Nama : Ta'ti Azmi Azka
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Ta'ti Azmi Azka
Nama : Ta'ti Azmi Azka
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
HASIL ANALISIS VIDEO PERTEMUAN 2
Berdasarkan analisis saya, dalam video tersebut membahas tentang identitas nasional merupakan jati diri yang harus dimiliki suatu bangsa. Identitas nasional mengacu pada ciri khas yang membedakan suatu bangsa dengan bangsa lain. Untuk mengenali identitas nasional, ada empat unsur identitas nasional. 1. Agama Indonesia mempunyai enam agama yang diakui secara nasional: Islam, Kristen, Hindu, Budha, Katolik, dan Konghucu. Alhasil, masyarakat Indonesia memiliki tingkat toleransi dan saling menghormati agama satu sama lain yang tinggi.
2. Suku Bangsa Suku bangsa adalah kelompok manusia yang anggotanya saling mengenal berdasarkan keturunan. Negara Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa. Indonesia adalah rumah bagi 210 juta orang, terbagi menjadi suku Jawa, Makassar, Batak, Bugis, Bali, Lombok, dan Aceh.
3.Kebudayaan Suku bangsa adalah kelompok manusia yang anggotanya saling mengenal berdasarkan keturunan.
Negara Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa.
Indonesia adalah rumah bagi 210 juta orang, terbagi menjadi suku Jawa, Makassar, Batak, Bugis, Bali, Lombok, dan Aceh.
4. Bahasa Bahasa adalah alat komunikasi sosial yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan dari bahasa manusia. Manusia sebagai makhluk sosial memerlukan cara untuk berinteraksi dengan orang lain dalam masyarakat. Interaksi sosial memerlukan alat komunikasi yang disebut bahasa. Negara Indonesia menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu, dan bahasa daerah juga banyak.
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
HASIL ANALISIS VIDEO PERTEMUAN 2
Berdasarkan analisis saya, dalam video tersebut membahas tentang identitas nasional merupakan jati diri yang harus dimiliki suatu bangsa. Identitas nasional mengacu pada ciri khas yang membedakan suatu bangsa dengan bangsa lain. Untuk mengenali identitas nasional, ada empat unsur identitas nasional. 1. Agama Indonesia mempunyai enam agama yang diakui secara nasional: Islam, Kristen, Hindu, Budha, Katolik, dan Konghucu. Alhasil, masyarakat Indonesia memiliki tingkat toleransi dan saling menghormati agama satu sama lain yang tinggi.
2. Suku Bangsa Suku bangsa adalah kelompok manusia yang anggotanya saling mengenal berdasarkan keturunan. Negara Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa. Indonesia adalah rumah bagi 210 juta orang, terbagi menjadi suku Jawa, Makassar, Batak, Bugis, Bali, Lombok, dan Aceh.
3.Kebudayaan Suku bangsa adalah kelompok manusia yang anggotanya saling mengenal berdasarkan keturunan.
Negara Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa.
Indonesia adalah rumah bagi 210 juta orang, terbagi menjadi suku Jawa, Makassar, Batak, Bugis, Bali, Lombok, dan Aceh.
4. Bahasa Bahasa adalah alat komunikasi sosial yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan dari bahasa manusia. Manusia sebagai makhluk sosial memerlukan cara untuk berinteraksi dengan orang lain dalam masyarakat. Interaksi sosial memerlukan alat komunikasi yang disebut bahasa. Negara Indonesia menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu, dan bahasa daerah juga banyak.
Nama : Ta'ti Azmi Azka
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
HASIL ANALISIS VIDEO PERTEMUAN 1
Hakikat dan pentingnya pendidikan kewarganegaraan pada tingkat perguruan tinggi.
Di dunia global saat ini, pendidikan internasional telah menjadi bagian penting dari pendidikan tinggi. Dengan meningkatnya permintaan akan pekerja terampil di berbagai bidang, universitas dan perguruan tinggi sekarang menawarkan program yang memenuhi kebutuhan siswa internasional.
Landasan hukum pendidikan kewarganegaraan :
1. Pancasila sebagai dasar negara, sebagai pandangan hidup, dan sebagai ideologi negara.
2. Pembukaan UUD 1945, yaitu sebagai bentuk perwujudan dari Pancasila.
3. Batang Tubuh UUD 1945 (khususnya pada pada pasal 27 ayat 3 mengenai bela negara, pasal 30 ayat 1 mengenai pertahanan dan keamanan, dan pasal 31 ayat 1 mengenai pendidikan).
4. UU Nomor 20 Tahun 1982 mengenai pendidikan bela negara.
5. UU Nomor 20 Tahun 2003 mengenai mata kuliah pengembangan kepribadian.
6. SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006 mengenai pengembangan mata kuliah kepribadian.
sumber yang termasuk dalam pendidikan kewarganegaraan :
1. Sumber historis : pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum indonesia merdeka.
2. Sumber sosiologis : dimana warga indonesia memerlukan PKN untuk saling menjaga, memelihara, serta mempertahankan eksistensi negara.
3. Sumber politik : memuat dokumen kurikulum-kurikulum pendidikan kewarganegaraan sejak tahun 1957 sampai 2013.
Terakhir, berdasarkan analisis saya pendidikan kewarganegaraan menjadi urgensi di masyarakat karena memilki hak untuk mendorong warga negara Indonesia agar mampu memanfaatkan pengaruh positif dari perkembangan iptek serta dapat berpikir kritis, analitis, bersifat dan bertindak demokratis untuk membangun bangsa.
NPM : 2316031104
Kelas : Reguler D
HASIL ANALISIS VIDEO PERTEMUAN 1
Hakikat dan pentingnya pendidikan kewarganegaraan pada tingkat perguruan tinggi.
Di dunia global saat ini, pendidikan internasional telah menjadi bagian penting dari pendidikan tinggi. Dengan meningkatnya permintaan akan pekerja terampil di berbagai bidang, universitas dan perguruan tinggi sekarang menawarkan program yang memenuhi kebutuhan siswa internasional.
Landasan hukum pendidikan kewarganegaraan :
1. Pancasila sebagai dasar negara, sebagai pandangan hidup, dan sebagai ideologi negara.
2. Pembukaan UUD 1945, yaitu sebagai bentuk perwujudan dari Pancasila.
3. Batang Tubuh UUD 1945 (khususnya pada pada pasal 27 ayat 3 mengenai bela negara, pasal 30 ayat 1 mengenai pertahanan dan keamanan, dan pasal 31 ayat 1 mengenai pendidikan).
4. UU Nomor 20 Tahun 1982 mengenai pendidikan bela negara.
5. UU Nomor 20 Tahun 2003 mengenai mata kuliah pengembangan kepribadian.
6. SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006 mengenai pengembangan mata kuliah kepribadian.
sumber yang termasuk dalam pendidikan kewarganegaraan :
1. Sumber historis : pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum indonesia merdeka.
2. Sumber sosiologis : dimana warga indonesia memerlukan PKN untuk saling menjaga, memelihara, serta mempertahankan eksistensi negara.
3. Sumber politik : memuat dokumen kurikulum-kurikulum pendidikan kewarganegaraan sejak tahun 1957 sampai 2013.
Terakhir, berdasarkan analisis saya pendidikan kewarganegaraan menjadi urgensi di masyarakat karena memilki hak untuk mendorong warga negara Indonesia agar mampu memanfaatkan pengaruh positif dari perkembangan iptek serta dapat berpikir kritis, analitis, bersifat dan bertindak demokratis untuk membangun bangsa.
NAMA : TA'TI AZMI AZKA
NPM : 2316031104
KELAS : REGULER D
NPM : 2316031104
KELAS : REGULER D
NAMA : TA'TI AZMI AZKA
NPM : 2316031104
KELAS : REGULER D
NPM : 2316031104
KELAS : REGULER D