Menurut saya, faktor-faktor yang dapat memengaruhi efektivitas pembelajaran adalah kualitas pengajaran guru harus sesuai metode gaya belajar yang berbeda, motivasi dan keterlibatan siswa, lingkungan belajar, kurikulum dan materi pembelajaran. Jadi sebagai calon pendidik, penting untuk memahami faktor-faktor ini dan berusaha menciptakan lingkungan pembelajaran yang optimal. Lingkungan yang memotivasi siswa, melibatkan mereka secara aktif, dan memungkinkan mereka mencapai tujuan pembelajaran mereka

Perbedaanya adalah:
• Belajar: Proses aktif individu siswa meraih ilmu atau keterampilan baru, bisa kapan saja dan di mana saja.
• Pembelajaran: Proses terencana untuk memfasilitasi orang lain belajar, melibatkan guru, metode, dan evaluasi.
Kesimpulannya Belajar itu proses internal individu siswa, pembelajaran itu proses eksternal untuk mempermudah belajar antara guru dan siswa.

Menurut saya, teori belajar bantu guru tahu cara berpikir siswa, gimana mereka menerima dan mengolah pelajaran. Jadi, guru bisa membuat kegiatan belajar yang cocok untuk gaya belajar siswa.
• Pilih Cara Ngajar: Teori belajar memberi ide tentang cara mengajar yang baik. Ada teori yang fokus latihan, ada juga yang fokus pemahaman konsep. Guru bisa memilih cara ngajar yang paling cocok buat materi dan siswa sesuai gaya belajar masing-masing.
Singkatnya, belajar teori belajar itu penting banget buat calon guru. Dengan bekal teori belajar, guru bisa membuat pelajaran dalam kelas yang seru, mudah dimengerti, dan bermanfaat untuk semua siswa dengan gaya belajar yang berbeda.