NAMA : MUHAMMAD ASHA FADILH JAILANI
NPM :2315061127
KELAS: TI C

Berikut adalah hasil analisis saya berdasarkan video di atas.
pada video diatas menjelaskan tentang IPTEK dimana IPTEK adalah hasil karya manusia yang pada dasarnya digunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya. IPTEK dapat dimanfaatkan untuk kepentingan tertentu baik yang berdampak positif maupun negatif. Pada dasarnya Pancasila adalah rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila penting bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan IPTEK saat ini dan di masa yang akan datang mengalami kemajuan yang sangat pesat. Prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa mengarahkan penelitian dan inovasi untuk memperkuat nilai-nilai keagamaan dan moral dalam kemajuan ilmu pengetahuan. Pancasila juga memandang kemanusiaan sebagai inti dari pembangunan nasional, menekankan perlunya memastikan bahwa kemajuan teknologi memberikan manfaat secara merata di semua lapisan masyarakat. Nilai-nilai persatuan dan keberagaman dalam Pancasila menciptakan lingkungan yang mendukung kerjasama lintas disiplin ilmu dan budaya dalam pengembangan IPTEK.
Dasar Ketuhanan Yang Maha Esa menjadi landasan mutlak bagi bangsa Indonesia, meskipun pandangan-pandangan dunia Barat yang cenderung sekular tampaknya berbeda.

Sila-sila Pancasila menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

1. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa
-Memberikan keselarasan antara ilmu pengetahuan dengan aspek rasional dan irasional, akal dan kehendak.
-Memastikan bahwa pengembangan IPTEK tidak hanya mempertimbangkan temuan dan penciptaannya, tetapi juga memperhatikan dampaknya terhadap manusia dan lingkungannya.

2. Sila Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
- Menetapkan dasar-dasar moralitas untuk memastikan bahwa pengembangan IPTEK dilakukan dengan etika dan moralitas yang tinggi.
- Mengingatkan bahwa IPTEK adalah bagian dari budaya manusia yang beradab dan bermoral.

3. Sila Persatuan Indonesia
- Mendorong universalitas dan internasionalisme dalam pengembangan IPTEK.
- Menekankan pentingnya pengembangan IPTEK dalam membentuk rasa nasionalisme dan kebesaran bangsa Indonesia sebagai bagian dari komunitas manusia di dunia.

4. Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan
- Mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis, menegaskan bahwa ilmuwan memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK, sambil menghormati kebebasan dan keragaman pandangan orang lain.
- Mendorong sikap terbuka terhadap kritik, penilaian ulang, dan perbandingan dengan penemuan lainnya.

5. Sila Keadilan Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
- Menekankan perlunya menjaga keseimbangan keadilan dalam pengembangan IPTEK, baik dalam hubungan dengan diri sendiri, sesama manusia, masyarakat, bangsa, negara, maupun alam lingkungan.

NAMA : MUHAMMAD AQSHA FADILAH JAILANI
NPM : 2315061127
KELAS :TI C
Berdasarkan hasil analisis saya dapat,jurnal ini membahas pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan 103 mahasiswa, dan menggunakan teknik proporsional cluster random sampling untuk memilih 40 mahasiswa sebagai partisipan. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi. Jurnal ini juga turut membahas topik pendidikan yang relevan dan penting, terutama tentang hubungan antara perkembangan kepribadian dan sikap terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini menunjukkan bahwa mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila memainkan peran penting dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap IPTEK. Metode penelitian yang digunakan sangat kuat karena penggunaan metode sampel yang tepat dan analisis data yang menyeluruh. Selain itu, jurnal ini menyoroti pentingnya sikap dalam menghadapi aspek sosial, terutama dalam konteks ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai pilar pembangunan negara. Rekomendasi dari penelitian melibatkan perlunya menjaga identitas nasional di tengah dinamika ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila pada generasi muda melalui Kementerian Pendidikan Nasional. Artikel ini juga menekankan langkah-langkah konkret seperti peningkatan filtrasi terhadap aliran informasi global untuk mencegah penyebaran potensi radikalisme. Secara keseluruhan, jurnal ini memberikan wawasan mendalam tentang dampak pendidikan Pancasila pada sikap mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, sambil menegaskan pentingnya menjaga nilai-nilai Pancasila di era kemajuan teknologi.

NAMA : MUHAMMAD AQSHA FADILAH JAILANI
NPM : 2315061127
KELAS : TI C

analisis saya terhadap video tersebut adalah etika dalam Pancasila merujuk pada seperangkat nilai moral, prinsip-prinsip, dan norma-norma yang terkandung dalam dasar negara Indonesia, yaitu Pancasila. Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional Indonesia memuat nilai-nilai etika yang mengatur perilaku dan tindakan individu, masyarakat, dan pemerintah etika juga adalah cabang filsafat yang dijabarkan dari sila-sila pancasila untuk mengatur kehidupan masyarakat
Nilai - nilai yang terkandung dalam etika Pancasila yakni :
Ada beberapa nilai penting yang terkandung dalam etika Pancasila:
1. Nilai Ketuhanan: Nilai ini adalah nilai tertinggi dari kelima sila Pancasila. Nilai ini menjadi patokan apakah seseorang telah melakukan perbuatan baik atau buruk. Suatu perbuatan dapat dikatakan baik jika tidak bertentangan dengan kaidah, tauhid, tuhan, dan hukum.
2. Nilai Kemanusiaan: Prinsip utama dalam nilai kemanusiaan Pancasila adalah keadilan dan keadaban. Nilai-nilai ini berorientasi pada tindakan yang mengandung nilai kebaikan tertinggi.
3. Nilai Persatuan: Nilai ini menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Nilai Kerakyatan: Nilai ini menekankan pentingnya partisipasi aktif rakyat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
5. Nilai Keadilan: Nilai ini menekankan pentingnya keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Keadilan harus ditegakkan untuk semua warga negara tanpa terkecuali.
1. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan Pancasila sebagai sistem etika melalui pendidikan formal, non formal, dan informal. Pendidikan Pancasila harus dilakukan secara kontekstual, kritis, kreatif, dan aplikatif.
2. Menyelaraskan kebijakan publik dengan nilai-nilai Pancasila sebagai sistem etika. Kebijakan publik harus berorientasi pada kepentingan umum, keadilan sosial, kesejahteraan rakyat, dan kedaulatan negara.
3. Menegakkan hukum dan penegakan hukum dengan berlandaskan pada Pancasila sebagai sistem etika. Hukum dan penegakan hukum harus bersifat adil, transparan, akuntabel, proporsional, dan humanis.
4. Menciptakan masyarakat yang berakhlak mulia dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Hal ini dapat dilakukan melalui pembinaan karakter dan moralitas yang dilakukan oleh keluarga, sekolah, dan masyarakat.
5. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dengan menghargai perbedaan dan keragaman yang ada dalam masyarakat.

NAMA : MUHAMMAD AQSHA FADILAH JAILANI
NPM : 2315061127
KELAS : TI C
Jurnal yang dianalisis adalah "Gagasan Konseptual Hubungan Antara Hukum dan Etika dalam Politik Hukum di Indonesia" oleh Sri Pujiningsih. Jurnal ini membahas tentang hubungan antara hukum dan etika dalam politik hukum di Indonesia,Hubungan antara hukum dan etika dalam politik hukum di Indonesia sangat penting dalam pembentukan dasar-dasar hukum, pembuatan kebijakan, dan pelaksanaan hukum. Pancasila, sebagai sumber nilai dan etika tertinggi dalam negara Indonesia, memainkan peran kunci dalam mengatur hubungan ini.Hubungan antara hukum dan etika dalam politik hukum di Indonesia mencerminkan komitmen untuk menjaga keadilan, kemanusiaan, dan moralitas dalam setiap aspek tindakan pemerintah dan tindakan warga negara. Pancasila sebagai panduan etika yang tinggi mengarahkan negara Indonesia dalam memastikan bahwa hukum dan kebijakan yang diterapkan sesuai dengan prinsip-prinsip moral yang telah ditetapkan.
Lalu Moral berkaitan dengan tingkah laku ma nusia yang dapat diukur dari sudut baik maupun buruk, sopan ataupun tidak sopan, susila atau tindak susila.Etika berkaitan dengan dasar-dasar filosofis dalam hubungan dengan tingkah laku manusia. dengan pandangan hidup, serta filsafat hidup dari masyarakat tertentu .4 Moral merupakan suatu ajaran-ajaran atau wejangan-wejangan, patokan-patokan, kumpulan peraturan, baik lisan maupun tertulis tentang ba gaimana manusia harus hidup dan bertindak agar menjadi manusia yang baik. Etika adalah suatu cabang filsafat yaitu suatu pemikiran kritis dan mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan pandangan moral tersebut. Etika adalah ilmu.

Nama : Muhammad Aqsha Fadilah Jailani
NPM : 2315061127
Kelas : TI C
SOAL 1
A. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!
B. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?
C. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!
D. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?

JAWABAN :

A). Menurut pendapat saya proses pendidikan di tengah pandemi covid 19 mengalami banyak rintangan, proses pendidikan pada masa pandemi covid 19 ini pada awalnya membuat para pelajar harus menahan dirinya dirumah alhasil pembelajarannya tidak berjalan lalu mulai pembelajaran jarak jauh yang memerlukan akses internet dan teknologi yang dapat memadai lalu memebuat beberapa siswa kesusahn dikarenakan internet dan teknologi yang dimiliki kurang memadai, lalu pada proses pendidikan pada masa pandemi covid 19 ini membuat para siswa susah untuk melakukan interaksi sosial. Tapi dari proses pendidikan pada masa pandemi covid 19 memberikan dampak positip berupa perkembangan teknologi untuk pembelajaran semakin maju dan mudah untuk dilakukan menggunakan teknologi digital.

B). Tindakan dapat diambil untuk meningkatkan efektivitas pendidikan di tengah pandemi COVID-19 dan memastikan bahwa itu sesuai dengan nilai Pancasila adalah astikan nilai-nilai Pancasila tercermin dalam materi pembelajaran online. Kembangkan konten yang secara eksplisit mengajarkan nilai-nilai seperti gotong royong, keadilan, persatuan, dan demokrasi dan Perkuat pendidakn karakter dalam pemblajaran jarak jauh seperti pemblajaran tentang etika,moralitas, dan kemandirian yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila.

C). Contoh kasus terkait pengembangan karakter Pancasilais adalah ketika siswa belajar dari rumah, maka sebaiknya disediakan lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif dengan menghindari gangguan yang tidak perlu seperti menonton televisi atau bermain game. Dalam hal ini, siswa dituntut untuk memiliki karakter disiplin dan tanggung jawab untuk belajar dengan fokus dan konsentrasi sebaik mungkin agar bisa memahami materi yang diberikan oleh guru. Selain itu, ketika ada tetangga yang membutuhkan bantuan, maka siswa yang memiliki karakter peduli dan gotong-royong akan bersikap membantu tanpa diminta, meski hanya membantu membeli kebutuhan pokok atau membantu mengantar barang belanjaan. Hal ini menunjukkan bahwa karakter-karakter tersebut tidak hanya dipupuk di sekolah atau dalam situasi tertentu, tetapi harus terintegrasi dalam kehidupan sehari-hari.

D). Pancasila sebagai pandangan hidup (way of life) memberikan pedoman berpikir, berprilaku, serta bertindak layaknya bangsa Indonesia yang taat. Hakikt Pancasila menciptakan kerangka berpikir dan panduan moral yang mengarahkan masyarakat Indonesia untuk menyatukan nilai-nilai tersebut dalam berbagai aspek kehidupan mereka demi mencapai kesejahteraan bersama dan kedamaian yang sesuai dengan cita-cita negara. Pancasila menyatukan bangsa Indonesia yang kaya akan suku, budaya, agama, dan ras. Pancasila membimbing bangsa Indonesia menuju satu tujuan yang sama. Pancasila dengan kelima silanya menuntun bangsa Indonesia menuju Indonesia yang sejahtera dalam segala aspek. Maka dari itu, perlu ditanamkan sejak dini bahwasany, Pancasila memang benar - benar pandangan hidup seluruh rakyat Indonesia.