གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Afita Nurmala Sari

EPE C2026 -> Diskusi

Afita Nurmala Sari གིས-
nama : afita nurmala sari
npm : 2453031006

Berdasarkan hasil uji coba instrumen evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan, terdapat beberapa manfaat yang diperoleh pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

Aspek Pengetahuan
Pada aspek pengetahuan, evaluasi pembelajaran membantu mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah dipelajari. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik sudah memahami materi dengan cukup baik.
Aspek Sikap
Pada aspek sikap, evaluasi pembelajaran membantu melihat perkembangan sikap peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung, seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan keaktifan.
Aspek Keterampilan
Pada aspek keterampilan, evaluasi pembelajaran membantu mengetahui kemampuan peserta didik dalam bekerja sama, menganalisis data, dan menyampaikan hasil diskusi atau presentasi.
Secara keseluruhan, evaluasi pembelajaran membantu mengetahui kemampuan peserta didik secara menyeluruh serta menjadi bahan refleksi untuk memperbaiki proses pembelajaran agar lebih baik.

EPE C2026 -> Summary

Afita Nurmala Sari གིས-
nama : afita nurmala sari
npm : 2453031006

Menurut saya langkah dalam menyusun kuisioner yang baik yaitu
1. Menentukan tujuan riset, menggunakan kata sederhana, kalimat pendek, spesifik, dan hindari pertanyaan ganda atau negasi ganda.
2. Pertanyaan tertutup dengan skala 7 titik, beri lakel verbal pada semua titik,, dan hindari format agree/disagree (rentan akuensensi).
3. Untuk jumlah/frekuensi, lebih baik pertanyaan terbuka daripada katagori tertutup.
4. Urutan pilihan jawaban diatur: visual ke efek awal (primacy); lisan ke efek akhir (recency). Counterbalance untuk pertanyaan dikotomis.
5. Jangan sediakan opsi “tidak tahu” secara eksplisit karena dapat memicu satisficing); lebih baik dorong jawaban lalu ukur kekuatan sikap.
6. Kurangi bias sosial dengan kuisioner mandiri, normalisasi jawaban tidak diinginkan, dan opsi bertingkat.
7. Urutan pertanyaan, dari mudah ke sulit, topik sama dikelompokkan, pertanyaan sensitive di akhir.
8. Uji coba dengan cognitive interviewing atau behavior coding sebelum survei utama.