PGSD_PERENCANAAN PEMBELAJARAN_KELAS 2H_GENAP_2024/2025

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

Petunjuk diskusi kelompok:

• Diskusi dipimpin oleh ketua kelas di forum diskusi UTAMA.
• Kemudian, mahasiswa secara berkelompok mendiskusikan pemilihan 1 Tema dan 1 Sub Tema untuk masing-masing kelompok yang mendapatkan mata pelajaran tematik, serta penentuan kelas tinggi dan KD untuk kelompok yang mendapatkan mata pelajaran matematika.
• Tiap individu dalam kelompok  membuat Silabus dan RPP (RPP dibuat berdasarkan banyaknya pertemuan dalam subtema yang dipilih, jika kelompok lebih dari 6 orang gunakan pertemuan 1 subtema selanjutnya, sedangkan untuk mata pelajaran matematika buat RPP sesuaikan dengan banyaknya kelompok, misal kelompok ada 6 orang artinya RPP yang dibuat untuk KD 3 dan 4, yaitu dari KD 3.1,4.1 - KD 3.6, 4.6 dst... atau bisa disesuaikan dengan perencanaan yang kalian buat, misal ternyata KD 3.1 materi pelajarannya tidak bisa hanya dilakukan 1 hari oleh karena itu kalian perlu membuat 2 RPP dimana RPP 2 kelanjutan dari sebelumnya namun tetap mengikuti aturan langkah-langkah pembelajaran yang harus memuat kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup). 
• FYI, untuk pendekatan yang digunakan pada kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik, artinya langkah-langkah pendekatan saintifik harus terlihat pada kegiatan inti di RPP dan pilihlah model pembelajaran yang sesuai. Silahkan dipelajari kembali dari berbagai sumber referensi yang relevan.

Rincian Pembagian Materi: 
Kelompok 1, 2, 3, 4 kelas rendah (kelas 1/2/3); Kelompok 5 ,6,7,8 kelas tinggi (kelas 4/5/6); dan Kelompok 9 & 10 mata pelajaran matematika (kelas tinggi 4/5/6). Jadi minggu depan kelompok 1 persiapkan RPP yg sudah dibuat dan dipresentasikan. Kemudian diskusi dan tanya jawab. Rancangan silabus dan RPP tdk harus sama seperti yg ada di Indonesia. Bisa kalian modifikasi (pilih dari Model-Model Desain Instruksional). Kalian juga perlu memberikan penjelasan terkait model desain instruksional yang kalian pilih dalam membuat perencanaan pembelajaran.

Pada akhir pertemuan masing-masing kelompok mengunggah hasil diskusi kelompok pada forum diskusi yang telah disedikan untuk masing-masing kelompok dalam format pdf yang berisi:

• Untuk kelompok yang mendapatkan mata pelajaran tematik menuliskan tema dan subtema yang dipilih
• Tuliskan nama penanggung jawab pembuatan RPP untuk tiap pertemuan (sesuaikan dengan banyak kelompok)
• Untuk kelompok yang mendapatkan mata pelajaran matematika menuliskan kelas dan KD yang dipilih
• Tuliskan nama penanggung jawab pembuatan RPP untuk tiap KD (sesuaikan dengan banyak kelompok)
• Untuk semua kelompok, tuliskan model desain instruksional yang kalian pilih dalam membuat perencanaan pembelajaran
• Mulailah merancang pembelajaran sesuaikan dengan alur model desain instruksional yang kalian pilih dan lengkapi perangkat pembelajarannya, seperti media pembelajaran, sumber belajar, bahan ajar, alat evaluasinya (kisi-kisi soal, soal, rubrik jawabannya), serta materi pembelajaran.

Model perencanaan pembelajaran yang kalian pilih merupakan patokan kalian dalam menyusun pembelajaran, hasil rancangan yang mengikuti langkah-langkah model perencanaan nantinya akan kalian tuangkan dalam RPP. Sehingga sebelum menyusun RPP perlu kalian jelaskan secara rinci terkait model perencanaan yang kalian pilih. Silahkan dipelajari kembali materi model-model Desain Instruksional.

Pengembangan RPP memuat komponen-komponen, sebagai berikut:

• Pengembangan kompetensi dasar
• Pengembangan Pengalaman Belajar dan scenario pembelajaran
• Pengembangan Indikator keberhasilan belajar
• Pengembangan jenis penilaian
• Penentuan alokasi waktu
• Penetapan Materi Pembelajaran dan Sumber belajar
• Pengembangan Media/alat pembelajaran
• Pengembangan alat evaluasi (kognitif, afektif, psikomotor)

Selamat berdiskusi, silahkan tanyakan dengan dosen pengampu mata kuliah pada FORUM TANYA JAWAB jika ada hal-hal yang kurang jelas. Mohon maaf jika dalam kegiatan perkuliahan masih terdapat banyak kekurangan. Semoga ilmu yang kalian dapatkan bermanfaat dan berkah. Tetap semangat dan sehat selalu.