Summary Video
Berikan simpulan Anda tentang model desain pembelajaran ASSURE. Bandingkan dengan 2 model sebelumnya yang sudah kita pelajari yaitu ADDIE dan Dick&Carey!
Nama : Indri Mutiara
NPM : 2523031001
Secara keseluruhan, model desain pembelajaran ASSURE dapat disimpulkan sebagai model yang praktis, berorientasi pada penerapan di kelas, dan menekankan keterlibatan aktif peserta didik. Model ini terdiri dari enam langkah utama, yaitu Analyze Learners, State Objectives, Select Methods, Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, dan Evaluate and Revise. Setiap tahap berfokus pada bagaimana guru dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dengan memanfaatkan media dan teknologi, serta melibatkan siswa secara langsung dalam proses belajar. Kelebihan utama ASSURE adalah kesederhanaan dan fleksibilitasnya, sehingga sangat cocok digunakan oleh guru di lapangan untuk merancang pembelajaran yang kreatif dan kontekstual.
Jika dibandingkan dengan model ADDIE, ASSURE lebih operasional dan aplikatif. Model ADDIE bersifat konseptual dan digunakan sebagai kerangka besar dalam pengembangan sistem pembelajaran dengan lima tahap (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). ADDIE memberikan panduan umum dan sistematis, tetapi tidak selalu menjelaskan secara rinci bagaimana media dan keterlibatan siswa harus dikelola di kelas. Sebaliknya, ASSURE lebih konkret dalam penerapannya karena menuntun guru dalam memilih media, memanfaatkan teknologi, dan memastikan partisipasi aktif siswa selama pembelajaran.
Sedangkan dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE bersifat lebih sederhana dan fleksibel. Model Dick & Carey menekankan proses desain yang sangat sistematis dan analitis, mencakup banyak tahapan mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi sumatif, sehingga lebih cocok untuk pengembangan program pembelajaran berskala besar. Sementara itu, ASSURE lebih fokus pada implementasi pembelajaran di ruang kelas, dengan penekanan pada penggunaan media dan strategi pembelajaran yang interaktif.
NPM : 2523031001
Secara keseluruhan, model desain pembelajaran ASSURE dapat disimpulkan sebagai model yang praktis, berorientasi pada penerapan di kelas, dan menekankan keterlibatan aktif peserta didik. Model ini terdiri dari enam langkah utama, yaitu Analyze Learners, State Objectives, Select Methods, Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, dan Evaluate and Revise. Setiap tahap berfokus pada bagaimana guru dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dengan memanfaatkan media dan teknologi, serta melibatkan siswa secara langsung dalam proses belajar. Kelebihan utama ASSURE adalah kesederhanaan dan fleksibilitasnya, sehingga sangat cocok digunakan oleh guru di lapangan untuk merancang pembelajaran yang kreatif dan kontekstual.
Jika dibandingkan dengan model ADDIE, ASSURE lebih operasional dan aplikatif. Model ADDIE bersifat konseptual dan digunakan sebagai kerangka besar dalam pengembangan sistem pembelajaran dengan lima tahap (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). ADDIE memberikan panduan umum dan sistematis, tetapi tidak selalu menjelaskan secara rinci bagaimana media dan keterlibatan siswa harus dikelola di kelas. Sebaliknya, ASSURE lebih konkret dalam penerapannya karena menuntun guru dalam memilih media, memanfaatkan teknologi, dan memastikan partisipasi aktif siswa selama pembelajaran.
Sedangkan dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE bersifat lebih sederhana dan fleksibel. Model Dick & Carey menekankan proses desain yang sangat sistematis dan analitis, mencakup banyak tahapan mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi sumatif, sehingga lebih cocok untuk pengembangan program pembelajaran berskala besar. Sementara itu, ASSURE lebih fokus pada implementasi pembelajaran di ruang kelas, dengan penekanan pada penggunaan media dan strategi pembelajaran yang interaktif.
Nama: Ahmad Ridwan Syuhada
NPM: 2523031008
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan model yang sederhana namun sistematis, terdiri dari enam langkah utama yaitu menganalisis karakteristik peserta didik, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode dan media, memanfaatkan media dan bahan pembelajaran, mengaktifkan partisipasi peserta didik, serta melakukan evaluasi dan revisi. Model ini sangat sesuai untuk digunakan dalam situasi pembelajaran kelas yang nyata, terutama dalam konteks pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran. Kelebihan ASSURE terletak pada penekanan pada keterlibatan peserta didik dan pemilihan media yang tepat untuk mendukung efektivitas pembelajaran. Dibandingkan dengan model ADDIE yang bersifat lebih generik dan luas, ASSURE lebih fokus pada perencanaan dan penggunaan media sehingga cocok untuk merancang pembelajaran berbasis teknologi. Sementara itu, jika dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE cenderung lebih sederhana dan fleksibel, dengan penekanan pada partisipasi aktif pembelajar serta penggunaan media secara optimal, sedangkan Dick & Carey lebih terstruktur dan prosedural dengan fokus pada setiap tahap perancangan detail secara sistematis. Secara keseluruhan, ASSURE menawarkan pendekatan yang praktis dan aplikatif di kelas dengan media pembelajaran, sedangkan ADDIE dan Dick & Carey lebih cocok untuk pengembangan desain pembelajaran yang lebih lengkap dan terperinci, terutama pada skala yang lebih luas dan komprehensif.
NPM: 2523031008
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan model yang sederhana namun sistematis, terdiri dari enam langkah utama yaitu menganalisis karakteristik peserta didik, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode dan media, memanfaatkan media dan bahan pembelajaran, mengaktifkan partisipasi peserta didik, serta melakukan evaluasi dan revisi. Model ini sangat sesuai untuk digunakan dalam situasi pembelajaran kelas yang nyata, terutama dalam konteks pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran. Kelebihan ASSURE terletak pada penekanan pada keterlibatan peserta didik dan pemilihan media yang tepat untuk mendukung efektivitas pembelajaran. Dibandingkan dengan model ADDIE yang bersifat lebih generik dan luas, ASSURE lebih fokus pada perencanaan dan penggunaan media sehingga cocok untuk merancang pembelajaran berbasis teknologi. Sementara itu, jika dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE cenderung lebih sederhana dan fleksibel, dengan penekanan pada partisipasi aktif pembelajar serta penggunaan media secara optimal, sedangkan Dick & Carey lebih terstruktur dan prosedural dengan fokus pada setiap tahap perancangan detail secara sistematis. Secara keseluruhan, ASSURE menawarkan pendekatan yang praktis dan aplikatif di kelas dengan media pembelajaran, sedangkan ADDIE dan Dick & Carey lebih cocok untuk pengembangan desain pembelajaran yang lebih lengkap dan terperinci, terutama pada skala yang lebih luas dan komprehensif.
Nama: Habibah Husnul Khotimah
NPM: 2523031006
Berdasarkan hasil pengamatan video pembelajan, menjelaskan bahwa model desain pembelajaran ASSURE adalah model yang berorientasi pada penerapan media dan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. Model ini dikembangkan oleh Heinich, Molenda, dan Russell (1999) dan terdiri atas enam langkah: Analyze Learners, State Objectives, Select Methods, Media, and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, serta Evaluate and Revise. Setiap tahap dirancang untuk membantu guru mengenali karakteristik peserta didik, menentukan tujuan pembelajaran yang jelas, serta memanfaatkan media pembelajaran secara efektif. Melalui model ini, guru dapat mengarahkan proses pembelajaran agar lebih interaktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Dengan demikian, model ASSURE memberikan panduan praktis dan sistematis dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses belajar yang aktif dan bermakna.
NPM: 2523031006
Berdasarkan hasil pengamatan video pembelajan, menjelaskan bahwa model desain pembelajaran ASSURE adalah model yang berorientasi pada penerapan media dan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. Model ini dikembangkan oleh Heinich, Molenda, dan Russell (1999) dan terdiri atas enam langkah: Analyze Learners, State Objectives, Select Methods, Media, and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, serta Evaluate and Revise. Setiap tahap dirancang untuk membantu guru mengenali karakteristik peserta didik, menentukan tujuan pembelajaran yang jelas, serta memanfaatkan media pembelajaran secara efektif. Melalui model ini, guru dapat mengarahkan proses pembelajaran agar lebih interaktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Dengan demikian, model ASSURE memberikan panduan praktis dan sistematis dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses belajar yang aktif dan bermakna.
Jika dibandingkan dengan model ADDIE dan Dick & Carey, perbedaan mendasar terletak pada fokus dan tingkat kedetailannya. Model ADDIE memiliki lima tahap utama yaitu: Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate yang bersifat lebih umum dan fleksibel, sehingga cocok untuk berbagai konteks desain pembelajaran, baik di lembaga pendidikan maupun pelatihan industri. Sementara itu, model Dick & Carey bersifat lebih sistematis dan komprehensif, karena melihat pembelajaran sebagai suatu sistem yang terdiri atas komponen-komponen saling berkaitan, mulai dari analisis kebutuhan, penentuan tujuan, pengembangan instrumen evaluasi, hingga revisi program. Model ini sangat sesuai untuk pengembangan program pembelajaran berskala besar yang membutuhkan analisis mendalam dan proses evaluasi formatif yang berlapis.
Secara keseluruhan, ketiga model tersebut memiliki tujuan yang sama, yaitu menciptakan pembelajaran yang efektif, efisien, dan berorientasi pada hasil belajar. Namun, model ASSURE lebih praktis digunakan oleh guru di kelas karena langkah-langkahnya sederhana dan aplikatif dalam konteks pembelajaran berbasis media dan teknologi. Sementara model ADDIE cocok dijadikan kerangka kerja umum dalam pengembangan sistem pembelajaran, dan model Dick & Carey sesuai untuk proyek pengembangan pembelajaran yang kompleks dan terstruktur. Oleh karena itu, pemilihan model desain pembelajaran hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan, konteks, dan sumber daya yang tersedia agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.
Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
Model desain pembelajaran ASSURE adalah model yang sistematis yang membantu guru atau instruktur dalam merancang pembelajaran yang efektif dengan langkah-langkah yang jelas, yaitu: menganalisis karakteristik siswa, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode, media, dan bahan ajar, memanfaatkan media dan bahan tersebut, melibatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, serta melakukan evaluasi dan revisi
Model ASSURE, ADDIE, dan Dick and Carey semuanya merupakan model desain pembelajaran yang populer namun memiliki fokus dan pendekatan yang berbeda.
Model ASSURE menonjol pada analisis karakteristik peserta didik secara detail dan penggunaan media pembelajaran secara optimal. Model ini mengutamakan keterlibatan aktif siswa dan menekankan evaluasi serta revisi untuk peningkatan berkelanjutan. ASSURE cocok untuk pembelajaran yang berbasis media dan teknologi, serta fleksibel untuk penyesuaian dengan kebutuhan siswa.
Model ADDIE lebih bersifat siklus sistematis dengan lima tahap utama: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. ADDIE digunakan secara luas karena struktur yang jelas dan fleksibel, cocok diterapkan di berbagai konteks pembelajaran untuk pengembangan instruksional yang komprehensif. Namun, model ini terkadang dianggap terlalu umum dan membutuhkan penyesuaian agar sesuai kebutuhan spesifik.
Sementara itu, model Dick and Carey adalah yang paling rinci dan terstruktur di antara ketiganya, dengan langkah-langkah yang sangat detail mulai dari analisis kebutuhan instruksional sampai evaluasi. Model ini fokus pada hubungan antar komponen pembelajaran dan pencapaian tujuan secara sistematis. Namun, kekurangannya adalah cenderung kaku dan memerlukan waktu serta sumber daya cukup besar untuk implementasinya.
Secara ringkas, ASSURE unggul pada penggunaan media dan personalisasi pembelajaran, ADDIE kuat pada pengembangan proses yang sistematis dan komprehensif, sedangkan Dick and Carey menawarkan desain yang sangat terperinci dan terfokus pada tujuan pembelajaran tertentu. Pilihan model sebaiknya disesuaikan dengan konteks pembelajaran, ketersediaan sumber daya, dan tujuan instruksional yang ingin dicapa
Bisa disimpulkan sebagai berikut
1. ADDIE adalah model yang paling fleksibel dan menjadi pondasi bagi sebagian besar model ID lainnya. Ini adalah standar industri untuk mengelola proyek desain pembelajaran.
2. ASSURE adalah model yang paling berorientasi pada pengajar/guru dan paling baik digunakan untuk merencanakan pelajaran sehari-hari atau unit pembelajaran kecil, dengan fokus khusus pada bagaimana media digunakan.
3. Dick & Carey adalah model yang paling terstruktur dan berorientasi sistem, ideal untuk pengembangan kurikulum yang memerlukan hasil yang sangat spesifik dan terukur, di mana setiap langkah harus divalidasi dan selaras
NPM : 2523031003
Model desain pembelajaran ASSURE adalah model yang sistematis yang membantu guru atau instruktur dalam merancang pembelajaran yang efektif dengan langkah-langkah yang jelas, yaitu: menganalisis karakteristik siswa, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode, media, dan bahan ajar, memanfaatkan media dan bahan tersebut, melibatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, serta melakukan evaluasi dan revisi
Model ASSURE, ADDIE, dan Dick and Carey semuanya merupakan model desain pembelajaran yang populer namun memiliki fokus dan pendekatan yang berbeda.
Model ASSURE menonjol pada analisis karakteristik peserta didik secara detail dan penggunaan media pembelajaran secara optimal. Model ini mengutamakan keterlibatan aktif siswa dan menekankan evaluasi serta revisi untuk peningkatan berkelanjutan. ASSURE cocok untuk pembelajaran yang berbasis media dan teknologi, serta fleksibel untuk penyesuaian dengan kebutuhan siswa.
Model ADDIE lebih bersifat siklus sistematis dengan lima tahap utama: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. ADDIE digunakan secara luas karena struktur yang jelas dan fleksibel, cocok diterapkan di berbagai konteks pembelajaran untuk pengembangan instruksional yang komprehensif. Namun, model ini terkadang dianggap terlalu umum dan membutuhkan penyesuaian agar sesuai kebutuhan spesifik.
Sementara itu, model Dick and Carey adalah yang paling rinci dan terstruktur di antara ketiganya, dengan langkah-langkah yang sangat detail mulai dari analisis kebutuhan instruksional sampai evaluasi. Model ini fokus pada hubungan antar komponen pembelajaran dan pencapaian tujuan secara sistematis. Namun, kekurangannya adalah cenderung kaku dan memerlukan waktu serta sumber daya cukup besar untuk implementasinya.
Secara ringkas, ASSURE unggul pada penggunaan media dan personalisasi pembelajaran, ADDIE kuat pada pengembangan proses yang sistematis dan komprehensif, sedangkan Dick and Carey menawarkan desain yang sangat terperinci dan terfokus pada tujuan pembelajaran tertentu. Pilihan model sebaiknya disesuaikan dengan konteks pembelajaran, ketersediaan sumber daya, dan tujuan instruksional yang ingin dicapa
Bisa disimpulkan sebagai berikut
1. ADDIE adalah model yang paling fleksibel dan menjadi pondasi bagi sebagian besar model ID lainnya. Ini adalah standar industri untuk mengelola proyek desain pembelajaran.
2. ASSURE adalah model yang paling berorientasi pada pengajar/guru dan paling baik digunakan untuk merencanakan pelajaran sehari-hari atau unit pembelajaran kecil, dengan fokus khusus pada bagaimana media digunakan.
3. Dick & Carey adalah model yang paling terstruktur dan berorientasi sistem, ideal untuk pengembangan kurikulum yang memerlukan hasil yang sangat spesifik dan terukur, di mana setiap langkah harus divalidasi dan selaras
Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan salah satu model yang menekankan penerapan teknologi dan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar secara sistematis dan berorientasi pada peserta didik. Model ini terdiri atas enam langkah utama, yaitu Analyze Learners (menganalisis karakteristik peserta didik), State Objectives (merumuskan tujuan pembelajaran), Select Methods, Media, and Materials (memilih metode, media, dan bahan ajar), Utilize Media and Materials (menggunakan media dan bahan ajar), Require Learner Participation (melibatkan partisipasi aktif peserta didik), serta Evaluate and Revise (mengevaluasi dan merevisi pembelajaran). Melalui tahapan tersebut, model ASSURE membantu guru dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya terstruktur, tetapi juga kontekstual, interaktif, dan berfokus pada keterlibatan aktif peserta didik.
Jika dibandingkan dengan model ADDIE dan model Dick & Carey, ketiganya memiliki tujuan yang sama, yaitu untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik, namun berbeda dalam fokus penerapan, tingkat kompleksitas, dan orientasi desainnya.
Model ADDIE bersifat umum dan fleksibel, digunakan sebagai kerangka dasar dalam berbagai konteks desain pembelajaran. Model ini menekankan siklus sistematis mulai dari analisis hingga evaluasi, sehingga cocok untuk perencanaan pembelajaran dalam skala besar seperti pengembangan kurikulum atau program pendidikan. Sementara itu, model Dick & Carey lebih kompleks dan detail, karena memandang pembelajaran sebagai sistem yang saling berinteraksi antara tujuan, materi, strategi, dan evaluasi. Model ini menuntut analisis mendalam dan cocok diterapkan dalam pengembangan instruksional berbasis kompetensi atau pelatihan profesional yang membutuhkan hasil belajar yang terukur secara kuantitatif.
Berbeda dari keduanya, model ASSURE lebih praktis dan aplikatif bagi guru di kelas, karena secara khusus dirancang untuk membantu pengajar mengintegrasikan media, teknologi, dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran sehari-hari. Model ini tidak serumit Dick & Carey atau sekomprehensif ADDIE, tetapi memiliki keunggulan dalam aspek penggunaan media dan teknologi pendidikan secara efektif serta perhatian pada karakteristik peserta didik. Dalam konteks pembelajaran abad ke-21, di mana pembelajaran harus berpusat pada peserta didik, kolaboratif, dan berbasis teknologi, model ASSURE memberikan pendekatan yang lebih kontekstual dan relevan bagi guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna.
NPM : 2523031004
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan salah satu model yang menekankan penerapan teknologi dan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar secara sistematis dan berorientasi pada peserta didik. Model ini terdiri atas enam langkah utama, yaitu Analyze Learners (menganalisis karakteristik peserta didik), State Objectives (merumuskan tujuan pembelajaran), Select Methods, Media, and Materials (memilih metode, media, dan bahan ajar), Utilize Media and Materials (menggunakan media dan bahan ajar), Require Learner Participation (melibatkan partisipasi aktif peserta didik), serta Evaluate and Revise (mengevaluasi dan merevisi pembelajaran). Melalui tahapan tersebut, model ASSURE membantu guru dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya terstruktur, tetapi juga kontekstual, interaktif, dan berfokus pada keterlibatan aktif peserta didik.
Jika dibandingkan dengan model ADDIE dan model Dick & Carey, ketiganya memiliki tujuan yang sama, yaitu untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik, namun berbeda dalam fokus penerapan, tingkat kompleksitas, dan orientasi desainnya.
Model ADDIE bersifat umum dan fleksibel, digunakan sebagai kerangka dasar dalam berbagai konteks desain pembelajaran. Model ini menekankan siklus sistematis mulai dari analisis hingga evaluasi, sehingga cocok untuk perencanaan pembelajaran dalam skala besar seperti pengembangan kurikulum atau program pendidikan. Sementara itu, model Dick & Carey lebih kompleks dan detail, karena memandang pembelajaran sebagai sistem yang saling berinteraksi antara tujuan, materi, strategi, dan evaluasi. Model ini menuntut analisis mendalam dan cocok diterapkan dalam pengembangan instruksional berbasis kompetensi atau pelatihan profesional yang membutuhkan hasil belajar yang terukur secara kuantitatif.
Berbeda dari keduanya, model ASSURE lebih praktis dan aplikatif bagi guru di kelas, karena secara khusus dirancang untuk membantu pengajar mengintegrasikan media, teknologi, dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran sehari-hari. Model ini tidak serumit Dick & Carey atau sekomprehensif ADDIE, tetapi memiliki keunggulan dalam aspek penggunaan media dan teknologi pendidikan secara efektif serta perhatian pada karakteristik peserta didik. Dalam konteks pembelajaran abad ke-21, di mana pembelajaran harus berpusat pada peserta didik, kolaboratif, dan berbasis teknologi, model ASSURE memberikan pendekatan yang lebih kontekstual dan relevan bagi guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna.
Nama: Maria Ulfa Rara Ardhika
NPM: 2523031009
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan model yang berfokus pada pemanfaatan media, teknologi, dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar. Model ini menekankan pentingnya memahami karakteristik peserta didik secara mendalam, memilih metode dan media yang tepat, serta menciptakan pengalaman belajar yang interaktif. ASSURE dirancang agar pembelajaran berlangsung lebih praktis, fleksibel, dan mudah diterapkan di kelas, terutama dalam konteks pembelajaran modern yang membutuhkan penggunaan teknologi dan aktivitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Dibandingkan dengan model ADDIE, ASSURE memiliki orientasi yang lebih aplikatif dan langsung ke praktik pembelajaran. ADDIE berfungsi sebagai kerangka besar desain instruksional yang sistematis dan mendalam, terutama pada tahap analisis dan perencanaan. Sementara itu, ASSURE lebih ringkas dan fokus pada bagaimana guru dapat mengimplementasikan pembelajaran yang efektif di kelas dengan langkah-langkah yang konkret, seperti memilih media, mengembangkan strategi penyampaian, dan melakukan evaluasi langsung terhadap pelaksanaan pembelajaran. Jika ADDIE banyak digunakan dalam pengembangan program dan kurikulum skala besar, ASSURE lebih cocok untuk digunakan guru dalam perencanaan pembelajaran harian atau desain pembelajaran berbasis teknologi.
Sementara itu, jika dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE tampak lebih sederhana dan fleksibel. Dick & Carey memiliki struktur yang sangat sistematis, terinci, dan berorientasi pada kinerja yang dapat diukur. Model tersebut sangat cocok untuk merancang pembelajaran kompleks, terstruktur, atau yang membutuhkan analisis instruksional mendalam. Sebaliknya, ASSURE lebih menekankan proses implementasi praktis, pemilihan media, serta cara guru melibatkan siswa secara aktif. ASSURE tidak terlalu mendalam dalam analisis seperti Dick & Carey, tetapi lebih responsif terhadap kebutuhan pembelajaran interaktif dan media digital, sehingga ideal untuk pembelajaran yang membutuhkan penyesuaian cepat.
Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa model ASSURE merupakan model desain pembelajaran yang praktis, fleksibel, dan sangat cocok untuk pembelajaran berbasis teknologi serta situasi kelas yang membutuhkan keterlibatan aktif siswa. Dibandingkan ADDIE dan Dick & Carey, ASSURE memberikan pendekatan yang lebih langsung dan aplikatif untuk digunakan guru. Namun, untuk desain pembelajaran yang membutuhkan struktur sistematis dan perencanaan yang komprehensif, ADDIE dan Dick & Carey masih lebih unggul. Dengan demikian, pemilihan model terbaik tetap bergantung pada konteks: ADDIE untuk kerangka besar, Dick & Carey untuk desain instruksional terperinci, dan ASSURE untuk implementasi pembelajaran di kelas yang praktis dan berpusat pada siswa.
NPM: 2523031009
Model desain pembelajaran ASSURE merupakan model yang berfokus pada pemanfaatan media, teknologi, dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar. Model ini menekankan pentingnya memahami karakteristik peserta didik secara mendalam, memilih metode dan media yang tepat, serta menciptakan pengalaman belajar yang interaktif. ASSURE dirancang agar pembelajaran berlangsung lebih praktis, fleksibel, dan mudah diterapkan di kelas, terutama dalam konteks pembelajaran modern yang membutuhkan penggunaan teknologi dan aktivitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Dibandingkan dengan model ADDIE, ASSURE memiliki orientasi yang lebih aplikatif dan langsung ke praktik pembelajaran. ADDIE berfungsi sebagai kerangka besar desain instruksional yang sistematis dan mendalam, terutama pada tahap analisis dan perencanaan. Sementara itu, ASSURE lebih ringkas dan fokus pada bagaimana guru dapat mengimplementasikan pembelajaran yang efektif di kelas dengan langkah-langkah yang konkret, seperti memilih media, mengembangkan strategi penyampaian, dan melakukan evaluasi langsung terhadap pelaksanaan pembelajaran. Jika ADDIE banyak digunakan dalam pengembangan program dan kurikulum skala besar, ASSURE lebih cocok untuk digunakan guru dalam perencanaan pembelajaran harian atau desain pembelajaran berbasis teknologi.
Sementara itu, jika dibandingkan dengan model Dick & Carey, ASSURE tampak lebih sederhana dan fleksibel. Dick & Carey memiliki struktur yang sangat sistematis, terinci, dan berorientasi pada kinerja yang dapat diukur. Model tersebut sangat cocok untuk merancang pembelajaran kompleks, terstruktur, atau yang membutuhkan analisis instruksional mendalam. Sebaliknya, ASSURE lebih menekankan proses implementasi praktis, pemilihan media, serta cara guru melibatkan siswa secara aktif. ASSURE tidak terlalu mendalam dalam analisis seperti Dick & Carey, tetapi lebih responsif terhadap kebutuhan pembelajaran interaktif dan media digital, sehingga ideal untuk pembelajaran yang membutuhkan penyesuaian cepat.
Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa model ASSURE merupakan model desain pembelajaran yang praktis, fleksibel, dan sangat cocok untuk pembelajaran berbasis teknologi serta situasi kelas yang membutuhkan keterlibatan aktif siswa. Dibandingkan ADDIE dan Dick & Carey, ASSURE memberikan pendekatan yang lebih langsung dan aplikatif untuk digunakan guru. Namun, untuk desain pembelajaran yang membutuhkan struktur sistematis dan perencanaan yang komprehensif, ADDIE dan Dick & Carey masih lebih unggul. Dengan demikian, pemilihan model terbaik tetap bergantung pada konteks: ADDIE untuk kerangka besar, Dick & Carey untuk desain instruksional terperinci, dan ASSURE untuk implementasi pembelajaran di kelas yang praktis dan berpusat pada siswa.
Nama: Siti Aminah
NPM : 2523031002
ASSURE merupakan sebuah sisten instruksional atau panduan dimana guru dapat menggunakannya untuk mengembangkan rencana pembelajaran yang terintegrasika dengan penggunaan teknologi dan media. Terdapat 6 tahapan dalam model ASSURE diantaranya sebagai berikut:
1. Analyze Learners
menemukan karakteristik siswa untuk melihat apa saja kekurangan dan kekuatan yang ada apada siswa. Kita dapat menganalisis siwa dari segi umur, kemampuan akademik, gender, minat dan gaya belajar seperti auditori, visual atau kinestetik.
2. State Objectives
Tahap berikutnya yaitu menentukan tujuan yang akan dicapai oleh siswa setelah melewati proses pembelajaran. Berikut adalah cara atau formula untuk menyusun tujuan pembelajaran:
A : Audience (Untuk siapa tujuan tersebut akan dicapai)
B : Behavior (Perilaku yang diharapkan)
C : Condition (Pengtahuan diperoleh degan cara apa)
D : Degree (Tingkat keberhasilan atau kriteria yang menunjukkan seberapa baik perilaku itu harus ditampilkan, seperti "dengan benar," "dengan tepat,")
3. Select Methods, Media and Materials
Memilih media yang paling efektif. Media ini yang akan membantu guru dalam menjelaskan kepada siswa, dan dengan media ini juga berperan untuk memudahkan siswa.
4. Utilize Technology, Media and Materials
Untuk mencapai dampak yang optimal, maka perlu mempersiapkan perangkat atau materi yang akan diajarkan
5. Require Learner Participation
Melibatkan partisipasi aktif dari peserta didik dalam proses pembelajaran. Ini adalah tahap di mana guru harus merencanakan aktivitas yang membuat siswa terlibat secara mental dan aktif, seperti diskusi, latihan praktik, atau memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat.
5. Evaluate and Revise
Guru mengevaluasi bagaimana dampak dari proses pembelajaran. Guru mengevaluasi strategi dan teknologi, media dan materi.
PERBANDINGAN:
ASSURE paling cocok untuk guru yang merancang pembelajaran kelas dengan pemilihan media yang tepat dan memastikan aktivitas siswa aktif.
ADDIE lebih baik untuk proyek pengembangan pembelajaran secara umum, seperti kurikulum, modul pelatihan, atau pembelajaran digital.
Dick & Carey paling ideal untuk desain instruksional besar dan kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan integrasi sistematik antara tujuan, materi, strategi, hingga evaluasi.
NPM : 2523031002
ASSURE merupakan sebuah sisten instruksional atau panduan dimana guru dapat menggunakannya untuk mengembangkan rencana pembelajaran yang terintegrasika dengan penggunaan teknologi dan media. Terdapat 6 tahapan dalam model ASSURE diantaranya sebagai berikut:
1. Analyze Learners
menemukan karakteristik siswa untuk melihat apa saja kekurangan dan kekuatan yang ada apada siswa. Kita dapat menganalisis siwa dari segi umur, kemampuan akademik, gender, minat dan gaya belajar seperti auditori, visual atau kinestetik.
2. State Objectives
Tahap berikutnya yaitu menentukan tujuan yang akan dicapai oleh siswa setelah melewati proses pembelajaran. Berikut adalah cara atau formula untuk menyusun tujuan pembelajaran:
A : Audience (Untuk siapa tujuan tersebut akan dicapai)
B : Behavior (Perilaku yang diharapkan)
C : Condition (Pengtahuan diperoleh degan cara apa)
D : Degree (Tingkat keberhasilan atau kriteria yang menunjukkan seberapa baik perilaku itu harus ditampilkan, seperti "dengan benar," "dengan tepat,")
3. Select Methods, Media and Materials
Memilih media yang paling efektif. Media ini yang akan membantu guru dalam menjelaskan kepada siswa, dan dengan media ini juga berperan untuk memudahkan siswa.
4. Utilize Technology, Media and Materials
Untuk mencapai dampak yang optimal, maka perlu mempersiapkan perangkat atau materi yang akan diajarkan
5. Require Learner Participation
Melibatkan partisipasi aktif dari peserta didik dalam proses pembelajaran. Ini adalah tahap di mana guru harus merencanakan aktivitas yang membuat siswa terlibat secara mental dan aktif, seperti diskusi, latihan praktik, atau memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat.
5. Evaluate and Revise
Guru mengevaluasi bagaimana dampak dari proses pembelajaran. Guru mengevaluasi strategi dan teknologi, media dan materi.
PERBANDINGAN:
ASSURE paling cocok untuk guru yang merancang pembelajaran kelas dengan pemilihan media yang tepat dan memastikan aktivitas siswa aktif.
ADDIE lebih baik untuk proyek pengembangan pembelajaran secara umum, seperti kurikulum, modul pelatihan, atau pembelajaran digital.
Dick & Carey paling ideal untuk desain instruksional besar dan kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan integrasi sistematik antara tujuan, materi, strategi, hingga evaluasi.
Nama : Resti Apriliyani
NPM : 2523031007
Simpulan tentang model desain pembelajaran ASSURE dapat dipahami melalui karakteristik utamanya sebagai model yang praktis, fleksibel, dan sangat dekat dengan kebutuhan guru di kelas. Model ASSURE menekankan pentingnya analisis peserta didik, penetapan tujuan yang jelas, pemilihan dan penggunaan media secara tepat, pelibatan aktif siswa, serta evaluasi yang berkelanjutan. Fokus utamanya terletak pada bagaimana guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan memanfaatkan teknologi atau media pembelajaran secara efektif.
ASSURE berbeda dengan model ADDIE dan Dick & Carey dalam tingkat kepadatan proses perancangan. Jika ADDIE menawarkan kerangka desain yang luas dan bersifat generik dengan lima tahapan besar (analysis, design, development, implementation, evaluation), maka ASSURE lebih langsung mengarah pada praktik pembelajaran harian dan integrasi media. ADDIE memberikan fondasi konseptual bagi desain instruksional, tetapi tidak terlalu teknis dan detail dalam petunjuk pelaksanaan. Sedangkan model Dick & Carey memandang pembelajaran sebagai sebuah sistem yang kompleks dan saling berkaitan. Model ini lebih terstruktur dan rinci, dengan langkah-langkah mulai dari identifikasi tujuan, analisis instruksional, analisis pembelajar, pengembangan evaluasi, hingga revisi desain. Dick & Carey sangat cocok digunakan untuk menyusun program atau modul pembelajaran yang formal dan mendalam, karena setiap tahap dirancang secara sistematis.
Jika ketiganya dibandingkan, ASSURE adalah model yang paling aplikatif untuk guru yang membutuhkan panduan praktis dalam merencanakan pembelajaran interaktif, terutama ketika penggunaan media dan aktivitas siswa menjadi prioritas. ADDIE lebih tepat digunakan sebagai kerangka umum untuk berbagai jenis pengembangan program pembelajaran. Sementara Dick & Carey memberikan arahan yang lengkap, teknis, dan sistematis, tetapi cenderung memerlukan waktu dan analisis yang lebih mendalam.
Secara keseluruhan, ASSURE dapat disimpulkan sebagai model yang unggul dalam praktik kelas, ADDIE unggul sebagai kerangka dasar yang fleksibel, dan Dick & Carey unggul dalam menyusun desain pembelajaran yang sangat terstruktur dan terencana. Ketiganya dapat digunakan secara saling melengkapi sesuai kebutuhan, tujuan, dan konteks pembelajaran.
NPM : 2523031007
Simpulan tentang model desain pembelajaran ASSURE dapat dipahami melalui karakteristik utamanya sebagai model yang praktis, fleksibel, dan sangat dekat dengan kebutuhan guru di kelas. Model ASSURE menekankan pentingnya analisis peserta didik, penetapan tujuan yang jelas, pemilihan dan penggunaan media secara tepat, pelibatan aktif siswa, serta evaluasi yang berkelanjutan. Fokus utamanya terletak pada bagaimana guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan memanfaatkan teknologi atau media pembelajaran secara efektif.
ASSURE berbeda dengan model ADDIE dan Dick & Carey dalam tingkat kepadatan proses perancangan. Jika ADDIE menawarkan kerangka desain yang luas dan bersifat generik dengan lima tahapan besar (analysis, design, development, implementation, evaluation), maka ASSURE lebih langsung mengarah pada praktik pembelajaran harian dan integrasi media. ADDIE memberikan fondasi konseptual bagi desain instruksional, tetapi tidak terlalu teknis dan detail dalam petunjuk pelaksanaan. Sedangkan model Dick & Carey memandang pembelajaran sebagai sebuah sistem yang kompleks dan saling berkaitan. Model ini lebih terstruktur dan rinci, dengan langkah-langkah mulai dari identifikasi tujuan, analisis instruksional, analisis pembelajar, pengembangan evaluasi, hingga revisi desain. Dick & Carey sangat cocok digunakan untuk menyusun program atau modul pembelajaran yang formal dan mendalam, karena setiap tahap dirancang secara sistematis.
Jika ketiganya dibandingkan, ASSURE adalah model yang paling aplikatif untuk guru yang membutuhkan panduan praktis dalam merencanakan pembelajaran interaktif, terutama ketika penggunaan media dan aktivitas siswa menjadi prioritas. ADDIE lebih tepat digunakan sebagai kerangka umum untuk berbagai jenis pengembangan program pembelajaran. Sementara Dick & Carey memberikan arahan yang lengkap, teknis, dan sistematis, tetapi cenderung memerlukan waktu dan analisis yang lebih mendalam.
Secara keseluruhan, ASSURE dapat disimpulkan sebagai model yang unggul dalam praktik kelas, ADDIE unggul sebagai kerangka dasar yang fleksibel, dan Dick & Carey unggul dalam menyusun desain pembelajaran yang sangat terstruktur dan terencana. Ketiganya dapat digunakan secara saling melengkapi sesuai kebutuhan, tujuan, dan konteks pembelajaran.
Nama : Rizky Melatama
NPM : 2523031005
Simpulan tentang Model Desain Pembelajaran ASSURE
Model ASSURE adalah salah satu model desain instruksional yang dikembangkan khusus untuk membantu pendidik merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang efektif, terutama di lingkungan kelas yang memanfaatkan media dan teknologi pendidikan. ASSURE merupakan akronim dari enam langkah:
1. Analyze learners(analisis karakteristik peserta didik),
2. State objectives (menetapkan tujuan pembelajaran),
3. Select methods, media, and materials (memilih metode, media, dan materi),
4. Utilize media and materials (memanfaatkan media dan materi dalam pembelajaran),
5. Require learner participation (mengharuskan keterlibatan aktif peserta didik), dan
6. Evaluate and revise (evaluasi serta revisi desain pembelajaran).
Model ASSURE menekankan fokus pada peserta didik, artinya semua tahapan perpaduan strategi dan media dirancang berdasarkan karakteristik dan kebutuhan belajar siswa. Model ini juga memandu pendidik dalam merumuskan tujuan pembelajaran yang jelas dengan mempertimbangkan audience, behavior, conditions, dan degree of mastery (ABCD), serta mengintegrasikan media dan teknologi secara sistematis. Keterlibatan peserta didik dalam setiap langkah dirancang agar pembelajaran lebih interaktif dan partisipatif.
Secara praktis, model ASSURE lebih sederhana dan berskala mikro fokus pada rencana pembelajaran per topik atau per unit pelajaran. Model ini sangat cocok untuk merancang skenario pembelajaran kelas yang spesifik, terutama jika tujuan pembelajaran berkaitan dengan penggunaan media, teknologi, dan aktivitas siswa yang aktif.
Perbandingan ASSURE dengan Model ADDIE dan Dick & Carey
Berikut adalah perbandingan antara ketiga model desain instruksional tersebut berdasarkan karakteristik utama, kegunaan, dan fokusnya
Perbandingan :
1. ASSURE vs ADDIE
Model ADDIE merupakan kerangka high-level yang bersifat generik dan sangat luas, mulai dari analisis kebutuhan sampai evaluasi hasil pembelajaran. Sementara ASSURE lebih fokus pada perencanaan pembelajaran kelas yang berorientasi pada peserta didik dan integrasi media/teknologi. ADDIE cocok untuk desain program pembelajaran besar, sedangkan ASSURE sangat tepat bagi guru dalam merancang unit pembelajaran tertentu yang partisipatif dan berbasis media.
2. ASSURE vs Dick & Carey
Dick & Carey lebih kompleks dan sistematis dengan pendekatan systems approach, memetakan hubungan antara semua elemen instruksional — tujuan, materi, strategi, dan evaluasi untuk memastikan kesesuaian menyeluruh. ASSURE memiliki pendekatan yang lebih sederhana, lebih menekankan pada aktivitas aktual di kelas, keterlibatan siswa, serta penggunaan media dan teknologi. Dick & Carey ideal untuk desain kurikulum yang besar dan holistik, sementara ASSURE efektif untuk *desain pembelajaran spesifik yang efektif dan langsung diterapkan
3. ADDIE vs Dick & Carey
Kedua model tersebut lebih terstruktur dan komprehensif dibanding ASSURE, tetapi Dick & Carey secara khusus menekankan hubungan antar elemen instruksional secara rinci sedangkan ADDIE memberikan kerangka dasar yang luas dan fleksibel. Dick & Carey biasanya dipandang sebagai turunan yang lebih terperinci dari prinsip ADDIE. (Umum dalam literatur desain instruksional)
Secara umum:
Model ASSURE unggul dalam desain pembelajaran berbasis kelas, terutama yang melibatkan media dan teknologi serta partisipasi aktif siswa. Model ini relatif sederhana, praktis, dan cocok untuk guru yang ingin mengembangkan rencana pembelajaran unit yang konkret.
Model ADDIE adalah model desain instruksional yang paling umum digunakan, berlaku untuk berbagai konteks dan skala, dari modul sederhana hingga program besar. Meskipun kuat dan fleksibel, ADDIE kadang dipandang *terlalu detail dan linear* jika dilaksanakan tanpa adaptasi.
Model Dick & Carey memberikan pendekatan yang paling komprehensif dengan fokus pada hubungan antar elemen instruksional dan kesesuaian struktur pembelajaran secara sistematis. Model ini cocok untuk desain kurikulum dan program pembelajaran lengkap tetapi memerlukan waktu dan sumber daya lebih besar.
Dengan demikian, pilihan model sebaiknya disesuaikan dengan tujuan desain, konteks pembelajaran, skala proyek, dan kebutuhan pengguna (guru atau desainer instruksional). Model ASSURE memudahkan penerapan langsung di kelas, sementara ADDIE dan Dick & Carey lebih cocok untuk desain program yang lebih luas dan komprehensif.
NPM : 2523031005
Simpulan tentang Model Desain Pembelajaran ASSURE
Model ASSURE adalah salah satu model desain instruksional yang dikembangkan khusus untuk membantu pendidik merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang efektif, terutama di lingkungan kelas yang memanfaatkan media dan teknologi pendidikan. ASSURE merupakan akronim dari enam langkah:
1. Analyze learners(analisis karakteristik peserta didik),
2. State objectives (menetapkan tujuan pembelajaran),
3. Select methods, media, and materials (memilih metode, media, dan materi),
4. Utilize media and materials (memanfaatkan media dan materi dalam pembelajaran),
5. Require learner participation (mengharuskan keterlibatan aktif peserta didik), dan
6. Evaluate and revise (evaluasi serta revisi desain pembelajaran).
Model ASSURE menekankan fokus pada peserta didik, artinya semua tahapan perpaduan strategi dan media dirancang berdasarkan karakteristik dan kebutuhan belajar siswa. Model ini juga memandu pendidik dalam merumuskan tujuan pembelajaran yang jelas dengan mempertimbangkan audience, behavior, conditions, dan degree of mastery (ABCD), serta mengintegrasikan media dan teknologi secara sistematis. Keterlibatan peserta didik dalam setiap langkah dirancang agar pembelajaran lebih interaktif dan partisipatif.
Secara praktis, model ASSURE lebih sederhana dan berskala mikro fokus pada rencana pembelajaran per topik atau per unit pelajaran. Model ini sangat cocok untuk merancang skenario pembelajaran kelas yang spesifik, terutama jika tujuan pembelajaran berkaitan dengan penggunaan media, teknologi, dan aktivitas siswa yang aktif.
Perbandingan ASSURE dengan Model ADDIE dan Dick & Carey
Berikut adalah perbandingan antara ketiga model desain instruksional tersebut berdasarkan karakteristik utama, kegunaan, dan fokusnya
Perbandingan :
1. ASSURE vs ADDIE
Model ADDIE merupakan kerangka high-level yang bersifat generik dan sangat luas, mulai dari analisis kebutuhan sampai evaluasi hasil pembelajaran. Sementara ASSURE lebih fokus pada perencanaan pembelajaran kelas yang berorientasi pada peserta didik dan integrasi media/teknologi. ADDIE cocok untuk desain program pembelajaran besar, sedangkan ASSURE sangat tepat bagi guru dalam merancang unit pembelajaran tertentu yang partisipatif dan berbasis media.
2. ASSURE vs Dick & Carey
Dick & Carey lebih kompleks dan sistematis dengan pendekatan systems approach, memetakan hubungan antara semua elemen instruksional — tujuan, materi, strategi, dan evaluasi untuk memastikan kesesuaian menyeluruh. ASSURE memiliki pendekatan yang lebih sederhana, lebih menekankan pada aktivitas aktual di kelas, keterlibatan siswa, serta penggunaan media dan teknologi. Dick & Carey ideal untuk desain kurikulum yang besar dan holistik, sementara ASSURE efektif untuk *desain pembelajaran spesifik yang efektif dan langsung diterapkan
3. ADDIE vs Dick & Carey
Kedua model tersebut lebih terstruktur dan komprehensif dibanding ASSURE, tetapi Dick & Carey secara khusus menekankan hubungan antar elemen instruksional secara rinci sedangkan ADDIE memberikan kerangka dasar yang luas dan fleksibel. Dick & Carey biasanya dipandang sebagai turunan yang lebih terperinci dari prinsip ADDIE. (Umum dalam literatur desain instruksional)
Secara umum:
Model ASSURE unggul dalam desain pembelajaran berbasis kelas, terutama yang melibatkan media dan teknologi serta partisipasi aktif siswa. Model ini relatif sederhana, praktis, dan cocok untuk guru yang ingin mengembangkan rencana pembelajaran unit yang konkret.
Model ADDIE adalah model desain instruksional yang paling umum digunakan, berlaku untuk berbagai konteks dan skala, dari modul sederhana hingga program besar. Meskipun kuat dan fleksibel, ADDIE kadang dipandang *terlalu detail dan linear* jika dilaksanakan tanpa adaptasi.
Model Dick & Carey memberikan pendekatan yang paling komprehensif dengan fokus pada hubungan antar elemen instruksional dan kesesuaian struktur pembelajaran secara sistematis. Model ini cocok untuk desain kurikulum dan program pembelajaran lengkap tetapi memerlukan waktu dan sumber daya lebih besar.
Dengan demikian, pilihan model sebaiknya disesuaikan dengan tujuan desain, konteks pembelajaran, skala proyek, dan kebutuhan pengguna (guru atau desainer instruksional). Model ASSURE memudahkan penerapan langsung di kelas, sementara ADDIE dan Dick & Carey lebih cocok untuk desain program yang lebih luas dan komprehensif.