mia audina
2207051034

menurut video yang saya tonton diatas Tanggal 6 Agustus, AS menjatuhkan bom atom uranium jenis bedil (Little Boy) di Hiroshima. Presiden Amerika Serikat Harry S. Truman meminta Jepang menyerah 16 jam kemudian dan memberi peringatan akan adanya Tiga hari kemudian, pada tanggal 9 Agustus, AS menjatuhkan bom plutonium jenis implosi (Fat Man) di Nagasaki. Dalam kurun dua sampai empat bulan pertama setelah pengeboman terjadi, dampaknya menewaskan 140.000 orang di Hiroshima dan Nagasaki; kurang lebih separuh korban di setiap kota tewas pada hari pertama.06 hari pasca pengeboman Nagasaki, tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu. Mentri Jepang pada saat itu, menandatangani surat tanda Jepang menyerah diatas kapal perang Amerika Serikat dan terjadi kekosongan kekuasaan di Indonesia yang akhirnya pada tanggal 17 Agustus Ir. Soekarno memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

mia audina
220705103

banyak ratusan warga di Desa Pegaden Tengah Kabupaten Pekalongan Jawa Tengah melakukan unjuk rasa bahwa ingin menutup saluran limbah pabrik pengolah pakaian yang dibuang langsung ke sungai, Saluran limbah tersebut berasal dari enam pabrik pengolah pakaian yang membuat kerugian dalam pencemaran tersebut yang dimana bisa menyebabkan sungai tercemar, dan bau busuk yang menyengat, maka dari itu seluruh warga di Desa Pegaden Tengah Kabupaten Pekalongan Jawa Tengah melakukan unjuk rasa untuk menutup
saluran limbah pabrik pengolah pakaian .

mia audina
2207051034

menurut analisis yang saya baca diatas adalah Dalam pengertian Pancasila sebagaidasar nilai pengembangan ilmu dapat disampaikan pemahaman, Pertama,
bahwa setiap ilmu pengetahuan dan
teknologi (iptek) yang dikembangkan di
Indonesia haruslah tidak bertentangan
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Kedua,bahwa setiap
perkembangan iptek harus didasarkan
dengan nilai Pancasila sebagai faktor
internal pengembangan. Ketiga, nailai-
nilai Pancasila berperan sebagai rambu
normatif bagi pengembangan iptek di
Indonesia. Keempat, bahwa setiap
pengembangan iptek harys berakar dari budaya dan idiologi bangsa Indonesia sendiri atau yang lebih dikenal indelegensasi ilmu (mempribumikan ilmu) (Kementrian Riset Dikti Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, 2016: 97-98). Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) dewasa ini mencapai kemajuan pesat sehingga perdapan manusia mengalami perubahan yang luar biasa . Sebagai sumber sosiologis Pancasila
sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat ditemukan dalam sikap masyarakat yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan yang ada dibalik peistiwa yang terjadi dalam masyarakat. Misalnya dengan rencana dibangunnya pembangunan pusat tenaga nuklir disemenanjung muria beberapa tahun yang lalu. Hal ini akan dikaitkan dengan isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan. reaksi iptek dan
budaya merupakan persoalan yang
seringkali mengundang perdebatan.
Berdasarkan uraian diatas maka yang
menjadi permasalahan adalah bagaimana urgensi tentang penegasan Pancasila sebagai dasar nilai pengembnagan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Padahal apapun hasil dari iptek mestinya dapat dipertanggungjawabkan akibatnya, baik pada masa lalu, masa sekarang, maupun masa depan.

MIA AUDINA
2207051034

mia audina
2207051034

menurut analisis yang saya baca diatas Era Globalisasi merupakan dimana pada era ini pengunaan teknologi menjadi mudah dan pengunaan teknologi sendiri menjadi daya tarik suatu kemajuan negara. Globalisasi berlangsung di semua
bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Teknologi memberikan banyak manfaat kepada manusia dengan memudahkan urusan-urusan dalam kehidupan sehari-hari. tapi selain ituTeknologi juga juga dapat mengakibatkan suatu dampak buruk bagi pengunanya yang salah mengunakan teknologi tersebut. Kemajuan teknologi ini menyebabkan
perubahan yang begitu besar pada
kehidupan manusia dengan segala
peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan, contoh paling
sederhana tentang hal ini adalah bila pada pendidikan yang masih tradisional dulu dalam mendapatkan sumber ilmu hanya dari buku, hal tersebut juga masih mempunyai kendala yaitu tidak semua orang bisa mendapatkan buku yang harganya relative mahal. Namun, sekarang
pada tingkat yang lebih modern telah
muncul internet yang memberikan banyak informasi tentang pendidikan dan dapat dijangkau di semua kalangan masyarakat. Pesatnya perkembangan teknologi informasi
memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, Melihat kenyataan dalam masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu
sendiri.