1. Analisislah bagaimana interrelasi dan interdependensi unsur Tri Pusat Pendidikan dapat memperkuat pemerataan akses pendidikan di daerah tertinggal.

2. Menurut Anda, sejauh mana kurikulum saat ini mencerminkan sinergi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat? Berikan argumentasi kritis.

3. Jika Anda diberi kewenangan sebagai pengambil kebijakan pendidikan, strategi apa yang akan Anda rancang agar kualitas guru dapat ditingkatkan melalui kolaborasi Tri Pusat Pendidikan?

4. Evaluasilah kendala terbesar dalam implementasi Tri Pusat Pendidikan di era digital. Bagaimana solusi kreatif yang dapat ditawarkan agar peran keluarga, sekolah, dan masyarakat tetap harmonis?

5. Buatlah model inovatif (dalam bentuk narasi atau bagan) tentang penerapan Tri Pusat Pendidikan yang relevan untuk mengatasi satu permasalahan pendidikan di Indonesia.

Analisislah secara singkat bagaimana mata kuliah Landasan Kependidikan dapat menjadi fondasi untuk membentuk profesionalitas calon guru PPKn di abad 21! Kaitkan dengan tuntutan kompetensi guru pada era digital.

Carilah sebuah video (film pendek, dokumenter, atau video edukasi) yang menggambarkan kehidupan manusia dari berbagai aspek: fisik, psikis, sosial, moral, dan spiritual. Setelah menonton, lakukan analisis dengan langkah-langkah berikut:

1. Identifikasi dimensi manusia apa saja yang ditampilkan dalam video tersebut.

2. Analisis bagaimana keterkaitan antar dimensi tersebut membentuk karakter manusia seutuhnya.

3. Kaitkan temuan Anda dengan teori hakikat manusia sebagai makhluk multidimensi dalam literatur kependidikan.

4. Berikan refleksi kritis: menurut Anda, dimensi apa yang paling sering diabaikan dalam praktik pendidikan di Indonesia?

Tuliskan hasil analisis dalam bentuk esai analitis minimal 800 kata, lengkap dengan sumber video.