NAMA : TRI SEPTIANI
NPM : 2315061036
KELAS : PSTI D
NPM : 2315061036
KELAS : PSTI D
Posts made by TRI SEPTIANI
Nama : Tri Septiani
NPM : 2315061036
Kelas : PSTI D
Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum, responden, terutama mahasiswa, telah mengalami perkembangan kepribadian Pancasila yang positif. Dalam konteks ini, penting bagi generasi muda, khususnya mahasiswa, untuk mempertahankan nilai-nilai kepribadian bangsa di tengah dinamika perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek). Keterikatan pada Pancasila sebagai fondasi negara dianggap kunci untuk memastikan bahwa kemajuan Iptek dapat memberikan kontribusi yang positif pada pembangunan negara, pengembangan kepribadian, dan ilmu pengetahuan.
Perkembangan pesat teknologi saat ini, terutama dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan dan pendidikan, mendorong masyarakat menuju arah globalisasi. Namun, dampaknya bisa bermacam-macam, bergantung pada cara masyarakat, terutama mahasiswa, mengelolanya. Meskipun perkembangan teknologi informasi tidak secara langsung memengaruhi Pancasila, kesadaran kolektif masyarakat, terutama penganut ideologi Pancasila, perlu dijaga agar tidak terpengaruh oleh pengaruh luar yang mungkin bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila diakui sebagai sarana penting untuk membangkitkan kesadaran kolektif dan mengatasi pengaruh luar yang mungkin tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila. Mata kuliah Pendidikan Pancasila dijelaskan sebagai pembelajaran yang memberikan panduan dalam menganalisis dan menyelesaikan berbagai masalah pembangunan bangsa, dengan fokus pada nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
NPM : 2315061036
Kelas : PSTI D
Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum, responden, terutama mahasiswa, telah mengalami perkembangan kepribadian Pancasila yang positif. Dalam konteks ini, penting bagi generasi muda, khususnya mahasiswa, untuk mempertahankan nilai-nilai kepribadian bangsa di tengah dinamika perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek). Keterikatan pada Pancasila sebagai fondasi negara dianggap kunci untuk memastikan bahwa kemajuan Iptek dapat memberikan kontribusi yang positif pada pembangunan negara, pengembangan kepribadian, dan ilmu pengetahuan.
Perkembangan pesat teknologi saat ini, terutama dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan dan pendidikan, mendorong masyarakat menuju arah globalisasi. Namun, dampaknya bisa bermacam-macam, bergantung pada cara masyarakat, terutama mahasiswa, mengelolanya. Meskipun perkembangan teknologi informasi tidak secara langsung memengaruhi Pancasila, kesadaran kolektif masyarakat, terutama penganut ideologi Pancasila, perlu dijaga agar tidak terpengaruh oleh pengaruh luar yang mungkin bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila diakui sebagai sarana penting untuk membangkitkan kesadaran kolektif dan mengatasi pengaruh luar yang mungkin tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila. Mata kuliah Pendidikan Pancasila dijelaskan sebagai pembelajaran yang memberikan panduan dalam menganalisis dan menyelesaikan berbagai masalah pembangunan bangsa, dengan fokus pada nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.
Nama : Tri Septiani
NPM : 2315061036
Kelas : PSTI D
IPTEK, singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, merupakan hasil karya manusia yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Pemanfaatan IPTEK dapat memiliki dampak positif maupun negatif tergantung pada tujuan penggunaannya.
NPM : 2315061036
Kelas : PSTI D
IPTEK, singkatan dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, merupakan hasil karya manusia yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari. Pemanfaatan IPTEK dapat memiliki dampak positif maupun negatif tergantung pada tujuan penggunaannya.
Ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki keterkaitan yang erat, di mana ilmu pengetahuan menjadi sumber bagi teknologi, dan teknologi merupakan penerapan dari ilmu pengetahuan. Kedua bidang ini tidak dapat dipisahkan dalam pengembangannya.
Pancasila, sebagai nilai-nilai dasar Indonesia, memiliki peran penting dalam perkembangan ilmu dan teknologi. Perkembangan pesat IPTEK saat ini dan di masa mendatang memerlukan pertimbangan nilai-nilai Pancasila. Dasar Ketuhanan Yang Maha Esa, yang dianggap mutlak bagi bangsa Indonesia, menjadi pijakan yang berbeda dari pandangan sekular dunia Barat yang menjadi rujukan para cendekiawan.
Sila-sila Pancasila menjadi landasan etika dalam pengembangan IPTEK:
Sila Ketuhanan Yang Maha Esa: Menciptakan keseimbangan antara rasional dan irasional, akal dan kehendak dalam pengembangan IPTEK. Pertimbangan atas dampak sosial juga menjadi fokus, dengan pengolahan yang seimbang dan berkelanjutan.
Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab:
Menegaskan bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab, mengedepankan nilai-nilai budaya dan moral dalam setiap langkahnya.
Sila Persatuan Indonesia:
Mengintegrasikan universalitas dan internasionalisme dalam pengembangan IPTEK, dengan tujuan membangun rasa nasionalisme dan kebesaran bangsa sebagai bagian dari umat manusia global.
Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan:
Mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis, di mana kebebasan ilmuan untuk mengembangkan ide dan penghargaan terhadap kebebasan individu menjadi prinsip utama.
Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia:
Menekankan perlunya menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia, baik dalam hubungannya dengan diri sendiri, Tuhan, sesama manusia, masyarakat, negara, maupun lingkungan sekitarnya.
Nama:Tri Septiani
NPM:2315061036
Kelas:PSTI D
A.Saat ini, sistem etika perilaku politik di Indonesia menunjukkan adanya perbedaan dengan nilai-nilai Pancasila. Meskipun Reformasi telah membawa perubahan menuju demokratisasi, pengaruh budaya birokrasi yang sudah lama tetap kuat dalam pemerintahan. Beberapa isu, seperti kurangnya kemandirian, kekurangan integritas, dan ketidaktransparanan, mencerminkan ketidaksesuaian dengan prinsip-prinsip Pancasila yang menekankan keadilan, kejujuran, dan pelayanan kepada masyarakat.
B.Etika generasi muda di sekitar tempat tinggal mungkin menunjukkan tanda-tanda degradasi moral. Beberapa perilaku yang tidak etis dan kurangnya perhatian terhadap nilai-nilai Pancasila dapat menjadi indikator dari degradasi moral ini. Solusi untuk mengatasi permasalahan ini melibatkan pendekatan holistik, termasuk penguatan pendidikan nilai-nilai Pancasila di lingkungan pendidikan dan memberdayakan masyarakat. Partisipasi aktif generasi muda dalam kegiatan positif juga dapat membentuk karakter yang kuat dan etis.
NPM:2315061036
Kelas:PSTI D
A.Saat ini, sistem etika perilaku politik di Indonesia menunjukkan adanya perbedaan dengan nilai-nilai Pancasila. Meskipun Reformasi telah membawa perubahan menuju demokratisasi, pengaruh budaya birokrasi yang sudah lama tetap kuat dalam pemerintahan. Beberapa isu, seperti kurangnya kemandirian, kekurangan integritas, dan ketidaktransparanan, mencerminkan ketidaksesuaian dengan prinsip-prinsip Pancasila yang menekankan keadilan, kejujuran, dan pelayanan kepada masyarakat.
B.Etika generasi muda di sekitar tempat tinggal mungkin menunjukkan tanda-tanda degradasi moral. Beberapa perilaku yang tidak etis dan kurangnya perhatian terhadap nilai-nilai Pancasila dapat menjadi indikator dari degradasi moral ini. Solusi untuk mengatasi permasalahan ini melibatkan pendekatan holistik, termasuk penguatan pendidikan nilai-nilai Pancasila di lingkungan pendidikan dan memberdayakan masyarakat. Partisipasi aktif generasi muda dalam kegiatan positif juga dapat membentuk karakter yang kuat dan etis.