Adapun tujuan pembelajaran pada pertemuan 5 ini adalah mahasiswa mampu memahami materi dan membuat makalah, ppt, dan artikel secara berkelompok tentang Klasifikasi anak berkebutuhan khusus (ABK) melalui kegiatan eksplorasi bahan kajian, berdiskusi, menganalisis, menyelesaikan masalah, menyimpulkan, dan mempresentasikan hasil diskusi.

Adapun tujuan pembelajaran pada pertemuan 10 ini adalah mahasiswa mampu memahami materi dan membuat makalah, ppt, dan artikel secara berkelompok tentang Karakteristik anak berkebutuhan khusus (ABK) melalui kegiatan eksplorasi bahan kajian, berdiskusi, menganalisis, menyelesaikan masalah, menyimpulkan, dan mempresentasikan hasil diskusi.

Adapun tujuan pembelajaran pada pertemuan 11 ini adalah mahasiswa mampu memahami materi dan membuat makalah, ppt, dan artikel secara berkelompok tentang Layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah dasar (SD) melalui kegiatan eksplorasi bahan kajian, berdiskusi, menganalisis, menyelesaikan masalah, menyimpulkan, dan mempresentasikan hasil diskusi.

Adapun tujuan pembelajaran pada pertemuan 12 ini adalah mahasiswa mampu memahami materi dan membuat makalah, ppt, dan artikel secara berkelompok tentang Membentuk kelas bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) melalui kegiatan eksplorasi bahan kajian, berdiskusi, menganalisis, menyelesaikan masalah, menyimpulkan, dan mempresentasikan hasil diskusi.

Adapun tujuan pembelajaran pada pertemuan 13 ini adalah mahasiswa mampu memahami materi dan menentukan topik untuk pembuatan paper individu yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan inklusif melalui kegiatan mengeksplorasi bahan kajian, studi lapangan, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan menyimpulkan.