Nama : Dini Fitri Utami
NPM : 2253053057
Kelas : 2E
Posts made by Dini Fitri utami_ 2253053057
Nama : Dini Fitri Utami
Npm : 2253054057
Kelas : 1E
Analisis Jurnal
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Konsep Dasar Pancasila
pancasila adalah pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik dan juga sebagai dasar falsafah negara indonesia yang lahir dari pemikiran mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. bangsa dan negara, tujuan hidup, dan landasan bagi bangsa Indonesia untuk memecahkan persoalan hidup dan kehidupan. Pancasila sebagai falsafah ilmu pengetahuan mengandung nilai ganda, yaitu memberikan landasan teoritis (dan normatif) bagi pengelolaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta untuk menetapkan tujuan; dan nilai intrinsik dari tujuan iptek didasarkan pada nilai-nilai spiritual kepribadian dan moralitas manusia.
Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
Ketuhanan berasal dari kata Tuhan adalah pencipta semua yang ada dan semua ciptaan. Yang Maha Esa berarti satu-satunya, tanpa sekutu, satu dalam isi, satu dalam hakikat, satu dalam perbuatan, yang berarti bahwa hakikat Tuhan tidak terdiri dari banyak zat yang kemudian menjadi satu, bahwa hakikat Tuhan itu sesempurna mungkin. Bahwa karya Tuhan tidak bisa dibandingkan dengan siapapun. Jadi Ketuhanan Yang Maha Esa berarti memahami dan meyakini adanya Tuhan Yang Maha Esa, pencipta alam semesta dan segala sesuatu. Menurut Soedjad, nilai-nilai
Pancasila dalam perintah Tuhan Yang Maha Esa adalah:
A. Ketuhanan Yang Maha Esa sejalan dengan prinsip kemanusiaan yang adil dan beradab dalam setiap agama dan kepercayaan.
B. Menghormati dan bekerjasama antar pemeluk agama dan kepercayaan yang berbeda untuk menciptakan keharmonisan.
C. Saling menghormati kebebasan beribadah 35 menurut agama dan kepercayaan.
D. Tidak Memaksakan agama dan kepercayaan kepada orang lain
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Kemanusiaan berasal dari kata manusia, yang merupakan makhluk berbudi luhur dengan kemampuan berpikir, berinisiatif, dan mencipta. Karena potensi ini, orang memiliki martabat tertinggi. Dengan nalar orang menjadi budaya, dengan nalar murni orang sadar akan nilai dan standar. Kemanusiaan terutama mengacu pada kodrat manusia, yang bersifat internal, dan identitas manusia karena martabat kemanusiaannya. Adil terutama berarti bahwa keputusan dan tindakan didasarkan pada standar yang objektif, bukan subyektif atau sewenang-wenang. Beradab berasal dari kata adab yang berarti budaya. Jadi beradab adalah berbudaya, artinya sikap, keputusan, dan tindakan masyarakat selalu didasarkan pada nilai-nilai budaya, terutama sosial dan kesusilaan atau standar moral.
Menurut Soejad, nilai-nilai yang terkandung dalam perintah kedua adalah:
A. Pengakuan atas kesetaraan manusia, persamaan hak dan tanggung jawab yang sama.
B. Cintai satu sama lain orang.
C. Pemulihan sikap toleran
D. Tidak semena-mena kepada orang lain
E. Penanaman nilai-nilai kemanusiaan
F. Nikmati bantuan kemanusiaan
G. Berani membela kebenaran dan keadilan h Bangsa Indonesia merasa dirinya adalah bagian dari seluruh umat manusia, yang memungkinkan untuk mengembangkan sikap saling menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.
3. Persatuan Indonesia
Kesatuan berasal dari kata Satu yang berarti utuh dan tidak pecah, kesatuan berarti menggabungkan berbagai pola yang berbeda menjadi satu kesatuan. Jadi, persatuan Indonesia adalah persatuan bangsa Indonesia yang tinggal di wilayah Indonesia. Bangsa ini bersatu karena berjuang untuk mencapai kehidupan yang merdeka dalam wadah negara yang merdeka dan berdaulat. Tujuan persatuan Indonesia adalah untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa serta menciptakan perdamaian abadi. Persatuan Indonesia adalah pembentukan ideologi kewarganegaraan Indonesia yang penuh ketuhanan Yang Maha Esa dan kemanusiaan yang adil dan beradab.
Nilai perintah ketiga adalah
A. Pengakuan suku, agama, adat dan budaya Bhineka Tunggal Ika.
B. Pengakuan terhadap kesatuan bangsa dan wilayah Indonesia serta kewajiban menjaga dan melestarikannya (patriotisme).
C. Cinta dan kebanggaan terhadap bangsa dan negara Indonesia (nasionalisme).
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Kerakyatan berasal dari kata people yang berarti sekelompok orang yang mendiami suatu daerah tertentu. Kerakyatan dalam pengertian sila IV ini berarti bahwa kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Demokrasi disebut juga kedaulatan rakyat (rakyat memiliki kedaulatan/kekuasaan) atau demokrasi (rakyat memerintah). Kebijaksanaan berarti penggunaan sikap/pikiran yang sehat selalu sesuai dengan persatuan dan kesatuan bangsa, memperhatikan kepentingan bangsa dan secara sadar, jujur dan bertanggung jawab serta berpedoman pada itikad baik sesuai dengan hati nurani orang tersebut.
Npm : 2253054057
Kelas : 1E
Analisis Jurnal
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Konsep Dasar Pancasila
pancasila adalah pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik dan juga sebagai dasar falsafah negara indonesia yang lahir dari pemikiran mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. bangsa dan negara, tujuan hidup, dan landasan bagi bangsa Indonesia untuk memecahkan persoalan hidup dan kehidupan. Pancasila sebagai falsafah ilmu pengetahuan mengandung nilai ganda, yaitu memberikan landasan teoritis (dan normatif) bagi pengelolaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta untuk menetapkan tujuan; dan nilai intrinsik dari tujuan iptek didasarkan pada nilai-nilai spiritual kepribadian dan moralitas manusia.
Implikasi sila-sila dalam Pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan yang maha esa
Ketuhanan berasal dari kata Tuhan adalah pencipta semua yang ada dan semua ciptaan. Yang Maha Esa berarti satu-satunya, tanpa sekutu, satu dalam isi, satu dalam hakikat, satu dalam perbuatan, yang berarti bahwa hakikat Tuhan tidak terdiri dari banyak zat yang kemudian menjadi satu, bahwa hakikat Tuhan itu sesempurna mungkin. Bahwa karya Tuhan tidak bisa dibandingkan dengan siapapun. Jadi Ketuhanan Yang Maha Esa berarti memahami dan meyakini adanya Tuhan Yang Maha Esa, pencipta alam semesta dan segala sesuatu. Menurut Soedjad, nilai-nilai
Pancasila dalam perintah Tuhan Yang Maha Esa adalah:
A. Ketuhanan Yang Maha Esa sejalan dengan prinsip kemanusiaan yang adil dan beradab dalam setiap agama dan kepercayaan.
B. Menghormati dan bekerjasama antar pemeluk agama dan kepercayaan yang berbeda untuk menciptakan keharmonisan.
C. Saling menghormati kebebasan beribadah 35 menurut agama dan kepercayaan.
D. Tidak Memaksakan agama dan kepercayaan kepada orang lain
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Kemanusiaan berasal dari kata manusia, yang merupakan makhluk berbudi luhur dengan kemampuan berpikir, berinisiatif, dan mencipta. Karena potensi ini, orang memiliki martabat tertinggi. Dengan nalar orang menjadi budaya, dengan nalar murni orang sadar akan nilai dan standar. Kemanusiaan terutama mengacu pada kodrat manusia, yang bersifat internal, dan identitas manusia karena martabat kemanusiaannya. Adil terutama berarti bahwa keputusan dan tindakan didasarkan pada standar yang objektif, bukan subyektif atau sewenang-wenang. Beradab berasal dari kata adab yang berarti budaya. Jadi beradab adalah berbudaya, artinya sikap, keputusan, dan tindakan masyarakat selalu didasarkan pada nilai-nilai budaya, terutama sosial dan kesusilaan atau standar moral.
Menurut Soejad, nilai-nilai yang terkandung dalam perintah kedua adalah:
A. Pengakuan atas kesetaraan manusia, persamaan hak dan tanggung jawab yang sama.
B. Cintai satu sama lain orang.
C. Pemulihan sikap toleran
D. Tidak semena-mena kepada orang lain
E. Penanaman nilai-nilai kemanusiaan
F. Nikmati bantuan kemanusiaan
G. Berani membela kebenaran dan keadilan h Bangsa Indonesia merasa dirinya adalah bagian dari seluruh umat manusia, yang memungkinkan untuk mengembangkan sikap saling menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.
3. Persatuan Indonesia
Kesatuan berasal dari kata Satu yang berarti utuh dan tidak pecah, kesatuan berarti menggabungkan berbagai pola yang berbeda menjadi satu kesatuan. Jadi, persatuan Indonesia adalah persatuan bangsa Indonesia yang tinggal di wilayah Indonesia. Bangsa ini bersatu karena berjuang untuk mencapai kehidupan yang merdeka dalam wadah negara yang merdeka dan berdaulat. Tujuan persatuan Indonesia adalah untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa serta menciptakan perdamaian abadi. Persatuan Indonesia adalah pembentukan ideologi kewarganegaraan Indonesia yang penuh ketuhanan Yang Maha Esa dan kemanusiaan yang adil dan beradab.
Nilai perintah ketiga adalah
A. Pengakuan suku, agama, adat dan budaya Bhineka Tunggal Ika.
B. Pengakuan terhadap kesatuan bangsa dan wilayah Indonesia serta kewajiban menjaga dan melestarikannya (patriotisme).
C. Cinta dan kebanggaan terhadap bangsa dan negara Indonesia (nasionalisme).
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Kerakyatan berasal dari kata people yang berarti sekelompok orang yang mendiami suatu daerah tertentu. Kerakyatan dalam pengertian sila IV ini berarti bahwa kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Demokrasi disebut juga kedaulatan rakyat (rakyat memiliki kedaulatan/kekuasaan) atau demokrasi (rakyat memerintah). Kebijaksanaan berarti penggunaan sikap/pikiran yang sehat selalu sesuai dengan persatuan dan kesatuan bangsa, memperhatikan kepentingan bangsa dan secara sadar, jujur dan bertanggung jawab serta berpedoman pada itikad baik sesuai dengan hati nurani orang tersebut.
Nama : Dini Fitri Utami
NPM : 2253053057
Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Dosen Pengampu : 1. Drs. Rapani, M.Pd
2. Dayu Rika Perdana, S.Pd, M.Pd
Pertemuan 15 Analisis Soal 2
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawab :
Pancasila memiliki peran sebagau paradigma ilmu bagi disiplin ilmu. Dalam setiap sila memiliki kandungan nilai. Pancasila menjadi acuan untuk persaingan global saat ini. Dengan nilai nilai yang terkandung dan juga sebagai pandangan hidup bangsa. Berdasarkan perintah pertama ini, iptek berpikir tidak hanya tentang apa yang ditemukan, dibuktikan dan diciptakan, tetapi juga tentang tujuan dan akibatnya, apakah itu merugikan manusia dan lingkungannya. Penanganan diimbangi dengan penyimpanan. Ajaran pertama tidak menempatkan manusia di pusat alam semesta, tetapi sebagai bagian sistematis dari alam, yang mereka olah.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawab :
Harapan saya yaitu pemimpin yang bertanggung jawab dan jujur, warga negara yang disiplin dan memiliki rasa kemanusiaan tinggi.
NPM : 2253053057
Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Dosen Pengampu : 1. Drs. Rapani, M.Pd
2. Dayu Rika Perdana, S.Pd, M.Pd
Pertemuan 15 Analisis Soal 2
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawab :
Pancasila memiliki peran sebagau paradigma ilmu bagi disiplin ilmu. Dalam setiap sila memiliki kandungan nilai. Pancasila menjadi acuan untuk persaingan global saat ini. Dengan nilai nilai yang terkandung dan juga sebagai pandangan hidup bangsa. Berdasarkan perintah pertama ini, iptek berpikir tidak hanya tentang apa yang ditemukan, dibuktikan dan diciptakan, tetapi juga tentang tujuan dan akibatnya, apakah itu merugikan manusia dan lingkungannya. Penanganan diimbangi dengan penyimpanan. Ajaran pertama tidak menempatkan manusia di pusat alam semesta, tetapi sebagai bagian sistematis dari alam, yang mereka olah.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawab :
Harapan saya yaitu pemimpin yang bertanggung jawab dan jujur, warga negara yang disiplin dan memiliki rasa kemanusiaan tinggi.
Nama : Dini Fitri Utami
Npm :2253053057
Kelas : 1 E
Analisis soal
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban :
Menurut saya,Mengenai berita tersebut kita harus selektif dalam menerima berita ,mana berita yang benar dan mana berita yang hoax
Jika berita tersebut merupakan hoaks maka kita dapat menghentikan atau memberitahu bahwa berita tersebut tidak benar kepada masyarakat.
Untuk mengantisipasi dampak negative penyebaran hoaks ada beberapa hal berikut yang harus di perhatikan yaitu dengan Hindari judul yang Provokatif,Periksa Sumber Berita,Periksa kebenaran Foto atau berita,Berfikir Kritis dan Logis,dan Membaca Keseluhuran Berita.
2.Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban:
Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial yaitu banyaknya berita hoax yang menyebar luas di media sosial yang bisa memecah belah bangsa, banyaknya konten pornografi yg dapat merusak moral anak bangsa.
Untuk solusi melakukan pengembangan iptek ke arah yang lebih baik salah satunya dengan cara menghindari pengaruh buruk dari perkembangan iptek dan bersikap selektif dalam menghadapinya serta harus mampu berpegang teguh pada dasar negara untuk menerapkan nilai nilai etika Pancasila dalam perkembangan iptek saat masa kini.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban:
Menurut saya, yaitu dengan membuat anggaran pengeluaran tiap bulannya dengan menentukan kebutuhan yang harus kamu penuhi tiap bulannya. Jadi anggaran ini dijadikan sebagai patokan agar kamu tidak berlebihan pada hal-hal yang tidak penting dan membuang rasa gengsi yang kamu miliki serta lebih baik biaya di gunakan untuk asuransi atau investasi untuk menunjang progam studi.
Npm :2253053057
Kelas : 1 E
Analisis soal
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban :
Menurut saya,Mengenai berita tersebut kita harus selektif dalam menerima berita ,mana berita yang benar dan mana berita yang hoax
Jika berita tersebut merupakan hoaks maka kita dapat menghentikan atau memberitahu bahwa berita tersebut tidak benar kepada masyarakat.
Untuk mengantisipasi dampak negative penyebaran hoaks ada beberapa hal berikut yang harus di perhatikan yaitu dengan Hindari judul yang Provokatif,Periksa Sumber Berita,Periksa kebenaran Foto atau berita,Berfikir Kritis dan Logis,dan Membaca Keseluhuran Berita.
2.Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban:
Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial yaitu banyaknya berita hoax yang menyebar luas di media sosial yang bisa memecah belah bangsa, banyaknya konten pornografi yg dapat merusak moral anak bangsa.
Untuk solusi melakukan pengembangan iptek ke arah yang lebih baik salah satunya dengan cara menghindari pengaruh buruk dari perkembangan iptek dan bersikap selektif dalam menghadapinya serta harus mampu berpegang teguh pada dasar negara untuk menerapkan nilai nilai etika Pancasila dalam perkembangan iptek saat masa kini.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban:
Menurut saya, yaitu dengan membuat anggaran pengeluaran tiap bulannya dengan menentukan kebutuhan yang harus kamu penuhi tiap bulannya. Jadi anggaran ini dijadikan sebagai patokan agar kamu tidak berlebihan pada hal-hal yang tidak penting dan membuang rasa gengsi yang kamu miliki serta lebih baik biaya di gunakan untuk asuransi atau investasi untuk menunjang progam studi.
Nama: Dini Fitri Utami
NPM : 2253053057
Kelas : 1 E
Analisis video
Ditinjau dari video di atas yakni pada tanggal 15 Agustus 75 tahun terjadi peristiwa bersejarah dimana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memplokamasikan kemerdekaan Indonesia. Setelah 2 hari kemudian 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika serikat di pulau hurber memicu bersatunya persekutuan Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia Belanda dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika latin untuk bersama-sama berperang melawan Jepang . Jerman dan Italia juga bergabung kemudian puncak perang sekutu melawan Jepang adalah dijatuhkan nama bom atom ke kota Hiroshima jepang pada 6 Agustus 1945. Pada perang tersebut terdapat 140rb orang tewas seketika dari setengah penduduk kota Hiroshima.
Ketika itu berjumlah 350rb, tidak berhenti disana bom atom kedua dijatuhkan sekutu kekota Nagasaki Jepang 3 hari kemudian tanggal 9 Agustus 1945, 6 hari pasca pengeboman Nagasaki tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu, menteri luar negeri Jepang ketika itu sigimatsu sakaibara menanda tangani surat tanda Jepang menyerah diatas kapal perang Amerika serikat.Dan itu lah pemboman hiroshima dan nagasaki pada 9 agustus 1945.
NPM : 2253053057
Kelas : 1 E
Analisis video
Ditinjau dari video di atas yakni pada tanggal 15 Agustus 75 tahun terjadi peristiwa bersejarah dimana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memplokamasikan kemerdekaan Indonesia. Setelah 2 hari kemudian 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika serikat di pulau hurber memicu bersatunya persekutuan Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia Belanda dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika latin untuk bersama-sama berperang melawan Jepang . Jerman dan Italia juga bergabung kemudian puncak perang sekutu melawan Jepang adalah dijatuhkan nama bom atom ke kota Hiroshima jepang pada 6 Agustus 1945. Pada perang tersebut terdapat 140rb orang tewas seketika dari setengah penduduk kota Hiroshima.
Ketika itu berjumlah 350rb, tidak berhenti disana bom atom kedua dijatuhkan sekutu kekota Nagasaki Jepang 3 hari kemudian tanggal 9 Agustus 1945, 6 hari pasca pengeboman Nagasaki tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu, menteri luar negeri Jepang ketika itu sigimatsu sakaibara menanda tangani surat tanda Jepang menyerah diatas kapal perang Amerika serikat.Dan itu lah pemboman hiroshima dan nagasaki pada 9 agustus 1945.