Citra Ayu Amanda
2415061077
2415061077
Posts made by Citra Ayu Amanda
Nama: Citra Ayu Amanda
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
1. Dinamika dan Tantangan Pancasila dalam sebagai Ideologi Negara Indonesia?
Pancasila menghadapi berbagai tantangan internal dan eksternal yang berpotensi memengaruhi peran dan fungsinya sebagai dasar negara dan panduan hidup bangsa. Arus globalisasi membawa nilai-nilai seperti liberalisme, individualisme, dan kapitalisme yang sering kali bertentangan dengan nilai-nilai gotong royong dan kebersamaan yang dianut Pancasila. Dengan tantangan seperti radikalisme yakni gerakan yang ingin menggantikan Pancasila dengan ideologi agama mengancam pluralisme.
Contohnya seperti munculnya gerakan yang ingin mendirikan negara berbasis hukum agama menunjukkan tantangan terhadap sila pertama, “Ketuhanan Yang Maha Esa”.
Teori yang mendukung ialah Teori Hagemoni bahwa Pancasila perlu diperkuat untuk melawan ideologi radikal.
2. Konsep dan Urgensi Pancasila sebagai Sistem Filsafat?
Pancasila sebagai sistem filsafat berarti Pancasila merupakan refleksi rasional dan kritis tentang kehidupan bangsa Indonesia, mengintegrasikan aspek ontologi (hakikat keberadaan), epistemologi (cara memperoleh pengetahuan), dan aksiologi (nilai dan etika). Pancasila adalah sistem yang saling terkait antar sila, membentuk kesatuan pandangan hidup yang holistik.
Pancasila sebagai sistem filsafat memiliki urgensi atau pentingnya bagi bangsa Indonesia dalam memberikan jati diri, dasar, arah, nilai, dan jiwa bagi bangsa Indonesia.
Contohnya ketidakadilan sosial pada akses pendidikan di daerah terpencil yang tidak mendapatkan akses ke pendidikan yang layak, yang mempengaruhi kesempatan mereka di masa depan.
Teori yang mendukung Teori Keadilan yg dikemukakan Jhon Rawls bahwa pentingnya kesejahteraan bagi mereka yang paling tidak beruntung.
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
1. Dinamika dan Tantangan Pancasila dalam sebagai Ideologi Negara Indonesia?
Pancasila menghadapi berbagai tantangan internal dan eksternal yang berpotensi memengaruhi peran dan fungsinya sebagai dasar negara dan panduan hidup bangsa. Arus globalisasi membawa nilai-nilai seperti liberalisme, individualisme, dan kapitalisme yang sering kali bertentangan dengan nilai-nilai gotong royong dan kebersamaan yang dianut Pancasila. Dengan tantangan seperti radikalisme yakni gerakan yang ingin menggantikan Pancasila dengan ideologi agama mengancam pluralisme.
Contohnya seperti munculnya gerakan yang ingin mendirikan negara berbasis hukum agama menunjukkan tantangan terhadap sila pertama, “Ketuhanan Yang Maha Esa”.
Teori yang mendukung ialah Teori Hagemoni bahwa Pancasila perlu diperkuat untuk melawan ideologi radikal.
2. Konsep dan Urgensi Pancasila sebagai Sistem Filsafat?
Pancasila sebagai sistem filsafat berarti Pancasila merupakan refleksi rasional dan kritis tentang kehidupan bangsa Indonesia, mengintegrasikan aspek ontologi (hakikat keberadaan), epistemologi (cara memperoleh pengetahuan), dan aksiologi (nilai dan etika). Pancasila adalah sistem yang saling terkait antar sila, membentuk kesatuan pandangan hidup yang holistik.
Pancasila sebagai sistem filsafat memiliki urgensi atau pentingnya bagi bangsa Indonesia dalam memberikan jati diri, dasar, arah, nilai, dan jiwa bagi bangsa Indonesia.
Contohnya ketidakadilan sosial pada akses pendidikan di daerah terpencil yang tidak mendapatkan akses ke pendidikan yang layak, yang mempengaruhi kesempatan mereka di masa depan.
Teori yang mendukung Teori Keadilan yg dikemukakan Jhon Rawls bahwa pentingnya kesejahteraan bagi mereka yang paling tidak beruntung.
Nama: Citra Ayu Amanda
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya mengenai permasalahan pada Artikel 1 tentang "Dinamika dan Tantangan dalam Pendidikan Pancasila di Era Globalisasi" yakni membahas bagaimana pendidikan Pancasila menghadapi tantangan dari perubahan sosial dan teknologi di era globalisasi. Artikel ini menekankan pentingnya peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter generasi muda yang berintegritas, demokratis, dan menghargai keberagaman.
Pendidikan Pancasila memainkan peran vital dalam mempertahankan nilai-nilai dasar bangsa Indonesia di tengah pengaruh globalisasi. Salah satu poin penting adalah pentingnya adaptasi teknologi dalam proses pendidikan, tanpa mengorbankan nilai-nilai yang diajarkan. Pendidikan Pancasila juga perlu merangkul keberagaman, mendorong toleransi, dan menyesuaikan kurikulum agar lebih relevan dengan perubahan sosial yang cepat. Tantangan utama terletak pada bagaimana kurikulum yang ada bisa mencerminkan nilai Pancasila dan relevan bagi generasi yang lebih terhubung dengan teknologi digital dan budaya global.
Tantangan keberagaman budaya di Indonesia juga menjadi fokus penting. Pendidikan Pancasila harus mampu menanamkan nilai persatuan dan toleransi dalam menghadapi isu-isu perpecahan akibat perbedaan agama, suku, atau etnis. Kurikulum yang lebih inklusif dan metode pembelajaran yang interaktif dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendorong diskusi dan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila.
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya mengenai permasalahan pada Artikel 1 tentang "Dinamika dan Tantangan dalam Pendidikan Pancasila di Era Globalisasi" yakni membahas bagaimana pendidikan Pancasila menghadapi tantangan dari perubahan sosial dan teknologi di era globalisasi. Artikel ini menekankan pentingnya peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter generasi muda yang berintegritas, demokratis, dan menghargai keberagaman.
Pendidikan Pancasila memainkan peran vital dalam mempertahankan nilai-nilai dasar bangsa Indonesia di tengah pengaruh globalisasi. Salah satu poin penting adalah pentingnya adaptasi teknologi dalam proses pendidikan, tanpa mengorbankan nilai-nilai yang diajarkan. Pendidikan Pancasila juga perlu merangkul keberagaman, mendorong toleransi, dan menyesuaikan kurikulum agar lebih relevan dengan perubahan sosial yang cepat. Tantangan utama terletak pada bagaimana kurikulum yang ada bisa mencerminkan nilai Pancasila dan relevan bagi generasi yang lebih terhubung dengan teknologi digital dan budaya global.
Tantangan keberagaman budaya di Indonesia juga menjadi fokus penting. Pendidikan Pancasila harus mampu menanamkan nilai persatuan dan toleransi dalam menghadapi isu-isu perpecahan akibat perbedaan agama, suku, atau etnis. Kurikulum yang lebih inklusif dan metode pembelajaran yang interaktif dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendorong diskusi dan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila.
Nama: Citra Ayu Amanda
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya terkait materi pertemuan 9 tentang "Pancasila sebagai Sistem Filsafat" memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana Pancasila bukan hanya dasar negara, tetapi juga mencerminkan pandangan hidup dan nilai-nilai yang dipegang oleh bangsa Indonesia. Dengan menempatkan Pancasila sebagai sistem filsafat, materi ini menyoroti keutuhan dan kesalingterkaitan antara sila-sila, yang bersama-sama membentuk kerangka berpikir dan bertindak dalam kehidupan bernegara.
Pendekatan filsafat terhadap Pancasila, melalui aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, memperkaya pemahaman tentang bagaimana Pancasila diterapkan dalam berbagai konteks kehidupan. Ini menunjukkan bahwa Pancasila bukan hanya kumpulan nilai abstrak, tetapi juga prinsip-prinsip praktis yang relevan untuk mengarahkan tindakan individu dan masyarakat. Secara keseluruhan, materi ini mengajak kita untuk lebih memahami dan merefleksikan Pancasila tidak hanya sebagai aturan formal, tetapi sebagai panduan hidup yang komprehensif dan rasional.
Rangkuman materi pertemuan 9 secara garis besar ialah Pancasila sebagai sistem filsafat berarti Pancasila merupakan hasil pemikiran mendalam yang mengandung nilai, pandangan, dan pemikiran untuk membentuk ideologi bangsa Indonesia. Lima sila Pancasila membentuk kesatuan yang saling berhubungan, mencakup hubungan manusia dengan Tuhan, diri sendiri, sesama, dan masyarakat. Pancasila juga berbeda dari aliran filsafat lain seperti materialisme dan liberalisme. Dalam filsafat, Pancasila mencakup tiga aspek: ontologi (hakikat), epistemologi (pengetahuan), dan aksiologi (nilai dan etika).
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya terkait materi pertemuan 9 tentang "Pancasila sebagai Sistem Filsafat" memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana Pancasila bukan hanya dasar negara, tetapi juga mencerminkan pandangan hidup dan nilai-nilai yang dipegang oleh bangsa Indonesia. Dengan menempatkan Pancasila sebagai sistem filsafat, materi ini menyoroti keutuhan dan kesalingterkaitan antara sila-sila, yang bersama-sama membentuk kerangka berpikir dan bertindak dalam kehidupan bernegara.
Pendekatan filsafat terhadap Pancasila, melalui aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, memperkaya pemahaman tentang bagaimana Pancasila diterapkan dalam berbagai konteks kehidupan. Ini menunjukkan bahwa Pancasila bukan hanya kumpulan nilai abstrak, tetapi juga prinsip-prinsip praktis yang relevan untuk mengarahkan tindakan individu dan masyarakat. Secara keseluruhan, materi ini mengajak kita untuk lebih memahami dan merefleksikan Pancasila tidak hanya sebagai aturan formal, tetapi sebagai panduan hidup yang komprehensif dan rasional.
Rangkuman materi pertemuan 9 secara garis besar ialah Pancasila sebagai sistem filsafat berarti Pancasila merupakan hasil pemikiran mendalam yang mengandung nilai, pandangan, dan pemikiran untuk membentuk ideologi bangsa Indonesia. Lima sila Pancasila membentuk kesatuan yang saling berhubungan, mencakup hubungan manusia dengan Tuhan, diri sendiri, sesama, dan masyarakat. Pancasila juga berbeda dari aliran filsafat lain seperti materialisme dan liberalisme. Dalam filsafat, Pancasila mencakup tiga aspek: ontologi (hakikat), epistemologi (pengetahuan), dan aksiologi (nilai dan etika).
Nama: Citra Ayu Amanda
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya terkait video tersebut yakni konsep ideologi sebagai ide/gagasan yang saling berkaitan antar satu sama lain yang membentuk arah dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Ideologi terbuka berarti sekumpulan ide yang bersifat terbuka terhadap perkembangan zaman tanpa menghilangkan ciri dasar dari ideologi tersebut.
Yang menjelaskan bahwa ideologi terbuka mampu beradaptasi dengan perubahan zaman, perkembangan sosial, dan dinamika masyarakat tanpa kehilangan prinsip dasar atau inti nilainya. Selain itu, ide/gagasan tersebut bersumber dari hal yang ingin diwujudkan oleh masyarakat serta berisi tuntunan dasar.
Pancasila merupakan ideologi terbuka dikarenakan mampu untuk beradaptasi dalam perubahan tersebut tanpa kehilangan nilai-nilai dasarnya.
NPM: 2415061077
Kelas: PSTI A
Tanggapan saya terkait video tersebut yakni konsep ideologi sebagai ide/gagasan yang saling berkaitan antar satu sama lain yang membentuk arah dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Ideologi terbuka berarti sekumpulan ide yang bersifat terbuka terhadap perkembangan zaman tanpa menghilangkan ciri dasar dari ideologi tersebut.
Yang menjelaskan bahwa ideologi terbuka mampu beradaptasi dengan perubahan zaman, perkembangan sosial, dan dinamika masyarakat tanpa kehilangan prinsip dasar atau inti nilainya. Selain itu, ide/gagasan tersebut bersumber dari hal yang ingin diwujudkan oleh masyarakat serta berisi tuntunan dasar.
Pancasila merupakan ideologi terbuka dikarenakan mampu untuk beradaptasi dalam perubahan tersebut tanpa kehilangan nilai-nilai dasarnya.