Hanisa Putriani
2211031155
AKT D

Pancasila dan IPTEK

IPTEK adalah hasil karya manusia yang pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya.
Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai yang termuat dalam Pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan IPTEK.
Sila-sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:
1. Sila Ketuhanan YME
Berdasarkan sila ini IPTEK mempertimbangkan akibat yang akan merugikan manusia disekitarnya atau tidak.
2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Dalam pengembangan IPTEK harus bersikap beradab karena IPTEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.
3. Sila Persatuan Indonesia
Pengembangan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.
4. Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
Dalam mengembangkan IPTEK harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap terbuka untuk dikritik atau dibandingkan.
5. Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri maupun Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan lingkungannya.

Hanisa Putriani
2211031155
AKT D
(Hadir)

Hanisa Putriani
2211031155
AKT D

A. Bagaimanakah sistem etika perilaku politik saat ini? Sudah sesuaikah dengan nilai-nilai Pancasila? Jelaskan!
Etika politik di Indonesia didasarkan pada Pancasila yang mengandung nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Kelima nilai tersebut membentuk perilaku manusia Indonesia dalam aspek kehidupannya. Akan tetapi, sebagian besar elit politik dan pejabat negara kurang memperhatikan dan sadar terhadap etika politik yang harus dijalankan. Dalam salah satu kasus yang terjadi terkait permasalahan etika beberapa anggota maupun pimpinan DPR. Selain kasus pimpinan DPR bersama Donald Trump, kasus Papa Minta Saham yang banyak menyita perhatian publik, kini muncul lagi kasus salah seorang anggota DPR dari dapil NTT yang mengancam dan memfitnah serta mencaci maki Kepala Subdirektorat 2 Direktorat Narkoba Polda Nusa Tenggara Timur (NTT) karena bisnis minuman keras (miras)-nya dirazia oleh Polda NTT dalam Operasi Pekat terkait Natal. Dari kasus diatas mencerminkan etika politik di Indonesia yang dalam pelaksanaannya belum sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dan dari contoh kasus di atas yang melakukan adalah salah satu pejabat oleh karena itu akan memengaruhi pejabat lain dan lembaganya sendiri. Etika adalah status yang harus dipertahankan sebagai bentuk yang paling menarik oleh masyarakat, keyakinan dan kepercayaan dalam masyarakat untuk menyelesaikan tugas. 

Sumber:
https://bpip.go.id/berita/1035/804/bagaimana-pancasila-menjadi-sistem-etika-simak-selengkapnya-berikut-ini.html
https://www.kompasiana.com/oswinmamo/56880f3d749373a20a4d6aee /kehancuran-etika-politik-anggota-dpr

B. Etika selalu terkait dengan masalah sehingga menjadi perbincangan tentang etika, pada umumnya membicarakan masalah (baik atau buruk). etika generasi muda yang ada di sekitar tempat tinggal mu? Apakah mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia? Berikan solusi mengenai adanya dekadensi moral yang saat ini terjadi !
Generasi muda yang ada dilingkungan saya, memiliki etika baik dan sebagian memiliki etika yang buruk. Etika yang baik mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia sedangkan bagi sebagian generasi muda yang memiliki etika buruk tidak mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti kurangnya perhatian dari orang tua akan pentingnya beretika dan adanya perkembangan teknologi yang menjadikan pola pikir yang serba instan.
Dekadensi moral adalah suatu kemunduran moral yang terjadi pada individu yang disebabkan oleh faktor-faktor tertentu.
Solusi dekadensi moral yang saat ini terjadi, yaitu:
1. Pengawasan dan Perhatian Orangtua.
2. Memberikan Pendidikan Karakter pada Anak Sejak Dini.
3. Penegakan Hukum Atas Pelaku Penyerangan.
4. peningkatan Pendidikan Moral dan Agama.

Sumber:
https://www.websitependidikan.com/2018/06/pengertian-dan-contoh-dekadensi-moral-serta-cara-mengatasinya.html?m=1

Nama: Hanisa Putriani
NPM: 2211031155
Kelas: AKT D
(Hadir)

Nama: Hanisa Putriani
NPM: 2211031155
Kelas: Akt D

1. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!
Menurut saya proses pendidikan ditengah pandemi covid-19 dengan diberlakukannya penerapan kebijakan physical distancing yang kemudian menjadi tumpuan pembelajaran di rumah pastinya mengejutkan para pendidik dan siswa, termasuk orang tua dan semua orang di rumah, dengan penyebaran teknologi informasi yang tiba-tiba. Namun pembelajaran daring yang berlangsung sejak pandemi Covid-19 ini telah menggemparkan masyarakat nasional maupun internasional.
Pimpinan sekolah yang merupakan ujung tombak lembaga pendidikan di tingkat terbawah, dihimbau untuk segera mengambil keputusan ketika arahan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mendesak sekolah untuk menerapkan belajar di rumah. Pendidik terkejut dengan kebutuhan yang cepat untuk mengubah sistem, kurikulum, dan proses pembelajaran. Siswa tergagap karena diberi setumpuk tugas saat belajar di rumah. Disisi lain orang tua ditekankan oleh tantangan yang terlibat dalam proses pembelajaran, dan khawatir tentang kelangsungan hidup dan pekerjaan mereka ditengah covid-19.

2. Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?
Pertama, semua guru harus bisa mengajar dari jarak jauh, dan ini membutuhkan penggunaan teknologi. Peningkatan kemampuan pendidik di semua tingkatan untuk menggunakan aplikasi pembelajaran jarak jauh sangat penting.
Kedua, karena penggunaan teknologi juga tidak sembarangan dan memiliki pengetahuan khusus, maka pemanfaatan teknologi dapat menjadi alat untuk mencapai tujuan pendidikan, yaitu Teknologi Pengajaran (TP). Pembelajaran online tidak hanya mengubah proses presensi melalui aplikasi digital dengan serangkaian tugas. Sistem desain teknologi pendidikan untuk pembelajaran online harus efektif mengingat tujuan pendidikan tertentu.
Ketiga, pola pembelajaran online harus menjadi bagian dari semua pembelajaran, meskipun bersifat pelengkap.
Keempat, Guru harus memiliki perangkat pembelajaran online. Peralatan TIK minimal yang dibutuhkan guru adalah laptop dan alat pendukung video conference. Sekolah yang dikelola masyarakat harus meninjau dengan pemerintah kabupaten/kota, negara bagian, dan federal, termasuk orang tua, keberadaan peralatan minimum yang harus dimiliki guru.
Kelima, kesenjangan infrastruktur digital antara kota besar dan wilayah perlu diisi dengan kebijakan teknologi berwawasan ke depan untuk daerah tertinggal.

3. Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!
Contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasila, seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cintadamai.
a. Sikap jujur dalam perbuatan yang dilakukan dan perkataan yang diucapkan
b. Disiplin dalam mengerjakan tugas dan mengumpulkannya tepat waktu, tidak terlambat masuk kelas
c. Tanggung jawab atas tugas-tugas yang harus segera diselesaikan
d. Peduli sesama teman jika bertemu teman yang sedang kesulitan
e. Santun terhadap teman, maupun dosen, orang tua, dan orang sekitar
f. gotong royong ini bisa kita lihat disekitar lingkungan kita sendiri, misalnya kerja bakti membersihkan lingkungan, gotong royong membangun rumah, gotong royong membuat jalan desa, dll.
Penerapan Pancasila dalam kehidupan dan perilaku sehari-hari - salah satu kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah pandangan hidup berbangsa. Pancasila sebagai pandangan hidup berbangsa mengandung makna bahwa nilai-nilainya menjadi pedoman untuk mengatur sikap dan perilaku. Pancasila memandu tindakan kita dalam kehidupan sehari-hari. Warga negara Indonesia harus mengamalkan dan mengamalkan nilai-nilai luhur yang diakui kebenaran dan keabsahannya. Sikap terhadap kehidupan ini hanya menjadi slogan, sama sekali tidak berguna dalam kehidupan sehari-hari. Dalam keadaan seperti itu, masyarakat Indonesia mudah dieksploitasi oleh partai politik tertentu, yang berujung pada perpecahan. Hal tersebut pastinya tidak diinginkan.

4. Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?
Pancasila sebagai paradigma berarti bahwa Pancasila adalah sistem nilai acuan, kerangka acuan pemikiran, model acuan pemikiran, atau secara eksplisit sistem nilai yang digunakan sebagai kerangka dasar, kerangka metode, dan sekaligus kerangka orientasi/tujuan bagi mereka yang mengimplementasikannya.