Izin bapak, mengirimkan tugas,Kelompok 2 kangkung dengan anggota:

Solekha Arifia Putri (2413053229)

Gempita Triana Dewi (2453053037)

Ni Luh Evita (2453053022)

Rakih Nova Sagita (2453053024)

Ridho Satria Bayangkara (2453053026)

Naura Luthfiya (2453053034)

Salsabila Syafe'i (2453053041)

Tugas PPT, Makalah, Proposal, dan Notulensi KELOMPOK 2 ada di link Gdrive Bapak
Link Gdrive: https://drive.google.com/drive/folders/1oJUjXbEvWk0gA5NJWb_Ce4gRrwLcl1wX

NAMA : RAKIH NOVA SAGITA
NPM : 2453053024
KELAS : 2G
MATA KULIAH : PERENCANAAN PEMBELAJARAN
KELOMPOK : 4 ( EMPAT )

Izin Mengirimkan Tugas Ibu

Izin menjawab pertanyaan dari Leina Ayudya
Penilaian formatif membantu guru memantau kemajuan siswa dengan cara mengumpulkan informasi secara terus-menerus selama proses belajar. Ini memungkinkan guru untuk:
1.Mengetahui sejauh mana siswa memahami materi.
2.Memberi umpan balik segera agar siswa bisa memperbaiki kesalahan.
3.Menyesuaikan metode mengajar sesuai kebutuhan siswa.
4.Mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran.

Izin menjawab pertanyaan dari Ria Selvita Aditia Putri
menurut saya sendiri:
Tantangan terbesar dalam menerapkan penilaian proyek di kelas rendah SD adalah kemampuan siswa yang masih terbatas dalam bekerja mandiri dan memahami instruksi kompleks.
Solusinya:
1.Sederhanakan proyek dengan langkah-langkah yang jelas dan visual.
2.Libatkan orang tua sebagai pendamping di rumah.
3.Berikan contoh konkret dan panduan langsung di kelas.
4.Gunakan rubrik sederhana dengan gambar atau simbol yang mudah dipahami anak-anak.