Nama: Rina Susanti
NPM: 2315012072

Dari hasil analisis saya terkait jurnal tersebut yang membahas tentang “Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan IPTEK” merupakan pegangan dan pedoman serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dimana Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat menjadi rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.

Upaya manusia mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan harkat dan martabatnya yaitu dengan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kehadiran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ditengah-tengah kita akan memberiksn kemudahan dan memecahkan berbagai persoalan hidup dan kehidupan yang dihadapi manusia. namun, kehadiran iptek terkadang sering disalahgunakan, sehingga justru menghilangkan harkat manusia itu sendiri. Dalam kondisi tersebut, maka diperlukanlah suatu platform yang mampu dijadikan sebagai ruhnya perkembangan iptek di Indonesia. Bangsa Indonesia, dalam seluruh dimensi hidupnya, termasuk di bidang iptek, tergantung pada kuat tidaknya memegang ruh bangsanya, yaitu Pancasila.

Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu dapat di simpulkan bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. kemudian, setiap perkembangan iptek harus didasarkan dengan nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan dan nilai- nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia. Selain itu, setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan idiologi bangsa Indonesia sendiri.

Nama: Rina Susanti
NPM: 231512072

Dari hasil analisis saya, jurnal tersebut bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang dan hasil penelitian membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Hal tersebut dapat dilihat pada indikatornya hasil kuisioner dengan skor di atas 80. Menurut responden mahasiswa perlu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, perlu mempunyai toleransi yang tinggi akan adanya perbedaan ras dan agama dan perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan Pancasila. Untuk itu Pendidikan Pancasila penting dalam kehidupan bermasyarakat dan harus ditetapkan sejak dini.

Sebagai generasi muda, mahasiswa harus mempertahankan identitas bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi informasi. Mereka juga harus menghindari pengaruh budaya asing yang tidak baik agar budaya asing tidak merugikan atau berdampak negatif pada bangsa Indonesia. Mereka juga harus tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara agar kemajuan teknologi informasi dapat membantu kemajuan bangsa. Sangat penting bagi Kementrian Pendidikan nasional untuk mengaktualisasikan Pancasila, terutama pada generasi muda, dengan memasukkan materi dan pendekatan pendidikan yang tidak indoktrinasi. Untuk mencegah berbagai susupan informasi yang berbau radikalisme, pemerintah, khususnya kementrian komunikasi dan informasi, harus meningkatkan filter arus informasi yang dikemas di berbagai media, terutama internet.

Nama: Rina Susanti
NPM: 2315012072

Pancasila Sebagai Pengembangan IPTEK

IPTEK adalah hasil karya manusia yang di gunakan untuk membantu keperluan manusia dalam kehidupan dan memanfaatkannya dengan baik. Mengingat perkembangan IPTEK saat ini dan di masa depan yang akan datang yang sangat cepat, nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sangat penting untuk kemajuan ilmu dan teknologi.

Sila-sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:
1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
IPTEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan, dibuktikan, dan diciptakan. Namun, mempertimbangkan maksud dan akibatnya, melestarikan serta menjaga keseimbangan pengolahan.
2. Sila Kedua: Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
Dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bermoral karena IPTEK merupakan hasil karya manusia yang beradab dan bermoral.
3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Pengembangan IPTEK juga mengembangkan rasa nasionaslime, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.
4. Sila Keempat: Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan
Mendasari Perkembangan IPTEK secara demokratis, dimana setiap ilmuan memiliki kebebasan untuk mengembangkan teknologi namun juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan memiliki sikap yang terbuka untuk di kritik dan dikaji ulang.
5. Sila Kelima: Keadilan Bagi Seluruh Rakya Indonesia
Mengkomplemntasikan pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri maupun dengan tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

NAMA: Rina Susanti
NPM: 2315012072


A. sistem etika perilaku politik saat ini belum sepenuhnya mencerminkan nilai-nilai Pancasila karena masih banyaknya kasus-kasus korupsi, ketidakadilan sosial, atau pelanggaran hak asasi manusia dimana hal-hal tersebut bertentangan dengan nilai-nilai pancasila.
B. Pemahaman tentang etika dan nilai pada generasi muda di sekitar tempat tinggal saya mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia contohnya generasi muda di tempat tinggal saya selalu menerapkan sikap saling toleransi dan keharmonisan saat berinteraksi dengan tetangga, gotong royong membersihkan lingkungan, saling membantu ketika tetangga mengalami kesulitan dan memiliki rasa kepedulian yang tinggi.
Solusi mengenai adanya dekadensi moral dapat di mulai dari faktor internal seperti peran keluarga, kemudian sosialisasi lembaga pendidikan dengan meningkatkan pemahaman tentang pentingnya etika dan nilai moral, lalu adanya kesadaran sosial dari individu itu sendiri.

Nama: Rina Susanti
NPM: 2315012072

Berdasarkan analisis yang saya lakukan dalam jurnal tersebut tentang Penanaman nilai Pancasila melalui kontrol sosial oleh media massa yang melibatkan pemanfaatan media massa sebagai sarana utamanya untuk menyampaikan nilai-nilai Pancasila, menjadi dasar moral dan etika masyarakat. Melalui berbagai bentuk komunikasi, seperti berita, opini, program pendidikan, dan kampanye sosial, media massa dapat membentuk persepsi masyarakat terhadap kejahatan dan konsekuensinya serta meningkatkan kesadaran akan akibat negatif kejahatan serta menerapkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, penanaman nilai Pancasila melalui kontrol sosial oleh media massa merupakan upaya untuk mempengaruhi perilaku masyarakat, meminimalkan kejahatan, dan menciptakan masyarakat yang lebih sadar akan pentingnya nilai-nilai Pancasila.
Namun, Pengamalan nilai-nilai Pancasila oleh media massa dalam menerapkan fungsi kontrol sosial di Indonesia khususnya belum terlaksana secara menyeluruh. Berita yang diedarkan kepada khalayak ramai seringkali tidak sesuai dengan fakta dan disebarkan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab tanpa menelusuri kembali berita dan sumber berita tersebut, masyarakat justru mempercayai hal tersebut.
Seharusnya sebagai masyarakat yang memiliki kesadaran, berita yang datang kedepan kita harus diteliti kembali sebelum dipercaya. Hal demikian telah melanggar nilai-nilai Pancasila khususnya mengenai nilai materiil, nilai kerohanian, dan nilai vital yang berujung pada pelanggaran hak manusia lainnya. Pengamalan jiwa Pancasila yang masih kurang ditunjukkan dengan adanya berita-berita yang menyesatkan. Berdasarkan tinjauan pustaka oleh penulis, penulis hanya memberikan pemuas informasi kepada masyarakat, dimana masyarakat hanya terpuaskan keingintahuannya saja mengenai berita hukum melalui sajian gambar maupun suara tanpa terdorong pembentukan kepribadiannya. Media massa di Indonesia belum sampai pada keadaan yang dapat membuat masyarakat mengubah moral untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila, hal demikian tercermin pada pudarnya jiwa patriotik, berkembangnya manusia individual-liberalistik, masih tertanamnya kepentingan pribadi ataugolongan di atas kepentingan bangsa dan negara.