S1 PGSD 3F Pendidikan Nilai dan Moral

Nama : Destia Rahmah Fitriani
NPM : 2213053082
Kelas : 3F

Analisis Video 1
"Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN"

Peran pendidik di Sekolah Dasar (SD) sangat penting dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Pendidikan nilai dan moral merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter anak-anak, dan PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut. PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter, etika, dan nilai-nilai moral siswa. Berikut adalah beberapa peran pendidik SD dalam hal ini :

1. Memberikan Contoh Teladan :
Guru PPKN harus menjadi teladan bagi siswa dalam perilaku dan sikap. Mereka harus mempraktikkan nilai-nilai dan moral yang diajarkan dalam kehidupan sehari-hari. Ini akan memberikan contoh positif bagi siswa dan membantu mereka memahami nilai-nilai tersebut dalam konteks kehidupan nyata.
2. Mengajarkan Nilai-nilai Pancasila :
Guru PPKN harus mengajar siswa tentang nilai-nilai Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Mereka harus menjelaskan makna dan pentingnya setiap nilai tersebut dalam konteks sosial dan budaya Indonesia.
3. Mendorong Diskusi dan Refleksi :
Pendidik harus mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi dan refleksi tentang isu-isu moral dan sosial yang relevan. Ini akan membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai yang mereka pelajari dan bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mengintegrasikan Nilai-nilai dalam Kurikulum :
Guru PPKN harus mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan moral dalam seluruh kurikulum SD. Ini dapat dilakukan dengan mengaitkan nilai-nilai ini dengan mata pelajaran lain dan kegiatan sekolah, seperti seni, olahraga, dan kegiatan sosial.
5. Mengatasi Isu-isu Kontemporer :
Pendidik harus membantu siswa memahami isu-isu kontemporer yang berkaitan dengan nilai dan moral, seperti toleransi, hak asasi manusia, dan keadilan sosial. Mereka dapat membantu siswa mengembangkan pemahaman yang kritis dan berpikir secara etis tentang isu-isu tersebut.
6. Mengembangkan Etika Berkomunikasi :
Pendidik juga perlu mengajarkan siswa tentang etika berkomunikasi, seperti cara berbicara dengan hormat, mendengarkan dengan baik, dan berkomunikasi secara efektif. Ini adalah aspek penting dalam membentuk moral dan nilai-nilai positif dalam interaksi sosial.

Pendidik di SD memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter dan moral siswa. Melalui mata pelajaran PPKN dan pendekatan yang tepat, mereka dapat membantu siswa mengembangkan pemahaman yang baik tentang nilai-nilai dan moral, yang akan membantu mereka menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab di masa depan. Pendidikan nilai dan moral yang baik di SD adalah landasan yang kuat untuk perkembangan siswa menuju warga negara yang bertanggung jawab dan beretika di masa depan.

Nama : Jeky Septa Anggara
NPM : 2213053253
Kelas : 3F

Analisis Video 1

Kesadaran moral bertujuan untuk mengarahkan seorang anak agar mampu membuat pertimbangan secara sadar dan matang mengenai segala aktivitas atau perilakunya dalam kehidupan sehari - hari baik itu di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, maupun di lingkungan masyarakat. Kesadaran nilai moral di dunia pendidikan masih menjadi pokok permasalahan karena masih banyak ditemukan beberapa pelanggaran yang berkaitan dengan kesadaran moral.

Jika seorang anak tidak dibekali dengan pendidikan moral akan mengakibatkan munculnya masalah moral yaitu suatu masalah yang terjadi pada anak karena tidak adanya pembekalan pendidikan moral. Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada peserta didik karena dengan adanya pendidikan moral ini dapat membantu peserta didik dalam menentukan sikap yang benar dalam berperilaku sehari - hari sehingga hal ini sangat penting bagi kemajuan bangsa.

PPKn menjadi salah satu mata pelajaran yang mampu mencetak dan membangun generasi dengan moral yang baik. Secara makro pkn juga merupakan wahana sosial pendagogis pencerdasan kehidupan bangsa. Peran pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat dilakukan dengan (1) Indroktinasi; (2) Memberi teladan atau contoh; (3) Klarifikasi Nilai; dan (4) Pembiasaan dalam perilaku.

Nama : Indra Ulfayani
NPM : 2213053171
Kelas : 3F

Jawaban :
Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn sangat penting karena pada tahap ini anak-anak sedang dalam masa pembentukan karakter dan sikap mereka. Berikut adalah beberapa peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn:

1. Menjadi contoh yang baik: Pendidik SD harus menjadi contoh yang baik bagi siswa dalam hal perilaku, sikap, dan nilai-nilai yang diharapkan. Mereka harus mempraktikkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa dapat melihat dan meniru.
2. Membangun kesadaran moral: Pendidik SD harus membantu siswa memahami nilai-nilai dan prinsip moral yang penting dalam kehidupan mereka. Mereka harus mengajarkan tentang kejujuran, kejuangan, kerja keras, saling menghargai, dan tanggung jawab.
3. Menggunakan metode pengajaran yang tepat: Pendidik SD harus menggunakan metode pengajaran yang sesuai untuk mengajarkan nilai-nilai dan moral kepada siswa. Metode pengajaran yang interaktif, melibatkan diskusi, permainan peran, dan studi kasus dapat membantu siswa memahami dan menginternalisasi nilai-nilai tersebut.
4. Mengintegrasikan nilai-nilai dalam kurikulum: Pendidik SD harus mengintegrasikan nilai-nilai dan moral dalam kurikulum PPKn. Mereka harus merancang pembelajaran yang menekankan pada penguatan karakter siswa melalui kegiatan-kegiatan seperti cerita moral, permainan kelompok, dan proyek sosial.
5. Membangun hubungan yang baik dengan siswa: Pendidik SD harus membangun hubungan yang baik dengan siswa sehingga mereka merasa nyaman untuk berbagi pikiran, perasaan, dan masalah mereka. Dengan demikian, pendik SD dapat membantu siswa memahami nilai-nilai dan moral dalam konteks kehidupan mereka sendiri.
6. Melibatkan orang tua: Pendidik SD harus melibatkan orang tua dalam proses pendidikan nilai dan moral. Mereka dapat melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah seperti diskusi kelompok, seminar, atau pertemuan dengan tujuan untuk membahas dan menguatkan nilai-nilai yang diajarkan di sekolah.

Dengan melaksanakan peran-peran tersebut, pendidik SD dapat efektif dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn sehingga siswa dapat tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab, beretika, dan memiliki sikap yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Nama : Richia Deha Azizah
NPM : 2213053024
Kelas : 3F

Analisis Video 1
Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Kesadaran nilai moral yang berguna untuk mengarahkan anak agar mampu secara matang untuk memahami perilakunya baik di sekolah maupun dimasyarakat. Jika peserta didik tidak diajarkan mengenai pendidikan nilai dan moral adalah ada nya masalah moral yang sangat menyita perhatian terutama pendidik, alim ulama, pemuka masyarakat dan orang tua. Pentingnya pendidikan moral sangat penting untuk disosialisasikan kepada seluruh peserta didik demi kemajuan bangsa.

Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn sangat penting karena pada tahap ini anak-anak sedang dalam masa pembentukan karakter dan sikap mereka. Perannya seperti Pendidik SD harus menjadi contoh yang baik bagi siswa dalam hal perilaku, sikap, dan nilai-nilai yang diharapkan. Mereka harus mempraktikkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa dapat melihat dan meniru. Pendidik SD harus membantu siswa memahami nilai-nilai dan prinsip moral yang penting dalam kehidupan mereka. Mereka harus mengajarkan tentang kejujuran, kejuangan, kerja keras, saling menghargai, dan tanggung jawab. Pendidik SD harus menggunakan metode pengajaran yang sesuai untuk mengajarkan nilai-nilai dan moral kepada siswa. Metode pengajaran yang interaktif, melibatkan diskusi, permainan peran, dan studi kasus dapat membantu siswa memahami dan menginternalisasi nilai-nilai tersebut. Pendidik SD harus mengintegrasikan nilai-nilai dan moral dalam kurikulum PPKn. Mereka harus merancang pembelajaran yang menekankan pada penguatan karakter siswa melalui kegiatan-kegiatan seperti cerita moral, permainan kelompok, dan proyek sosial. Pendidik harus membantu siswa memahami isu-isu kontemporer yang berkaitan dengan nilai dan moral, seperti toleransi, hak asasi manusia, dan keadilan sosial. Mereka dapat membantu siswa mengembangkan pemahaman yang kritis dan berpikir secara etis tentang isu-isu tersebut. Pendidik juga perlu mengajarkan siswa tentang etika berkomunikasi, seperti cara berbicara dengan hormat, mendengarkan dengan baik, dan berkomunikasi secara efektif. Ini adalah aspek penting dalam membentuk moral dan nilai-nilai positif dalam interaksi sosial.

PPKn menjadi salah satu mata pelajaran yang mampu mencetak dan membangun generasi dengan moral yang baik. Secara makro pkn juga merupakan wahana sosial pendagogis pencerdasan kehidupan bangsa. Peran pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat dilakukan dengan Indroktinasi, Memberi teladan atau contoh, Klarifikasi Nilai dan Pembiasaan dalam perilaku.

Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan memberi pemahaman tentang pancasila, menanamkan nilai-nilai moral pancasila kepada peserta didik, membentuk pola pikir sesuai pancasila, menggugah kesadaran peserta didik sebagai warga negara dan warga, memberi motivasi agar tinggal laku sesuai dengan pancasila, membangun watak dan karakter peserta didik.

Nama : Vita Novianti
NPM: 2213053238
Kelas : 3F
Prodi : PGSD

Analisis Video 1
" Pentingnya Pendidikan Nilai dan Moral"

Pada video ini kita diajak untuk mengetahui dan memahami peran guru atau pendidik pada jenjang sekolah dasar dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui pembelajaran PPKn.

Anak-anak harus dibekali pendidikan moral dari sedini mungkin terutama pada usia sekolah dasar. Apabila seorang anak tidak dibekali pendidikan moral maka perilaku atau sifatnya mudah terpengaruh kearah negatif. Saat ini masalah moral semakin menjadi-jadi sebagai contoh kasus bullying hingga tindak kekerasan yang dilakukan oleh anak-anak. Sebenarnya usaha untuk menanggulangi kemerosotan moral ini telah banyak dilakukan baik oleh lembaga keagamaan, pendidikan, sosial maupun instansi pemerintah. Namun usaha-usaha tersebut belum cukup optimal untuk mengatasi permasalah tersebut.

Pentingnya PPKn dalam pendidikan nilai dan moral yakni sebagai berikut:
1. Pembangunan watak atau karakter
2. Secara makro PPKn merupakan wahana sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah
4. Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik

Hal yang harus dilakukan oleh guru atau tenaga pendidik agar pendidikan nilai dan moral dapat tertanam pada peserta didik
1. Indoktrinasi
Yakni menanamkan nilai-nilai disiplin.
2. Klarifikasi Nilai
Yakni seorang guru mengasah peserta didik menggunakan pernyataan benar atau salah, baik atau buruk. Yang kemudian diajak untuk menganalisis apa alasan jika benar ataupun apa alasan jika itu salah.
3. Teladan dan Contoh
Seperti yang kita ketahui bahwasanya guru adalah digugu dan ditiru. Dari kalimat tersebut kita bisa mengambil inti yakni guru sudah seharusnya menjadi teladan atau roll model pagi peserta didiknya.
4. Pembiasan dalam perilaku
Penanaman moral biasanya lebih banyak dilakukan melalui pembiasaan tingkah laku dalam proses belajar mengajar. Dari kegiatan awal berdoa hingga penutup.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan
1. Memberikan pengertian, pengetahuan, dan pemahaman tentang Pancasila
2. Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik
3. Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila
4. Menggugah kesadaran peserta didik sebagai warga negara
5. Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah dan berperilaku sesuai Pancasila
6. Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
7. Pembangunan watak dan karakter

Nama : Presti Saraswati
Kelas : 3F
NPM : 2213053038

"Pentingnya Pendidikan Nilai dan Moral"
Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan atas perilakunya dalam kehidupan sehari hari baik di sekolah maupun di masyarakat. Pendidikan moral sangat penting disosialisakikan karena demi kemajuan bangsa. Pentingnya PPKn dalam pendidikan moral dapat membangun karakter/watak, PKn merupakan wahanan sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa, acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah, jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik.

Peran pendidik menanamkan pentingnya pendidikan nilai moral melalui PPKn:
1. Indoktrinasi yaitu membantu peserta didik menjadi lebih dewasa dengan menanamkan pendisiplinan.
2. Klarifikasi nilai yaitu guru menyampaikan perbuatan mana yang baik dan perbuatan yang buruk
3. Teladan atau contoh, seorang sebaiknya bisa menjadi contoh baik untuk anak didiknya
4. Pembiasaan dalam perilaku, biasanya dilakakuan pada saat KBM. Seperti doa sebelum dan sesudah belajar, mengucap salam kepada teman/guru dan sebagainya.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan yaitu:
-Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila
- Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik
- Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila
- Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara
- Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila
-Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
-Pembangunan watak dan karakter

Nama: Yunita Lestari
NPM : 2213053219
Kelas : 3F

Analisis Video 1
"Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN"

Kesadaran nilai moral berguna dalam mengarahkan anak untuk mampu membuat pertimbangan secara matang atas berlakunya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Ketika seorang tidak dibekali pendidikan moral yang terjadi adalah adanya masalah moral, seperti masalah yang sekarang ini sangat menyita perhatian terutama dari para pendidik, alim ulama, pemuka masyarakat, dan orang tua. Di zaman sekarang, tidak sedikit kita temui kasus orang tua yang mengeluhkan anak nya yang sukar patuh, keras kepala, bahkan nakal. Tak hanya orang tua, gurupun tak jauh berbeda kesusahanya dalam mendidik anak. Adapun dari berbagai lembaga, seperti lembaga keagamaan, lembaga pendidikan, lembaga sosial, maupun instansi pemerintah telah melakukan upaya untuk menanggulangi kemrosotan moral yang terjadi di indonesia.
Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada seluruh peserta didik Demi kemajuan sekolah bangsa maupun negara dalam membentuk karakter peserta didik kepribadian serta karakter yang baik tentu akan membentuk generasi masa depan yang cerah. Berikut merupakan beberapa hal yang dapat menyadarkan kita akan pentingnya PPKN dalam pendidikan nilai dan moral:
1. Pembangunan Watak atau karakter
2. Secara makro PKN juga merupakan Wahana sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah
4. Jabatan untuk menuju pendidikan moral yang baik
Pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan nilai dan moral karena yang disampaikan oleh mata pelajaran ini adalah nilai-nilai dan moral yang dibutuhkan oleh warga negara dalam berkehidupan sebagai warga negara dan masyarakat yang baik.
Pendidik SD dapat menggunakan beberapa pendekatan agar penanaman nilai dan moral ini dapat terpatri dengan baik di diri peserta didik

1. Indoktrinasi
Pendekatan indoktrinasi ini membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi pribadi yang dewasa. Untuk mendapatkan pribadi yang dewasa, peserta didik harus ditanamkan nilai-nilai kedisiplinan adapun dalam pendekatan ini. Apabila dalam pelaksanaannya peserta didik melanggar maka ia akan dikenai hukuman namun tentu saja hukuman ini tidak berbentuk kekerasan.
2. pendekatan klarifikasi nilai
Pendekatan klarifikasi nilai ini secara tidak langsung guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk, namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri. Adapun pendekatan ini peserta didik diajak untuk mendiskusikan isu-isu moral.
3. Teladan atau contoh
Pada pendekatan ini seorang guru hendaknya menjadi suri tauladan atau contoh bagi peserta didiknya pembiasaan dalam berperilaku penanaman moral biasanya lebih banyak dilakukan melalui pembelajaran. sementara waktu dalam proses KBM misalnya berdoa sebelum dan sesudah, berdoa sebelum makanan, salam kepada guru dan teman dan lain sebagainya.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan
A. Memberikan pengertian pengetahuan dan pemahaman tentang Pancasila
B. Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik
C. Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila
D. Menggugah kesadaran anak didik sebagai warga negara dan warga
E. Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah laku lampahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila
F. Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
G. Membangun watak dan karakter

Nama : Kinanti Dyah
Kelas : 3F
NPM : 2213053015

Materi berfokus pada peran pendidik di sekolah dasar dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran PPKN (Pendidikan Kewarganegaraan). Sebelum membahas peran pendidik, kita pertama-tama harus memahami pentingnya pendidikan moral. Kesadaran nilai moral sangat penting untuk membantu anak-anak membuat pertimbangan etis dalam kehidupan sehari-hari.

Ketika pendidikan moral diabaikan, ini bisa menyebabkan masalah moral, yang saat ini menjadi perhatian besar dalam dunia pendidikan. Anak-anak mungkin sulit patuh, keras kepala, dan sulit untuk diajar. Oleh karena itu, penting untuk mendidik nilai dan moral kepada peserta didik.

Mata pelajaran PPKN memainkan peran penting dalam pendidikan moral. Ini adalah wahana untuk mengajarkan nilai-nilai moral yang diperlukan oleh warga negara dan masyarakat. PPKN membantu meningkatkan pemahaman tentang nilai-nilai moral dan juga membentuk karakter peserta didik.

Guru SD dapat menggunakan berbagai pendekatan untuk menanamkan nilai dan moral. Ini termasuk pendekatan indoktrinasi, klarifikasi nilai, memberikan teladan, dan pembiasaan. Pembiasaan seringkali dilakukan melalui kebiasaan sehari-hari, seperti berdoa sebelum belajar atau makan, mengucapkan salam kepada guru dan teman, dan sebagainya.

Tujuan mata pelajaran PPKN adalah memberikan pemahaman tentang Pancasila, menanamkan nilai-nilai moral Pancasila, membentuk pola pikir sesuai dengan Pancasila, menggugah kesadaran sebagai warga negara, memberikan motivasi untuk bertindak sesuai dengan nilai moral Pancasila, dan mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab.

Nama : Amanda Gita Devi Rahmawati
NPM : 2213053092

Kesadaran nilai dan moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan secara matang atas perilakunya dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di masyarakat. Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada seluruh peserta didik karena pendidikan moral sangat berarti bagi kemajuan sekolah, bangsa, dan negara dalam membentuk kepribadian karakter peserta didik.

Pentingnya PPKN dalam Pendidikan Nilai dan Moral
- Sebagai wahana pedagogis pembangunan Watak atau karakter
- Secara makro PPKN juga merupakan Wahana sosial pedagogis untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
- Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah
- Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik

Peran pendidik dalam menanamkan pentingnya pendidikan nilai dan juga moral melalui PPKN
- Pendekatan indoktrinasi : akan membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi dewasa yang harus ditanamkan nilai-nilai disiplin sejak dini melalui interaksi antara guru dan juga siswa. Dalam pendekatan ini, guru diasumsikan telah memiliki nilai-nilai keutamaan yang dengan tegas dan konsisten untuk menanamkan kepada anak-anak aturan mana yang boleh dilakukan dan mana yang tidak boleh dilakukan. Jika peserta didik melanggar, maka ia harus dikenai hukuman namun hukumannya tidak berupa kekerasan
- Pendekatan klarifikasi nilai : secara tidak langsung guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk. Siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri. Peserta didik diajak untuk mendiskusikan isu-isu moral.
- Memberi teladan atau contoh : seorang guru hendaknya dapat dijadikan suri tauladan atau contoh dalam bidang moral
- Melalui pembiasaan dalam perilaku : penanaman moral biasanya lebih banyak dilakukan melalui pembiasaan pembiasan tingkah laku dalam proses KBM misalnya berdoa sebelum dan sesudah belajar, berdoa sebelum makan dan minum, mengucap salam kepada guru dan teman, dan lain sebagainya

Tujuan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
1. memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang Pancasila
2. menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri peserta didik
3. meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila dan ciri khas serta watak ke Indonesia
4. menggugah kesadaran peserta didik sebagai warga negara dan warga masyarakat Indonesia untuk selalu mempertahankan dan melestarikan nilai-nilai moral Pancasila
5. memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai dengan nilai moral dan juga norma Pancasila
6. mempersiapkan peserta didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik dan bertanggung jawab serta mencintai bangsa dan negaranya

Nama : Elyna Aprilia
NPM : 2253053009
Kelas : 3F

Analisis video 1
Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

kesadaran moral dalam pendidikan pada saat ini masih perlu di perhatikan sehingga timbul banyak kasus atau masalah-masalah yang berkaitan dengan masalah moral yang memprihatinkan di dunia pendidikan, terutama dari para pendidik, Alim ulama, pemuka masyarakat dan orang tua, Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan atas perilakunya dalam kehidupan sehari hari baik di sekolah maupun di masyarakat. jika seorang peserta didik tidak di bekali pendidikan nilai dan moral maka muncul banyaknya keluhan dari para orang tua bahwa anaknya sukar patuh, keras kepala dan juga nakal, maka dari itu pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada seluruh peserta didik demi kemajuan bangsa.

PPKN sangat penting dalam penanaman nilai dan moral karena dapat membangun watak/karakter peserta didik dan jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik, berikut peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN :
1. Indoktrinasi
Pendekatan indoktrinasi ini membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi pribadi yang dewasa dengan menamkan nilai-nilai kedisiplinan.
2. Klarifikasi nilai
guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk, namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri.
3. Teladan dan contoh
guru menjadi suri tauladan atau contoh bagi peserta didiknya pembiasaan dalam berperilaku penanaman moral.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan :
-Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila
- Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik
- Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila
- Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara
- Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila
-Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
-Pembangunan watak dan karakter

Nama : Nazila Amryna
NPM : 2213053140
Kelas : 3F

Analisis video 1

"Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN"

Pendidik di Sekolah Dasar memegang peran kunci dalam memperkenalkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Ini sangat penting untuk membentuk karakter siswa. PPKN menjadi alat penting untuk mengajarkan moral dan etika kepada siswa. Pendidik khususnya guru PPKN di Sekolah Dasar, memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan moral siswa. Melalui berbagai cara seperti menjadi role model, mendidik tentang Pancasila, memfasilitasi diskusi, mengintegrasikan nilai dalam semua materi, membahas isu-isu terkini, dan mengajarkan etika komunikasi, mereka berkontribusi aktif dalam pembentukan karakter siswa. Dengan demikian, pendidik mempersiapkan siswa untuk menjadi individu yang bertanggung jawab, memiliki integritas, dan siap menjadi warga negara yang baik di masyarakat.

Peran pendidik di Sekolah Dasar sangat penting dalam membina karakter siswa. Dengan bantuan PPKN dan metode pengajaran yang tepat, siswa dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai penting yang akan mempersiapkan mereka menjadi warga negara yang baik di masa mendatang. Pendidikan ini menjadi pondasi bagi siswa untuk tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab dan memiliki karakter yang kuat.

Nama : Santika Tri Adelia Putri
NPM : 2213053055
Kelas : 3F

Analisis video 1
Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Dalam video tersebut dijelaskan bahwa kesadaran nilai moral mengarahkan anak untuk mampu membuat pertimbangan secara matang atas perlakuan dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun masyarakat.
Apabila seseorang tidak dibekali oleh pendidikan moral maka akan terjadi masalah moral. Pendidikan moral dianggap sangat penting disosialisasikan kepada peserta didik demi kemajuan bangsa, karena kepribadian dan karakter peserta didik yang baik akan membantu generasi masa depan yang cerah.
Beberapa hal yang perlu diketahui tentang pentingnya PPKN dalam Pendidikan Nilai dan Moral :
1. Pembangunan watak dan karakter.
2. Wahana sosial Pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa.
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah.
4. Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik dan luhur.
5. Pendidikan kewarganegaaraan diharapkan dapat membantu peserta didik untuk dapat meningkatkan pengetahuan serta untuk mengetahui tentang pentingnya nilai dan moral.
Adapun peran pendidik menanamkan pentingnya pendidikan nilai moral melalui PPKN
1. Indoktrinasi : pendekatan ini akan membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi dewasa untuk peserta didik harus ditanamkan nilai-nilai disiplin sejak dini melalui interaksi antara guru dan siswa.
2. Klarifikasi nilai : dengan pendekatan ini secara tidak langsung guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri.
3. Teladan atau contoh : anak anak memiliki kemampuan yang mengajak untuk meniru, Oleh karena itu seorang guru ndaknya memberikan contoh dan teladan yang baik kepada peserta didik.
4. Pembiasaan dalam berprilaku : dembiasaan untuk peserta didik dapat dilakukan dengan cara seperti sebelum dan sesudah memulai pelajaran hendaknya berdoa terlebih dahulu.
Tujuan pendidikan kewarganegaraan :
1. Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang Pancasila.
2. Menanamkan nilai nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik.
3. Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila.
4 menggugah kesadaran anak didik sebagai warga negara dan warga.
5. Memberikan motivasi agar dalam setiap tingkah laku bertindak dan berperilaku harus sesuai Pancasila.
6. Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik.
7. Pembangunan watak dan karakter.

Nama:Depi Septiani
Npm:2253053005
Kelas:3F

Analisis video
“Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN”

Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan atas perilakunya dalam kehidupan sehari hari baik di sekolah maupun di masyarakat.Apabila seorang peserta didik tidak dibekali pendidikan moral maka muncul masalah moral, seperti masalah yang sekarang ini sangat menyita perhatian terutama dari para pendidik, alim ulama, pemuka masyarakat, dan orang tua. Di zaman sekarang, tidak sedikit kita temui kasus orang tua yang mengeluhkan anak nya yang sukar patuh, keras kepala, bahkan nakal. Maka dari itu pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada seluruh peserta didik Demi kemajuan sekolah bangsa dan negara karena dapat membentuk karakter peserta didik dan kepribadian peserta didik yang baik lagi dan tentu saja akan membentuk generasi masa depan yang lebih baik.

Pentingnya PPKn dalam pendidikan nilai dan moral:
1. Pembangunan watak atau karakter.
2. Secara makro PPKn merupakan wahana sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa.
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah.
4. Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik.
Dll

Adapun peran pendidik dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral pada PPKn yang mana dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan yaitu pendekatan indoktrinasi, klarifikasi nilai, memberikan teladan atau contoh, dan pembiasaan dalam perilaku.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan :
A.Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila.
B.Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik.
C.Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila.
D.Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara.
E.Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila.
F.Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik.
G.Pembangunan watak dan karakter.
Dll

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Analisis dari vidio tersebut membahas pentingnya kesadaran moral dalam pendidikan, terutama dalam konteks anak-anak. Kesadaran moral memiliki tujuan utama untuk membimbing anak-anak dalam membuat pertimbangan yang sadar dan matang terkait perilaku dan aktivitas mereka di berbagai lingkungan. Hal ini penting di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Ketidakadilan pendidikan moral dapat mengakibatkan masalah moral pada anak-anak, yang merupakan hasil dari kurangnya pengajaran nilai-nilai moral. Oleh karena itu, pendidikan moral memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk sikap dan perilaku yang benar pada peserta didik, dan ini memiliki dampak penting pada perkembangan bangsa.
PPKn adalah salah satu mata pelajaran yang ditekankan sebagai alat untuk mencetak generasi dengan moral yang baik. Secara makro, PKN juga memiliki peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendekatan yang digunakan oleh pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat memberikan teladan atau contoh, klarifikasi nilai, dan pembiasaan dalam perilaku. Melalui berbagai pendekatan ini, pendidikan moral bertujuan untuk membantu anak-anak memahami dan menginternalisasi nilai-nilai moral, sehingga mereka dapat mengambil keputusan yang etis dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari, yang pada gilirannya akan berkontribusi pada kemajuan dan pembangunan bangsa.

Nama: Irvanda Julian Awal
NPM: 2213053069
Kelas: 3F

Analisis Video 1

Kesadaran nilai moral untuk apakah kesadaran nilai moral kesadaran nilai moral ini berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan secara matang atas perilakunya dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di masyarakat . Jika seorang peserta didik tidak dibekali pendidikan dan juga moral apa yang akan terjadi pada peserta didik tersebut yang akan terjadi pada peserta didik tersebut adalah masalah moral seperti kemerosotan moral. Pendidikan moral ini sangat penting disosialisasikan kepada seluruh peserta didik karena pendidikan moral ini bagi peserta didik sangat berarti bagi kemajuan sekolah bangsa maupun negara dalam membentuk kepribadian karakter peserta didik kepribadian dan karakter peserta didik yang baik akan membentuk generasi masa depan yang cerah.

Nah disini peran Pentingnya PPKN dalam pendidikan nilai dan moral sangatlah besar yaitu pembangunan watak dan karakter, secara makro PKN juga merupakan wahana sosial pedagogis kecerdasan kehidupan bangsa, acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah, dan sebagai jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik. Untuk dapat menerapkan itu dengan baik ada beberapa pendekatan yang dapat dierapkan dalam pembelajran PPKN di SD yaitu:
1. Pendekatan Indoktrinasi
Pendekatan ini akan membantu membuat peserta didik menjadi lebih dewasa melalui penanaman nilai-nilai kedisiplinan sejak dini melalui interaksi antara guru dan murid.
2. Klasifikasi nilai
Ada peserta didik mengenai benar atau salah baik atau buruk namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri peserta didik diajak untuk mengungkapkan mengapa suatu perbuatan ini benar atau buruk.
3. Teladan atau contoh
Seorang guru hendaknya dapat dijadikan teladan maupun contoh oleh karena itu seorang guru hendaknya dapat dijadikan teladan maupun contoh dalam bidang moral bagi peserta peran pendidikan
4. Pembiasaan dalam berperilaku
penanaman moral biasanya lebih banyak dilakukan melalui pembiasaan tingkah laku dalam proses KBM misalnya berdoa sebelum dan sesudah belajar berdoa sebelum makan dan minum.

Nama : Septiana Sabila
NPM: 2213053105
Kelas: 3F

Analisis Video
Kesadaran akan nilai dan moral bermanfaat dalam membimbing anak untuk berpikir matang dalam berperilaku dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di masyarakat. Penyebaran pendidikan akhlak kepada seluruh peserta didik sangatlah penting, karena pendidikan akhlak sangat berarti bagi kemajuan sekolah, bangsa dan negara dalam membentuk kepribadian dan karakter peserta didik.
Peran pendidik adalah menanamkan pentingnya pendidikan nilai dan moral melalui PPKN
- Pendekatan indoktrinasi: membantu siswa tumbuh menjadi orang dewasa yang perlu ditanamkan nilai-nilai kedisiplinan sejak dini melalui interaksi guru-siswa. Pendekatan ini beranggapan bahwa guru mempunyai nilai-nilai yang secara tegas dan konsisten menanamkan pada anak-anaknya aturan-aturan tentang apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Siswa yang melanggar harus dihukum, tetapi hukumannya tidak boleh kekerasan
- Pendekatan klarifikasi nilai: guru secara tidak langsung memberitahukan kepada siswa tentang benar atau salah, baik atau buruk. Siswa mempunyai kesempatan untuk menyampaikan dan mengungkapkan nilai-nilai dengan caranya sendiri. Siswa diajak mendiskusikan masalah moral. - Contoh: Seorang guru hendaknya menjadi teladan atau teladan moral
- Perilaku melalui pembiasaan : Semangat kerja biasanya meningkat karena pembiasaan perilaku dalam belajar mengajar, seperti berdoa sebelum dan sesudah belajar, berdoa sebelum makan dan minum, menyapa guru dan teman, dll.

Tujuan departemen pendidikan kewarganegaraan
1. Memberikan pemahaman, pengetahuan dan pemahaman tentang Pancasila
2. menanamkan nilai-nilai moral Pancasila kepada siswa
3. Membenahi dan membentuk cara berpikir sesuai ciri dan karakter Pancasila dan Indonesia
4. Meningkatkan kesadaran peserta didik sebagai warga negara dan anggota masyarakat Indonesia untuk menjaga dan melestarikan nilai-nilai moral Pancasila
5. Memberikan motivasi untuk bertindak dan berperilaku sesuai nilai moral dan standar Pancasila pada setiap tahapannya
6. mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab serta anggota masyarakat Indonesia yang mencintai bangsa dan negaranya

nama : Aulia Amanah
NPM : 2213053126
Kelas : 3F

Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui ppkn

Kesadaran nilai dan moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan secara matang atas perilakunya dalam kehidupan sehari-hari sekolah maupun masyarakat.

Pentingnya PPKn dalam pendidikan nilai dan moral:
1. Pembangunan watak atau karakter
2. Secara makro PPKn merupakan wahana sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah
4. Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik

Tujuan pendidikan kewarganegaraan
1. Memberikan pengertian, pengetahuan, dan pemahaman tentang Pancasila
2. Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik
3. Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila
4. Menggugah kesadaran peserta didik sebagai warga negara
5. Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah dan berperilaku sesuai Pancasila
6. Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
7. Pembangunan watak dan karakter

Nama : Ima Fuadah
NPM : 2213053225
Kelas : 3F

Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Kesadaran nilai moral di dunia pendidikan masih menjadi pokok permasalahan karena masih banyak ditemukan beberapa pelanggaran yang berkaitan dengan kesadaran moral. Mengarahkan seorang anak agar mampu membuat pertimbangan secara sadar dan matang mengenai segala aktivitas atau perilakunya dalam kehidupan sehari - hari baik itu di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, maupun di lingkungan masyarakat merupakan tujuan dari adanya pendidikan tentang kesadaran moral.

Peran pendidik dalam menanamkan pentingnya pendidikan nilai moral melalui PPKn yaitu dengan indoktrinasi atau membantu peserta didik menjadi lebih dewasa dengan menanamkan pendisiplinan, klarifikasi nilai (guru menyampaikan perbuatan mana yang baik dan perbuatan yang buruk), teladan atau contoh, pembiasaan dalam perilaku (biasanya dilakakuan pada saat KBM Seperti doa sebelum dan sesudah belajar, mengucap salam kepada teman/guru).

Tujuan dari pendidikan kewarganegaraan adalah untuk memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila, menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik, meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila, mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga negara, memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila, mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik, serta pembangunan watak dan karakter

Nama : Meyin syabira
Npm : 2213053185

Pendidikan nilai dan moral merupakan komponen penting dalam perkembangan anak-anak di tingkat pendidikan dasar (SD). Pendidikan Kewarganegaraan (PPKN) memiliki peran yang signifikan dalam menanamkan nilai dan moral kepada siswa SD, dan peran pendidik SD sangat penting dalam proses ini. Berikut adalah beberapa peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran PPKN:

1. Mendidik Kesadaran Kewarganegaraan: Guru PPKN di SD dapat membantu siswa memahami makna kewarganegaraan, hak, dan kewajiban sebagai warga negara. Mereka dapat mengajar siswa tentang konsep demokrasi, hukum, pemilihan umum, dan peran mereka dalam masyarakat.

2. Menyampaikan Nilai-Nilai Dasar: Guru PPKN dapat menyampaikan nilai-nilai dasar seperti kejujuran, toleransi, keadilan, rasa hormat, dan tanggung jawab kepada siswa. Mereka dapat memberikan contoh-contoh konkret dan situasi nyata di mana nilai-nilai ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

3. Mempromosikan Kerjasama dan Toleransi: Pendidik PPKN dapat menciptakan lingkungan kelas yang mendorong kerjasama, pemahaman antarbudaya, dan toleransi terhadap perbedaan. Mereka dapat membantu siswa memahami pentingnya menghormati perbedaan budaya, agama, dan latar belakang sosial.

4. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis: Guru PPKN dapat mengajarkan siswa keterampilan berpikir kritis, analisis, dan evaluasi. Ini membantu siswa dalam mengambil keputusan yang baik dan etis, serta menganalisis berbagai isu sosial dan politik dengan cermat.

5. Membantu Siswa Memahami Konflik dan Penyelesaiannya: Pendidik PPKN dapat membantu siswa memahami sifat konflik dan cara-cara damai untuk menyelesaikannya. Mereka juga dapat menjelaskan pentingnya dialog, negosiasi, dan kerjasama dalam menyelesaikan masalah.

6. Memberikan Contoh Teladan: Guru PPKN harus menjadi teladan dalam perilaku dan tindakan mereka. Mereka harus mempraktikkan nilai-nilai yang mereka ajarkan kepada siswa dan menunjukkan konsistensi antara kata dan tindakan.

7. Mendorong Partisipasi Siswa: Guru PPKN harus mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan kewarganegaraan seperti pemilihan umum sekolah atau proyek sosial. Hal ini dapat membantu siswa merasa memiliki peran dalam masyarakat mereka.

8. Memonitor Perkembangan Moral Siswa: Guru PPKN dapat memantau perkembangan moral siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Mereka juga dapat bekerja sama dengan orang tua untuk menciptakan kerangka kerja yang konsisten dalam menanamkan nilai dan moral kepada siswa.

Pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran PPKN di SD memiliki dampak yang signifikan dalam membentuk karakter dan perilaku anak-anak. Oleh karena itu, peran pendidik SD dalam proses ini sangat penting, dan mereka harus menjalankannya dengan penuh tanggung jawab dan dedikasi.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Video 1
"Pentingnya Pendidikan Nilai dan Moral"

Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan atas perilakunya dalam kehidupan sehari hari baik di sekolah maupun di masyarakat. Pendidikan moral sangat penting disosialisakikan karena demi kemajuan bangsa. Pentingnya PPKn dalam pendidikan moral dapat membangun karakter/watak, PKn merupakan wahanan sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa, acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah, jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik.

PPKN sangat penting dalam penanaman nilai dan moral karena dapat membangun watak/karakter peserta didik dan jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik, berikut peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN :
1. Indoktrinasi
Pendekatan indoktrinasi ini membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi pribadi yang dewasa dengan menamkan nilai-nilai kedisiplinan.
2. Klarifikasi nilai
guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk, namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri.
3. Teladan dan contoh
guru menjadi suri tauladan atau contoh bagi peserta didiknya pembiasaan dalam berperilaku penanaman moral.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan :
A.Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila.
B.Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik.
C.Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila.
D.Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara.
E.Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila.
F.Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik.
G.Pembangunan watak dan karakter.

Nama: Nida Rahmaniya Hakim
NPM: 2213053222
Kelas: 3F

Analisis Video berjudul ‘Peran Pendidik Sekolah Dasar dalam Menanamkan Pendidikan Nilai dan Moral Melalui PPKN’

Apakah Pendidikan Nilai dan Moral hal yang benar-benar penting atau sebenarnya sesuatu yang biasa saja?

Tentu saja untuk menjawab pertanyaan tersebut harus terlebih dahulu dipahami mengenai ‘apa’ itu Pendidikan Nilai dan Moral serta peran dan kepentingannya. Hal pertama yang perlu dipahami adalah kesadaran nilai moral di mana hal ini dapat diibaratkan suatu alat yang digunakan untuk mengarahkan anak dlam membuat suatu keputusan atas sebuah pertimbangan atas perilakunya dalam menjalani kehidupan. Pendidikan moral yang kurang menumpulkan kesadaran moral seseorang sehingga ini menjadi suatu masalah yang cukup sering dibahas serta dipertanyakan pengelolaan pengajarannya di dunia pendidikan.

Tanpa pendidikan nilai moral anak-anak akan tumbuh menjadi sosok yang tidak patuh, keras kepala, enggan mendengarkan nasihat, tidak mau belajar, dan tidak mau pula diajari ataupun dianggap salah.

Dari sini saja sudah dapat untuk menjawab pertanyaan sebelumnya, jadi, tentu pendidikan moral itu adalah hal yang penting. Peran dan kepentingan PPKN sendiri di dalam nilai moral adalah sebagai pembentuk karakter/watak, wahana pendagogis-sosial untuk mencerdaskan bangsa,acuan atau rujukan pendidikan moral, serta jembatan untuk peningkatan dan perkembangan moral yang lebih baik.

Nama : Febrianti Azzahra
NPM : 2213053208
Kelas : 3 F

Analisis Video 1
Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Pada video tersebut dijelaskan kesadaran nilai moral yang berguna untuk mengarahkan anak agar mampu secara matang untuk memahami perilakunya baik di sekolah maupun dimasyarakat. Pendidikan nilai dan moral merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter anak-anak, dan PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut. PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter, etika, dan nilai-nilai moral siswa.
Secara makro pkn juga merupakan wahana sosial pendagogis pencerdasan kehidupan bangsa. Peran pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat dilakukan dengan Indroktinasi, Memberi teladan atau contoh, Klarifikasi Nilai dan Pembiasaan dalam perilaku.
Pendidik dapat menggunakan berbagai pendekatan untuk menanamkan nilai dan moral. Ini termasuk pendekatan indoktrinasi, klarifikasi nilai, memberikan teladan, dan pembiasaan. Pembiasaan seringkali dilakukan melalui kebiasaan sehari-hari, seperti berdoa sebelum belajar atau makan, mengucapkan salam kepada guru dan teman, dan sebagainya.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan antar lain, memberikan pengertian, pengetahuan, dan pemahaman tentang Pancasila, menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik, meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila, peserta didik, mmberikan motivasi agar dalam setiap langkah dan berperilaku sesuai Pancasila, membentuk watak dan karakter.

Nama: Arif Rahman Hakim
Npm:2213053294
Kelas :3/F

Kesadaran moral di lingkungan pendidikan masih menjadi akar permasalahan karena masih banyak ditemukan beberapa pelanggaran yang berkaitan dengan kesadaran moral. Mengarahkan seorang anak agar mampu membuat pertimbangan secara sadar dan matang mengenai segala aktivitas atau perilakunya dalam kehidupan sehari - hari baik itu di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, maupun di lingkungan masyarakat merupakan tujuan dari adanya pendidikan tentang kesadaran moral.

Kesadaran nilai moral untuk apakah kesadaran nilai moral kesadaran nilai moral ini berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan secara matang atas perilakunya dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di masyarakat. Jika seorang peserta didik tidak dibekali pendidikan dan juga moral apa yang akan terjadi pada peserta didik tersebut yang akan terjadi pada peserta didik tersebut adalah masalah moral seperti kemerosotan moral

Nama : Maya Nurdianti
NPM : 2213053230
Kelas : 3F

Kesadaran nilai moral yang berguna untuk mengarahkan anak agar mampu secara matang untuk memahami perilakunya baik di sekolah maupun dimasyarakat. Jika peserta didik tidak diajarkan mengenai pendidikan nilai dan moral adalah ada nya masalah moral yang sangat menyita perhatian terutama pendidik, alim ulama, pemuka masyarakat dan orang tua. Pentingnya pendidikan moral sangat penting untuk disosialisasikan kepada seluruh peserta didik demi kemajuan bangsa.
Jika seorang anak tidak dibekali dengan pendidikan moral akan mengakibatkan munculnya masalah moral yaitu suatu masalah yang terjadi pada anak karena tidak adanya pembekalan pendidikan moral. Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada peserta didik karena dengan adanya pendidikan moral ini dapat membantu peserta didik dalam menentukan sikap yang benar dalam berperilaku sehari - hari sehingga hal ini sangat penting bagi kemajuan bangsa.

PPKn menjadi salah satu mata pelajaran yang mampu mencetak dan membangun generasi dengan moral yang baik. Secara makro pkn juga merupakan wahana sosial pendagogis pencerdasan kehidupan bangsa. Peran pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat dilakukan dengan (1) Indroktinasi; (2) Memberi teladan atau contoh; (3) Klarifikasi Nilai; dan (4) Pembiasaan dalam perilaku.

Nama : Selly Defi Maharani
Kelas : 3F
NPM : 2253053024

Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn sangat penting karena pada tahap ini anak-anak sedang dalam masa pembentukan karakter dan sikap mereka. Berikut adalah beberapa peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKn:
1. Indoktrinasi yaitu membantu peserta didik menjadi lebih dewasa dengan menanamkan pendisiplinan.
2. Klarifikasi nilai yaitu guru menyampaikan perbuatan mana yang baik dan perbuatan yang buruk
3. Teladan atau contoh, seorang sebaiknya bisa menjadi contoh baik untuk anak didiknya
4. Pembiasaan dalam perilaku, biasanya dilakakuan pada saat KBM. Seperti doa sebelum dan sesudah belajar, mengucap salam kepada teman/guru dan sebagainya.
Tujuan pendidikan kewarganegaraan yaitu:
-Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila
- Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik
- Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila
- Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara
- Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila
-Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik
-Pembangunan watak dan karakter

Nama : Dwi Harianti
NPM : 2213053295
Kelas : 3 F

Analisis Video 1

Dalam vidio tersebut membahas mengenai pentingnya pendidikan nilai dan moral.

Sebelum mengetahui pentingnya nilai dan moral, kita perlu memahami kesadaran nilai dan moral. Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar mampu membuat pertimbangan secara matang atas perilakunya dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di masyarakat. Jika peserta didik tidak dibekali nilai moral maka akan menimbulkan banyak masalah.

Pendidikan Moral sangat penting di sosialisasikan kepada peserta didik demi kemajuan bangsa. Pendidikan moral atau PPKN penting untuk membangun watak atau karakter peserta didik.

Peran pendidik menanamkan nilai dan moral melalui mata pelajaran PPKN. Penanaman melalui pendekatan- pendekatan:
1. Pendekatan Indoktrinasi, membantu peserta didik untuk tumbuh menjadi dewasa melalui nilai-nilai disiplin sejak dini, interaksi antara guru dan siswa. Dalam hal ini guru menyampaikan aturan mana yang harus disampaikan dengan tegas, terus menerus dan konsisten.
2. Pendekatan Klasifikasi Nilai
guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai benar atau salah, baik atau buruk, namun siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan dan menyatakan nilai-nilai dengan caranya sendiri.
3. Teladan dan contoh
guru menjadi suri tauladan atau contoh bagi peserta didiknya pembiasaan dalam berperilaku penanaman moral.

Tujuan mata pelajaran PPKN adalah memberikan pemahaman tentang Pancasila, menanamkan nilai-nilai moral Pancasila, membentuk pola pikir sesuai dengan Pancasila, menggugah kesadaran sebagai warga negara, memberikan motivasi untuk bertindak sesuai dengan nilai moral Pancasila, dan mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab.

Nama : Putri sarah afifah
Kelas : 3f
Npm : 2213053001

Peran pendidik di Sekolah Dasar (SD) sangat penting dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Pendidikan nilai dan moral merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter anak-anak, dan PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut. PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter, etika, dan nilai-nilai moral siswa.
Jika seorang anak tidak dibekali dengan pendidikan moral akan mengakibatkan munculnya masalah moral yaitu suatu masalah yang terjadi pada anak karena tidak adanya pembekalan pendidikan moral. Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada peserta didik karena dengan adanya pendidikan moral ini dapat membantu peserta didik dalam menentukan sikap yang benar dalam berperilaku sehari - hari sehingga hal ini sangat penting bagi kemajuan bangsa.

PPKn menjadi salah satu mata pelajaran yang mampu mencetak dan membangun generasi dengan moral yang baik. Secara makro pkn juga merupakan wahana sosial pendagogis pencerdasan kehidupan bangsa. Peran pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat dilakukan dengan (1) Indroktinasi; (2) Memberi teladan atau contoh; (3) Klarifikasi Nilai; dan (4) Pembiasaan dalam perilaku.

Nama : Fara Adilia
NPM : 2213053003
Kesadaran nilai moral di dunia pendidikan masih menjadi pokok permasalahan karena masih banyak ditemukan beberapa pelanggaran yang berkaitan dengan kesadaran moral.

Jika seorang anak tidak dibekali dengan pendidikan moral akan mengakibatkan munculnya masalah moral yaitu suatu masalah yang terjadi pada anak karena tidak adanya pembekalan pendidikan moral.
Peran pendidik menanamkan pentingnya pendidikan nilai moral melalui PPKn:
1. Indoktrinasi yaitu membantu peserta didik menjadi lebih dewasa dengan menanamkan pendisiplinan.
2. Klarifikasi nilai yaitu guru menyampaikan perbuatan mana yang baik dan perbuatan yang buruk
3. Teladan atau contoh, seorang sebaiknya bisa menjadi contoh baik untuk anak didiknya
4. Pembiasaan dalam perilaku, biasanya dilakakuan pada saat KBM. Seperti doa sebelum dan sesudah belajar, mengucap salam kepada teman/guru dan sebagainya.

Nama : Annida Dwi Kirasti
Npm : 2213053220
Kelas : 3F

Peran pendidik di Sekolah Dasar (SD) sangat penting dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Pendidikan nilai dan moral merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter anak-anak, dan PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut. PPKN adalah salah satu mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter, etika, dan nilai-nilai moral siswa.
Jika seorang anak tidak dibekali dengan pendidikan moral akan mengakibatkan munculnya masalah moral yaitu suatu masalah yang terjadi pada anak karena tidak adanya pembekalan pendidikan moral. Pendidikan moral sangat penting disosialisasikan kepada peserta didik karena dengan adanya pendidikan moral ini dapat membantu peserta didik dalam menentukan sikap yang benar dalam berperilaku sehari - hari sehingga hal ini sangat penting bagi kemajuan bangsa.

Adapun peran pendidik dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral pada PPKn yang mana dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan yaitu pendekatan indoktrinasi, klarifikasi nilai, memberikan teladan atau contoh, dan pembiasaan dalam perilaku.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan :
A.Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila.
B.Menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik.
C.Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila.
D.Mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara.
E.Memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila.
F.Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik.
G.Pembangunan watak dan karakter.

Okta Rizkika Ramadhona
2213053191
3F

Peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui ppkn

Guru dapat menanamkan nilai-nilai moral pada peserta didik dengan cara yaitu,
1) Saling Menghargai,
2) Kejujuran,
3) Sikap Rendah Hati, dan
4) Tanggung Jawab.

Pendidikan nilai dan moral sangat penting sekali untuk diajarkan apalagi pada anak sekolah dasar. Karena karakter anak dapat dibentuk sedari kecil.

Berikut merupakan peran pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai moral dalam pembelajaran ppkn.

•menjadi contoh yg baik
•membangun kesadaran moral
•menggunaka metode pengajaran yang tepat
•mengintegrasikan nilai nilai dalam kurikulum
•membangun hubungan yang baik dengan siswa
•melibatkan orang tua dalam proses pendidikan.

Nama: Fatimatuz Zahro
NPM: 221303160
KELAS: 3F

Pentingnya pendidikan nilai dan moral

Peran pendidik Sd dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Kesadaran nilai moral berguna untuk mengarahkan anak agar dapat membuat pertimbangan yang matang atas perilakunya dalam kehidupannya sehari hari, padaa saat ini bentuk kesadaran moral masih perlu dipertimbangkan karena masih banyak nya kasus kasus mengenai kesadaran moral khusunya pada anak anak. Pendidikan moral perlu ditanamkan pada peserta didik, apabila pendidikan moral tidak ditanamkan pada anak maka banyak masalah masalah mengenai perilaku anak di lingkungan sekolah, ataupun sosial. Pentingnya pendidikan moral berguna untuk membentuk karakteristik dan kepribadian peserta didik, kepribadian dan karakteristik peserta didik yang baik akan membentuk bangsa yang cerah. Pentingnya PPKN dalam Pendidikan Nilai dan Moral
1. Pembangun watak dan karakter anak
2. Secara makro PPKN merupakan wahana sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa
3. Acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah
4. Jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik

Maka pendidik harus mampus untuk menanamkan pendidikan moral tersebut dengan cara, indoktrinasi, klasifikasi nilai, memberikan teladan atau contoh, pembiasaan perilaku

Nama: Adies Adellia Futri
NPM : 2213053133

Peran Pendidik SD dalam menanamkan pendidikan nilai dan moral melalui PPKN

Pada video tersebut dijelaskan bahwasanya penting sekali menanamkan nilai moral kepada peserta didik sedini mungkin.
Lantas bagaimana peran guru atau tenaga pendidik agar pendidikan nilai dan moral dapat tertanam pada peserta didik?
1.) Indoktrinasi yaitu, menanamkan nilai-nilai disiplin.
2.) Klarifikasi Nilai. Yang mana seorang guru mengasah peserta didik menggunakan pernyataan benar atau salah, baik atau buruk. Yang kemudian diajak untuk menganalisis apa alasan jika benar ataupun apa alasan jika itu salah.
3.) Teladan dan Contoh. Dapat seperti yang kita ketahui bahwasanya guru adalah digugu dan ditiru. Dari kalimat tersebut kita bisa mengambil inti yakni guru sudah seharusnya menjadi teladan atau roll model pagi peserta didiknya.
4.) Pembiasan dalam perilaku. Seperti menanaman moral biasanya lebih banyak dilakukan melalui pembiasaan tingkah laku dalam proses belajar mengajar.

Tentu pembelajaran PPKN tidak lepas dari hal pendidikan moral. Tapi apasih tujuan dari mempelajari atau mengajari peserta didik terkait nilai-nilai PPKN?
Yang pertama; Memberikan pengertian, pengetahuan, dan pemahaman tentang Pancasila. Kedua; Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri anak didik. Ketiga; Meletakkan dan membentuk pola pikir yang sesuai dengan Pancasila. Keempat; Menggugah kesadaran peserta didik sebagai warga negara. Kelima; Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah dan berperilaku sesuai Pancasila. Keenam; Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi warga negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik. Terakhir; Pembangunan watak dan karakter.

Nama ; Liza dwi wahyuni
Npm ; 2253053015

"Pentingnya Pendidikan Nilai dan Moral"
Pendidikan moral sangat penting disosialisakikan karena demi kemajuan bangsa. Pentingnya PPKn dalam pendidikan moral dapat membangun karakter/watak, PKn merupakan wahanan sosial pedagogis pencerdasan kehidupan bangsa, acuan penerapan keberhasilan pendidikan moral di sekolah, jembatan untuk menuju pendidikan moral yang baik.
Peran pendidik menanamkan pentingnya pendidikan nilai moral melalui PPKn:
Indoktrinasi yaitu membantu peserta didik menjadi lebih dewasa dengan menanamkan pendisiplinan, Klarifikasi nilai yaitu guru menyampaikan perbuatan mana yang baik dan perbuatan yang buruk, teladan atau contoh, seorang sebaiknya bisa menjadi contoh baik untuk anak didiknya, pembiasaan dalam perilaku, biasanya dilakakuan pada saat KBM. Seperti doa sebelum dan sesudah belajar, mengucap salam kepada teman/guru dan sebagainya.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan yaitu:
Memberikan pengertian, pengetahuan dan pemahaman tentang pancasila,menanamkan nilai-nilai moral pancasila kedalam diri anak didik, meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai dengan pancasila, mengunggah kesadaran anak didik sebagai warga Negara, memberikan motivasi agar dalam setiap langkahnya bertindak dan berperilaku sesuai Pancasila, mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga Negara dan warga masyarakat Indonesia yang baik, pembangunan watak dan karakter