- Membuat ringkasan teori moral development approach.
- Mendesain diskusi dilema moral untuk siswa SMP/SMA.
- Menuliskan langkah-langkah penerapannya di kelas.
- Menjelaskan manfaat metode ini bagi perkembangan moral siswa.
- Mengumpulkan hasil dalam bentuk laporan kelompok.
Posts made by elisaseftriyana elisaseftriyana
- Membaca artikel tentang value analysis dan value clarification.
- Menentukan contoh dilema nilai yang bisa digunakan di sekolah.
- Membuat rencana pembelajaran berbasis klarifikasi nilai.
- Menyusun lembar panduan refleksi nilai untuk siswa.
- Presentasikan rancangan pembelajaran tersebut di kelas.
- Mendesain proyek sosial kecil yang mencerminkan tindakan moral.
- Menjelaskan nilai-nilai yang dituju dari proyek tersebut.
- Menentukan indikator keberhasilan proyek moral action.
- Melaksanakan proyek sederhana (individu/kelompok).
- Menulis laporan reflektif hasil pelaksanaan kegiatan.
- Melakukan observasi di sekolah tentang implementasi pendidikan moral.
- Mengisi lembar observasi yang telah disediakan dosen.
- Menganalisis hasil observasi menggunakan teori kawasan moral, Piaget, dan Kohlberg.
- Menyusun laporan observasi (3–4 halaman) dengan struktur ilmiah.
- Menyiapkan presentasi hasil observasi
- Membaca literatur tentang konsep moral knowing, moral feeling, dan moral action.
- Menyusun mind map tentang keterkaitan ketiga kawasan moral tersebut.
- Menulis contoh penerapan kawasan moral dalam kegiatan sekolah.
- Berdiskusi dalam kelompok untuk menilai keseimbangan ketiga aspek moral.
- Menyusun laporan singkat (maksimal 2 halaman) hasil diskusi kelompok.