Nama: Fajar Nugroho
NPM: 2315031043
Hasil Analisis Jurnal
Jurnal "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi" merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menguji pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal pada program studi matematika semester II tahun akademik 2016/2017. Sampel penelitian ini terdiri dari 40 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proporsional cluster random sampling.
Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi. Validitas dan reliabilitas data diuji menggunakan koefisien korelasi product moment Pearson.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, responden dalam penelitian ini memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Penelitian ini menyarankan agar mahasiswa sebagai generasi muda dapat menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini diharapkan dapat membantu pembangunan negara.
Analisis deskriptif dalam penelitian ini digunakan untuk menjelaskan tanggapan responden yang dikategorikan dalam rentang skala. Perhitungan rentang skala dilakukan dengan mengalikan frekuensi data dengan bobotnya. Nilai tertinggi diperoleh dari jumlah responden dikalikan dengan skor jawaban tertinggi (4).
Selain itu, penelitian ini juga menggunakan analisis regresi sederhana untuk menganalisis pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Analisis ini dilakukan menggunakan program SPSS Ver. 19.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara ,buatlah dalam betuk lain tanpa mengubah makna
NPM: 2315031043
Hasil Analisis Jurnal
Jurnal "Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi" merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menguji pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal pada program studi matematika semester II tahun akademik 2016/2017. Sampel penelitian ini terdiri dari 40 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proporsional cluster random sampling.
Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi. Validitas dan reliabilitas data diuji menggunakan koefisien korelasi product moment Pearson.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, responden dalam penelitian ini memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Penelitian ini menyarankan agar mahasiswa sebagai generasi muda dapat menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tetap berpegang teguh pada Pancasila sebagai dasar negara. Hal ini diharapkan dapat membantu pembangunan negara.
Analisis deskriptif dalam penelitian ini digunakan untuk menjelaskan tanggapan responden yang dikategorikan dalam rentang skala. Perhitungan rentang skala dilakukan dengan mengalikan frekuensi data dengan bobotnya. Nilai tertinggi diperoleh dari jumlah responden dikalikan dengan skor jawaban tertinggi (4).
Selain itu, penelitian ini juga menggunakan analisis regresi sederhana untuk menganalisis pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Analisis ini dilakukan menggunakan program SPSS Ver. 19.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara ,buatlah dalam betuk lain tanpa mengubah makna