faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran di kelas antara lain faktor metode pembelajaran dari guru faktor kemampuan, motivasi, minat dari siswa, dan faktor kualitas teknologi

perbedaan mendasar antara belajar dan pembelajaran yaitu; belajar merupakan proses penerimaan pengetahuan oleh peserta didik dan fokus pada peserta didik sebagai individu yang belajar sedangkan pembelajaran adalah proses yang diarahkan dan dirancang oleh seorang guru atau seorang pendidik dan fokus pada proses mengajar dan membantu siswa untuk belajar

Teori-teori belajar sangat penting bagi seorang calon guru karena dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran karena dengan teori-teori tersebut dapat membantu guru memahami bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar siswa, bagaimana cara meningkatkan partisipasi siswa dan bagaimana cara meningkatkan hasil belajar siswa.