PjBL: Riset Kebutuhan Budget (2)
Topik: Riset Kebutuhan Budget (2)
Pada penugasan ini, mahasiswa akan melaksanakan kegiatan Project-Based Learning (PjBL) dengan fokus pada Riset Kebutuhan Budget untuk suatu kasus/skenario yang telah ditentukan (misalnya: kegiatan organisasi, proyek bisnis sederhana, program sosial, atau studi kasus lain yang relevan dengan mata kuliah).
Mahasiswa bekerja secara kelompok (sesuai arahan dosen) untuk mengidentifikasi kebutuhan, menganalisis komponen biaya, serta menyusun estimasi budget yang rasional, terstruktur, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Tujuan Penugasan
Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu:
- Mengidentifikasi kebutuhan utama dalam suatu proyek/kegiatan.
- Menganalisis dan mengklasifikasikan komponen biaya secara sistematis.
- Menyusun estimasi budget berdasarkan data dan asumsi yang logis.
- Melatih kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, serta komunikasi hasil analisis.
Alokasi Waktu
- ± 60 menit:
Digunakan untuk pengerjaan proyek, meliputi: - Analisis kebutuhan
- Identifikasi dan perincian komponen biaya
- Penyusunan estimasi budget
- Persiapan ringkasan hasil
- Sisa waktu perkuliahan digunakan untuk:
- Diskusi hasil proyek
- Evaluasi teman sejawat (peer evaluation)
- Overview dan umpan balik dari dosen
- Refleksi dan evaluasi pembelajaran
Luaran (Output)
Mahasiswa diminta menghasilkan:
- Ringkasan hasil riset kebutuhan budget (tabel/infografis/dokumen singkat)
- Penjelasan singkat mengenai asumsi dan dasar perhitungan biaya
Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan:
- Ketepatan identifikasi kebutuhan
- Kelengkapan dan logika penyusunan budget
- Kejelasan penyajian hasil
- Partisipasi dalam diskusi dan evaluasi teman sejawat
Rubrik Penilaian PjBL: Riset Kebutuhan Budget
|
Aspek Penilaian |
Sangat Baik (4) |
Baik (3) |
Cukup (2) |
Kurang (1) |
|
Identifikasi Kebutuhan |
Seluruh kebutuhan proyek teridentifikasi secara lengkap, relevan, dan jelas |
Sebagian besar kebutuhan teridentifikasi dengan baik, masih ada yang kurang detail |
Kebutuhan teridentifikasi namun kurang lengkap dan kurang relevan |
Kebutuhan tidak jelas atau banyak yang terlewat |
|
Analisis & Perincian Biaya |
Komponen biaya rinci, logis, dan sesuai kebutuhan |
Komponen biaya cukup rinci dan logis, ada sedikit ketidaktepatan |
Komponen biaya kurang rinci dan beberapa tidak sesuai |
Komponen biaya tidak jelas dan tidak logis |
|
Estimasi Budget |
Estimasi biaya realistis, berbasis data/asumsi yang kuat |
Estimasi cukup realistis dengan asumsi yang dijelaskan |
Estimasi kurang realistis dan asumsi kurang jelas |
Estimasi tidak realistis dan tanpa dasar yang jelas |
|
Penyajian Hasil |
Penyajian sangat rapi, sistematis, dan mudah dipahami |
Penyajian rapi dan cukup sistematis |
Penyajian kurang rapi dan kurang sistematis |
Penyajian tidak rapi dan sulit dipahami |
|
Diskusi & Evaluasi Teman Sejawat |
Sangat aktif, memberi masukan kritis dan konstruktif |
Aktif berpartisipasi dan memberi masukan |
Partisipasi terbatas, masukan kurang mendalam |
Tidak berpartisipasi atau pasif |
|
Kerja Sama (jika kelompok) |
Kolaborasi sangat baik, peran anggota seimbang |
Kolaborasi baik, pembagian tugas cukup jelas |
Kolaborasi kurang efektif |
Tidak ada kerja sama yang jelas |