Nama : Rayhan Danar Abiyyuendra
NPM : 2315061098
Analisis yang saya dapat simpulkan dari jurnal ini adalah :
Dalam jurnal ini, terdapat penelitian yang dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek). Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dan melibatkan 103 mahasiswa program studi Matematika. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang berisi pertanyaan terkait sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, mahasiswa memiliki sikap yang baik dalam menyikapi perkembangan Iptek. Mereka menyadari pentingnya memanfaatkan teknologi dengan tanggung jawab, menggunakan Iptek untuk mempermudah proses belajar dan berbisnis, serta melakukan penyaringan terhadap informasi yang masuk melalui media sosial. Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dan sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek. Dalam keseluruhan penelitian, variabel mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dapat menjelaskan sekitar 28,2% sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar mahasiswa sebagai generasi muda dapat menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek dan tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara.
NPM : 2315061098
Analisis yang saya dapat simpulkan dari jurnal ini adalah :
Dalam jurnal ini, terdapat penelitian yang dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila terhadap sikap mahasiswa dalam menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek). Penelitian ini dilakukan di Universitas Pancasakti Tegal dan melibatkan 103 mahasiswa program studi Matematika. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang berisi pertanyaan terkait sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, mahasiswa memiliki sikap yang baik dalam menyikapi perkembangan Iptek. Mereka menyadari pentingnya memanfaatkan teknologi dengan tanggung jawab, menggunakan Iptek untuk mempermudah proses belajar dan berbisnis, serta melakukan penyaringan terhadap informasi yang masuk melalui media sosial. Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dan sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek. Dalam keseluruhan penelitian, variabel mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dapat menjelaskan sekitar 28,2% sikap mahasiswa terhadap perkembangan Iptek, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar mahasiswa sebagai generasi muda dapat menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek dan tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara.