada penerapan di kehidupan sehari hari, seperti kita bisa mengambil nilai nilai moral yang terkandung dalam pancasila, menerapkan toleransi antar sesama, berpartisipasi dalam demokratis, pemecahan Masalah dan pengambilan keputusan yang bijaksana

3. Faktor Penghambat:

Re: Forum Analisis Soal

RENDY ANTONO གིས- Friday, 8 September 2023, 2:15 PM

Nama : Rendy Antono
NPM : 2315061119

1. Sangat erat hubungannya karena ketika kita memahami apa itu Pancasila maka kehidupan berbangsa dan bernegara kita akan sejalan dengan hukum atau Undang-Undang yang berlaku di negara. Pancasila juga merupakan ideologi bangsa Indonesia, sehingga kita sebagai warga negara harus paham isi dan Pancasila itu sendiri. Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat penting karena Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang mengandung makna bahwa semua aktivitas kehidupan bangsa Indonesia sehari-hari harus sesuai dengan sila-sila dari Pancasila. Artinya, dalam kehidupan sehari-hari, masyarakat Indonesia harus berpegang pada Pancasila dan hidup sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya. Dalam kehidupan bernegara, aparatur negara dalam membuat ataupun mengambil keputusan, pembangunan negara, harus berpegang pada ideologi Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila sangat dibutuhlan untuk generasi- generasi bangsa agar Pancasila tetap menjadi ideologi utama bangsa Indonesia.

Urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yaitu agar mahasiswa tidak melengser dari akar budayanya sendiri dan agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Nilai pancasila harus ditanamkan kepada mahasiswa dan generasi muda dikarenakan sangatlah penting agar mengetahui bagaimana menjadi generasi yang baik, bertanggung jawab, selalu menerapkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan maupun nilai kerakyatan, karena berdasarkan dengan kehidupan saat ini yang dimana generasi milenial mulai melupakan pedoman hidup Pancasila, dan pergeseran nilai-nilai Pancasila pun didalam lingkungan kehidupan manusia saat ini telah berubah dengan adanya kemajuan IPTEK, individualnya lebih banyak dibandingkan dengan sikap sosial di lingkungannya.dengan begitulah sangat penting menerapkan nilai pancasila bagi generasi penerus bangsa yang disebut juga generasi milenial.

2. Hal yang paling pokok dalam mempelajari pendidikan Pancasila, yaitu mengetahui makna apa saja yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Ketika kita paham isi dari Pancasila itu sendiri kita pasti akan sejalan dengan hukum ataupun undang-undang yang berlaku di Indonesia. apabila nantinya terjadi perubahan ke arah negatif, seperti perubahan dalam bersikap, beretika, bersopan santun, bertutur kata, dan lain sebagainya ketika kita paham akan makna dari isi Pancasila kita tidak akan mengikuti perubahan tersebut dan akan selalu memiliki jalurnya sendiri. di masa depan pasti akan lebih banyak muncul budaya-budaya baru atau gaya baru yang berasal dari dunia luar apabila kita paham dan mengerti makna dari Pancasila mungkin kita akan bisa berpikir jernih ataupun open minded dalam menghadapi budaya dunia luar tersebut. Selain itu, ketika kita paham dengan isi Pancasila maka kita akan,
• Selalu takwa dan berdo'a pada tuhan yang maha esa.
• Selalu adil dan mempertimbangkan segala keputusan.
• Selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maupun keluarga.
• Selalu dipimpin oleh kebijaksanaan.
• Harus bersikap adil pada siapapun.
• Tidak membeda bedakan suku, ras, dan agama
• Menghormati antar umat beragama.

3. Faktor Penghambat : Kurangnya kesadaran dalam memahami tenta isi yang terkandung dalam Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa, senagai pedoman hidup bangsa. Prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lainnya yang dianggap lebih diperlukan atau lebih dianggap penting dibandingkan dengan pendidikan Pancasila oleh perguruan tinggi serta kurangnya dukungan atau dorongan dari masyarakat terhadap pendidikan Pancasila.
Faktor Penunjang : Tersedianya pendidik yang kompeten dan berkualias unggul dalam memberikan pelajaran di bidang ilmu pendidikan Pancasila, adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila, seperti dalam bersikap, beretika, bertingkah laku yang benar, jika kita paham makna dari nilai-nilai Pancasila maka kita akan paham ketika kita akan melakukan sesuatu. Terakhir, tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan filosofi kehidupan.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan Teknik Informatika terkait dengan bagaimana prinsip-prinsip nilai-nilai Pancasila dapat diimplementasikan dalam konteks ilmu Teknik Informatika. Hal ini mencakup aspek seperti etika, moralitas, dan tanggung jawab sosial dalam pengembangan dan penggunaan teknologi informasi. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945, memiliki kaitan dengan pendidikan Pancasila dan Teknik Informatika. Pendidikan Pancasila membantu membentuk warga negara yang memiliki kesadaran akan nilai-nilai kebangsaan dan moralitas dalam penggunaan teknologi. Di sisi lain, Teknik Informatika yang terarah dan bertanggung jawab dapat menjadi sarana untuk mewujudkan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dengan memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas hidup dan kemajuan bangsa.

Re: Forum Analisis Soal

Surya Bagaskara 2315061031 གིས- Friday, 8 September 2023, 2:30 PM

Berikut aadalah jawaban yang bisa saya simpulkan dari analisis soal diatas:

1. Menurut saya, Pendidikan Pancasila memiliki kaitan yang erat dan penting. Karena hal ini dapat membantu Mahasiswa membentuk Moral, Nilai, dan Etika yang dapat membentuk Mahasiswa memiliki Karakteristik yang dapat Memimpin, bertanggung jawab, dan menyelesaikan masalah.

2. Pokok dari pendidikan pancasila adalah memahami dasar dasarnya seperti Persatuan, keadilan, dan demokrasi. Dengan memahami dasar dasarnya kita dapat berpikir dengan baik dan Kritis sehingga siap dengan menghadapi masa depan dengan Etika dan Moral yang siap untuk memimpin dan bertanggung jawab

3. Beberapa faktor yang dapat menjadi penghambat dan penunjang pendidikan pancasila di perguruan tinggi salah satunya yaitu, keterbatasan sumber daya, kurikulum yang terlalu padat, dan terkadang adanya perbedaan pendapat antara Mahasiswa dan Dosen, dan kesadaran Mahasiswa tentang pentingnya pendidikan pancasila

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan prodi yang saya tuju adalah, sebagai Landasan pikiran Mahasiswa adalah supaya para Mahasiswa memiliki Pikiran yang kritis dan juga mempunyai rasa Bertanggung Jawab dan juga dapat menyelesaikan Konflik dengan Baik

Re: Forum Analisis Soal

M. Valerian Irwansyah 23150661027 གིས- Friday, 8 September 2023, 2:48 PM

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa dan generasi muda sangat penting karena mereka adalah penerus negara dan pemimpin masa depan. Pemahaman Pancasila yang baik membantu warga negara lebih sadar terhadap apa yang di lakukan, bertanggung jawab dan memiliki integritas dalam menjalani kehidupan bermasyarakat dan bernegara yang dimana Pendidikan Pancasila berperan kunci dalam membentuk generasi penerus yang bermutu untuk Negara

2. Yang paling pokok untuk dipelajarri dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dengan cara memahami secara mendalam nilai nilai / esensi yang terkantung dalam pancasila, yaitu Pemahaman Prinsip Pancasila, Toleransi dan Dialog Antar-Kelompok, Mengembangkan Nilai Nilai Moral Etika, Berpartisipasi dalam Deemokratis, Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan yang Bijak, dan Berkontribusi pada Pembangunan Berkelanjutan. Dengan Manfaat Berperan Aktif dalam Membangun Masyarakat yang lebih adil, Demokratis dan Berkelanjutan, Menjadi Masyarakat yang Bertanggung Jawab dan Berkontribusi terhadap kemajuan sesuai dengan prinsip prinsip Pancasila

3. Faktor Penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu, kurangnya kesadaran dari beberapa mahasiswa, dan staff pengajar, Keterbatasan Sumber Daya yang termasuk anggaran dan fasilitas, Ketidakseimbangan Teori dan Praktikum

Faktor Penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi yaitu, Partisipasi Aktif Mahasiswa dalam kegiatan, Dukungan Pemerintah, Keterlibatan Masyarakat, dan Pemahaman Pentingnya Integrasi Pancasila

4. Relasi antar Pendidikan Pancasila dengan Prodi atau jurusan tertentu dengan arti bahwa nilai-nilai Pancasila dapat diintegrasikan ke dalam berbagai mata pelajaran, memastikan bahwa lulusan prodi tersebut memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang esensi atau nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam konteks spesifik. Negara bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa yang terkait dengan Cita-cita bangsa di UUD 1945, Negara berharap untuk menciptakan warga negara yang bertanggung jawab dalam membangun masyarakat yang adil, demokratis dan adil

Re: Forum Analisis Soal

Ramadhani Ahmad གིས- Friday, 8 September 2023, 2:52 PM

2365061001_Ramadhani Ahmad_TIC

1. dalam pendidikan pancasila, diberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar pancasila dan hubungannya dengan kehidupan kita dituntut untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Urgensinya pada mahasiswa, mahasiswa harus mampu mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan masyarakat sesuai dengan nilai-nilai dasar pancasila.

2. menurut saya, memahami nilai-nilai dasar dan bagaimana sikap kita yang sesuai dengan nilai-nilai dasar diterapkan di kehidupan masyarakat sehingga walupun nantinya ada perubahan, kita tetap memegang teguh sikap pancasila. Manfaatnya nilai-nilai dasar tidak akan hilang dari diri kita hingga walaupun dimasa yang akan datang akan ada perubahan.

3. Faktor penghambat ialah mahasiswa/dosen hanya menganggap pendidika pancasila suatu pembelajaran dan tidak menerapkannya di kehidupan. padahal pancasila adalah sumber dari segala hukum. Faktor penunjangnya ialah kesadaran pentingnya persatuan dan kesatuan solidaritas antar sesama mahasiswa yang menuntun ilmu.

4. Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi informatika adalah menunjang perkembangan teknologi informasi/komputer dengan tetap memperhatikan nilai-nilai etika dan moral.

Nur Aila Zahra 2315061035

NUR AILA ZAHRA གིས- Friday, 8 September 2023, 3:52 PM

Nama : Nur Aila Zahra

NPM : 2315061035

Kelas : TI C

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?

Pendidikan pancasila sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, terutama bagi mahasiswa. Karena secara praktis, nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila merupakan pandangan hidup (filsafat hidup) yang harus dijadikan sumber bagi segala tindakan para warga negara.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?

Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan pancasila adalah memahami secara mendalam serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Manfaatnya untuk masa depan yaitu membentuk mahasiswa agar mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!

Yang menjadi faktor penghambat diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi adalah kurangnya kesadaran dan minat mahasiswa pada pendidikan pancasila ini. Dan faktor penunjangnya adalah dukungan dari para dosen agar mahasiswa bersemangat dalam mempelajari pendidikan pancasila.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?

Relasi antara pendidikan pancasila dengan program studi teknik informatika adalah pancasila memberikan landasan nilai yang penting bagi pengembangan Iptek yang berfokus pada kesejahteraan manusia, persatuan, dan keadilan sosial.

Re: Forum Analisis Soal

Febby Yolanda Putri གིས- Friday, 8 September 2023, 4:00 PM

Nama : Febby Yolanda Putri
NPM : 2315061003

1.pendidikan pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat penting yaitu pancasila sebagai dasar negara yang dimana generasi muda harus mempertahankan nilai-nilai pancasila.melalui pendidikan pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai-nilai pancasila dan mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.tanpa pancasila kita tidak meniliki pandangan atau pedoman untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara.urgensinya pendidikan pancasila bagi generasi muda yaitu tidak hanya untuk mengajarkan untuk patuh dan taat kepada negara tapi juga untuk mengajarkan toleransi dan kemandirian generasi muda lainnya. pendidikan seperti itu harus diteruskan kepada generasi mendatang

2. pancasila akan menjadikan bekal mereka dalam menjadi pemimpin sehingga mereka menjadi pemimpin jujur dan amanah tanpa melakukan hal hal yang merugikan.seperti pada sila ketiga,persatuan indonesia bermakna kalau seseorang pemimpin harus mengedepankan sikap kepemimpinannya untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan.para pemimpin juga akan menerapkan musyawarah dalam pengambilan keputusan (sila keempat)

3.mungkin salah satunya faktor penghambatnya adalah banyak generasi muda sekarang yang menganggap pancasila hanya sebagai simbol negara oleh karna itu kurangnya motivasi mahasiswa untuk mempelajarinya dan jadi banyak yang menyepelekan pendidikan pancasila.

untuk faktor penunjangnya adanya peraturan atau ketentuan yang mewajibkan adanya pendidikan pancasila sebagai mata kuliah wajib yang harus diikuti.

4. pendidikan pancasila pastinya mempunyai relasi dengan program studi teknik informatika.sebenarnya tidak hanya program studi informatika namun,semua prodi atau mahasiswa akan menjadi generasi penerus bangsa yang dimana nilai-nilai dalam pancasila sangat dibutuhkan dan diterapkan nantinya di masa yang akan datang. jadi dengan ini terwujud salah satu tujuan negara indonesia ,mencerdaskan kehidupan bangsa yaitu mendidik generasi muda agar menjadi generasi muda yang cerdas,memiliki jiwa pancasila dan moral yang baik.

namun jika lebih spesifik lagi hubungan pendidikan pancasila dengan prodi informatika yaitu dengan adanya hubungan dengan teknologi,informasi jadi lebih cepat disebarkan dan dibaca. oleh karna itu kita misalnya bisa membuat artikel yang berhubungan dengan pendidikan pancasila yang akan memberikan manfaat bagi orang sekitar.

Re: Forum Analisis Soal

Al-Fachrezi Three Aditya aditya གིས- Friday, 8 September 2023, 4:45 PM

Nama : Al-Fachrezi Three Aditya
Npm : 2315061123
Kelas : PSTI C

1. Hubungan pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara sangat penting dalam kehidupan Indonesia. karena memahami seluruh prinsip kehidupan berbangsa dan berperilaku sesuai standar yang ada di Indonesia serta membantu mewujudkan cita-cita dan prestasi bangsa. Karena Pancasila merupakan visi atau arah penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara. . Urgensi Pancasila bagi peserta didik sendiri sangatlah penting dalam pengembangan karakter yang baik, karena dengan adanya Pancasila generasi muda tidak bisa lepas dari akar budayanya dan menerima cara berpikir dan kepemimpinan. Oleh karena itu, pedoman Pancasila harus dihormati di kalangan generasi milenial maupun mahasiswa.

2. Hikmah pendidikan Pancasila yang paling utama untuk menghadapi perubahan adalah keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta kemanusiaan yang baik terhadap sesama dalam masyarakat yang majemuk, karena kemaslahatan menyongsong masa depan sangatlah besar. Dengan iman dan pengabdian kepada Tuhan, kita memiliki landasan yang kuat dalam diri kita pada saat-saat seperti itu. Dan jika kita memiliki kemanusiaan di masa depan, kita berperilaku dan selalu berperilaku baik, tidak melupakan hubungan antara makhluk hidup dan alam.

3. Penerapan Pancasila di perguruan tinggi terhambat oleh kurangnya pemahaman tentang Pancasila sebagai landasan filosofis bangsa, kurangnya tenaga yang berkualitas untuk melaksanakan pendidikan Pancasila, dan faktor lain yang menghambat penerapan Pancasila di perguruan tinggi. . Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi berarti tersedianya sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas untuk melaksanakan pendidikan Pancasila serta minat yang kuat terhadap nilai-nilai Pancasila yang menjadi latar belakang falsafah bangsa.

4. Pendidikan Pancasila sebagai mata pelajaran wajib pada perguruan tinggi, termasuk beberapa program gelar/kekhususan, bertujuan untuk membentuk karakter mahasiswa yang sadar dan berminat terhadap nilai pancasila sebagai teladan hidup masyarakat Indonesia. Hal ini sejalan dengan tujuan negara untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, dan juga bertujuan untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu memberikan kontribusi terhadap pembangunan bangsa. Pendidikan Pancasila sebagai mata pelajaran wajib pada perguruan tinggi dapat membentuk karakter peserta didik yang sadar dan berminat terhadap nilai-nilai pancasila seperti pandangan hidup bangsa Indonesia, sehingga dapat berkontribusi dalam pembangunan negara.

Re: Forum Analisis Soal

ALEEA CARISA DANIELLE KALALO གིས- Friday, 8 September 2023, 4:45 PM

Nama : Aleea Carisa Danielle Kalalo
NPM : 2315061023
Kelas : TI C

1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
Pancasila sebagai ideologi bangsa terdapat nilai-nilai yang bisa diaktualisasikan dalam kehidupan sekitar. Tanpa nilai-nilai Pancasila tersebut, masyarakat Indonesia tidak akan memiliki pandangan atau pedoman untuk menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara di dalam negara yang memiliki budaya beragam. Dalam rangka membentengi moralitas bangsa Indonesia dan terutama bagi mahasiswa atau generasi kita agar mahasiswa memiliki pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, mahasiswa mampu memberikan kontribusi yang konstruktif dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, dengan mengacu kepada nilai-nilai Pancasila.

2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
Pendidikan “melalui” Pancasila adalah pendidikan ber- Pancasila, yakni membelajarkan isi dari Pancasila itu sendiri.Isi Pancasila adalah nilai-nilai yang kemudian di jabarkan ke dalam norma sosial dan hukum bernegara sehingga tumbuh sikap dan perilaku warga negara yang senantiasa dilandasi oleh nilai-nilai Pancasila.Pendidikan “untuk” Pancasila adalah belajar untuk membangun tatanan kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang religius, beradab, bersatu, demokratis dan berkeadilan. Pendidikan “untuk” Pancasila adalah pendidikan yang berisi kajian-kajian masalah kebangsaan dan kemasyarakatan Indonesia yang dikaji dari atau menurut “perspektif” Pancasila.

3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
Pancasila sangat penting bagi kehidupan bermasyarakat meskipun pada tataran implementasinya, mengalami pasang surut pemberlakuannya. Faktor internal masih banyak sekali kesadaran masyarakat yang masih kurang, dan faktor ekternal kurang nya kontrol dan kurangnya panutan didalam masyarakat. Sedangkan Alasan diperlukannya pendidikan Pancasila adalah Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, dan membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?
Melalui Pancasila, Mahasiswa diharapkan dapat mengambil pelajaran atau hikmah dari berbagai nilai nilai yang terkandung, memperoleh inspirasi untuk berpartisipasi dalam pembangunan bangsa sesuai dengan program studi ini kita berperan serta secara aktif dan arif dalam berbagai kehidupan berbangsa dan bernegara

Re: Forum Analisis Soal

Ariel Felix Tambunan གིས- Friday, 8 September 2023, 4:51 PM

Nama : Ariel Felix Tambunan
NPM : 2315061107

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila adalah dasar dan ideologi negara Indonesia, yang mencerminkan nilai-nilai fundamental yang harus dipegang oleh setiap warga negara. Hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Pilar Ideologi Negara: Pancasila adalah dasar negara Indonesia, yang terdiri dari lima sila atau prinsip, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pendidikan Pancasila membantu mengenalkan dan mendorong pemahaman mendalam tentang nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari.

2. Pemahaman Keberagaman: Pancasila mengajarkan toleransi, persatuan, dan menghormati keberagaman budaya, agama, suku, dan latar belakang lainnya. Ini penting dalam menghadapi tantangan multikulturalisme dalam masyarakat Indonesia.

3. Pembentukan Karakter: Pendidikan Pancasila membantu membentuk karakter positif pada mahasiswa dan generasi muda, seperti rasa nasionalisme, tanggung jawab sosial, dan sikap adil. Ini penting dalam menciptakan pemimpin masa depan yang baik.

Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa dan generasi muda terletak pada:

1. Membangun Identitas Kebangsaan: Mahasiswa dan generasi muda perlu memahami akar budaya dan nilai-nilai Indonesia agar dapat membangun identitas kebangsaan yang kuat.

2. Menciptakan Pemimpin Berkualitas: Pendidikan Pancasila membantu menciptakan pemimpin yang mengedepankan nilai-nilai keadilan, persatuan, dan kebijaksanaan dalam mengambil keputusan.

3. Membentuk Masyarakat yang Toleran: Dengan pemahaman yang kuat tentang Pancasila, mahasiswa dan generasi muda dapat berperan aktif dalam mempromosikan toleransi dan perdamaian di tengah masyarakat yang beragam.

4. Menjaga Kesatuan Bangsa: Pancasila adalah perekat yang mengikat bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai etnis, agama, dan budaya. Pendidikan Pancasila membantu menjaga kesatuan dan keutuhan negara.

Jadi, pendidikan Pancasila sangat penting bagi mahasiswa dan generasi muda karena membantu mereka memahami dasar-dasar negara, membangun karakter yang baik, dan berperan aktif dalam memajukan Indonesia sebagai bangsa yang adil, beradab, dan bersatu.

2. Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila, yaitu:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa: Memahami nilai ini mengajarkan pentingnya keberagaman agama dan keyakinan serta menghormati hak setiap individu untuk beragama. Ini juga mengajarkan pentingnya nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Pemahaman tentang prinsip ini mencakup pentingnya menghormati hak asasi manusia, memerangi diskriminasi, dan menjunjung tinggi norma-norma keadilan dalam masyarakat.

3. Persatuan Indonesia: Prinsip ini menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keragaman budaya, suku, dan agama. Belajar untuk bekerja bersama dan menghargai perbedaan adalah kunci untuk menghadapi perubahan dan menciptakan masyarakat yang kuat.

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Pemahaman tentang demokrasi, pengambilan keputusan kolektif, dan partisipasi dalam proses politik adalah penting dalam menghadapi perubahan sosial dan politik.

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Prinsip ini menekankan pentingnya pemerataan kesempatan dan keadilan dalam distribusi sumber daya dan manfaat sosial. Ini memungkinkan semua anggota masyarakat untuk merasakan manfaat dari kemajuan negara.

Manfaat dari pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi masa depan adalah sebagai berikut:

- Panduan Etika: Nilai-nilai Pancasila membantu individu dalam membuat keputusan etis dan berkontribusi positif pada masyarakat.

- Kemampuan Beradaptasi: Pemahaman tentang persatuan dalam keragaman dan kerakyatan yang inklusif membantu dalam menghadapi perubahan sosial, budaya, dan politik.

- Pemecahan Masalah: Nilai-nilai Pancasila seperti keadilan dan perwakilan membantu dalam merumuskan solusi yang adil dan berkelanjutan terhadap masalah sosial dan ekonomi.

- Pemajuan Kesejahteraan: Keadilan sosial adalah fokus pada pembangunan berkelanjutan yang menguntungkan seluruh masyarakat, bukan hanya sebagian kecil.

- Penguatan Identitas Nasional: Pendidikan Pancasila membantu mengokohkan identitas kebangsaan dan rasa nasionalisme yang kuat, yang penting dalam menghadapi masa depan sebagai bangsa.

Jadi, pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai Pancasila memberikan kerangka kerja moral dan etis yang kuat untuk menghadapi perubahan dan memajukan masyarakat Indonesia dalam menghadapi masa depan yang kompleks dan beragam.

3. Faktor-faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dapat beragam, tergantung pada konteks dan implementasi di setiap lembaga. Berikut adalah beberapa faktor yang dapat mempengaruhi diberlakukannya pendidikan Pancasila:

Faktor Penunjang:

1. Kebijakan Pemerintah: Dukungan dan regulasi dari pemerintah dapat menjadi faktor penunjang utama. Pemerintah dapat mendorong lembaga-lembaga pendidikan untuk memasukkan mata kuliah atau program khusus yang berkaitan dengan Pancasila.

2. Komitmen Lembaga: Jika perguruan tinggi memiliki komitmen kuat untuk mengintegrasikan pendidikan Pancasila dalam kurikulum mereka, hal ini dapat menjadi faktor penunjang yang signifikan. Ini termasuk perekrutan staf pengajar yang berkualitas dalam bidang ini.

3. Sumber Daya: Ketersediaan sumber daya, seperti buku teks, materi pengajaran, dan infrastruktur yang mendukung pembelajaran Pancasila, dapat mempermudah implementasi.

4. Partisipasi Mahasiswa: Ketertarikan dan partisipasi aktif mahasiswa dalam mata kuliah atau kegiatan yang berkaitan dengan Pancasila dapat meningkatkan efektivitas pendidikan ini.

Faktor Penghambat:
1. Kurangnya Sumber Daya: Terbatasnya anggaran dan sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan dapat menghambat implementasi pendidikan Pancasila yang efektif.

2. Resistensi Terhadap Perubahan: Beberapa kalangan mungkin resisten terhadap perubahan dalam kurikulum atau agenda pendidikan yang melibatkan Pancasila, yang dapat memperlambat proses implementasi.

3. Persepsi Kurang Pentingnya: Jika masyarakat akademik atau mahasiswa melihat pendidikan Pancasila sebagai kurang relevan atau kurang penting dalam konteks pendidikan tinggi, ini dapat menghambat minat dan partisipasi.

4. Kendala Ideologis atau Politis: Faktor-faktor ideologis atau politis tertentu, termasuk ketegangan antara pandangan ideologis, dapat menghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila yang seimbang dan obyektif.

5. Kualitas Pengajaran: Ketidaksiapan pengajar atau kurangnya pelatihan yang memadai dalam mengajar materi Pancasila dapat mengurangi efektivitas pendidikan ini.

6. Ketidakpastian Kurikulum: Jika ada ketidakpastian atau perubahan berulang dalam kurikulum yang berkaitan dengan Pancasila, ini dapat mengganggu implementasi yang konsisten.

Penting untuk diingat bahwa pengembangan dan implementasi pendidikan Pancasila yang efektif memerlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat untuk mengatasi faktor-faktor penghambat dan memanfaatkan faktor-faktor penunjang. Tujuannya adalah memastikan bahwa generasi muda mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dan program studi Teknik Informatika dapat dijelaskan dalam konteks tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai berikut

1. Etika Profesional: Dalam program studi Teknik Informatika, mahasiswa mempelajari berbagai aspek teknologi informasi dan komputer. Pendidikan Pancasila dapat membantu mahasiswa memahami pentingnya etika profesional dalam industri ini. Ini mencakup tanggung jawab terhadap privasi data, keamanan siber, dan penggunaan teknologi untuk kebaikan masyarakat.

2. Keadilan Sosial: Salah satu prinsip Pancasila adalah keadilan sosial. Dalam konteks Teknik Informatika, ini dapat berarti memastikan bahwa teknologi informasi digunakan untuk melayani seluruh masyarakat Indonesia secara adil. Mahasiswa dapat mempertimbangkan dampak sosial dari teknologi yang mereka kembangkan atau implementasikan.

3. Pengembangan Solusi yang Berkelanjutan: Pendidikan Pancasila juga dapat membantu mahasiswa Teknik Informatika memahami pentingnya mengembangkan solusi teknologi informasi yang berkelanjutan, yang tidak hanya menguntungkan bisnis, tetapi juga masyarakat secara luas. Ini mencakup pemikiran tentang dampak lingkungan dan sosial dari teknologi.

4. Penghormatan Terhadap Kebudayaan dan Agama: Indonesia adalah negara yang beragam secara budaya dan agama. Pendidikan Pancasila dapat mengajarkan mahasiswa Teknik Informatika untuk menghormati keberagaman ini dalam pengembangan dan penggunaan teknologi informasi. Ini bisa berarti memastikan bahwa teknologi tidak melanggar nilai-nilai dan keyakinan budaya atau agama tertentu.

5. Pengabdian kepada Masyarakat: Pendidikan Pancasila juga dapat memotivasi mahasiswa Teknik Informatika untuk berperan aktif dalam pengabdian kepada masyarakat. Mereka dapat menggunakan keahlian mereka dalam teknologi informasi untuk memecahkan masalah sosial dan berkontribusi pada kemajuan bangsa.

Jadi, relasi antara pendidikan Pancasila dan program studi Teknik Informatika adalah tentang mengintegrasikan nilai-nilai dan etika Pancasila dalam pengembangan, penerapan, dan penggunaan teknologi informasi. Tujuannya adalah menciptakan lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis tetapi juga bertanggung jawab secara etis, peduli terhadap keadilan sosial, dan berkontribusi pada mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia dalam era digital.

Re: Forum Analisis Soal

Mutiara Khairunnisa Zulkifli གིས- Friday, 8 September 2023, 5:03 PM

Nama : Mutiara Khairunnisa Zulkifli
NPM : 2315061060
Kelas : TI D

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila merupakan dasar filsafat dan berperan penting dalam membentuk pemahaman nilai nilai pancasila terhadap kehidupan warga negara Indonesia. Pendidikan Pancasila adalah bagian integral dari kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia yang membentuk landasan ideologis, moral, dan etika dalam mengelola negara dan menjaga persatuan dalam keragaman.

Pendidikan Pancasila memiliki urgensi yang besar bagi mahasiswa karena berperan penting dalam membentuk karakter, pemahaman ideologi negara, dan partisipasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Urgensi tersebut perlu ditekankan kepada mahasiswa agar mereka dapat berkontribusi secara positif dalam kemajuan Indonesia, mengimplementasikan nilai dari pancasila di kehidupan sehari hari dan memiliki pemahaman yang kuat dari nilai nilai pancasila tersebut. Dengan pemahaman yang mendalam tentang Pancasila, mahasiswa dapat menjadi agen perubahan yang membantu memperkuat fondasi moral, sosial, dan politik negara.

2. Dalam menghadapi perubahan, hal paling pokok yang dapat dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai dasar Pancasila. Pemahaman mendalam tentang nilai-nilai ini dapat membantu mengembangkan fondasi moral, etika, dan identitas nasional yang diperlukan untuk menghadapi masa depan dengan baik, membantu menjaga persatuan dan stabilitas dalam masyarakat, serta membantu warga negara dalam mengatasi tantangan yang muncul akibat perubahan sosial, ekonomi, atau politik.

3. Faktor penghambatnya yaitu minimnya pemahaman tentang Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa, kurangnya para pendidik yang kompeten dalam memberikan pendidikan Pancasila, prioritas yang lebih diberikan pada mata kuliah lain yang dianggap lebih penting oleh perguruan tinggi, dan kurangnya dukungan dari pemerintah dan masyarakat terhadap pendidikan Pancasila.

Faktor penunjangnya yaitu adanya regulasi dan peraturan yang membutuhkan pendidikan Pancasila sebagai bagian dari mata kuliah wajib,
tingginya kepedulian terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar filosofi bangsa, adanya dukungan dan partisipasi aktif dari pemerintah dan masyarakat dalam memberikan pendidikan Pancasila, tersedianya para pendidik yang kompeten dan berkualitas dalam memberikan pendidikan Pancasila.

4. Pendidikan Pancasila dan teknik informatika memiliki relasi yang saling memperkuat dalam mencapai tujuan negara, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan Pancasila membekali individu dengan nilai-nilai moral, sosial dan pancasila. Sementara teknik informatika memungkinkan penerapan dan pengaplikasian nilai-nilai tersebut dalam solusi teknologi yang berdampak positif pada masyarakat.

Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa adalah untuk meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat secara umum melalui pengembangan dan peningkatan pendidikan, pengetahuan, dan budaya, serta meningkatkan kesejahteraan dan kemajuan masyarakatnya.

Re: Forum Analisis Soal

Syahrul Ghufron Al Hamdan གིས- Friday, 8 September 2023, 5:42 PM

PSTI C

1. Hubungan pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah sangat penting karena Pancasila menjadi landasan dan dasar bernegara bagi seluruh warga negara Indonesia terutama bagi mahasiswa dan generasi muda, lalu dengan pendidikan Pancasila dapat menguatkan rasa cinta dan rasa bangga kita sebagai warga negara Indonesia, lalu kita bisa lebih mempelajari moral" dan etika dalam bernegara sebagai seorang mahasiswa

2. Hal-hal yang paling pokok yang dipelajari di pendidikan Pancasila yaitu memahami nilai-nilai dasar dari Pancasila dan menerapkannya sebagai dasar dan pedoman sebagai warga negara Indonesia

3.Faktor yang menghambat pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu banyak mahasimahasiswa dan dosen yang masih menganggap remeh dan jadwal yang terbilang padat, sedangkan faktor penunjangnya yaitu pemerintah yang mendukung dan universitas yang memberlakukan pembelajaran pendidikan Pancasila karena sangat pending untuk membentuk karakter mahasiswa yang positif

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi yang saya ambil yaitu agar seluruh kegiatan yang ikuti dan saya pelajari sesuai dengan landasan Pancasila sebagai dasar negara dan tidak melenceng dari hal" yang negatif.

Re: Forum Analisis Soal

Firman Farel Richardo གིས- Friday, 8 September 2023, 6:26 PM

Nama : Firman Farel Richardo
NPM : 2315061099
PSTI C
Berikut jawaban saya dari analisis soal tersebut.
1) Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang sangat erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Cara bagaimana Pendidikan Pancasila berhubungan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu landasan ideologis negara, mengintegrasikan keanekaragaman dan menghormati HAM. Urgensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa adalah pembentukan karakter, pemahaman terhadap negara, dan mempertahankan identitas bangsa

2) Hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan adalah pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dan bagaimana nilai-nilai ini dapat diaplikasikan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Manfaatnya dalam menghadapi masa depan yaitu kedewasaan moral, kepemimpinan yang baik serta toleransi dan keanekaragaman.

3) Faktor penghambatnya yaitu minimnya kesadaran mahasiswa, ketidaksetaraan akses pendidikan dan resistensi terhadap nilai nilai pancasila. Faktor penunjangnya adalah komitmen perguruan tinggi, dosen berkualitas dan metode pengajaran yang interaktif.

4) Relasi antara pendidikan Pancasila dan jurusan teknik dapat dimengerti sebagai cara nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Pancasila dapat diterapkan atau relevan dalam konteks pendidikan dan profesi teknik. Contoh relasi antara pendidikan Pancasila dan jurusan teknik yaitu etika profesi, tanggung jawab sosial dan kemajuan teknologi yang berkelanjutan. Melalui pendidikan Pancasila, diharapkan bahwa setiap lulusan perguruan tinggi akan memiliki pemahaman yang kuat tentang nilai-nilai moral, sosial, dan politik yang membentuk dasar negara, sehingga mereka dapat berperan aktif dalam memajukan masyarakat dan negara Indonesia secara keseluruhan.

Re: Forum Analisis Soal

Arza Restu Arjuna གིས- Friday, 8 September 2023, 7:19 PM

Nama : Arza Restu Arjuna
Npm : 2315061051 (TI C)

1. Pendidikan Pancasila berkaitan erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara karena membentuk karakter warga negara yang memiliki nilai-nilai seperti keimanan, kemanusiaan, persatuan, dan kerakyatan. Ini penting bagi mahasiswa dan generasi muda agar dapat menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan menciptakan masyarakat yang adil dan beradab.

2. Hal yang paling pokok dalam pendidikan Pancasila adalah memahami nilai-nilai dasar Pancasila, seperti keimanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Ini penting dalam menghadapi perubahan karena memberikan landasan moral dan etika yang kuat untuk mengambil keputusan yang baik dalam masa depan.

3. Faktor penghambat pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dapat meliputi kurangnya kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila, resistensi terhadap perubahan, dan ketidaksesuaian kurikulum. Faktor penunjangnya meliputi komitmen lembaga pendidikan, pelatihan dosen, dan partisipasi aktif mahasiswa dalam kegiatan Pancasila.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan saya adalah bahwa nilai-nilai Pancasila dapat menjadi landasan etika yang relevan dalam praktik profesional. Tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa juga sejalan dengan tujuan pendidikan tinggi, yaitu menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki integritas moral dalam berbagai bidang studi.

Re: Forum Analisis Soal

MUHAMMAD FARHAN གིས- Friday, 8 September 2023, 7:31 PM

NAMA : MUHAMMAD FARHAN
NPM : 2315061083

1. Pendidikan Pancasila memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila adalah dasar ideologi negara Indonesia. Hubungan antara Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan urgensi terhadapa mahasiswa atau generasi muda yaitu, Pendidikan Pancasila mendorong perilaku kita dalam kesadaran kewarganegaraan, seperti memahami hak dan kewajiban kita sebagai Warga Negara Indonesia. Pendidikan Pancasila memberikan kita pemahaman tentang pentingnya toleransi dan keberagaman, mahasiswa berasal dari berbagai latar belakang soisal,agama,dan budaya sehingga penididikan Pancasila ini penting diterapkan bagi mahasiswa untuk menciptakan lingkungan kampus yang harmonis

2. Hal hal yang paling pokok yang dipelajari adalah memahami nilai nilai dasar Pancasila dan menerapkannya seperti :

1) Ketuhanan Yang Maha Esa: Memahami pentingnya keyakinan akan adanya Tuhan atau kekuatan tertinggi dan menghormatinya.
2) Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Memahami hak asasi manusia, prinsip-prinsip keadilan, dan martabat manusia
3) Persatuan Indonesia: Memahami pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam keberagaman budaya, suku, agama, dan bahasa.
4) Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Memahami prinsip demokrasi, partisipasi rakyat dalam pembuatan keputusan, dan pentingnya musyawarah dalam pengambilan kebijakan.
5) Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Memahami pentingnya distribusi yang adil dari sumber daya dan kesempatan dalam masyarakat.

3. Factor penghambat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu, mahasiswa dan dosen masih meremehkan bahwa Pendidikan Pancasila itu kurang penting dan minim penerapannyua di kehidupan dan kurangnya kejelasan tujuan Pendidikan Pancasila di Indonesia, ini menyebabkan keraguan dalam pengajaran dan pembelajaran. Faktor penunjang pendidkan Pancasila dalam perguruan tinggi yaitu, tenaga pengajar yang berkualitas, ketersediaan dosen yang berkualitas membantu menjalankan pendidkan Pancasila dengan efektif.

4. Relasi antara Pendidikan Pancasila dengan progam studi dapat berkaitan dengan bagaimana nilai nilai Pancasila dapat diterapkan ke dalam kurikulum dan pemahan di bidang studi tersebut

Re: Forum Analisis Soal

Najwa Izza Amalina གིས- Friday, 8 September 2023, 7:43 PM

NAMA : Najwa Izza A
NPM: 2365061002

1. Pendidikan pancasila sangat penting dan berhubungan berat dngn kehidupan berbangsa karena melalui pendidikan pancasila, generasi generasi muda dapat memahami nilai-nilai dasar yg menjadi landasan berdirinya negara indonesia seperti gotong royong, keadilan sosial, persatuan, demokrasi dan lain'.

2. memahami mendalam nilai-nilai dasar pencasila dan kemampuan untuk bisa mengamalkan langsung di kehidupan sehari hari. manfaatnya karna itumembantu generasi ,muda menjadi warga negara yg berkompeten. berkualitas serta dapat berkontribusi pada kemajuan, ekonomi sosial, dan dalam polotik indonesia.

3 faktor penghambat yaitu kualitas pelajarnya, kurikulum yg padat, kurangnya kesadaran siswa, ketidakkesusaian materi dengan kehidupan nyata. dan faktor penunjangnya yaitu, landasan ideologis serta pengembangan karakter.

4. dapat bertanggung jawab sosial dalam pengembangan teknologi serta penggunaan untuk mencapai tujuan negara, mencerdaskan bangsa, dan dapat memahami sekaligus menerapkan nilai etika, keadilan sosial, demokrasi.

Re: Forum Analisis Soal

Aulia Rahmi Shakira གིས- Sunday, 24 September 2023, 4:57 PM

Nama: Aulia Rahmi Shakira
NPM: 2315061104

Pertanyaan:
1. Apakah hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara dan bagaimana urgensinya bagi mahasiswa atau generasi muda?
2. Apakah hal yang paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya dalam menghadapi masa depan?
3. Jelaskan apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi!
4. Bagaimanakah yang dimaksud dengan relasi antara pendidikan Pancasila dengan program studi/jurusan anda dan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa?

Jawaban:
1. Pancasila berhubungan sangat erat dengan kehidupan berbangsa karena pancasila merupakan dasar dari Negara Indonesia, maka dari itu sebagai bagian dari bangsa Indonesia, Pancasila memiliki peran penting dalam menjalankan kehidupan kita. Dasar Negara bertujuan untuk memberikan pedoman bagi para rakyatnya, mengatur prinsip-prinsip dasar neara Indonesia, sebagai identitas kebangsaan, sebagai pedoman etika dan moral, dan mencegah konflik. Urgensinya bagi generasi muda yaitu memastikan bahwa generasi muda saat ini memilki nilai nilai pancasila agar nilai-nilai tersebut senantiasa hidup, dan dampat diteruskan kepada generasi selanjutnya, juga dapat membuat perubahan positif dalam membangun Indonesia yang lebih baik lagi dalam aspek keadilan, kedaulatan, dan berbagai aspek lainnya.

2. Hal pokok yang dipelajari dari pendidikan pancasila yaitu nilai-nilai pancasila itu sendiri,
• Sila 1: “Ketuhanan yang Maha Esa”: sila ini membuat pemahaman mengenai toleransi dalam beragama dan menghormati kebebasan dalam beragama.
• Sila 2: “Kemanusiaan yang adil dan beradab”: membantu memahami pentingnya hak asasi manusia, keadilan social, memerangi ketidaksetaraan, deskriminaso, dan ketidakadilan dalam masyarakat.
• Sila 3: “Persatuan Indonesia”: memahami arti dari persatuan dan kesatuan dalam menghargai keragaman budaya, dan hal lainnya, juga membangun solidaritas dalam masyarakat.
• Sila 4: “Kerakyatan yang dipimpn dalam hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan : membantu memahami pentingnya demokrasi musyawarah, dan pengambilan keputusan ecara bijak.
• Sila 5: “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”: membantu memahami upaya dalam mencapai sebua keadilan social, termasuk dalam kesenjangan ekonomi, serta mengurangi kesenjangan sosial dan ekonomi.
Lalu manfaatnya dalam mempelajari pendidikan pancasila ini adalah memiliki pandangan jelas tentang prinnsip-prinsip dalam dasar Negara, mampu menilai suatu kebijakan serta dapat berpartisipasi aktif dalam demokrasi, menjadi pemimpin yang bertanggung jawab, dan mampu menangani tantangan-tantangan yang terjadi di masa depan seperti masalah ekonomi, perubahan iklim yang sering terjadi saat ini, dan konflik social lainnya.

3. faktor-faktor penghambat diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi:
• Kurangnya kesadaran diri akan pentingnya pendidikan pancasila
• Tidak mendukungnya lingkungan universitas dan sekitarnya dalam memberlakukan pendidikan pancasila.
• Ketidaksepakatan konsep pancasila dalam perguruan tinggi
• Tuntutan kurikulum yang padat
• Kurangnya sumber daya, seperti dosen, buku, dan fasilitas pembelajaran lainnya yang kurang berkualitas.
• Perbedaan ideologis dalam menjalankan nilai nilai pancasila

4. Relasi antara pendidikan pancasila dan program studi teknik informatika yaitu, dengan mempelajari nilai nilai yang terdapat pada pancasila, bisa meningkatkan kesadaran diri sendiri bahwa mereka adalah bagian dari bangsa Indonesia, memilki pemahaman persatuan, keadilan sosial, hak asasi manusia sehingga mahasiswa dapat membuat suatu kebijakan atau program yang berdasarkan teknologi untuk membantu masyarakat, mengembangkan teknologi yang bertanggungjawab, meningkatkan kualitas akses dalam pendidikan, membantu pemerintahan dalam bidang informatika, mengembangkan teknologi yang bisa mengembangkan persatuan dari perbedaan perbedaan yang ada di Indonesia dengan hal hal tersebut mahasiswa informatika dapat berkontribusi dalam bidang ekonomi, sosial, dan teknologi dalam Negara Indonesia.

Re: Forum Analisis Soal

Muhamad Rakha Hadyan Pangestu གིས- Friday, 17 November 2023, 10:02 AM

Muhamad Rakha Hadyan Pangestu
2315061116

1. Pendidikan Pancasila sangat penting di Indonesia. Karena membantu mahasiswa pahami nilai negara, kuatkan identitas, ajarkan moral, bentuk pemimpin bertanggung jawab, dorong partisipasi demokratis, dan bantu penyelesaian konflik.

2. pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila adalah memahami nilai-nilai dasarnya, seperti persatuan, keadilan, dan demokrasi. Ini membantu kita beradaptasi dengan perubahan dan menghadapi masa depan dengan pemahaman yang kuat tentang moral, etika, dan kepemimpinan yang bertanggung jawab.

3. Faktor penghambat diberlakukannya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi termasuk kurikulum yang padat, keterbatasan sumber daya, dan terkadang ketidaksetujuan di kalangan dosen, mahasiswa, atau pimpinan perguruan tinggi. Sementara itu, faktor penunjangnya mencakup kebijakan pemerintah yang mendukung, ketersediaan dosen yang kompeten, dan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya pendidikan Pancasila.

4. Relasi antara pendidikan Pancasila dan program studi/jurusan Teknik Informatika adalah untuk memastikan bahwa pengembangan teknologi informasi berlandaskan nilai-nilai moral dan etika, serta mendukung tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menyediakan teknologi yang bermanfaat, memajukan masyarakat, dan mematuhi prinsip-prinsip Pancasila seperti keadilan sosial dan kemanfaatan rakyat.

◄ Forum Analisis Jurnal

Bahan Materi ►

S1 2023 PSTI C dan D MKU Pancasila

Forum Analisis Soal