Nama : Rulla Alifah
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Rulla Alifah
Nama : Rulla Alifah
NPM : 2413031093
NPM : 2413031093
Nama : Rulla Alifah
NPM : 2413031093
Kelas : C
NPM : 2413031093
Kelas : C
Nama : Rulla Alifah
NPM : 2413031093
Kelas : C
NPM : 2413031093
Kelas : C
EPE C2026 -> Diskusi
Rulla Alifah གིས-
Nama : Rulla Alifah
NPM : 2413031093
1. Menetapkan kompetensi yang akan dinilai dengan mengacu pada kurikulum atau capaian pembelajaran yang berlaku. Guru perlu memastikan apakah yang diukur berkaitan dengan aspek pengetahuan, keterampilan, atau sikap siswa.
2. Mengkaji materi pembelajaran untuk menentukan bagian-bagian penting yang perlu dievaluasi. Hal ini bertujuan agar tujuan evaluasi sesuai dengan materi yang telah dipelajari oleh siswa.
3. Menentukan tingkat kemampuan yang akan diukur, seperti pemahaman, analisis, atau evaluasi, yang dapat mengacu pada Taksonomi Bloom.
4. Merumuskan indikator pencapaian hasil belajar secara jelas, spesifik, dan dapat diukur. Indikator ini menjadi acuan utama dalam penyusunan instrumen evaluasi.
5. Menyusun tujuan evaluasi dalam bentuk kalimat operasional yang mudah dipahami dan dapat diamati hasilnya. Tujuan tersebut harus menggambarkan kemampuan yang diharapkan setelah proses pembelajaran berlangsung.
NPM : 2413031093
1. Menetapkan kompetensi yang akan dinilai dengan mengacu pada kurikulum atau capaian pembelajaran yang berlaku. Guru perlu memastikan apakah yang diukur berkaitan dengan aspek pengetahuan, keterampilan, atau sikap siswa.
2. Mengkaji materi pembelajaran untuk menentukan bagian-bagian penting yang perlu dievaluasi. Hal ini bertujuan agar tujuan evaluasi sesuai dengan materi yang telah dipelajari oleh siswa.
3. Menentukan tingkat kemampuan yang akan diukur, seperti pemahaman, analisis, atau evaluasi, yang dapat mengacu pada Taksonomi Bloom.
4. Merumuskan indikator pencapaian hasil belajar secara jelas, spesifik, dan dapat diukur. Indikator ini menjadi acuan utama dalam penyusunan instrumen evaluasi.
5. Menyusun tujuan evaluasi dalam bentuk kalimat operasional yang mudah dipahami dan dapat diamati hasilnya. Tujuan tersebut harus menggambarkan kemampuan yang diharapkan setelah proses pembelajaran berlangsung.